Трудове навчання

Вид материала

Документы

Содержание В'язання гачком Учні повинні вміти Теоретичне навчання Практичне навчання Орієнтовний тематичний план Основи композиції виробів, в'язаних спицями Щільні в'язки на основі лицьових та ви­ворітних петель. В'язання деталей прямокутної форми Захист творчого проекту В'язання виробів резинками Захист творчого проекту Ажурне та рельєфне в'язання. В'язання Захист творчого проекту Різнокольорове в'язання В'язання виробів по колу Захист творчого проекту В'язання плечових виробів Виготовлення швейних Орієнтовний тематичний план Теоретичне навчання Практичне навчання ... Полное содержание

Подобный материал:

• Трудове навчання (технології) та креслення, 112.97kb.
• Трудове навчання. Обслуговуючі види праці, 183.41kb.
• Методичні рекомендації щодо підготовки та проведення ІІ етапу Всеукраїнської учнівської, 45.42kb.
• Методичні рекомендації щодо підготовки та проведення ІІ етапу Всеукраїнської учнівської, 43.17kb.
• Програма районного семінару вчителів трудового навчання «Реалізація творчого потенціалу, 52.84kb.
• В. Г. Короленка факультет технологій та дизайну кафедра теорії та методики технологічної, 66.38kb.
• Програма розроблена вчителем трудового навчання спеціальної загальноосвітньої школи, 1363.13kb.
• В. Г. Короленка факультет технологій та дизайну кафедра теорії та методики технологічної, 50.28kb.
• В. Г. Короленка факультет технологій та дизайну кафедра теорії та методики технологічної, 85.19kb.
• Перелік навчально-наочних посібників, технічних засобів навчання та обладнання для, 321.01kb.

Захист творчого проекту

Оформлення та захист творчого проекту.

В'ЯЗАННЯ ГАЧКОМ

(18 год) Варіант 2

Учні повинні знати: види виробів, які виготовляються гачком; як добирати матеріали та інструмент для в'язання гачком; умовні позначення на схемах, способи в'язання еле­ментів щільних, ажурних, різнокольорових узорів; техно­логію в'язання петель підйому, виробів по колу, мережив та мереживних виробів; вимоги до кінцевої обробки в'язаних виробів; способи догляду за в'язаними виробами та їх по­значки; санітарно-гігієнічні вимоги, правила безпечної праці та організації робочого місця під час в'язання гачком і догля­ду за виробами.

Учні повинні вміти: добирати нитки і відповідно до них гачок; володіти основними прийомами в'язання гачком; ви­користовуючи умовні позначення, в'язати вироби за схе­мою; виконувати кінцеву обробку в'язаного виробу та догля­дати за ним; дотримуватись санітарно-гігієнічних вимог, правил безпечної праці та організації робочого місця під час в'язання гачком і догляду за виробом.

Теоретичне навчання

Види виробів, які виготовляються в техніці в'язання гач­ком. Народні традиції використання мережива та виробів, зв'язаних гачком. Інструмент і матеріали, необхідні для в'язання гачком.

Основні елементи в'язання гачком: потрійний стовпчик, стовпчик з 4-ма накидами, увігнутий стовпчик, випуклий стовпчик, рогатки, пишні стовпчики, перехрещені стовпчи­ки, піко, відтягнута петля.

Умовні позначення на схемах. Рапорт. Пряме в'язання. Технологія в'язання щільних, ажурних, різнокольорових узорів. Технологія в'язання по колу.

Технологія в'язання мережив та мереживних виробів гач­ком. Кінцева обробка в'язаних виробів і вимоги до їх якості.

219

Способи догляду за в'язаними виробами.

Санітарно-гігієнічні вимоги, правила безпечної праці й організації робочого місця під час в'язання гачком та догля­ду за виробами.

Практичне навчання

Добір ниток та гачків. Вправи на виконання основних еле­ментів в'язання гачком. Читання та записування схем візе­рунків. Вправи на в'язання щільних, ажурних і різнокольоро­вих узорів, мережив та мереживних узорів. В'язання виробів за схемою по колу (за вибором). Кінцева обробка виробу. Визначення якості виробу. Догляд за виготовленим виро­бом.

Дотримання санітарно-гігієнічних вимог, правил безпе­чної праці й організації робочого місця під час в'язання гач­ком та догляду за виробом.

Орієнтовний перелік об'єктів праці: в'язання кімнатно-побутових речей: серветки (форма за бажанням), прошви, іграшки, об'ємні вироби (вазочки), килимки, коміри, манже­ти тощо.

В'ЯЗАННЯ СПИЦЯМИ (5―9 класи, 90 год)

ОРІЄНТОВНИЙ ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН

Назва тем	Кількість годин
	5 клас	6 клас	7 клас	8 клас	9 клас
Основи композиції виробів, в'язаних спицями	2	2	2	2	2
Щільні в'язки на основі лицьових та виворітних петель. В'язання деталей прямокутної форми	14
В'язання виробів резинками		14
Ажурне та рельєфне в'язання. В'язання деталей із зміною ширини в'язаного полотна (убавляння та прибавляння)			14
Різнокольорове в'язання				4
В'язання виробів по колу				10
В'язання плечових виробів					14
Захист творчого проекту	2	2	2	2	2
Усього годин	18	18	18	18	18

220

5 КЛАС

Тема. Основи композиції виробів, в'язаних спицями

В'язання спицями як один із видів декоративно-приклад­ного мистецтва. Вироби, в'язані спицями, їх основні види, використання у побуті. Сучасні напрями оздоблення (кольо­рова гама, види орнаментів).

Тема . Щільні в'язки на основі лицьових та ви­ворітних петель. В'язання деталей прямокутної форми

Інструмент, матеріали та обладнання для в'язання спиця­ми. Види пряжі. Пружність, рівність пряжі. Підготовка пряжі до в'язання. Використання пряжі із старих речей. Розпускан­ня речей, перемотування пряжі. Прання та сушіння пряжі. Перевірка ниток на стійкість фарбування. Способи покра­щення стійкості фарбування. Види спиць. Номер спиць, спо­соби його визначення. Добір спиць відповідно до пряжі.

Організація робочого місця для в'язання. Санітарно-гігієнічні вимоги. Правила безпечної праці.

Основні етапи в'язання полотна прямокутної форми. На­бирання петель початкового ряду. В'язання лицьової петлі за передню і задню стінки. В'язання виворітної петлі. Крайні петлі. В'язання хустковою і панчішною в'язками. Закривання петель останнього ряду.

