Программа дисциплины "Математика и информатика" (раздел «Математика») (специальность: 050711. 65 «Социальная педагогика») Программу составил
| Вид материала | Программа дисциплины |
- Учебная программа дисциплины ен. Ф 01 Математика и информатика Специальность: 031200, 139.17kb.
- Программа дисциплины Социальная психология Специальность «050706. 65 Педагогика и психология», 566.36kb.
- Программа дисциплины комплексные мультимедийные средства в образовании Специальность, 98.04kb.
- Учебная программа по дисциплине «педагогика (Теория обучения)» Специальность «050711., 231.1kb.
- Рабочая программа учебной дисциплины «Математика» Специальность «Прикладная информатика, 322.42kb.
- Учебная программа дисциплины «социально-педагогическая реабилитация детей с девиантным, 660.27kb.
- Аннатационная программа дисциплины теория вероятностей, случайные процессы направление, 46.02kb.
- Программа курса "Технология программирования и управление программными проектами", 100.25kb.
- Программа дисциплины Возрастная психология Специальность «050706. 65 Педагогика и психология», 541.75kb.
- Программа дисциплины ф дифференциальные уравнения для студентов специальности 010501, 101.63kb.
2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
Студент, изучивший дисциплину должен знать:
- основные понятия информации и различные формы ее представления, ориентированные на машинную обработку;
- методы получения, хранения, обработки и передачи информации;
- основные понятия и проблемы информатики и вычислительной техники; закономерности протекания информационных процессов, информатизации общества и их, влияние на эффективность решения профессиональных задач;
- базовые принципы построения архитектуры вычислительных систем; приемы и методы работы технических и программных средств;
- возможности применения вычислительной техники и программного обеспечения.
Уметь:
- применять компьютер, информационные технологии в решении прикладных задач;
- работать с вычислительными сетями;
- использовать технические и программные средства в своей будущей профессиональной деятельности.
Владеть навыками:
- работы с прикладным и системным программным обеспечением;
- моделирования и алгоритмизации при решении вычислительных задач с использованием компьютера.
3. Объем дисциплины и виды учебной работы
| Вид учебной деятельности | Стационар | Заочное отделение | |
| 3 семестр | 1 семестр (5,5) | 1 семестр (3,5) | |
| Общая трудоёмкость раздела | 50 | 50 | 50 |
| Аудиторные занятия | 26 | 6 | 6 |
| Лекции | 18 | 2 | 2 |
| Практические занятия | - | - | - |
| Лабораторные занятия | 8 | 4 | 4 |
| Самостоятельная работа | 24 | 44 | 44 |
| Лабораторные занятия | 2 | 2 | 2 |
| Написание рефератов | 2 | 9 | 9 |
| Конспектирование | 2 | 4 | 4 |
| Выполнение индивидуальных заданий | 2 | 2 | 2 |
| Выполнение домашних заданий | 3 | 3 | 3 |
| Подготовка к выполнению контрольных работ | 3 | 6 | 6 |
| Работа над темами, выносимыми на самостоятельное изучение | 6 | 13 | 13 |
| Подготовка к зачету | 4 | 5 | 5 |
| Вид итогового контроля | зачет | зачёт | зачёт |
4. Содержание дисциплины
4.1. Разделы дисциплины и виды занятий
| № п/п | Раздел дисциплины | Всего часов | Стационар | Заочное отделение | ||||||
| ЛК | ПР | ЛР | СР | ЛК | ПР | ЛР | СР | |||
| 1 | Основы информационной культуры | 6 | 2 | - | - | 4 | - | - | - | 5 |
| 2 | Технические и программные средства реализации информационных процессов | 18 | 5 | - | - | 5 | - | - | - | 10 |
| 3 | Системное программное обеспечение | 21 | 4 | - | 2 | 5 | - | - | 2 | 10 |
| 4 | Стандартное программное обеспечение профессиональной деятельности | 46 | 6 | - | 5 | 5 | 2 | - | 2 | 10 |
| 5 | Алгоритмы и языки программирования | 9 | 1 | - | 1 | 5 | - | - | - | 9 |
| Итого | 50 | 18 | - | 8 | 24 | 2 | - | 4 | 44 |
4.2. Содержание разделов дисциплины
4.2.1. Лекционный курс1
| Се-местр | № лекции | Раздел, тема учебного курса, содержание лекции | Количество часов | |
| ДО | ЗО | |||
