Целевая среда школы
Вид материала | Документы |
- 1 Условия местонахождения школы, 1435.08kb.
- Учебно-тематический план «основные направления экспериментальной деятельности в современной, 64.67kb.
- Муниципальная целевая программа зато железногорск «доступная среда для инвалидов», 390.37kb.
- Областная целевая программа «Доступная среда» на 2011-2013 годы Паспорт оцп, 677.84kb.
- 122. Среда функционирования предприятия: внешняя и внутренняя. Среда предприятия, 15.93kb.
- Республиканская целевая программа "доступная среда на 2011 2015 годы" I. Паспорт Республиканской, 563.24kb.
- Комплексно-целевая программа по профилактике наркомании, алкоголизма, табакокурения, 195.22kb.
- Целевая программа «Столичное образование -5» 2009-2011г г. Концепция информатизации, 314.08kb.
- Собранием педагогического коллектива школы №30, 2283.83kb.
- Целевая воспитательная программа «школа укрепления здоровья» муниципального образовательного, 956.52kb.
Социальный заказ на образовательные услуги школы № 399
- Государственный заказ:
школа как общественное учреждение осуществляет образовательный процесс, реализует образовательные программы основного и дополнительного образования в рамках успешного усвоения каждым учеником базового (стандартного) компонента, формирует общую культуру личности, решает задачи адаптации учеников к жизни в обществе, создает основы для осознанного выбора и освоения профессиональных образовательных программ.
Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа» определила основные направления развития общего образования:
- Переход на новые образовательные стандарты;
- Развитие системы поддержки талантливых детей;
- Изменение школьной инфраструктуры;
- Сохранение и укрепление здоровья школьников;
- Расширение самостоятельности школ
Совершенствование содержания образования с учетом новой образовательной парадигмы;
- Внедрение системы менеджмента качества образования и методов государственной итоговой аттестации;
- Профильное обучение в старших классах с целью вызвать интерес к определенной области деятельности, специализации для дальнейшего получения профессии (профориентация);
- Информатизация учебного процесса.
- Москва как столица
Образовательный заказ:
Построение образования, которое максимально отвечает своеобразию и условиям жизни в столичном регионе, культурно-историческим традициям жизни столицы, обеспечение гибкого удовлетворения образовательных запросов москвичей на основе постоянного обновления, включение интегративных и дифференцированных подходов к образованию.
Воспитательный заказ:
Создание условий для самоопределения учащихся в области национальных, этических и социальных проблем.
Родители
Группы населения по уровню дохода:
Уровень | Количество | |||||
2008/2009 | 2009/2010 | |||||
1-4 | 5-9 | 10-11 | 1-4 | 5-9 | 10-11 | |
Низкий | 48 | 43 | 31 | 39 | 28 | 20 |
Средний | 63 | 102 | 35 | 77 | 107 | 29 |
Вполне благополучный | 11 | 10 | 5 | 12 | 19 | 16 |
Учащиеся
Учебный год | 2007/08 | 2008/09 | 2009/10 | 2010/11 | 2011/12 |
Количество классов | 19 | 17 | 17 | 17 | 19 |
Количество учащихся | 462 | 431 | 428 | 440 | 465 |
Изменение количества учащихся за последние 5 лет