Умовні позначення лицьових і виворітних петель на схе­мах в'язання. В'язання за схемою.

В'язання щільних узорів на основі лицьових та виворітних петель. В'язання кольоровими смужками.

В'язані вироби, що складаються із однієї чи кількох дета­лей прямокутної форми. Щільність в'язання по вертикалі і го­ризонталі. Розрахунок кількості петель і рядів для в'язання деталі прямокутної форми. Зшивання в'язаних деталей. Оз­доблення в'язаних виробів.

Практичні роботи

Ознайомлення з матеріалами, інструментом, обладнан­ням для в'язання. Визначення номера спиць. Добір пряжі і спиць. Перемотування пряжі. Набирання петель почат­кового ряду. В'язання хустковою і панчішними в'язка­ми. Закривання останнього ряду петель. В'язання щільних узорів на основі лицьових та виворітних петель за схемами.

Вибір виробів, що складаються з однієї чи кількох в'яза­них деталей прямокутної форми (прихватки, сувеніри, га­манець, дитяча іграшка тощо). Розрахунок необхідної

221

кількості петель і рядів для в'язання. В'язання деталей ви­робів. Зшивання деталей, остаточна обробка. Оздоблен­ня виробів (вишивкою, обв'язуванням гачком, пришиван­ням шнура, тасьми тощо). Контроль за якостю, аналіз допу­щених помилок. Розрахунок собівартості виробу.

Тема. Захист творчого проекту

Оформлення і захист творчого проекту.

6 КЛАС

Тема. Основи композиції виробів, в'язаних спицями

Техніка в'язання "резинка". Вироби, в'язані резинками. Використання їх у побуті та сучасні напрями оформлення. Види резинок, їх зовнішній вигляд та властивості. Добір ре-зинок для в'язання виробів чи деталей виробів.

Тема. В'язання виробів резинками

Накид. Знята петля. Зображення на схемах і технологія виконання. Технологія в'язання різних видів резинок із за­стосуванням лицьових, виворітних, знятих петель, накидів ("1x1", "2x2", "англійська", "піванглійська", подвійна та ін.). В'язання різнокольорових резинок.

Особливості розрахунку кількості петель для в'язання ви­робів та деталей виробів резинкою. Остаточна обробка ви­робів, в'язаних резинкою. Прання, прасування. Оздоб-лення країв в'язаних виробів торочками. Виготовлення помпонів.

Практичні роботи

В'язання основних видів резинок із застосуванням лицьо­вих і виворітних петель, накидів, знятих петель. В'язання різнокольорових резинок.

Вибір виду резинки для в'язання виробу чи деталей ви­робів (шапка, шарф, спідниця, манжети, комір, обтачки тощо). Добір матеріалів та інструменту. Розрахунок кількості петель і рядів. В'язання виробів одним чи кілько­ма видами резинок. Поєднання щільних в'язок та резинок у виробах. Оздоблення країв в'язаного виробу торочка­ми. Контроль за якістю виробів, аналіз помилок. Розрахунок собівартості виробу.

Тема. Захист творчого проекту

Оформлення і захист творчого проекту.

7 КЛАС

Тема. Основи композиції виробів, в'язаних спицями

222

Вироби ажурного та рел'єфного в'язання. Сучасні напря­ми їх оформлення (кольорова гама, матеріали).

Тема. Ажурне та рельєфне в'язання. В'язання

деталей із зміною ширини в'язаного полотна

(убавляння, прибавляння)

В'язання кількох петель разом. В'язання із однієї петлі кількох петель, їх зображення на схемах і технологія вико­нання.

Деталі з рівномірним убавлянням та прибавлянням петель справа і зліва в'язаного полотна, їх застосування при в'язанні виробів (деталі одягу, іграшок, домашнього взуття тощо).

Поняття про ажурні узори, в'язані спицями. Технологія в'язання ажурних узорів за схемами. Особливості остаточної обробки ажурних виробів.

Поняття про рельєфне в'язання. В'язання петель з пе­реміщенням. Схематичне зображення. Технологія в'язання джгутів і кіс.

Практичні роботи

В'язання деталей з рівномірним убавлянням та прибав­лянням петель справа і зліва полотна. В'язання ажурних узорів за схемами.

В'язання рельєфних узорів. Вибір виробу для виготов­лення серед існуючих моделей-аналогів. Виконання ескіза та опис моделі. Добір матеріалів. Виконання роз­рахунків для в'язання. В'язання деталей виробу ажурни­ми (або рельєфними) узорами, з прибавлянням та убав­лянням петель. Остаточна обробка виробу, його оздоб­лення. Розрахунок собівартості виробу.

Тема. Захист творчого проекту

Оформлення і захист творчого проекту.

8 КЛАС

Тема. Основи композиції виробів, в'язаних спицями

Види різнокольорового в'язання. Твідове в'язання. Жак-кардове в'язання. Основні види орнаментів для жаккардово-го в'язання.

Тема. Різнокольорове в'язання

Добір інструменту та матеріалів для різнокольорового в'язання (види пряжі, товщина пряжі і спиць, кольорова га­ма). Схеми для різнокольорового в'язання.

Технологія різних видів різнокольорового в'язання. Види дефектів, що найчастіше виникають, способи їх запобігання.

223

Тема. В'язання виробів по колу

Технологія в'язання виробів по колу у формі циліндра, ко­нуса, півсфери. Деталі одягу, іграшок, сувенірів, які в'яжуть по колу. Сучасні тенденції їх оформлення. Особливості тех­нології різнокольорового в'язання по колу.

Практичні роботи

В'язання твідових і жаккардових в'язок за схемами. Са­мостійна розробка різних видів узорів для різнокольоро­вого в'язання. Складання схем для в'язання. Вибір виробу для в'язання по колу (рукавиці, рукавички, шкарпетки, панчохи, шапки тощо.) Добір матеріалів й інструменту. Виконання обмірів та розрахунків. В'язання виробу по колу. Остаточна обробка. Контроль за якістю, аналіз помилок. Розрахунок собівартості виробу.

Тема. Захист творчого проекту

Оформлення і захист творчого проекту.

9 КЛАС

Тема. Основи композиції виробів, в'язаних спицями

Види плечових в'язаних виробів (светр, пуловер, кофта, жилет, топ, туніка та ін.). Сучасні напрями їх оформлення (ко­льорова гама, види матеріалів).

Тема. В'язання плечових виробів

Основні деталі (пілочка, спинка, рукав) та допоміжні (комір, кишеня, обтачка горловини чи пройми та ін.). Форми горловини. Крій рукава.

