На включение программы повышения квалификации педагогических и руководящих работников муниципальных общеобразовательных учреждений Воронежской области в региональный банк программ гоу впо «Воронежский государственный университет»

Вид материала

Содержание

ГОУ ВПО «Воронежский государственный университет»
Серия А № 169711 регистрационный № 5602 от 24 ноября 2005 г.
Наименование программы с указанием категории слушателей
ФИО директора/ректора учреждения
Юридический адрес учреждения
Раздел 2. Соответствие разработанной образовательным учреждением программы, базовым требованиям к содержанию дополнительных проф
2.2. Содержание программы повышения квалификации
Учебный план
Учебно - тематический план
Тема 1. введение в экономику
2. Производительные силы и производственные отношения. Экономические законы.
3. Становление и развитие экономической теории.
Тема 2. экономические системы
2. Собственность в экономической системе.
3. Типы экономических систем. Формы хозяйства.
Тема 3. общественное производство
3.Центральная проблема производства. Производственные возможности и экономический выбор.
4. Воспроизводство и его типы. Микро-и макроэкономика.
Тема 4. основы рыночного хозяйства
Тема 5. механизм функционирования рынка
...
Полное содержание

Подобный материал:

Заявка

на включение программы повышения квалификации педагогических и руководящих работников муниципальных общеобразовательных учреждений Воронежской области в региональный банк программ

ГОУ ВПО «Воронежский государственный университет»

Программа для педагогических и руководящих работников муниципальных общеобразовательных учреждений Воронежской области

по направлению Проектирование содержания образования по социально-гуманитарным и экономическим дисциплинам («Обществознание», «Экономика» и др.)

ЗАЯВКА

ГОУ ВПО «Воронежский государственный университет»

Учредитель: Федеральное агентство по образованию Министерства образования и науки РФ

№ и дата лицензии на право осуществления образовательной деятельности по программам повышения квалификации: Серия А № 169711 регистрационный № 5602 от 24 ноября 2005 г.

№ и дата свидетельства о государственной аккредитации программ повышения квалификации: Серия В № 000810 регистрационный № 2234 от 26 февраля 2006 г.

Наименование программы с указанием категории слушателей

«Современные экономические проблемы в образовательном процессе» для педагогических и руководящих работников муниципальных общеобразовательных учреждений Воронежской области

Объем - 72 часа

Стоимость курса обучения в расчете на одного слушателя 2770 рублей.

ФИО директора/ректора учреждения

Титов Владимир Тихонович

ФИО, должность разработчика программы повышения квалификации

Ромащенко Татьяна Дмитриевна,

доктор экономических наук, профессор

Юридический адрес учреждения

394006 Воронеж Университетская пл. 1.

Адрес: 394006, г. Воронеж, Университетская пл., д.1

Телефон: 207-522

Е-mail: secrect@main.vsu.ru

Перечень приложений к заявке:

копия лицензии на право осуществления образовательной деятельности;
копия свидетельства о государственной аккредитации с приложением

Ректор Воронежского государственного университета

В.Т.Титов

_____________________

Печать

Содержание заявки

Раздел 1. Общая характеристика учреждения

Воронежский государственный университет в последние 4 года проводит повышение квалификации по приказам Федерального агентства по образованию РФ преподавателей учреждений начального и среднего профессионального образования России. В текущем году – это повышение квалификации по приказу Рособразования № 2154 от 25.11.2009 г. педагогических работников федеральных государственных образовательных учреждений среднего профессионального образования и учебно-воспитательных учреждений для детей и подростков по направлениям: «Педагогика и психология», «Воспитательная деятельность», «Управление качеством образования», «Информационно-коммуникационные технологии», «Современные педагогические технологии. Новые технологии в изучении и преподавании русского языка».
Воронежский государственный университет, начиная с 1967 г. проводит повышение квалификации по приказам Минобразования, Федерального агентства по образованию РФ преподавателей вузов, техникумов, колледжей России. В текущем году – это повышение квалификации по приказам Рособразования № 2142 от 23.11.2009 г. и № 366 от 07.04.2009 г. по 17 направлениям, среди них: «Современные технологии в образовании», «Проблемы качества обучения», «Информатизация образования», «Языковая подготовка ППС», «Молодежь в социальных и политических процессах современной России», «Социально-политические проблемы современного общества», «Гуманитарные проблемы современности», «Математические методы в высшей школе», «Проблемы подготовки кадров по приоритетным направлениям науки, техники, критическим технологиям, сервиса», «Разработка и реализация инновационных программ в области химии», «Современные проблемы экологии и задачи природопользования», «История и философия науки», «Информационная компетентность в профессиональной деятельности преподавателя вуза» и др.
В 2009 г. Воронежский государственный университет занял первое место в Рособразовании по количеству преподавателей вузов России, которые прошли в ВГУ повышение квалификации по приоритетным направлениям при самом высоком уровне предложенных курсов. Только по приказам Федерального агентства по образованию РФ в ВГУ прошли повышение квалификации 778 научно-педагогических работников федеральных государственных образовательных учреждений высшего профессионального образования и педагогических работников государственных образовательных учреждений начального профессионального и среднего профессионального образования из Москвы, Санкт-Петербурга, Екатеринбурга, Новосибирска, Нижнего Новгорода, Томска, Челябинска, Перми, Красноярска, Ижевска, Ростова-на-Дону, Ярославля, Брянска, Белгорода, Вологды, Волгограда, Иваново, Кирова, Уссурийска, Курска, Орла, Липецка, Тамбова, Пензы, Архангельска, Тюмени, Грозного, Калининграда и др.