Контингент обучающихся
2011-2012 учебный год | 1 ступень | 2 ступень | 3 ступень | Итого | ||||
Кол-во | % | Кол-во | % | Кол-во | % | Кол-во | % | |
Всего учащихся в 2011-2012 учебном году | 222 | 48 | 191 | 41 | 52 | 11 | 465 | 100 |
Дети из неполных семей | 30 | 25 | 75 | 62,5 | 15 | 12,5 | 120 | 25,8 |
Дети-сироты, живущие в семьях родственников | - | - | 2 | 1 | | | 2 | 0,4 |
Дети-сироты, живущие в детских домах | - | - | - | - | - | - | - | - |
Дети матерей-одиночек | 12 | 33 | 23 | 64 | 1 | 3 | 36 | 7,7 |
Дети из многодетных семей | 26 | 12 | 22 | 11,5 | 3 | 0,6 | 51 | 11 |
Дети, состоящие на учете в отделении КДН | - | - | - | - | - | - | - | - |
Дети, относящиеся к группе риска | - | - | 5 | | - | - | 5 | |
Профсоюзы
Практически все члены педагогического коллектива являются членами профсоюзного комитета работников образования.
- Педагогические кадры
Школа имеет высокий кадровый потенциал:
Общая укомплектованность штатов педагогическими работниками (%)_ | 100% | |
| Кол-во | % |
Педагогические работники с высшим педагогическим образованием | 38 | 76% |
Педагогические работники, прошедшие курсы повышения квалификации за последние 5 лет | 49 | 100% |
Педагоги обучающиеся в ВУЗе и проходящие профессиональную переподготовку в высших учебных заведениях | 8 | 16 % |
Педагогические работники, аттестованные на квалификационные категории (всего) в том числе: | | |
высшая категория | 20 | 41% |
первая категория | 13 | 27% |
вторая категория | 12 | 24% |
Педагогические работники, работающие в классах, обеспечивающих дополнительную (углубленную, расширенную, профильную) подготовку, имеющие высшую квалификационную категорию | 9 | 19% |
Педагогические работники, работающие в классах, обеспечивающих дополнительную (углубленную, расширенную, профильную) подготовку, прошедшие курсовую подготовку | 13 | 27% |
Учителя школы принимают активное участие в профессиональных конкурсах:
Конкурс | 2008-2009 | 2009-2010 | 2010-2011 |
Учитель года Москвы |
участник I тура
| 1.Маковеева Т.Н- участник I тура 2. Лакомова Е.А. - участник I тура 3. Луц Л.А. – участник I тура | 1.Калинина А.А.- участник I тура 2. Чиркова Е.П. – участник I тура |
Педагогический дебют, Молодой учитель | Пиче – оол Т.С. – победитель I тура | 1.Куприянцева Е.П.- участник I тура 2. Парамонова М.А. - участник I тура | 1. Парамонова М.А. - участник I тура |
ПНПО «Образование» | Коченова Е.Н. (2008)-победитель Карелина О.А. (2009)- победитель | Лакомова Е.А. – победитель Звягинцев В.А. - участник | Луц Л.А.- победитель |
Всероссийский конкурс педагогов-новаторов «Урок физкультуры ХХ1 века» | | | Звягинцев В.А. – победитель |
Администрация
Директор: Мерзляков Олег Васильевич – руководитель и учитель высшей категории, кандидат технических наук, педагогический стаж 16 лет, административный стаж – 15 лет, возглавляет ГОУ СОШ № 399 с 1998 года.
Банк данных на заместителей директора ГОУ СОШ № 399 2011-2012 уч. год:
ФИО | Катег. руков. | Предмет нагрузка | Катег. учителя | Какую проблему куририрует |
Алтынова Марина Викторовна | I кат. | Математика, 12 ч. | ВК | Учебно-воспитательная работа в средней школе |
Литвинов Олег Владимирович | I кат. | ИКТ 12 ч. | ВК | Информатизация образовательного процесса |
Сайтметова Евгения Леонидовна | 13 р | Русский язык, 9 ч | 2 кат | Воспитательная работа, работа с учащимися «группы риска», |
Литвинова Галина Викторовна | 13 р | - | - | Питание школьников, работа с социально-незащищенными, многодетными семьями |