Креслення деталей в'язаних плечових виробів, їх відмінність порівняно зі швейними виробами. Загальна послідовність в'язання плечового виробу.

Технологія в'язання пройми, горловини, скосу плеча. Тех­нологія в'язання рукава з різною формою окату. З'єднання деталей плечового виробу. Обробка горловини обтачкою. Остаточна обробка виробу. Різні види оздоблення плечових виробів (вишивка нитками, шкірою, бісером, аплікація, обв'язування гачком та ін.).

Відомості про машинне в'язання плечових виробів.

Практичні роботи

Самостійна розробка моделі плечового виробу на основі моделі-аналогу. Підготовка креслень. Добір матеріалів й інструменту. В'язання контрольного зразка. Виконання розрахунків для в'язання. Попередні розрахунки собівар­тості виробу.

224

В'язання деталей виробу. Волого-теплова обробка дета­лей. Зшивання деталей. Обробка горловини. Оздоблен­ня виробу (вишивкою, аплікацією, обв'язуванням тощо). Остаточна обробка виробу. Контроль за якостю, аналіз поми­лок. Розрахунок собівартості виробу, порівнян-ня її з вартістю виробу в торговельній мережі.

Тема. Захист творчого проекту

Оформлення і захист творчого проекту.

ВИГОТОВЛЕННЯ ШВЕЙНИХ

ВИРОБІВ ДЛЯ ДІТЕЙ

(18 год)

Ця програма може бути використана для варіативного навчання учнів у всіх класах з 5-го по 9-й. Вибір асортимен­ту дитячого одягу та інших швейних виробів для виготовлен­ня у тому чи іншому класі здійснюється відповідно до змісту стабільної частини програми, рівня знань і вмінь учнів. Мож­на виготовляти дитячі вироби комплектами: комплект дитя­чої білизни (наволочка, простирадло, підковдра), комплект для новонароджених (дитяча сорочечка, повзуни, чепчик, труси для памперсів тощо).

ОРІЄНТОВНИЙ ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН

№п/п	Назва тем	Кількість годин
1	Конструювання та моделювання швейних виробів	6
2	Розкроювання швейних виробів	2
3	Технологія пошиття швейних виробів	8
4	Оздоблення швейних виробів	2
	Усього	18

Теоретичне навчання

Загальні відомості про дитячий одяг (постільну білизну для дітей). Вимоги до дитячого одягу (постільної білизни). Класифікація дитячого одягу за віковими групами (ясельна, дошкільна, молодша шкільна, старша шкільна, підліткова). Будова фігури дитини. Вимірювання фігур дітей. Особли­вості побудови креслення залежно від вікової групи.

Способи побудови креслення дитячого одягу (вимірю­вальний, розрахунковий, вимірювально-розрахунковий). Знімання мірок та виконання розрахунків. Побудова крес­лення виробу (відповідно до обраного асортименту).

225

Моделювання виробу. Виготовлення викрійки. Розкрою­вання виробу. Технологія пошиття та оздоблення виробу.

Оновлення дитячого одягу та використання старих речей для пошиття дитячого одягу.

Санітарно-гігієнічні вимоги, правила безпечної праці та організації робочого місця під час розкроювання, пошиття та оновлення дитячого одягу.

Практичне навчання

Визначення вікової групи дитини та особливостей її фігу­ри. Складання технологічної послідовності виготовлення ви­робу.

Вибір моделі дитячого одягу (чи іншого швейного виро­бу), виконання ескіза. Знімання та записування мірок. Вико­нання розрахунків для побудови креслення. Конструювання та моделювання виробу. Виготовлення лекал. Розрахунок кількості тканини, необхідної для пошиття виробу. Підготов­ка тканини до розкроювання та розкроювання виробу. Скла­дання технологічної послідовності пошиття й оздоблення ви­робу. Пошиття та оздоблення виробу. Поопераційна та кінцева волого-теплова обробка.

Поєднання ручних, машинних робіт і волого-теплової об­робки під час пошиття швейного виробу.

Контроль за якостю виготовленого виробу. Розрахунок собівартості виробу.

Дотримання санітарно-гігієнічних вимог, правил безпеч-ної праці та організації робочого місця під час виготовлен­ня швейного виробу.

Орієнтовний перелік об'єктів праці: підковдра, спаль­ний мішок, труси, чепчик, нагрудник, розпашонка, фартух, сукня, сарафан, спідниця, шорти, брюки (24―46 розмір) та ін.

ОЗДОБЛЕННЯ ОДЯГУ (18 год)

Учні повинні знати: види та способи оздоблення одягу; матеріали та інструмент, необхідний для виготовлення кож­ного виду оздоблення; технологію видів оздоблень, перед­бачених програмою, термінологію робіт; правила добору оз­доблення до виробу; способи догляду за різними видами оз­доблення; санітарно-гігієнічні вимоги; правила безпечної праці та організації робочого місця під час виготовлення кожного виду оздоблення.

Учні повинні вміти: добирати оздобленняя виробу з ура­хуванням призначення виробу; виготовляти різні види оз-

226

доблень; вибирати спосіб догляду за кожним видом оздоб­лення; дотримуватись санітарно-гігієнічних вимог, правил безпечної праці та організації робочого місця під час виго­товлення кожного виду оздоблення.

Теоретичне навчання

Загальні відомості про оздоблення одягу. Види та спосо­би оздоблення одягу. Матеріали й інструмент, необхідний для виготовлення кожного виду оздоблення.

Технологія виконання оздоблювальних елементів (жабо, кокіл'є, банти, волани, канти, оборки, буфи тощо).

Технологія виконання оздоблення сутажем, тасьмою, ру-ликом, шнурами, помпонами та китицями.

Технологія оздоблення виробів ручними швами, вишив­кою, бісером, штучними квітами, плетеними елементами, макраме.

Термінологія ручних та машинних робіт, які застосовують­ся під час виконання оздоблювальних робіт.

Санітарно-гігієнічні вимоги, правила безпечної праці та організації робочого місця під час виконання оздоблюваль­них робіт.

Практичне навчання

Вправи на виконання жабо, кокіл'є, бантів, воланів, кантів, оборок, буфів.

Вправи на виконання оздоблювальних робіт сутажем, тасьмою, руликом, шнурами, помпонами, китицями, ручни­ми швами, вишивкою, бісером, штучними квітами, макраме.

