Программа квалификационного экзамена для педагогических и руководящих работников образовательных учреждений Хабаровского края, претендующих на высшую квалификационную категорию г. Хабаровск
| Вид материала | Программа |
- Тестирования, 593.8kb.
- На включение программы повышения квалификации педагогических и руководящих работников, 169.75kb.
- Список аттестуемых педагогических и руководящих работников на первую квалификационную, 2196.17kb.
- Ьской сош полностью, поэтому электронные варианты презентаций и слайдов к предлагаемой, 1417.09kb.
- Положение о формах и процедурах аттестации педагогических и руководящих работников, 694.74kb.
- Расписание курсов повышения квалификации, краткосрочных и проблемных курсов и семинаров, 2773.86kb.
- На включение программы повышения квалификации педагогических и руководящих работников, 370.56kb.
- На включение программы повышения квалификации педагогических и руководящих работников, 198.87kb.
- Методическое объединение учителей математики, физики, информатики Председатель мо продайко, 14.07kb.
- Саратовская городская дума решение, 419.86kb.
Учитель изобразительного искусства
1. Целостное представление о комплексе пластических искусств и их изобразительно-выразительной специфики.
Связь социальных (духовных) функций пластических искусств с их образным языком. Пространственные виды искусства: конструктивные, декоративные и изобразительные. Изобразительное искусство в семье пластических искусств. Средства художественной выразительности каждого вида искусства и их роль в создании художественного образа.
2. Виды изобразительного искусства и основы их образного языка.
Виды изобразительного искусства: живопись, графика, скульптура. Художественные материалы и их выразительность в изобразительном искусстве. Рисунок – основа изобразительного творчества. Пятно – как средство выражения. Цвет в произведениях живописи. Выразительные возможности объемного изображения. Художественные материалы в скульптуре и их выразительные свойства.
3. Жанры в изобразительном искусстве.
Предмет изображения и картина мира в изобразительном искусстве. Изменение видения мира в разные эпохи. Жанровое многообразие в изобразительном искусстве: портрет, натюрморт, пейзаж. Бытовой, исторический и анималистический жанры.
4. Основы художественной грамотности (линейная и воздушная перспектива, закономерности светотени, цветовые отклонения, композиционные построения).
Виды перспективы как средства выражения. Богатство выразительных возможностей освещение в графике и живописи. Основные принципы композиционного построения. Цвет, цветовой фон, колорит, линия, силуэт, пятно, штрих, композиция – как основные выразительные средства искусства изображения.
5. Теоретические основы рисунка, живописи, графики, декоративно-прикладного искусства, скульптуры.
Рисунок – основа изобразительного творчества. Рисунок и композиция в живописи. Техника и технология живописи: акварельной, гуашевой, темперной, масляной. Основы художественной графики. Декоративно-прикладное искусство в современном мире, его виды и роль в жизни человека. Виды, жанры, художественные материалы скульптуры, их выразительные особенности и свойства.
6. Образ человека – главная тема искусства.
Изображение человека в искусстве разных эпох. Графический портретный рисунок. Выразительные средства и возможности графического изображения. Портрет в скульптуре. Характер человека и образ эпохи в скульптурном портрете. Портрет в живописи, его роль и место в истории искусств. Великие портретисты.
7. Изображение предметного мира – натюрморт.
Многообразие форм изображения мира вещей в истории искусства. Натюрморт в живописи, графике, скульптуре. Цвет, композиция и образный строй в натюрморте: ритм пятен, пропорций, движение и покой, случайность и порядок. Натюрморт в искусстве XIX – XX веков.
8. Пейзаж – большой мир. Организация изобразительного пространства.
Пейзаж как самостоятельный жанр в искусстве. Организация перспективного пространства в картине, роль выбора формата.
Изменчивость освещенности и состояний природы: утро, вечер, сумерки, туман, полдень. Роль колорита в пейзаже.
9. Исторические и мифологические темы в изобразительном искусстве.
Монументальное и изобразительное искусство: живопись и скульптура в искусстве древности. Фрески в эпоху Возрождения. Особенности византийских мозаик. Библейские темы и сюжеты в изобразительном искусстве. Исторический и мифологический жанры в искусстве XVII века.
Личность художника, его творческая позиция и мир его времени в произведениях искусства.
Отношение к прошлому как понимание современности.
10. Дизайн и архитектура – единство художественной и материальной культуры.
Исторические аспекты возникновения искусства архитектуры и дизайна.
Специфика художественного языка и функционирования двух видов конструктивных искусств. Формы графического дизайна.
Принципы композиционных построений в полиграфическом дизайне. Дизайн и окружающий нас мир вещей.
Архитектура – как композиция объектов в пространстве. Образ и функция в дизайне и архитектуре. Современный дизайн и архитектура.
11. Декоративно-прикладное искусство и его роль в жизни человека.
Древние корни народного искусства. Традиционные образы народного прикладного искусства. Конструкция, декор предметов народного быта и труда. Народные праздничные обряды, их символическое значение. Связь времен в народном искусстве. Художественные промыслы России. Роль народных художественных промыслов в современной жизни.
12. Национальные традиции в изобразительном и декоративно-прикладном искусстве народов России и региона.
Народное искусство России как неотъемлемая часть культуры русского народа. Образы и темы народного и национального искусства, их связь с древнейшими символами и верованием.
Категории народного искусства: традиция, коллективность, канон, новизна, современность. Понятие «народный мастер». Народные художественные промыслы, причины и условия их возникновения.
Целостное представление о национальной культуре, ее место в мировой художественной культуре.
Искусство и памятники культуры родного края.
13. Изображение в синтетических видах искусства.
Эволюция изобразительного искусства как следствие развития технических средств и способов получения изображения.
Роль и место изображения в синтетических видах искусства. Театр и экранные грани изобразительной образности. Изобразительный язык и эмоционально-ценностное содержание экранного искусства.
14. Компьютер на службе художника.
Новые способы получения изображения. Компьютерная графика: технические диапазоны и творческие возможности компьютера в работе учителя.
15. Вечные истины искусства.
Диалог через века: отражение вечных проблем в искусстве XX-XXI веков. Проблема взаимосвязи искусства с уровнем развития общественных вкусов.
Искусство и нравственность. Великие художники в истории изобразительного искусства. Музейная педагогика и ее роль в развитии художественной культуры учащихся.