Направление подготовки «Современные экономические проблемы в образовательном процессе» для педагогических и руководящих работников муниципальных общеобразовательных учреждений Воронежской области обеспечивается:

высококвалифицированными научно-педагогическими кадрами преподавателей кафедры общей экономической теории Воронежского ГУ (3 доктора наук, профессора, 7 кандидатов наук, доцентов);
многолетней специализацией кафедры общей экономической теории на преподавании в университете на различных факультетах предметов экономика, экономическая теория, основы бизнеса и маркетинга, основы рекламной деятельности, экономическая и социальная политика;
многолетним опытом кафедры по внедрению инновационных технологий в обучении экономике, экономической и социальной политике; многолетним опытом проведения со студентами, и педагогами тренингов, дискуссий, дебатов, деловых игр на различные темы;
наличием учебных пособий по направлению подготовки, в том числе – учебного пособия «Общая экономическая теория» (Воронеж: Изд-во ВГУ, 2003.г. – Присвоен гриф УМО), «Основы экономической теории» (Воронеж: Изд-во ВГУ, 2006. – Присвоен гриф УМО)
наличием на кафедре аспирантуры по экономической теории и магистратуры по экономической и социальной политике;
многолетним опытом повышения квалификации преподавателей вузов и средних специальных учебных заведений по направлению «Теоретические и методологические проблемы современной экономической науки»;
наличием тесных связей кафедры с образовательными учреждениями города и области, в которых преподается предмет «Экономика», «Обществознание», «Экономическая политика»;

Слушатели будут иметь возможность познакомиться с достижениями кафедры общей экономической теории ВГУ под рук. проф. И.Т. Корогодина в области изучения современных экономических проблем и многолетним опытом обучения эффективной реализации полученных знаний.

Раздел 2. Соответствие разработанной образовательным учреждением программы, базовым требованиям к содержанию дополнительных профессиональных программ

Воронежский государственный университет имеет более чем 40-летний опыт организации повышения квалификации, разработки и реализации программ дополнительного профессионального образования. Программы, разработанные Воронежским государственным университетом, успешно проходили все независимые экспертизы, проводимые Федеральным агентством по образованию, и полностью соответствуют базовым требованиям к содержанию дополнительных образовательных программ.

2.1. Результаты освоения программы повышения квалификации:

обновление знаний слушателей по проблемам современного состояния и тенденций развития российского общества и образования,
приобретение слушателями знаний о современных экономических проблемах в России и за рубежом и их отражения в учебном процессе;
обновление и совершенствование знаний слушателей в области применения инновационных методик в преподавании предметов и учебных тем;
совершенствование практических навыков педагогов, повышение их экономической культуры и социальной адаптации, развитие навыков ведения дискуссий, полемики, обсуждения проблемных вопросов.

Полученные в результате повышения квалификации знания могут быть непосредственно использованы в педагогической деятельности преподавателей и руководящих работников учебных заведений.

2.2. Содержание программы повышения квалификации

Приложение 1

Воронежский государственный университет

Согласовано

Руководитель организации - заказчика

_______________________

Утверждаю

Ректор ВГУ

Титов В.Т.

_______________________

УЧЕБНЫЙ ПЛАН

«Современные экономические проблемы в образовательном процессе»

Цель программы:

повышение квалификации педагогических работников и руководителей общеобразовательных школ в области преподавания социально-гуманитарных и экономических дисциплин;
формирование умений и навыков использования инновационных методик в преподавании разных предметов и учебных тем;
повышение практической экономической грамотности педагогов;
совершенствование практических навыков педагогов, повышение их экономической культуры и социальной адаптации, развитие навыков ведения дискуссий, полемики, обсуждения проблемных вопросов.