Вибір виробу для виготовлення (оздобленого одним чи кількома видами оздоблень). Виконання ескіза виробу. Кон­струювання моделювання та розкроювання виробу. Пошит­тя виробу. Оздоблення виробу. Розрахунок собівартості ви­робу.

ВИГОТОВЛЕННЯ КАРНАВАЛЬНИХ ТА

СЦЕНІЧНИХ ДИТЯЧИХ КОСТЮМІВ

(8—9 класи, 36 год)

Учні повинні знати: композиційні особливості виготов­лення карнавальних та сценічних костюмів; їх види; символи, що характеризують костюм; поєднання кольорів; технологію виготовлення; розрахунок затрати матеріалів.

Правила безпечної праці та організації робочого місця; санітарно-гігієнічні вимоги під час роботи.

227

Учні повинні вміти: конструювати та розробляти моделі; кроїти; добирати й поєднувати матеріали оздоблення для їх виготовлення; згідно з технологічними вимогами виготов­ляти карнавальні та сценічні костюми.

Додержуватись санітарно-гігієнічних вимог, правил без­печної праці та організації робочого місця під час виготов­лення костюма.

ВИГОТОВЛЕННЯ ДИТЯЧИХ

КАРНАВАЛЬНИХ КОСТЮМІВ

(8 клас, 18 год)

Тема. Звичаї та обряди святкування: коляди, Різдва, Нового року. Особливості одягу до цих свят. Значення кольо­ру. Символіка кольору.

Основи композиції карнавального костюма. Карнаваль-­
ний костюм ― вид декоративно-ужиткового мистецтва.
Прийоми проектування карнавальних костюмів.

Лабораторно-практична робота

Ознайомлення з видами карнавальних костюмів за ілюс­-
траціями листівок, книг, журналів. Обговорення проекту
виготовлення костюмів.

Тема. Особливості виготовлення карнавальних окулярів та взуття. Добір матеріалів та оздоблень для їх виготовлення. Способи виготовлення.

Практична робота

Добір матеріалів для виготовлення та оздоблення оку­лярів і взуття. Розробка моделей та виготовлення оку­лярів і взуття.

Тема. Особливості виготовлення головних уборів карнавальних костюмів: шляп, шапок, корон. Добір ма­теріалів та оздоблення для їх виготовлення. Способи виго­товлення.

Практична робота

Добір матеріалів та оздоблення для виготовлення голо­вних уборів. Виготовлення основи головного убору, його оздоблення.

Тема. Особливості конструювання та моделюван­ня карнавальних костюмів. Добір матеріалів та оздоб- лень. Способи виготовлення.

Практична робота

Конструювання та розробка моделей карнавальних кос-

228

тюмів. Виготовлення викрійки певної моделі виробу кар­навального костюма.

Тема. Розкроювання матеріалів для виготовлення карнавальних костюмів. Способи обробки та з'єднання деталей крою костюмів з урахуванням їх використання. Ро­боче місце, інструмент і обладнання.

Практична робота

Розкроювання тканини та матеріалів для виготовлення

карнавальних костюмів. Обробка, оздоблення та

з'єднання деталей крою.

Тема. Особливості технології виготовлення та оз­доблення карнавальних костюмів. Вимоги до якості з урахуванням експлуатації костюмів.

Практична робота

Ручні та машинні швейні роботи щодо виготовлення кар­навальних костюмів.

Тема. Відповідність взуття до карнавальних кос­тюмів та способи його оздоблення. Кінцеві роботи над карнавальним костюмом. Захист творчого проекту. Волого-теплова обробка.

Орієнтовний перелік об'єктів праці: виготовлення кар­навальних окулярів, головних уборів та костюмів Снігової ко­ролеви; Снігуроньки; Нового року; Ночі; Шахматної короле­ви; Мелодії; Мушкетера; Робін Гуда; Діда Мороза; Лисиці; Кози; Меланки тощо та взуття.

ВИГОТОВЛЕННЯ СЦЕНІЧНИХ

ДИТЯЧИХ КОСТЮМІВ

(9 клас, 18 год)

Тема. Історія костюма. Сценічний костюм — вид деко­ративно-ужиткового мистецтва. Композиційні особливості сценічних костюмів: національні, театральні, обрядові. Сим­воліка кольору та вплив на призначення костюма.

Лабораторно-практична робота

Ознайомлення з видами сценічних костюмів за ілюст­раціями плакатів, листівок, журналів, книг, їх обговорення.

Тема. Особливості виготовлення сценічних кос­тюмів. Добір матеріалів та оздоблення для їх виготовлення. Конструювання і розробка моделей костюмів. Розрахунок матеріалів. Організація робочого місця.

229

Практична робота

Конструювання та розробка моделей, розрахунок і добір матеріалів.

Тема. Розкроювання матеріалів для виготовлення костюмів. Особливості крою та поєднання оздоблення. Способи обробки та з'єднань деталей костюма з урахуван­ням їх використання. Інструмент і приладдя, користування ними.

Практична робота

Розкроювання тканини та матеріалів для виготовлення сценічних костюмів. Обробка деталей крою.

Тема. Сценічний костюм, особливості обробки де­талей крою, технології пошиття та оздоблення.

Вимо­ги до якості виготовлення з урахуванням експлуатації костю­ма. Санітарно-гігієнічні вимоги під час виготовлення костю­ма.

Практична робота

Ручні та машинні швейні роботи щодо виготовлення кос­тюма. Підготовка виробу до примірки.

Тема. Усунення дефектів костюма під час при­мірки. Оздоблення сценічних костюмів. Кінцеві роботи щодо виготовлення сценічного костюма. Особливості воло­го-теплової обробки.

Практична робота

Кінцеві ручні та машинні швейні роботи щодо виготовлен­ня сценічних костюмів. Волого-теплова обробка виробу.

Тема. Кінцеві роботи щодо виготовлення сце­нічних костюмів, волого-теплова обробка. Захист творчого проекту.

Орієнтовний перелік об'єктів праці: виготовлення ук­раїнських костюмів та костюмів держав світу (танцюваль­них), для бальних танців, театралізованих дійств за потреба­ми школи.

РЕМОНТ ОДЯГУ ТА БІЛИЗНИ (8—9 класи, 18 год)

Учні повинні знати: види ремонту одягу; послідовність проведення ремонтних робіт; особливості розпорювання, чи­щення та волого-теплової обробки. Застосування ручних і машинних робіт, інструменту та обладнання робочих місць. Правила безпечної праці та санітарно-гігієнічні вимоги.