Крупнова Светлана Алексеевна | I кат. | Начальная школа 18 ч. | ВК | Учебно-воспитательная работа в начальной школе |
Алтынов Андрей Анатольевич | I кат. | История, ОБЖ 12 ч. | ВК | Безопасность, профилактика вредных привычек |
Емельянова Ирина Юрьевна | I кат. | - | - | Административно-хозяйственная деятельность |
- Система дополнительного образования
Во второй половине дня в школе реализуется вариативная часть учебного плана, которая состоит из индивидуально-групповых занятий по различным предметам, проектно-исследовательской деятельности и элективных курсов. В школе разработана система проектной и исследовательской деятельности.
Количество учащихся, ставших лауреатами, призерами различных предметных конкурсных форумах за последние 3 года.
Название | Уровень | Кол-во учащихся | Результат |
2009г | |||
V1 Всероссийский молодежный форум по проблемам культурного наследия, экологии и безопасности жизнедеятельности «ЮНЭКО-2008» | федеральный | 1 | Лауреат -1 человек |
Конкурс проектных разработок и творческих работ детей и молодежи «Нет фашизму!» | городской | 1 | Победитель номинации «Кино и видео работы» |
Молодежная конференция «Экология Москвы и молодежная экологическая политика» | городской | 4 | 1 место – 4 человека; |
ХI фестиваль детского и юношеского творчества «Юные таланты Московии» | городской | 2 | Лауреат -2 человека |
Краеведческие чтения «Московское наследие» познавательно-экскурсионной игры «Чуден град Москов-2009» | городской | 1 | Лауреат -1 человек |
Экологический фестиваль «Рассвет | окружной | 6 | 1 место – 3 человека; 2 место – 2 человека; 3 место – 1 человек. |
Ш окружной Лего фестиваль «Юный физик» Использование конструктора Лего в демонстрационных и лабораторных опытах по физике | окружной | 3 | 1 место – 1 человек; 3 место – 2 человека. |
Конкурс «Лучший предпринимательский проект» | окружной | 5(команда) | 1 место |
Конкурс «Школа будущего – школа равных возможностей» | окружной | 2 | 1 место – 2 человека |
Деловая игра «Биржа» | окружной | 1 | 3 место – 1 человек |
2010 | |||
Выставка «Ритм – Развитие инновационного творчества молодежи» | городской | 6 | Диплом участника – 6 человек |
Интерактивная программа «Путешествие по Московии» фестиваля социокультурной познавательно-экскурсионной игры «Чуден град Москов» | городской | 15(команда) | Дипломанты |
Открытый смотр-конкурс «От замысла к изобретению» в номинации «Ресурсосбережение и рациональное использование ресурсов» | городской | 1 | Почетный диплом финалиста |
Фестиваль научно-технического творчества и молодежных инициатив – 2010 Первого форума юных исследователей и изобретателей «Новые вершины» | городской | 3 | Диплом участника – 3 человека |
XI городской фестиваль детского и юношеского творчества «Юные таланты Московии» | городской | 6 | Дипломанты – 6 человек |
IX Московская городская конференция учащихся «Открытие» | городской | 1 | Сертификат участника – 1 человек |
Интеллектуальная телевизионная игра «Знаем русский» | городской | команда | Диплом за 1 место |
VI Окружной Конкурс проектных и исследовательских работ «Эврика» | окружной | 1 | Дипломант – 1 человек |
Экологический фестиваль «Рассвет | окружной | 26 | Диплом победителя -26человек |
Конкурс на лучший инновационный проект в области ресурсосбережения «Эконом» | окружной | 13 | Грамота за 1 место – 13 человек |
Конкурс экспериментальных разработок «Кристаллы» научного общества «Кассиопея» | муниципальный | 2 | Грамота -2 человека |