Категория слушателей:

педагогические работники и руководители общеобразовательных учреждений

Срок обучения

72 часа учебных занятий

Режим занятий: 1 раз в неделю по 6 ч. В течение 3 месяцев

№ п/п	Наименование разделов и тем	Лекции (час)	Практич. Занятия (час)	Формы текущего контроля
1.	Введение в экономику	4	1	тест
2.	Экономические системы	4	1	опрос, тест
3.	Общественное производство	2	1	опрос, тест
4.	Основы рыночного хозяйства	2	1	опрос, тест
5.	Механизм функционирования рынка	4	1	опрос, тест
6.	Теория фирмы	4	1	реферат
7.	Рынки факторов производства	2	1	опрос, тест
8.	Национальная экономика и ее основные результаты	2	1	опрос, тест
9.	Инвестиции и экономический рост	4	1	Круглый стол
10.	Денежно-кредитная и банковская системы	4	1	опрос, тест
11.	Финансовая система	4	1	опрос, тест
12.	Макроэкономическая нестабильность	4	1	опрос, тест
13.	Доходы и уровень жизни населения	4	1	дискуссия
14.	Экономическая роль государства	4	1	творческий проект
15.	Мировая экономика	4	1	тест
16.	Инновационные подходы к преподаванию	4	1	Творческий проект
	Итого	56	16

Приложение 2

Воронежский государственный университет

Утверждаю

Ректор ВГУ

В.Т.Титов

__________________

УЧЕБНО - ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

««Современные экономические проблемы в образовательном процессе»

Цель программы:

повышение квалификации педагогических работников и руководителей общеобразовательных школ в области преподавания социально-гуманитарных и экономических дисциплин;
формирование умений и навыков использования инновационных методик в преподавании разных предметов и учебных тем;
повышение практической экономической грамотности педагогов;
совершенствование практических навыков педагогов, повышение их экономической культуры и социальной адаптации, развитие навыков ведения дискуссий, полемики, обсуждения проблемных вопросов.