| 3 | 1 | Раздел 1. Основы информационной культуры. Тема 1: Понятие информации, общая характеристика процессов сбора, передачи, обработки и накопления информации. Содержание: Информация и общественное развитие. Первичные понятия информатики. Информатика как наука. Основы хранения информации в компьютере. Тема 2: Основы защиты информации и сведений, составляющих государственную тайну. Содержание: Информационная безопасность и ее составляющие. Защита от несанкционированного вмешательства. Методы защиты информации. Право интеллектуальной собственности, авторское право. | 2 | - |
| 3 | 2 | Раздел 2. Технические и программные средства реализации информационных процессов. Тема 1: Архитектура персонального компьютера. Обслуживание ПК. Техника безопасности. Содержание: Основные устройства персонального компьютера, их функции и взаимосвязи. Память, объем памяти. Процессор, материнская плата, шина, системный блок, устройства ввода-вывода. Аппаратные средства компьютерных сетей. Правила безопасной работы на компьютере. Оценка производительности компьютерной системы, классификация ЭВМ. | 2 | - |
| 3 | 3 | Тема 2: Архитектура программных средств. Содержание: Архитектура программных средств. Понятие и виды программного обеспечения. Версии и модификации программ. Распространение программных продуктов. Операционные системы и их основные функции. Типы операционных систем. ОС DOS. Интерфейс пользователя. Понятие и атрибуты и путь файла, понятие каталога. Тема 3: Локальные и глобальные сети ЭВМ. Информационные ресурсы Интернета. Содержание: Программные и аппаратные компоненты вычислительных сетей. Возникновение Интернета. Основные понятия и определения. Информационные ресурсы Интернета. Internet Explorer. | 3 | - |
| 3 | 4 | Раздел 3. Системное программное обеспечение. Тема 1: Операционная система Windows Содержание: Операционная система Windows*. Рабочий стол. Панель задач. Корзина. Мои документы. Работа с окнами. Работа с папками. Работа с ярлыками. Работа с файлами. Работа с дискетами. Запуск программ. | 2 | - |
| 3 | 5 | Тема 2: Программы-утилиты. Содержание: Проверка диска на наличие ошибок. Средства антивирусной защиты. Программы-архиваторы. Понятия «утилита», «кластер», «архивный файл», «архивация» (упаковка), «разархивация» (распаковка), «вирус», «антивирусная программа». Назначение программы проверки дисков. Виды программ-архиваторов. Работа с антивирусной программой. | 2 | - |
| 3 | 6 | Раздел 4. Стандартное программное обеспечение профессиональной деятельности. Тема 1: Графические редакторы. Содержание: Графический редактор Paint. Окно программы. Создание изображений. Сохранение рисунков. Завершение работы программы. | 1 | 1 |
| 3 | 7 | Тема 2: Офисные приложения. Содержание: Классификация программ обработки текста. Текстовый процессор Word. Окно программы. Главное меню. Панель управления. Строка состояния. Окно документа. Создание документа. Изменение видов представления документа. Масштаб. Форматирование документа. Использование шрифтов. Выравнивание текста. Техника работы с несколькими окнами документов. Работа с блоками. Работа с таблицами. Сохранение документа. Открытие документа. Завершение работы с MS Word. | 2 | 1 |
| 3 | 8 | Тема 3: Таблицы Excel.Презентации PowerPoint. Табличный процессор Excel. Запуск программы. Элементы табличного процессора. Ввод данных. Сохранение файла. Работа с сохраненным файлом. Автоматизация работы с Excel. Работа с формулами. Относительные и абсолютные ссылки. Построение диаграмм. Завершение работы программы. Программа создания презентаций Power Point. Тема 4: Базы данных Содержание: Основные понятия и определения. СУБД. Таблицы базы данных. MS Access. Поиск, сортировка, фильтр, запрос в БД. | 3 | - |
| 3 | 9 | Раздел 5. Инструментарий технологии программирования. Тема 1: Алгоритмизация и программирование. Содержание: Алгоритм. Исполнитель алгоритма. Свойства и способы записи алгоритмов. Основные алгоритмические конструкции (линейная конструкция, ветвление, циклическая структура). Составление и чтение блок-схем алгоритма. Алгоритмические языки (Паскаль, Си, Ява). Программирование. Моделирование как метод познания. Управляющие структуры алгоритмов. Парадигмы программирования: императивная, функциональная, логическая. Тема 2: Языки программирования высокого уровня. Содержание: Понятие программирования. Эволюция языков программирования. Системы программирования. | 1 | - |
| Итого | 18 | 2 |
