Трудове навчання
Вид материала | Документы |
СодержаниеВаріативна частина Стабільна частина програм Орієнтовний тематичний план Основи виробничої діяльності |
- Трудове навчання (технології) та креслення, 112.97kb.
- Трудове навчання. Обслуговуючі види праці, 183.41kb.
- Методичні рекомендації щодо підготовки та проведення ІІ етапу Всеукраїнської учнівської, 45.42kb.
- Методичні рекомендації щодо підготовки та проведення ІІ етапу Всеукраїнської учнівської, 43.17kb.
- Програма районного семінару вчителів трудового навчання «Реалізація творчого потенціалу, 52.84kb.
- В. Г. Короленка факультет технологій та дизайну кафедра теорії та методики технологічної, 66.38kb.
- Програма розроблена вчителем трудового навчання спеціальної загальноосвітньої школи, 1363.13kb.
- В. Г. Короленка факультет технологій та дизайну кафедра теорії та методики технологічної, 50.28kb.
- В. Г. Короленка факультет технологій та дизайну кафедра теорії та методики технологічної, 85.19kb.
- Перелік навчально-наочних посібників, технічних засобів навчання та обладнання для, 321.01kb.
ЗАГАЛЬНИЙ ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН. Варіант 2.
Для 5―9 класів, які не поділяються на групи дівчат і хлопців
| Назва модулів | Кількість годин | |||||||||
№ | для міських шкіл | для сільських шкіл | |||||||||
п/п | | 6 клас | 6 клас | 7 клас | 8 клас | 9 клас | 5 клас | 6 клас | 7 клас | 8 клас | 9 клас |
| Основна частина | | | | | | | | | | |
1 | Людина і виробництво | 8 | 8 | 8 | 8 | 8 | 6 | 6 | 6 | 4 | 4 |
2 | Проектування та виготовлення виробів | 10 | 10 | 8 | 8 | 8 | 8 | 8 | 8 | 8 | 8 |
| з деревини | | | | | | | | | | |
3 | Проектування та виготовлення виробів | 8 | 8 | 8 | 10 | 10 | 8 | 8 | 8 | 8 | 8 |
| з металів | | | | | | | | | | |
4 | Культура харчування. Технологія приго- | 6 | 6 | 6 | 4 | 4 | 6 | 6 | 6 | 4 | 4 |
| тування кулінарних страв | | | | | | | | | | |
5 | Проектування та виготовлення виробів | 10 | 10 | 12 | 14 | 14 | 10 | 10 | 10 | 12 | 12 |
| з текстильних матеріалів | | | | | | | | | | |
6 | Технологія виробництва і первинної | | | | | | | | | | |
| переробки продукції сільського | 8 | 8 | 8 | 6 | 6 | 12 | 12 | 12 | 14 | 14 |
| господарства (варіант 2) | | | | | | | | | | |
| Разом годин | 50 | 50 | 50 | 50 | 50 | 50 | 50 | 50 | 50 | 50 |
| Варіативна частина | 18 | 18 | 18 | 18 | 18 | 18 | 18 | 18 | 18 | 18 |
| Усього годин | 68 | 68 | 68 | 68 | 68 | 68 | 68 | 68 | 68 | 68 |
СТАБІЛЬНА ЧАСТИНА ПРОГРАМ
М о д у л ь 1. ЛЮДИНА І ВИРОБНИЦТВО
ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА
Завдання модуля "Людина і виробництво" ― ознайомити учнів з основами виробництва, світом сучасних професій, етапами проектування та виготовлення виробів; розвивати технічне мислення учнів, творчі та конструкторські здібності.
Модуль "Людина і виробництво" ― база для успішного засвоєння учнями наступних модулів програми. Крім того, матеріал цього модуля учні постійно використовують на практичних заняттях з матеріалообробки та сільськогос-подарської праці.
Модуль складається з таких розділів: "Основи виробничої діяльності", "Основи графічної підготовки", "Основи техніки", "Електротехнічні роботи".
Під час вивчення розділу "Основи виробничої діяльності" доцільно використовувати наочність, проводити екскурсії на підприємства, впроваджувати ділові ігри з моделювання виробничих процесів тощо.
При вивченні розділу "Електротехнічні роботи" особливу увагу слід приділити правилам електробезпеки. У зв'язку з тим, що учні 5―6 класів не вивчали фізику, під час викладання навчального матеріалу вчитель має спиратися на досвід учнів з використання побутових електроприладів та знання, здобуті на уроках природознавства.
ОРІЄНТОВНИЙ ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН модуля "ЛЮДИНА І ВИРОБНИЦТВО"
Варіант для груп хлопців міських шкіл
Назва розділів і тем | Кількість годин | ||||
5 клас | 6 клас | 7 клас | 8 клас | 9 клас | |
Розділ 1. Основи виробничої діяльності | | | | | |
Людина в трудовому процесі | | | | | |
Безпека праці в шкільних майстернях | 1 | | | | |
Технологія як процес взаємодії людини із засобами та предметами праці | | 1 | | | |
Організація праці на виробництві | | | 1 | | |
Основи професійної орієнтації | | | | 2 | |
Основи вибору професії | | | | | 2 |
Основи виробничих процесів | | | | | |