№ темы	№ лекции	Наименование разделов и тем	лекции	Практические занятия	Форма контроля
1.	1.	Роль экономики в обществе. Предмет экономической теории. Функции экономической теории. Методы познания экономических процессов и законов. Производительные силы общества. Экономические отношения, их черты и структура. Экономические категории.	2
1.	2.	Экономические законы и их система. Основные этапы развития экономической теории: экономические воззрения древнегреческих мыслителей, меркантилисты, физиократы, классики экономической науки, марксисты. Развитие экономической теории в России. Современные направления и теории: маржинализм, кейнсианство, неоклассический синтез, монетаризм, институционализм.	2	1	опрос, тест
2.	3.	Понятие экономической системы и ее функции. Элементы экономической системы: ее объекты, субъекты, связи и отношения, возникающие между ними, хозяйственный механизм. Сущность собственности. Экономическое и юридическое содержание собственности. Типы и формы собственности. Рыночная, административно-ко-мандная и смешанная экономики, их характерные черты, преимущества и недостатки. Натуральное и товарное хозяйство, их основные черты.	4	1	опрос, тест
3.	4.	Содержание и цели производства. Производство и труд. Потребности людей. Структура потребностей. Пирамида личных потребностей. Жизненные блага. Структура благ. Экономические ресурсы общества, их функции и структура. Ограниченность ресурсов и ее причины. Факторы производства, их виды и содержание. Содержание центральной проблемы производства и ее решение. Сущность производственных возможностей общества. Проблемы экономического выбора. Сущность воспроизводства. Типы воспроизводства. Микроэкономика, ее содержание и основные проблемы. Макроэкономика, ее содержание и основные проблемы.	2	1	опрос, тест
4.	5.	Рыночное хозяйство и его основные черты. Условия возникновения рыночного хозяйства. Формы рыночного хозяйства. Товар. Свойства товара в концепции трудовой теории стоимости. Характер труда, воплощенного в товаре. Теория предельной полезности. Деньги как средство обмена товара. Цена, ее функции и виды. Сущность рынка и его функции. Виды рынков. Структура и инфраструктура рынка.	2	1	опрос, тест
5.	6.	Сущность рыночного механизма. Элементы рыночного механизма. Роль принципа “невидимой руки” в экономике. Виды спроса и факторы, вли-яющие на него. Потребительские предпочтения и предельная полезность. Закон спроса. Эффект дохода и эффект замещения. Эластичность спроса. Виды предложения и факторы, влияющие на него. Закон предложения. Эластичность предложения. Рыночное равновесие. Сущность конкуренции. Эффективность конкурентных рынков. Виды конкуренции. Монополия и рыночная власть. Антимонопольное регулирование.	4	1	опрос, тест
6.	7.	Содержание предприятия. Фирма. Функции предприятия и фирмы. Формы предприятий и фирм. Понятие капитала и его виды. Кругооборот и оборот капитала. Основной и оборотный капитал. Амортизация.	2	1	опрос, тест
6.	8.	Сущность и структура издержек. Виды издержек производства. Закон убывающей предельной производительности. Производственная эффективность и эффект. Эффект масштаба. Показатели эффективности. Выручка, общий доход и прибыль. Принципы максимизации прибыли. Предложение совершенно конкурентной фирмы. Виды прибыли. Сущность предпринимательства и его основные черты. Функции предпринимательства. Формы организации предпринимательства в России. Теневая экономика. Менеджмент и маркетинг в предпринимательской деятельности.	2	1	реферат
7.	9.	Сущность рынка труда. Спрос и предложение труда. Цена труда. Сущность заработной платы и ее функции. Организация заработной платы. Содержание рынка капитала. Спрос и предложение капитала. Ссудный капитал. Ставка процента как цена капитала. Земля как объект купли-продажи на рынке. Спрос и предложение земли. Земельная рента и ее формы. Арендная плата. Цена земли.	2	1	опрос, тест
8.	10.	Сущность и структура национальной экономики. Совокупный общественный продукт и его структура. Конечный общественный продукт. Содержание системы национальных счетов. Валовой внутренний продукт и его структура. Способы измерения ВВП. Индекс цен. Национальный доход и его структура. Сущность макроэкономического равновесия. Совокупный спрос и совокупное предложение, факторы на них влияющие. Равновесие на товарном рынке.	2	1	опрос, тест
9.	11.	Потребление и сбережение, их функции и факторы. Сущность накопления. Формы и виды накопления. Факторы накопления. Сущность и виды инвестиций. Источники финансирования инвестиций. Структурная и инвестиционная политика. Содержание экономического роста. Экономический рост и экономическое развитие. Типы экономического роста. Факторы экономического роста.	4	1	Круглый стол
10.	12.	Виды и функции денег. Денежные агрегаты. Законы денежного обращения. Сущность денежного рынка. Равновесие на денежном рынке. Денежный мультипликатор. Сущность кредита и его функции. Принципы кредитования. Формы кредита. Денежно-кредит-ная политика. Банки и структура банковской системы. Коммерческие банки и их функции. Банковская прибыль. Финансовый капитал.	4	1	опрос, тест
11.	13.	Сущность финансов и их функции. Финансовая система и ее подсистемы на микро- и макроэкономическом уровне. Сущность и структура бюджетно-налоговой системы государства. Государственный бюджет и его составные части. Налоги. Фискальная политика и ее цели. Эффект мультипликатора государственных расходов. Сущность ценных бумаг и их типы. Акции и их виды. Первичный и вторичный, биржевой и небиржевой рынок ценных бумаг.	4	1	опрос, тест
12.	14.	Сущность экономического цикла и его виды. Большие циклы конъюнктуры. Экономические кризисы, их виды и причины. Особенности трансформационного кризиса в России. Сущность инфляции и ее причины. Виды инфляции. Экономические и социальные последствия инфляции. Антиинфляционная политика. Трудовые ресурсы. Занятость, ее функции и формы. Безработица, ее причины и формы. Меры, противодействующие безработице.	4	1	опрос, тест
13.	15.	Доходы населения и благосостояние. Распределение доходов. Виды доходов населения и их источники. Дифференциация доходов населения. Неравенство. Бюджет семьи. Содержание уровня и качества жизни. Показатели уровня и качества жизни. Проблемы бедности. Прожиточный минимум и его функции. Потребительская корзина и способы ее исчисления.	4	1	дискуссия
14.	16.	Государство как экономический субъект. Экономические функции государства. Государственный сектор экономики и его отличие от частного сектора. Сущность государственного регулирования экономики. Объекты, субъекты и цели государственного регулирования. Формы и методы государственного регулирования рыночной экономики. Внешние эффекты и общественные блага, их государственное регулирование. Сущность экономической политики. Принципы, цели, задачи и средства экономической политики. Виды экономической политики. Стабилизационная политика.	4	1	Творческий проект
15.	17.	Содержание мировой системы хозяйства и ее структура. Международное разделение труда. Международные экономические отношения и их формы. Содержание внешней торговли. Теория сравнительных преимуществ. Цена на мировом рынке. Торговая политика и ее инструменты. Структура платежного баланса. Торговый баланс. Мировая валютная система. Конвертируемость валюты. Валютный курс. Валютный рынок.	4	1	тест
16.	18.	Методика преподавания дисциплины. Инновационные подходы к обучению. Метод малых групп. Деловые игры. Кейс- study. Проблемные ситуации.	4	1	Творческий проект
		Итоговый контроль			Защита квалификационных групповых и индивидуальных проектов
		Итого	56	16