230

Учні повинні вміти: проводи ремонт одягу з дотриман­ням послідовності; користуватись інструментом та облад­нанням, що застосовують під час ремонтних робіт, додержуватись правил безпечної праці, санітарії та гігієни під час роботи.

Тема. Одяг та види тканин, що застосовуються для його виготовлення. Види дрібного ремонту одягу. Ви­моги до нього. Робоче місце, інструменти й обладнання, що застосовують під час ремонтних робіт. Використання швей­ної машини. Ручні стібки та шви. Правила пришивання фурнітури.

Практична робота

Правила пришивання ґудзиків, металевих гачків до соро­чок, блуз та до пальто, плащів, курточок. Застосування інструменту.

Тема. Підшивання лиштви, підкладки. Виготов­лення та обробка петельок. Види петельок. Способи їх ремонту. Правила ремонту зношених прорізних петельок.

Виготовлення і пришивання вішалки.

Практична робота

Ремонт зношених прорізних петельок. Виготовлення і пришивання вішалки.

Тема. Прийоми відновлення закріплень в кінцях прорізних кишень, кінців складок, розрізів, застібок. Ремонт листочки кишені.

Практична робота

Ремонт закріплень у кінцях кишень та листочок кишень.

Тема. Способи ремонту розпорених швів у рука­вах, бокових швах у підкладці виробу. Вимоги до послідовності виконання ремонту та до якості ремонту.

Практична робота

Проведення ремонту розпорених швів одягу. Ремонт

підкладки внизу рукава і в проймі.

Тема. Добір тканини для накладання латок. Вико­ристання латок під час ремонту одягу, в якому утворилась дірка.

Види латок: вшивна, в розрізі, накладна, підкладна двостороння. Технологія накладання латок із застосуванням ручних швів та швейної машини. Художнє латання. Аплікація тканиною як вид лагодження одягу. Вимоги до якості ре­монту одягу латками.

231

Практична робота

Ремонт одягу латками. Застосування художнього ремон­ту у вигляді аплікацій.

Тема. Ремонт постільної білизни та брюк. Способи ремонту та відновлення постільної білизни. Способи ремон­ту низу брюк, оброблених тасьмою. Вимоги до якості ре­монту брюк.

Практична робота

Ремонт постільної білизни. Ремонт брюк тасьмою.

Послідовність проведення ремонту.

Тема. Середній ремонт одягу, його застосування. Зміна розміру деталей виробу. Ремонт випадкових пошкод­жень одягу. Ремонт штукувальними стібками, штопанням.

Практична робота

Ремонт деталей одягу штукувальними стібками та што­панням.

Тема. Ремонт мішковини кишені. Найбільш зношені місця мішковини. Частковий ремонт. Заміна зношеної мішковини кишені. Послідовність проведення ремонту мішковини кишені.

Практична робота

Прийоми часткового ремонту мішковини кишені. Заміна

мішковини кишені.

Тема. Ремонт низу виробу: рукава, спідниці. Спо­соби проведення ремонту.

Практична робота

Ремонт низу рукава. Обробка обкантувальним швом.

ВИГОТОВЛЕННЯ ІГРАШОК ІЗ

ТЕКСТИЛЬНИХ МАТЕРІАЛІВ

(5―9 класи, 90 год)

ОРІЄНТОВНИЙ ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН

Назва тем	Кількість годин
5 клас	6 клас	7 клас	8 клас	9 клас
Історичні відомості про іграшку	2	2	2	2	2
Конструювання та моделювання іграшки	2	2	2	2	2
Технологія виготовлення плоских іграшок та іграшок найпростіших

232

Продовження

об'ємних форм з текстильних матеріалів	12
Технологія виготовлення об'ємних іграшок з хутра		12
Технологія виготовлення об'ємних іграшок з комбінуванням різних матеріалів. Використання в іграшках каркасів			12
Технологія виготовлення об'ємних іграшок з використанням шарнірів				12
Технологія виготовлення національної ляльки					12
Захист творчого проекту	2	2	2	2	2
Усього	18	18	18	18	18

5 КЛАС

Тема. Історичні відомості про іграшку

Відомості про історію розвитку іграшки. Національні тра­диції виготовлення іграшок.

Тема. Конструювання та моделювання іграшки

Види іграшок із текстильних і волокнистих матеріалів, су­часні напрями їх оформлення.

Ескіз дитячої іграшки. Креслення. Лекала, правила їх ви­готовлення та зберігання. Збільшення та зменшення лекал викрійок.

Практичні роботи

Вибір моделі іграшки для виготовлення. Складання

ескіза. Виконання креслення. Виготовлення лекал.

Тема. Технологія виготовлення плоских іграшок та іграшок найпростіших об'ємних форм з текстильних матеріалів

Матеріали, інструмент, обладнання для виготовлення плоскої іграшки із тканини. Правила безпечної праці та санітарно-гігієнічні вимоги.

Добір тканини для виготовлення іграшки з урахуванням фізико-механічних, технологічних та гігієнічних властивос­тей. Розкладання лекал на тканині, крейдування. Розкрою­вання деталей іграшки з урахуванням припусків на шви.

Технологічна послідовність виготовлення плоскої іграш­ки. Види ручних і машинних швів, що застосовуються при ви­готовленні плоскої іграшки. Волого-теплова обробка.

Види оздоблень іграшки. Основні правила оздоблення.

233

Виготовлення фурнітури із шкіри, способи її кріплення. Кон­троль з якостю виробу. Усунення недоліків.

Практичні роботи

Ознайомлення із матеріалами та інструментом для виго­товлення плоскої іграшки із тканини. Розкроювання дета­лей. З'єднання деталей іграшки. Волого-теплова оброб­ка. Оздоблення іграшки. Контроль за якостю виробу, аналіз допущених помилок. Усунення недоліків.

Тема. Захист творчого проекту

Оформлення і захист творчого проекту.

6 КЛАС Вступ

Відомості про м'яку набивну іграшку.

Тема. Конструювання та моделювання іграшки

Іграшка на основі двох кульок. Виконання ескіза іграшки на основі двох кульок. Креслення деталей іграшок. Виготов­лення лекал.

Практичні роботи

Вибір моделі іграшки для виготовлення. Складання ескіза м'якої набивної іграшки на основі двох кульок. Креслення деталей. Виготовлення лекал.

Тема. Технологія виготовлення об'ємної іграшки з хутра

Штучне і натуральне хутро як матеріал для виготовлення іграшки. Правила добору хутра. Розкладання лекал деталей іграшки на хутрі. Економія сировини при розкроюванні хут­ра. Технологія викроювання деталей іграшки з хутра.