2011г | |||
Конкурс Московской объединенной энергетической компании (МОЭК) | городской | 1 | 1 место – 1 человек |
Конференция конкурса научно-исследовательской и проектной работы обучающихся города Москвы | городской | 1 | 1 место – 1 человек |
Научно-практическая конференция «Шаг в будущее» при МГТУ им. Баумана | городской | 2 | 2 место – 1 человек; 3 место – 1 человек. |
X Московская городская конференция «Открытие» | городской | 1 | 1 место – 1 человек |
Ломоносовские чтения | городской | 1 | 1 место – 1 человек |
Открытый конкурс «Энергосьерегающий проект ВАО города Москвы-2010 | городской | 1 | 2 место – 1 человек |
Научно-практическая конференция | районный | 27 | 1 место – 7 человек; 2 место – 1 человек. |
Конкурс на лучший инновационный проект в области ресурсосбережения «Эконом» | окружной | 14 | 1 место – 7 человек |
Экологический фестиваль «Рассвет | окружной | 14 | 1 место – 5 человека; 2 место – 1 человек; 3 место – 3 человека. |
В рамках проведения спортивных секций, игр и кружков в школе проводятся занятия по футболу, баскетболу, волейболу, занятий по общей физической подготовке, хореографии.
В школе ведется пропаганда здорового образа жизни. Ученики школы неоднократно занимали призовые места в соревнованиях и являлись победителем районных, городских, окружных мероприятий.
Результаты спортивных достижений
| 2008-2009г. | 2009-2010г. | 2010-2011г. |
Спортивные команды – победители городских и районных спортивных соревнований | Команда юношей Первые места: А) учебное многоборье Б) допризывная молодежь Команда девочек Вторые места: А) л/а кросс Третьи места: Команды юношей А) л/а кросс Б) л/а кросс В) волейбол Г) л/а кросс | Команда юношей Первые места: А) волейбол Б) мини – футбол В) волейбол Г) мини-футбол Д) баскетбол Третьи места: А) баскетбол | Команда юношей Первые места: А) мини-футбол Вторые места: А)Дартс Б)допризывная молодежь Третьи места: А) Мини- футбол Команда девочек А) Дартс Б) Стритбол |
1.4 Поставщики ресурсов
Школа активно сотрудничает с Московским педагогическим государственным университетом. Большую работу учителя начальной школы проводят с дошкольными образовательными учреждениями, детскими садами района «Северное Измайлово», из которых ребята приходят в школу № 399 на обучение.
Создание новой образовательной среды связано с активным трехсторонним сотрудничеством нашей школы с рядом Вузов (МИИГАиК, Институт инженерной экологии) и научно-производственным предприятием «Геофизика – Космос». На базе Научного общества нашей школы создана группа учащихся, интересующихся новейшими разработками в области космических исследований, занятия с этими ребятами будет осуществлять преподавательский состав Вузов в рамках элективных курсов, а научные сотрудники предприятия будут осуществлять руководство практической работой ребят, привлекать их к современным исследованиям, продвижению разработанных проектов. Организация такого взаимодействия позволит познакомить школьников с целым рядом фундаментальных научных принципов, действием новых технологий, принципиальными основами устройства современного общества.
Конкуренты
Основными конкурентами на рынке образовательных услуг в нашем микрорайоне являются школы №№ 343, 708, 619, 347, 2033, 403. Администрация тщательно исследует сильные и слабые стороны в работе этих организаций с целью быть конкурентоспособными в этой нише услуг.
Образовательные услуги школы