Приложение 3

Воронежский государственный университет

Учебная программа

дисциплины «Современные экономические проблемы в образовательном процессе» для педагогических и руководящих работников муниципальных общеобразовательных учреждений Воронежской области

ТЕМА 1. ВВЕДЕНИЕ В ЭКОНОМИКУ

1. Экономика как наука, ее предмет, функции и методы.

Роль экономики в обществе. Предмет экономической теории. Функции экономической теории. Методы познания экономических процессов и законов.

2. Производительные силы и производственные отношения. Экономические законы.

Производительные силы общества. Экономические отношения, их черты и структура. Экономические категории. Экономические законы и их система.

3. Становление и развитие экономической теории.

Основные этапы развития экономической теории: экономические воззрения древнегреческих мыслителей, меркантилисты, физиократы, классики экономической науки, марксисты. Развитие экономической теории в России. Современные направления и теории: маржинализм, кейнсианство, неоклассический синтез, монетаризм, институционализм.

ТЕМА 2. ЭКОНОМИЧЕСКИЕ СИСТЕМЫ

1. Сущность экономической системы и ее структура.

Понятие экономической системы и ее функции. Элементы экономической системы: ее объекты, субъекты, связи и отношения, возникающие между ними, хозяйственный механизм.

2. Собственность в экономической системе.

Сущность собственности. Экономическое и юридическое содержание собственности. Типы и формы собственности.

3. Типы экономических систем. Формы хозяйства.

Рыночная, административно-командная и смешанная экономики, их характерные черты, преимущества и недостатки. Натуральное и товарное хозяйство, их основные черты.

ТЕМА 3. ОБЩЕСТВЕННОЕ ПРОИЗВОДСТВО

1. Производство, потребности и блага.

Содержание и цели производства. Производство и труд. Потребности людей. Структура потребностей. Пирамида личных потребностей. Жизненные блага. Структура благ.

2. Экономические ресурсы и факторы производства.

Экономические ресурсы общества, их функции и структура. Ограниченность ресурсов и ее причины. Факторы производства, их виды и содержание.

3.Центральная проблема производства. Производственные возможности и экономический выбор.

Содержание центральной проблемы производства и ее решение. Сущность производственных возможностей общества. Проблемы экономического выбора.

4. Воспроизводство и его типы. Микро-и макроэкономика.

Сущность воспроизводства. Типы воспроизводства. Микроэкономика, ее содержание и основные проблемы. Макроэкономика, ее содержание и основные проблемы.

ТЕМА 4. ОСНОВЫ РЫНОЧНОГО ХОЗЯЙСТВА

1. Сущность рыночного хозяйства.

Рыночное хозяйство и его основные черты. Условия возникновения рыночного хозяйства. Формы рыночного хозяйства.

2. Товар и его свойства. Деньги и цена.

Товар. Свойства товара в концепции трудовой теории стоимости. Характер труда, воплощенного в товаре. Теория предельной полезности. Деньги как средство обмена товара. Цена, ее функции и виды.

3. Рынок, его сущность и виды.

Сущность рынка и его функции. Виды рынков. Структура и инфраструктура рынка.

ТЕМА 5. МЕХАНИЗМ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ РЫНКА

Рыночный механизм и его элементы.

Сущность рыночного механизма. Элементы рыночного механизма. Роль принципа “невидимой руки” в экономике.

2. Рыночный спрос .

Виды спроса и факторы, влияющие на него. Потребительские предпочтения и предельная полезность. Закон спроса. Эффект дохода и эффект замещения. Эластичность спроса.

3. Рыночное предложение.

Виды предложения и факторы, влияющие на него. Закон предложения. Эластичность предложения. Рыночное равновесие.

4. Конкуренция и монополия.

Сущность конкуренции. Эффективность конкурентных рынков. Виды конкуренции. Монополия и рыночная власть. Антимонопольное регулирование.