Способи зшивання деталей крою з хутра. Застосування ручних швів "через край", "петельного". Технологічна послідовність з'єднання деталей крою іграшки.

Вивертання деталей. Пристосування для вивертання де­талей. Матеріали для набивання іграшки. Правила набиван­ня деталей іграшки.

З'єднання деталей іграшки із застосуванням потайного шва. Оформлення іграшки згідно з ескізом. Виготовлення випуклих носиків іграшок, техніка їх кріплення. Виготовлення фурнітури з шкіри, її кріплення. Контроль за якостю виробу, аналіз помилок. Усунення недоліків.

Практичні роботи

Розкладання лекал іграшки на хутрі з урахуванням еко­номії сировини. Крейдування, розкроювання. Зшивання окремих деталей. Вивертання. Набивання деталей, їх

234

з'єднання. Оформлення іграшки згідно з ескізом. Кон­троль за якостю виробу, аналіз допущених помилок. Усунен­ня недоліків.

Тема. Захист творчого проекту

Оформлення і захист творчого проекту.

7 КЛАС Вступ

Відомості про м'яку набивну іграшку із застосуванням каркасів.

Тема. Конструювання та моделювання іграшки

Конструкція м'якої набивної іграшки із застосуванням каркасів. Виготовлення лекал. Правила збільшення та змен­шення розмірів іграшки.

Практичні роботи

Вибір моделі іграшки для виготовлення. Виконання ескіза м'якої набивної іграшки з каркасом. Креслення дета­лей іграшки. Виготовлення лекал.

Тема. Технологія виготовлення об'ємних іграшок з комбінуванням різних матеріалів. Використання в іграшках каркасів

Комбінування різних матеріалів при виготовленні об'ємних іграшок. Матеріали для виготовлення м'якої набивної іграшки із застосуванням каркасів. Добір хутра для іграшок.

Види каркасів. Матеріали для виготовлення каркасів. Ви­готовлення та застосування каркасів.

Набивання деталей іграшок із застосуванням каркасів. З'єднання деталей іграшки за допомогою потайного шва.

Оформлення іграшок. Виготовлення фурнітури згідно з ескізом. Виготовлення головних уборів для іграшок (ескіз, побудова конструкції, розкроювання, пошиття).

Практичні роботи

Добір матеріалів для іграшки. Розкроювання деталей. Виготовлення каркасу. Зшивання деталей іграшки, наби­вання, з'єднання із застосуванням каркасу. Виконання ескіза головного убору іграшки. Креслення деталей головного убору. Розкроювання. Пошиття голо­вного убору.

Оформлення іграшки згідно з ескізом. Контроль за якостю гото­вого виробу, аналіз допущених помилок. Усунення недоліків.

Тема. Захист творчого проекту

Оформлення і захист творчого проекту.

235

8 КЛАС Вступ

Відомості про м'яку набивну іграшку з рухомими кінцівка­ми.

Професії, пов'язані з виготовленням дитячої іграшки.

Тема. Конструювання та моделювання іграшки

Особливості конструкції м'якої набивної іграшки з рухо­мими кінцівками.

Типи шарнірів (наскрізні, головні), що застосовуються при виготовленні іграшки з рухомими кінцівками.

Практичні роботи

Вибір моделі іграшки для виготовлення. Виконання

ескіза м'якої набивної іграшки з рухомими кінцівками.

Креслення деталей. Виготовлення лекал.

Тема. Технологія виготовлення об'ємних іграшок з використанням шарнірів

Технологія виготовлення іграшок з шарнірами. Виготов­лення головних шарнірів. Виготовлення наскрізних шарнірів. Особливості зшивання деталей іграшок з рухомими кінцівка­ми. Технологія прошивання куточків та закруглень.

Оформлення іграшок.

Практичні роботи

Розкроювання деталей іграшки. Зшивання деталей.

З'єднання деталей з використанням головних і

наскрізних шарнірів. Оформлення іграшки. Контроль

якості виробу, аналіз помилок. Усунення недоліків.

Тема. Захист творчого проекту

Оформлення і захист творчого проекту.

9 КЛАС Вступ

Відомості про національну ляльку із текстильних та во­локнистих матеріалів.

Тема. Конструювання та моделювання іграшки

Конструкція національної ляльки. Регіональні особли­вості оформлення.

Практичні роботи

Вибір моделі іграшки для виготовлення. Виконання

ескіза національної ляльки з урахуванням регіональних

особливостей її оформлення.

Креслення деталей конструкції. Виготовлення лекал.

236

Тема. Технологія виготовлення національної ляльки

Технологія виготовлення національної ляльки з тканин Розкроювання, пошиття, вивертання, набивання деталей з'єднання деталей. Способи і технологія виготовлення во­лосся ляльки. Оформлення обличчя ляльки.

Виготовлення національного одягу з елементами вишивки,

Практичні роботи

Розкроювання деталей ляльки. Зшивання деталей, ви­вертання, набивання, з'єднання.

Виготовлення волосся. Виготовлення національного одя­гу, взуття та аксесуарів ляльки.

Оформлення ляльки згідно з ескізом. Контроль за якостю ви­робу, аналіз помилок. Усунення недоліків.

Тема. Захист творчого проекту

Оформлення і захист творчого проекту.

ПИСАНКОВИЙ РОЗПИС (5―9 класи, 90 год)

ОРІЄНТОВНИЙ ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН

Назва тем	Кількість годин
5 клас	6 клас	7 клас	8 клас	9 клас
Вступ	2	2	2	2	2
Основи композиції писанкового розпису	2	2	2	2	2
Технологія виконання дряпанок	4
Технологія розпису писанок шпилькою		4
Технологія розпису писанок писачком	8	8	12	12	12
Захист творчого проекту	2	2	2	2	2
Усього	18	18	18	18	18

4. КЛАС
   

Вступ

Історичні відомості про виникнення писанкового розпису в Україні. Основи символіки писанкового розпису.

Практична робота

Ознайомлення із зразками писанок.

Тема. Основи композиції писанкового розпису

237

Поняття про композицію. Необхідність розвитку компо­зиційного почуття як основи творчої композиції. Основні за­кономірності композиції писанок. Види орнаментів, які най­частіше використовуються в писанковому розписі.

Практична робота

Читання та замальовування основних мотивів ― символів

писанкових композицій.

Тема. Технологія виконання дряпанок

Дряпанка ― один із видів писанкового мистецтва. Регіональні особливості виконання дряпанок.