Учебная








обеспеченность компьютеризация
материальными
ресурсами




обеспеченность содержание расписание технологии
учебниками образования
1.5 Обеспеченность материальными ресурсами
В школе имеются 8 кабинетов для начальной школы, 3 кабинета русского языка и литературы, 3 кабинета математики, по одному кабинету химии, физики, географии, биологии, 2 кабинета истории, 4 кабинета иностранного языка, 2 кабинета информатики - 53 компьютера, 50 объединёны в локальную сеть и имеют выход в сеть INTERNET, комбинированная мастерская по технологии для мальчиков и кабинет домоводства для девочек, 1 кабинет ИЗО и черчения, 3 лаборантские в кабинетах физики, химии и биологии. 1 спортивный зал, 6 административных кабинетов, медицинский и стоматологический кабинеты, буфет-раздаточная, кабинет логопеда и психолога, библиотека, актовый зал, подсобные, технические и другие служебные помещения.
Образовательный процесс оснащён техническими средствами обучения:
Компьютеры – 53; Телевизоры – 9; Видеомагнитофоны – 9; Ксероксы – 6; Принтеры – 10; Сканеры – 6; Магнитофоны – 5; Мультимедийные проекторы – 13; Видеокамеры – 4; Графопроекторы – 2; Слайд-проекторы – 4.
Реальная площадь на одного обучаемого в школе:
3458,8 м² : 465 = 7,44 м²/чел. Лицензионный норматив по площади на одного обучающегося выдерживается. В школе обучается 465 человек. Педагогический коллектив численностью 49 человек.
Кабинеты химии, физики, биологии оснащены необходимым демонстрационным и лабораторным оборудованием. Для обучения младших школьников используется оборудование Lego-Spectra и оборудование для первоклассников.
За последние пять лет произошел существенный рост в укреплении материально-технической базы школы.
Наиболее значимые приобретения:
- компьютеров – 35;
- принтеров – 6;
- сканеров – 2;
- видеомагнитофонов – 7
- телевизоров – 6
- караоке – центр – 1
- аудиомагнитофонов – 4
- компьютерный кабинет
- оборудование кабинета физики
- оборудование кабинета биологии
- борудование кабинета химии
- оборудование кабинета ОБЖ
- проведена и настроена локальная компьютерная сеть школы;
- 10 мультимедийных проектора;
- в 22 кабинетах были полностью заменены парты и стулья;
- в 14 кабинетах были заменены шкафы для пособий;
- во всех кабинетах заменены классные доски с подсветкой;
- установлено 12 фломастерных досок;
- мультимедийные учебные пособия по физике, химии, математике, русскому языку, биологии, информатике и информационным технологиям.
- газонокосилка;
- наглядные пособия, дидактический и методический материал во все кабинеты;
- оборудование и инструмент в кабинеты технологии;
- художественную литературу в библиотеку школы и многое другое.
Компьютеризация
В школе открыты и функционируют 2 компьютерных класса, оснащенные современным оборудованием (ноутбуки, принтеры, сканеры, web-камеры, графические планшеты).
Для учащихся школы в доступе находятся 41 компьютеров, для учителей – 7 компьютеров, для администрации – 6 компьютеров. В школе проведена ЛВС, имеется 50 точек доступа к высокоскоростному интернету, а также 1 точка доступа беспроводного высокоскоростного интернета WiFi. Кабинеты информатики имеют собственную независимую сеть, интегрированную в общешкольную сеть. Организована работа сервера, который хранит в себе единую методическую базу школы, в которой на разных правах имеют доступы администрация, учителя, учащиеся школы.
В своей работе учителя школы применяют мультимедийные проекторы, мультимедийные доски, графические планшеты, web-камеры, которые помогают им в организации учебного процесса, построении урока и во всей профессиональной деятельности.
Для всестороннего развития учащихся, а также в рамках создания единой ИОС школьная библиотека оснащена компьютером с доступом в интернет, принтером к которому учащиеся имеют свободный доступ к мультимедийным продуктам по всем учебным дисциплинам. Школа имеет 1 основной сайт и 5 вспомогательных, которые служит поддержкой учащимся, родителям и сотрудникам школы. На сайте размещена информация по школьным дисциплинам и другая полезная информация по вопросам работы образовательного учреждения. Создана дистанционная школа «Кассиопея».
Обеспеченность учащихся учебной литературой (%) | 100% |
Количество компьютеров, применяемых в учебном процессе | 41 |
Количество учащихся на 1 компьютер, применяемый в учебном процессе | 12 |
Наличие медиатеки (есть/нет) | Есть |
Возможность пользования сетью Интернет учащимися (да/ нет) | Да |
Доля учителей, прошедших курсы компьютерной грамотности | 45% |
Доля учителей, применяющих ИКТ в учебном процессе | 30% |
Количество АРМ (автоматизированное рабочее место) учителя | 16 |
Кол-во компьютеров, применяемых в управлении | 12 |
Наличие АРМ (автоматизированное рабочее место) администратора | Да |
Возможность пользования сетью Интернет педагогическими работниками (да/нет) | Да |
Наличие сайта (да/ нет) | Да |
Создание условий для обеспечения учащихся питанием (да/нет) | Да |
Обеспеченность учащихся медицинским обслуживанием (да/ нет) | Да |
Содержание образования
Учебный процесс осуществляется по государственным программам, в соответствии с утвержденными стандартами образования.
Обеспеченность учебниками
Все учащиеся школы полностью обеспечены бесплатными учебниками.
Расписание
Расписание занятий составлено в соответствии с санитарно-гигиеническими нормами и не выходит за рамки предельно-допустимой нагрузки. Занятия второй половины дня реализуются с интервалом в 1 час.
Технологии образования
Учителями-предметниками наряду с традиционными используются современные образовательные технологии: личностно-ориентированные, развивающие, разноуровневого обучения и дифференцированного подхода, вводятся элементы проблемной, модульной и модульно-блочных технологий. С 2005 учебного года школа активно использует проектную технологию.