ТЕМА 6. ТЕОРИЯ ФИРМЫ

1. Предприятие и фирма.

Содержание предприятия. Фирма. Функции предприятия и фирмы. Формы предприятий и фирм.

Капитал фирмы, его кругооборот и оборот.

Понятие капитала и его виды. Кругооборот и оборот капитала. Основной и оборотный капитал. Амортизация.

Издержки производства.

Сущность и структура издержек. Виды издержек производства. Закон убывающей предельной производительности.

Эффективность и прибыль фирмы.

Производственная эффективность и эффект. Эффект масштаба. Показатели эффективности. Выручка, общий доход и прибыль. Принципы максимизации прибыли. Предложение совершенно конкурентной фирмы. Виды прибыли.

5. Предпринимательство и его организация в России.

Сущность предпринимательства и его основные черты. Функции предпринимательства. Организационно – правовые формы предпринимательской деятельности в России. Теневая экономика. Менеджмент и маркетинг в предпринимательской деятельности. Маркетинг и его роль в развитии предпринимательства. Методы изучения рынка. Реклама, ее сущность. функции и виды. Особенности рекламы в СМИ.

ТЕМА 7. РЫНКИ ФАКТОРОВ ПРОИЗВОДСТВА

1. Рынок труда. Заработная плата как цена труда.

Сущность рынка труда. Спрос и предложение труда. Цена труда. Сущность заработной платы и ее функции. Организация заработной платы.

2. Рынок капитала.

Содержание рынка капитала. Спрос и предложение капитала. Ссудный капитал. Ставка процента как цена капитала.

3. Рынок земли. Земельная рента. Цена земли.

Земля как объект купли-продажи на рынке. Спрос и предложение земли. Земельная рента и ее формы. Арендная плата. Цена земли.

ТЕМА 8. НАЦИОНАЛЬНАЯ ЭКОНОМИКА И ЕЕ ОСНОВНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

1. Структура национальной экономики и совокупного общественного продукта.

Сущность и структура национальной экономики. Совокупный общественный продукт и его структура. Конечный общественный продукт.

2. Система национальных счетов и ее основные показатели.

Содержание системы национальных счетов. Валовой внутренний продукт и его структура. Способы измерения ВВП. Индекс цен. Национальный доход и его структура.

3. Макроэкономическое равновесие.

Сущность макроэкономического равновесия. Совокупный спрос и совокупное предложение, факторы на них влияющие. Равновесие на товарном рынке.

ТЕМА 9. ИНВЕСТИЦИИ И ЭКОНОМИЧЕСКИЙ РОСТ

1. Потребление, сбережение и накопление.

Потребление и сбережение, их функции и факторы. Сущность накопления. Формы и виды накопления. Факторы накопления.

2. Инвестиции.

Сущность и виды инвестиций. Источники финансирования инвестиций. Структурная и инвестиционная политика.

3. Экономический рост и развитие.

Содержание экономического роста. Экономический рост и экономическое развитие. Типы экономического роста. Факторы экономического роста.

ТЕМА 10. ДЕНЕЖНО-КРЕДИТНАЯ И БАНКОВСКАЯ СИСТЕМЫ

1. Деньги. Денежный рынок.

Виды и функции денег. Денежные агрегаты. Законы денежного обращения. Сущность денежного рынка. Равновесие на денежном рынке. Денежный мультипликатор.

2. Кредит.

Сущность кредита и его функции. Принципы кредитования. Формы кредита. Денежно-кредитная политика.

3. Банковская система.

Банки и структура банковской системы. Коммерческие банки и их функции. Банковская прибыль. Финансовый капитал.

ТЕМА 11. ФИНАНСОВАЯ СИСТЕМА

1. Финансы и их структура.

Сущность финансов и их функции. Финансовая система и ее подсистемы на микро- и макроэкономическом уровне.

2. Бюджетно-налоговая система.

Сущность и структура бюджетно-налоговой системы государства. Государственный бюджет и его составные части. Налоги. Фискальная политика и ее цели. Эффект мультипликатора государственных расходов.

3. Ценные бумаги.

Сущность ценных бумаг и их типы. Акции и их виды. Первичный и вторичный, биржевой и небиржевой рынок ценных бумаг.

ТЕМА 12. МАКРОЭКОНОМИЧЕСКАЯ НЕСТАБИЛЬНОСТЬ

1. Экономические циклы и экономические кризисы.

Сущность экономического цикла и его виды. Большие циклы конъюнктуры. Экономические кризисы, их виды и причины. Особенности трансформационного кризиса в России.

2. Инфляция.

