Програма районного семінару вчителів трудового навчання «Реалізація творчого потенціалу учнів при вивченні варіативної складової навчальної програми «Трудове навчання»

Вид материала

Документы

Содержание Методичні рекомендації

Подобный материал:

• План роботи творчої групи вчителів трудового навчання на 2011-2012, 46.82kb.
• План роботи районного методичного об’єднання вчителів трудового навчання та креслення, 106.71kb.
• План-конспект заняття з трудового навчання (7 клас), 429.35kb.
• Аналіз роботи міського методичного об’єднання вчителів трудового навчання за 2010-2011н, 191.55kb.
• Методичні рекомендації районного семінару вчителів математики навчальних закладів, 24.5kb.
• Вступ аналіз роботи педколективу за 2010-2011 навчальний рік, 754.61kb.
• Програма освітньої діяльності підвищення фахової   кваліфікації вчителів географії, 62.51kb.
• Розвиток творчого потенціалу учнів в умовах професійно – орієнтованого змісту освіти, 74.98kb.
• Програма розроблена вчителем трудового навчання спеціальної загальноосвітньої школи, 1363.13kb.
• Програма для профільного навчання учнів загальноосвітніх навчальних закладів технологічний, 649.19kb.

ГАДЯЦЬКИЙ НАУКОВО-МЕТОДИЧНИЙ ЦЕНТР


ЗАТВЕРДЖУЮ

Директор Гадяцького

науково-методичного центру

Т.Ю.Смірнова

14.02.2011


ПРОГРАМА

районного семінару вчителів трудового навчання

«Реалізація творчого потенціалу учнів при вивченні варіативної складової

навчальної програми «Трудове навчання»


Дата проведення: 01.03.2011

Місце проведення: Петрівсько-Роменська ЗОШ І-ІІІ ст.

Учасники: вчителі трудового навчання загальноосвітніх

навчальних закладів Гадяцького району

№ з/п	Зміст заходів	Час	Виконавці
1	Збір учасників семінару	8.00-8.30
2	Від’їзд учасників семінару до Петрівсько-Роменської ЗОШ І-ІІІ ст.	8.30-9.00
3	Відкриття семінару	9.00-9.10	Методист Гадяцького НМЦ Кузьменко Р.В.
4	Візитка Петрівсько-Роменської ЗОШ І-ІІІ ст.	9.10-9.20	Директор школи Сасько А.О.
5	Відкритий урок з трудового навчання у 5 класі на тему: «Вивчення будови електричних проводів. Електричне коло. Умовні позначення елементів електричного кола»	9.25-10.10	Вчитель трудового навчання Бугайов В.Г.
6	Ознайомлення з навчальною базою шкільних майстерень та виставкою учнівських робіт	10.15-10.30	Вчителі трудового навчання Бугайов В.Г., Дубовик С.І.
7	З досвіду роботи: «Організація матеріального та технічного забезпечення уроків трудового навчання»	10.35-11.00	Вчитель трудового навчання Бугайов В.Г.
8	Учнівська презентація творчих проектів «Реалізація творчого потенціалу учнів при вивченні варіативної складової навчальної програми»	11.15-12.00	Вчитель трудового навчання Бугайов В.Г.
9	Презентація «Методика оцінювання учнівських творчих проектів»	12.10-12.20	Голова РМО вчитель трудового навчання Сарської СШ І-ІІІ ст. Давиденко В.Г.
10	Обговорення результатів семінару, вироблення методичних рекомендацій	12.20-13.00	Голова РМО вчитель трудового навчання Сарської СШ І-ІІІ ст. Давиденко В.Г., методист Гадяцького НМЦ Кузьменко Р.В.
11	Від’їзд учасників семінару	13.00

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ

районного семінару вчителів трудового навчання з проблеми

«Реалізація творчого потенціалу учнів при вивченні

варіативної складової програми предмету «Трудове навчання»


У проекті Національної доктрини розвитку освіти та у Законі України «Про освіту» наголошується , що стержнем освіти має стати виховання творчої особистості, мобільної в освоєнні та впровадженні новітніх наукових технологій. Це зумовлює необхідність створення таких методів та засобів навчання, які спираються на досягнення сучасної педагогіки

Національною доктриною розвитку освіти в Україні передбачено створення умов для здійснення оздоровчої функції освіти і розгляду здоров’я, як мети, змісту та результату навчання.

Тому діяльність учителя на уроці та в позаурочний час має бути спрямована на те, щоб:

• навчити учнів визначати, розуміти, а потім самостійно ставити перед собою завдання та успішно їх вирішувати
  
• вчити учнів використовувати найраціональніші способи роботи, які сприяють успішному оволодінню матеріалом
  
• розвивати пізнавальний інтерес, свідоме ставлення до навчання, творче мислення, як основу розвитку особистості
  
• Сучасний урок проводити з застосуванням здоров’язберігаючих технологій, спрямованим на формування позитивної мотивації на здоровий спосіб життя.
  

Обговоривши тему семінару учасники рекомендують:

1. Головам шкільних методичних об’єднань:
   
   0. - створити необхідні умови (участь у роботі МАН, організація конкурсів, олімпіад, гуртків) для залучення творчо обдарованих учнів в освітньому предметі «Технології»;
      
   1. - проаналізувати роботу щодо участі учнів у позакласних заходах спрямованих на розвиток творчих здібностей;
      
2. Вчителям предмету трудового навчання:
   
   0. - елементи досвіду вчителів Петрівсько-Роменської ЗОШ І-ІІІ ст. використовувати в своїй діяльності на уроках та позаурочних заходах;
      
   1. - розробити програму підготовки обдарованих дітей до участі в олімпіадах та конкурсах різних рівнів;
      
   2. - дотримуватися системи здоров’язберігаючих технологій на уроках трудового навчання;
      
   3. - провести роботу по відбору найбільш вдалих учнівських проектів для створення банку даних учнівських досягнень.