Предвузовская консультации
подготовка для родителей




безопасность эстетическое спорт Дополнительное
воспитание образование
Безопасность
Школа находится на круглосуточной охране, оснащена современными средствами защиты: системой видеонаблюдения, пожаротушения, рамкой металлоискателя. С первого по девятый класс основы безопасности жизнедеятельности изучаются на интегративной основе, 10-11 классы как отдельный предмет.
Спорт
Большое внимание уделяется спорту. В рамках реализации вариативной части учебного плана во второй половине проходят занятия по общей физической подготовке, спортивные игры ( волейбол, баскетбол, футбол, «муравейник»).
Эстетическое воспитание
В школе для всестороннего развития учащихся выделяются часы для занятий в школьном хоре и по хореографии. Проводится большая внеклассная работа по формированию у учащихся чувства прекрасного, изучаются предметы эстетического цикла: ИЗО, музыка, литература. Много внимания уделяется экскурсионной и краеведческой деятельности по Москве
Внеурочное и дополнительное образование
В 2011/2012 году в школе планируется открыть кружки и секции по разным направлениям:
-
Направление
Название кружка
Художественно-эстетическая
Хореография «Земляничка»
Художественная аппликация
Волшебная кисточка
Культурологическая
Школьный театр
Военная литература
Встреча с английским языком
Эколого-биологическая
Экологический мониторинг
Туристско-краеведческая
Школа выживания
Консультации для родителей
Для родителей каждый триместр проводятся родительские собрания, а также ежемесячные консультации педагогов-предметников по вопросам обучения, воспитания и развития учащихся. Кроме этого каждым педагогом запланированы дополнительные еженедельные консультации для родителей по предметам «скорая помощь». Большую работу с родителями, семьями проводит школьный психолог.
- АНАЛИТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ПРОГРАММЫ
Миссия школы
С




Внутренний аудит Анализ и оценка (оценка и результатов и эффективности внешней среды деятельности)



Ч




учащихся



Работа с детьми «группы риска» Маркетинговый аудит



Работа с мотивированными детьми



Работа по информатизации Работа с различными
и профилизации организациями



Внеклассная работа



Результативность педагогического Исследования конкурентов
коллектива по обучению



Выявленные проблемы


Приоритетные направления в образовании школы




Цели долгосрочные Задачи краткосрочные
- Внутренний аудит
Изменение количества учащихся за последние 5 лет

Снижение численности учащихся в 2008-09 и 2009-10 учебных годах было связано, помимо общероссийских тенденций сокращения численности населения, открытием школы-новостройки № 2033. С 2010-11 учебного года ситуация стабилизировалась. Одним из важнейших показателей успешной работы образовательного учреждения в современных условиях, признаком его популярности среди населения является комплектование по ступеням образования. Заметна тенденция прироста числа обучающихся на 1 и 2 ступенях образования за последние годы. При сохранении тенденции школа через 2 года по численности приблизится к 500 учащихся.
годы | 2007/08 | 2008/09 | 2009/10 | 2010/11 | 2011/12 |
I ступень | 166 | 199 | 175 | 197 | 222 |
II ступень | 233 | 200 | 190 | 187 | 191 |
III ступень | 63 | 62 | 63 | 56 | 52 |
Итого | 462 | 431 | 428 | 440 | 465 |