Сущность инфляции и ее причины. Виды инфляции. Экономические и социальные последствия инфляции. Антиинфляционная политика.

3. Занятость населения и безработица.

Трудовые ресурсы. Занятость, ее функции и формы. Безработица, ее причины и формы. Меры, противодействующие безработице.

ТЕМА 13. ДОХОДЫ И УРОВЕНЬ ЖИЗНИ НАСЕЛЕНИЯ

1. Доходы населения.

Доходы населения и благосостояние. Распределение доходов. Виды доходов населения и их источники. Дифференциация доходов населения. Неравенство. Бюджет семьи.

2. Уровень и качество жизни населения. Прожиточный минимум.

Содержание уровня и качества жизни. Показатели уровня и качества жизни. Проблемы бедности. Прожиточный минимум и его функции. Потребительская корзина и способы ее исчисления.

ТЕМА 14. ЭКОНОМИЧЕСКАЯ РОЛЬ ГОСУДАРСТВА

1.Государство в экономической системе общества.

Государство как экономический субъект. Экономические функции государства. Государственный сектор экономики и его отличие от частного сектора.

2. Государственное регулирование экономики.

Сущность государственного регулирования экономики. Объекты, субъекты и цели государственного регулирования. Формы и методы государственного регулирования рыночной экономики. Внешние эффекты и общественные блага, их государственное регулирование.

3.Экономическая политика государства.

Сущность экономической политики. Принципы, цели ,задачи и средства экономической политики. Виды экономической политики. Стабилизационная политика.

ТЕМА 15. МИРОВАЯ ЭКОНОМИКА

1. Мировая система хозяйства.

Содержание мировой системы хозяйства и ее структура. Международное разделение труда. Международные экономические отношения и их формы.

2. Внешняя торговля и торговая политика.

Содержание внешней торговли. Теория сравнительных преимуществ. Цена на мировом рынке. Торговая политика и ее инструменты.

3. Платежный баланс и валютный рынок.

Структура платежного баланса. Торговый баланс. Мировая валютная система. Конвертируемость валюты. Валютный курс. Валютный рынок.

ТЕМА 16. ИННОВАЦИОННЫЕ ПОДХОДЫ К ПРЕПОДАВАНИЮ

1. Методика преподавания дисциплины.

Особенности преподавания дисциплины «Экономика». Методика чтения лекций. Методические приемы проведения семинарских занятий.

2. Инновационные подходы к обучению.

Метод малых групп. Деловые игры. Кейс- study. Проблемные ситуации.

Литература по изучению дисциплины

Общая экономическая теория : учеб. пособие для студ., изучающих дисциплину «Экономическая теория» («Экономика») по неэкономическим специальностям / [под ред. И.Т. Корогодина]. – 2-е изд., перераб. и доп. – Воронеж : Изд-во Воронеж. гос. ун-та, 2003. – 387 с.
Основы экономической теории : учеб. пособие/ под ред. Ю.И. Хаустова, И.Т. Корогодина ; Воронеж. гос. ун-т. – Воронеж : Изд-во Воронеж. гос. ун-та, 2006. – 560 с.
Беляев В.И. Маретинг: основы теории и практики : учеб. / В.И. Беляев. – М. : КНОРУС, 2007. – 669 с.
Нуреев Р.М. Курс микроэкономики : учебник / Р.М. Нуреев. – 2-е изд., изм. – М. Норма, 2008. – 576 с.
Финансы, денежное обращение и кредит : учебник. – 2-е изд., перераб.и доп. / В.К. Сенчагов, А.И. Архипов и др. – М. : ТК Велби, Изд-во Проспект, 2008. – 720 с.