Матеріали, інструмент та інше обладнання для виготов­лення дряпанок. Санітарно-гігієнічні вимоги. Правила без­печної праці. Організація робочого місця. Вибір яйця. Підго­товка яйця та інструменту для виконання дряпанок. Техно­логія виконання дряпанок. Найтиповіші помилки під час ви­конання дряпанок.

Практична робота

Вибір яйця. Підготовка яйця та інструменту для виконан­ня дряпанок. Виконання дряпанок. Контроль за якіс-тю, аналіз помилок.

Тема. Технологія розпису писанок писачком

Матеріали, інструмент, обладнання, що використовують­ся для розпису писанок писачком. Санітарно-гігієнічні вимо­ги та правила безпечної праці при роботі з нагрівальними та електричними приладами, з гарячими рідинами, барвника­ми, колючим інструментом. Організація робочого місця.

Основні етапи технології розпису крапанок. Вибір та підго­товка яйця. Приготування воску, фарб для розписування. Підго­товка писачка. Нанесення воску на яйце. Поетапне фарбування яйця. Зняття воску. Технологія розпису писанки "Сосонка".

Практична робота

Розпис писанки за композицією, характерною для свого

регіону.

Тема. Захист творчого проекту

Оформлення і захист творчого проекту.

6 КЛАС

Вступ

Писанка ― один із атрибутів великодніх свят.

Практична робота

Ознайомлення зі зразками великодніх писанок.

Тема. Основи композиції писанкового розпису

238

Визначення основних схем-сіток писанкових композицій. Заповнення схем орнаментом. Композиції з використанням геометричного орнаменту.

Практична робота

Замалювання писанкових композицій з використанням геометричного орнаменту.

Тема. Технологія розпису писанок шпилькою

Особливості техніки розпису яєць шпилькою. Регіони Ук­раїни, де використовується ця техніка. Технологія розпису яєць шпилькою.

Практична робота

Розпис писанки шпилькою.

Тема. Технологія розпису писанок писачком

Технологія розпису писанок писачком на основі геомет­ричних орнаментів.

Практична робота

Розпис писанок (з геометричними орнаментами) писач­ком.

Тема. Захист творчого проекту

Оформлення і захист творчого проекту.

7 КЛАС Вступ

Регіональні особливості писанкового розпису. Особли­вості писанкового розпису конкретного регіону України.

Практична робота

Ознайомлення зі зразками писанок різних регіонів.

Тема. Основи композиції писанкового розпису

Рослинні мотиви в писанках. Композиційне поєднання ге­ометричних та рослинних орнаментів.

Практична робота

Складання писанкових композицій на основі рослинних

та геометричних орнаментів.

Тема. Технологія розпису писанок писачком

Технологія розпису писанок на основі рослинних та рос­линно-геометричних мотивів.

Практична робота

Розпис писанок (з рослинними та геометричними орна­ментами) писачком.

Тема. Захист творчого проекту

Оформлення і захист творчого проекту.

239

8 КЛАС Вступ

Збереження традицій писанкового розпису.

Робота майстра-писанкаря. Умови і характер діяльності, вимоги до здібностей, психологічних особливостей та рівня підготовки майстра.

Практична робота

Спостереження за роботою майстра-писанкаря.

Тема. Основи композиції писанкового розпису

Використання анімалістичних, архітектурних мотивів та мотивів із зображенням людей в писанковому розписі.

Практична робота

Замалювання композицій з використанням анімалістичних,

архітектурних мотивів та мотивів із зображенням людей.

Тема. Технологія розпису писанок писачком

Технологія розпису писанок на основі анімалістичних, архітектурних мотивів та мотивів із зображенням людей.

Практична робота

Розпис писанок (на основі анімалістичних, архітектурних

мотивів та мотивів із зображенням людей) писачком.

Тема. Захист творчого проекту

Оформлення і захист творчого проекту.

9 КЛАС Вступ

Писанкарство як історична цінність та скарбниця народ­ного мистецтва. Дослідження писанкарства.

Екскурсія

У місцевий краєзнавчий музей чи на виставку творів де­коративно-ужиткового мистецтва.

Тема. Основи композиції писанкового розпису

Поєднання різних видів мотивів в орнаменті. Особливості композиції писанки, що поєднує кілька видів орнаментів.

Практична робота

Створення композиції писанки, що поєднує кілька видів орнаментів.

Тема. Технологія розпису писанок писачком

Особливості технології розпису "білих писанок". Техно­логія розпису писанок на основі поєднання різних видів мо­тивів в орнаменті.

240

Практична робота

Розпис "білих писанок". Розпис писанок на основі

поєднання різних видів мотивів в орнаменті. Підготовка

сувенірної композиції з писанками.

Тема. Захист творчого проекту

Оформлення і захист творчого проекту.

ВИГОТОВЛЕННЯ ВИРОБІВ З БІСЕРУ

(18 год)

Учні повинні знати: історичні відомості про походження, виробництво та застосування бісеру; інструмент, матеріали, приладдя та їх застосування для виготовлення виробів з бісе­ру; композиційні особливості бісерного рукоділля, поєднання кольорів у нанизуванні; різноманітність технік і технологію ви­готовлення виробів з бісеру; вимоги до готових виробів; санітарно-гігієнічні вимоги, правила безпечної праці та ор­ганізації робочого місця під час виготовлення виробів з бісеру.

Учні повинні вміти: читати і розробляти схеми несклад­них виробів з бісеру; визначати форми і розміри основних конструктивних елементів виробу, що виготовляється; ви-значати види бісеру, добирати його за розміром і кольоровим поєднанням; добирати до нього відповідні номери голок і ниток; виготовляти вироби з бісеру різними техніками; онов­лювати вироби з бісеру і доглядати за ними; визначати якість готового виробу; дотримуватись санітарно-гігієнічних вимог, правил безпечної праці та організації робочого місця під час виготовлення виробів з бісеру.

Теоретичне навчання

Бісерне рукоділля як вид декоративно-прикладного мис­тецтва. Історичні відомості про походження, виробництво і застосування бісеру та бісерного рукоділля. Матеріали для виготовлення бісеру: скло, метал, золото, срібло. Вироб­ництво бісеру: способи витягування та видування. Види бісеру: намистинки, стеклярус.

Інструмент, матеріали та пристосування, необхідні для зиготовлення виробів з бісеру.

Види народних прикрас з бісеру: намисто, ґердани, браслети, комірці, ланцюжки тощо. Художні особливості ук­раїнських, російських, білоруських, литовських прикрас з бісеру та відмінність між ними.