Проблемные вопросы для обсуждения

Почему предмет экономической науки у разных ее школ различен?
Какие последствия возникают при действии экономических законов, если люди их не познали?
Чем можно объяснить наличие многообразия современных экономических направлений и теорий?
Почему собственность является объективной основой экономической системы?
Какие преимущества отличают смешанную экономику от других экономических систем?
Какие правила можно обнаружить в пирамиде личных потребностей?
Почему потребности безграничны, а блага ограничены1?
Что является фактором производства' рабочая сила или труд?
Можно ли считать деньги объективной экономической категорией, если в обращение бумажные деньги выпускает государство, которое меняет денежные знаки, их количество и т п ?
Всегда ли обратная зависимость величины спроса от уровня цены имеет характер закона или встречаются отклонения от него?
Устраняет ли возникновение монополии конкуренцию?
Почему имеется несколько разновидностей несовершенной конкуренции'?
Какие особенности монополизации экономики России?
В чем причины возникновения и развития фирм?
Каковы преимущества акционерных обществ?
Почему на рынке капитала предпочтение отдается не капитальным благам, а свободным денежным средствам?
Чем обусловлен опережающий рост сферы услуг в современ
ном обществе?
Почему существует проблема привлечения иностранных инвестиций в Россию?
Что важнее для современного российского общества экономический рост или экономическое развитие?
В чем состоит качество экономического роста?
В чем слабость современной банковской системы России?
Как вы понимаете независимость ЦБ РФ?
Какова материальная основа периодичности экономических кризисов?
Может ли отдельный человек бороться с инфляцией?
В чем заключается позитивная и негативная роль безработицы?
За счет каких источников формируются доходы населения в современной России*?
Когда и с какой целью проводится индексация доходов?
В чем причина неравенства доходов?
В чем Вы видите суть взаимосвязи экономики и политики?
Каковы особенности и противоречия современной экономической политики российского государства?
Какие современные тенденции международной миграции труда и капитала?
Почему необходим протекционизм во внешней торговле?
Какими методами можно отрегулировать дефицит платежного баланса?
Как валютные ограничения воздействуют на обменный курс?

Темы творческих проектов и рефератов

Роль экономики в развитии общества.
Место и роль отношений собственности в экономической системе общества.
Приватизация и ее особенности в России.
Частная форма собственности на землю: мировой опыт и специфика в России.
Потребности людей и ограниченность ресурсов в контексте современных глобальных проблем.
Монополии и антимонопольная политика в России.
Российское предпринимательство и его организационно-правовые формы.
Мелкий и средний бизнес в России: организация, функции, эффективность.
Теневая экономика в современных условиях: сущность, принципы, формы.
Банкротство предприятия, его причины и меры предотвращения.
Банковская система и ее структура.
Бюджетно-налоговая система, ее сущность и структура.
Ценные бумаги, их виды.
Безработица, ее структура, формы способы регулирования.
Бюджет семьи.
Уровень и качество жизни населения.
Экономическая политика государства и ее особенности в РФ.
Современные формы международных экономических отношений.
Торговля, ее виды и функции.
Перспективные направления рекламной деятельности.

Приложение 4

Утверждаю

_________________

Программа стажировки

(как самостоятельный вид обучения)

1. Наименование программы: Современные экономические проблемы в образовательном процессе

2. Цель стажировки: Индивидуальное освоение программы «Современные экономические проблемы в образовательном процессе»

3. Наименование организации, в которой проводится стажировка: Воронежский государственный университет, кафедра общей экономической теории экономического факультета

4. План стажировки:

Определение проблемы стажировки.
Составление с руководителем стажировки индивидуального плана стажировки.
Изучение рекомендованной литературы по проблеме стажировки.
Еженедельные консультации с руководителем стажировки.
Выступление по теме стажировки на научной конференции или заседании кафедры.
Подготовка статьи по теме стажировки для научного сборника кафедры общей экономической теории.
Защита квалификационного проекта на заседании квалификационной комиссии кафедры.

5. Сроки стажировки: По согласованию со стажером и руководством направляющего образовательного учреждения; рекомендуемый срок - четыре месяца

6. Контроль за выполнением программы: Отчеты перед руководителем стажировки, представление научной статьи по теме стажировки, научный доклад по теме стажировки, защита квалификационного проекта

2.3. Условия реализации программы повышения квалификации

Программа повышения квалификации осуществляется на основе материально-технической базы Воронежского университета и кафедры общей экономической теории.

Используется аудиторный фонд университета, электронная, множительная и видеотехника кафедры общей экономической теории, техническая база экономического факультета ВГУ.

2.4. Использование новых форм и методов организации образовательного процесса в образовательном учреждении в соответствии с базовыми требованиями к содержанию дополнительных профессиональных образовательных программ

В процессе повышения квалификации используются видеозапись, мультимедиапроектор, компьютерные формы фиксации и распространения информации, информация на электронных и бумажных носителях кафедры общей экономической теории и экономического факультета ВГУ.

Запланированные мероприятия в рамках программы повышения квалификации педагогических кадров и руководящих работников предполагают демонстрацию опыта образовательных учреждений г. Воронежа, использование опыта инновационных школ-победителей конкурса образовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы, и опыт лучших учителей по заявленному направлению подготовки.

На условиях договора к проведению занятий будут привлечены преподаватели экономического факультета проф. Рисин И.Е., Проф. Беленов О.Н., проф Трещевский Ю.И.

Blog