Поняття про візерунок, орнамент, композицію у виробах з бісеру. Кольорове поєднання та місцеві назви українського бісерного рукоділля.

241

Технологія виготовлення виробів з бісеру: визначення до­вжини нитки, способи закріплення ниток на початку та в кінці роботи, способи виконання нанизування (однією ниткою і однією голкою, однією ниткою і двома голками, на рамі з нитковою основою).

Вимоги до якості готового виробу. Догляд, зберігання та особливості оновлення виробів з бісеру.

Санітарно-гігієнічні вимоги, правила безпечної праці та організації робочого місця під час виготовлення виробів з бісеру.

Практичне навчання

Ознайомлення з будовою та різновидністю бісеру, інстру­ментом, матеріалами, пристосуваннями, прийомами їх ви­користання у роботі з бісером. Добір ниток та голок до бісе­ру. Читання схем нескладних виробів з бісеру. Розробка ком­позицій для виробу. Поєднання різних видів орнаменту. Складання візерунка та схеми його виготовлення.

Виготовлення виробів з бісеру різними техніками.

Визначення якості готового виробу. Оновлення виробів з

бісеру.

Дотримання санітарно-гігієнічних вимог, правил безпе­чної праці та організації робочого місця під час виготовлен­ня виробів з бісеру.

Орієнтовний перелік об'єктів праці: браслети, виго­товлені техніками "ланцюжок", "кривулька", "мозаїка"; комірці, виготовлені ажурними техніками: "драбинка", "вісімка", "ромб", "ліхтарик" та ін. Об'ємні брошки, ялинкові іграшки тощо.

ВИГОТОВЛЕННЯ ВИРОБІВ

ТЕХНІКОЮ МАКРАМЕ

(18 год)

Учні повинні знати: історичні відомості про техніку мак­раме; матеріали, інструмент, пристрої, які використовують­ся для плетіння; правила розрахунку довжини ниток; спосо­би закріплення ниток для плетіння; технологію виконання ос­новних вузлів, правила їх компонування; умовні позначки вузлів на схемах; технологію виготовлення виробів технікою макраме; способи утворення китиць, оздоблення готового виробу; правила догляду за плетеними виробами технікою макраме; санітарно-гігієнічні вимоги, правила безпечної праці та організації робочого місця під час виконання ви­робів технікою макраме.

242

Учні повинні вміти: добирати та готувати матеріали, пристрої, інструмент для роботи; читати схеми узорів, ви­робів, плести вироби за схемами; закріплювати нитки різни­ми способами; виконувати вузли: плоский квадратний пра-восторонній, плоский квадратний лівосторонній, кручений правостороній вузол, кручений лівосторонній вузол, "шиш­ка", "фриволіте", репсовий ребристий, репсовий вертикаль­ний, репсовий горизонтальний, "жозефіна", "кулачок"; поєднувати вузли між собою; оздоблювати готовий виріб; доглядати за плетеними виробами; дотримуватись санітар­но-гігієнічних вимог, правил безпечної праці та організації робочого місця.

Теоретичне навчання

Технологічні основи макраме. Макраме ― один із видів декоративно-прикладного мистецтва. Із історії виникнення та розвитку техніки макраме. Допрофесійна та професійна підготовка спеціалістів, що виготовляють вироби технікою макраме.

Інструмент і обладнання (ножиці, сантиметрова стрічка, голки, гачок, шпильки, подушечка для голок, напівм'яка по­душечка для закріплення ниток (при в'язанні дрібних ви­робів); рамка (при в'язанні великих та довгих виробів).

Матеріали для плетіння (шнур, тасьма, мотузок, джгут, шпагат, нитки, тонкий дріт тощо. Перевірка ниток на міцність фарбування. Фарбування ниток. Використання анілінових барвників.

Підготовка ниток до роботи. Розрахунок кількості ниток та їх довжини. Способи закріплення ниток для плетіння. Нит­ки робочі та основи.

Основні вузли: плоский правосторонній, плоский лівосто­ронній, квадратний, кручений правосторонній, кручений лівосторонній, "шишка", "фриволіте" (з двох та чотирьох ни­ток); репсовий ребристий, горизонтальний, вертикальний; "жозефіна", "кулачок"; технологія їх виконання.

Візерунки й технологія їх утворення: фриволіте з перетяг­нутими нитками; ромб з квадратних вузлів; "павучок"; ромб з репсових вузлів; чотирипелюсткова квітка.

Схематичне зображення елементів плетіння.

Види оздоблень виробів, зв'язаних технікою макраме. Використання додаткових матеріалів для оздоблення ви­робів. Кольорова гама виробу та його оздоблення.

Технологічна послідовність виготовлення виробів технікою макраме: добір виробу для плетіння; добір візерун-ка й вузлів, матеріалів, інструменту та пристроїв; розрахунок


243

довжини й кількості ниток; закріплення ниток доцільним спо­собом; плетіння виробу; оздоблення виробу; кінцева оброб­ка виробу.

Вимоги до якості готового плетеного виробу. Догляд за виробами, виготовленими технікою макраме.

Санітарно-гігієнічні вимоги, правила безпечної праці та організації робочого місця під час виготовлення виробів технікою макраме та догляду за ними.

Практичне навчання

Лабораторно-практичні роботи. Вивчення вла­стивостей матеріалів, які використовуються для плетіння ви­робів технікою макраме. Ознайомлення з пристроями, які використовуються під час плетіння макраме.

Практичні роботи. Добір матеріалів для плетіння.

Розрахунок кількості та довжини ниток, необхідних для плетіння зразків (виробів).

Вправи на засвоєння способів закріплення ниток на різні

основи.

Вправи на виконання вузлів, які вивчаються.

Читання схем візерунків для плетіння.

Складання візерунків для плетіння та їх схематичний за­пис.

Виконання візерунків, які вивчаються, з використанням способів подовження ниток та збільшення їх кількості.

Добір виробу для плетіння з урахуванням наявних ма-теріалів, призначення, поєднання кольорів виробу та інтер'єру тощо.

Виготовлення виробу (за бажанням). Оздоблення виго­товленого виробу. Кінцева обробка виробу. Контроль за якістю готового виробу.

Дотримання санітарно-гігієнічних вимог, правил безпе-чної праці та організації робочого місця під час виконання робіт технікою макраме, оздоблення виробу.

Орієнтовний перелік об'єктів праці: футляри для оку­лярів, газетниці, кашпо, настінні панно, пояси, прикраси тощо.