4.2.3. Задания для самостоятельной работы студентов2
| Разделы и темы рабочей программы самостоятельного изучения | Перечень домашних заданий и других вопросов для самостоятельного изучения | Сроки выполнения | Кол-во часов | ||
| ДО | ЗО (3,5) | ЗО (5,5) | |||
| Раздел 3.Системное программное обеспечение. Тема 1: Операционная система Windows | Изучение и конспектирование материала обучающей программы по теме: Операционная система Windows XP (портал). | 1-2 уч. нед. | 1 | 2 | 2 |
| Раздел 4. Стандартное программное обеспечение профессиональной деятельности. Тема 1: Графические редакторы. | Выполнение индивидуальных заданий по темам данных разделов. | 3-4 уч. нед. | 2 | 2 | 2 |
| Раздел 4. Инструментарий технологии программирования. Тема 2: Офисные приложения. | Изучение и конспектирование материала обучающей программы по теме: Microsoft Office (портал). | 5 уч. нед. | 1 | 2 | 2 |
| По всем темам разделов 1-4 | Подготовка к контрольной работе. | 9 уч. нед. | 3 | 6 | 6 |
| По всем разделам | Изучение литературы по темам, выносимым на самостоятельное изучение. | 10-12 уч. нед. | 3 | 6 | 6 |
| Раздел 5. Инструментарий технологии программирования. Тема 1: Алгоритмизация и программирование. | Домашнее задание по теме: Алгоритмизация. | 10-11 уч. нед. | 3 | 3 | 3 |
| По всем разделам | Подготовка к сообщениям по темам, выносимым на самостоятельное изучение. | 13 уч. нед. | 3 | 7 | 7 |
| По всем разделам | Написание рефератов по темам данных разделов. | 14 уч. нед. | 2 | 9 | 9 |
4.2.4. Лабораторный практикум3
| № п/п | Наименование лабораторной работы | Раздел, тема лекций курса | Кол-во часов | |
| ДО | ЗО | |||
| 1. | Операционная система Windows. | Раздел3.Системное программное обеспечение. Тема 1: Операционная система Windows | 1 | 1 |
| 2. | Программы-утилиты | Раздел3.Системное программное обеспечение. Тема 2: Программы-утилиты. | 1 | 1 |
| 3. | Графический редактор Paint | Раздел 4. Стандартное программное обеспечение профессиональной деятельности. Тема 1: Графические редакторы. | 1 | - |
| 4. | Текстовый процессор Word. | Раздел 4. Стандартное программное обеспечение профессиональной деятельности. Тема 2: Офисные приложения. | 1 | 1 |
| 5. | Электронный процессор Excel. | Раздел 4. Стандартное программное обеспечение профессиональной деятельности. Тема 3: Таблицы Excel. | 1 | 1 |
| 6. | Программа презентаций Power Point | Раздел 4. Стандартное программное обеспечение профессиональной деятельности. Тема 3: Презентации PowerPoint. | 1 | - |
| 7. | СУБД Access. | Раздел 4. Стандартное программное обеспечение профессиональной деятельности. Тема 4: СУБД ACCESS | 1 | 1 |
| 8. | Алгоритмизация. | Раздел 5. Инструментарий тех-нологии программирования. Тема 1: Алгоритмизация и программирование. | 1 | 1 |
| Итого | 8 | 6 |
5. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
5.1. Рекомендуемая литература
Основная:
- Безручко В.Т. Практикум по курсу «Информатика». Работа в Windows 2000, Word, Excel: Учеб. пособие. – 2-е изд., доп. и перераб. – М.: Финансы и статистика, 2005. – 544 с.
- Дьяконов В. Компьютер для студентов. Самоучитель. СПб.: Питер,2000.-592с.
- Житкова О.А., Кудрявцева Е.К. Операционная система и текстовый редактор. Тематический контроль по информатике. - М.: Интеллект-Центр, 1999.- 60с.
- Журин А.А. Excel 2000. Для начинающих пользователей. - М.: Аквариум ЛТД, 1999.-208с.
- Информатика. Базовый курс: Учебное пособ. для ВУЗов/Под ред. С.В. Симоновича. - СПб: Питер, 2001.-640с.
- Информатика: Учебник. – 3-е перераб. изд. / Под ред Н.В. Макаровой. – М.: Финансы и статистика, 2006. – 768 с.
- Компьютеры, сети, Интернет: Энциклопедия. 2-е изд./ Под общей ред. Ю.Н.Новикова. – СПб.: Питер, 2003.
- Каймин В.А. Информатика: Учебник. – 3-е изд. – М.: ИНФРА-М, 2003. – 272 с.
- Левин А. Самоучитель работы на компьютере. – 6-е изд. – М.: Нолидж, 2000 – 656с.
- Леонтьев Ю. Самоучитель Word 2000.- СПб: Питер, 2001.- 320с.
- Микшина В.С. и др. Лабораторный практикум по информатике: Учеб. пособ. для вузов / Под ред. В.А. Острейковского. – М.: Высшая школа, 2003. – 376 с.
- Михеева Е.В. Практикум по информатике: Учеб. пособие для сред. проф.образования / Е.В. Михеева. – 3-е изд., стер. – М.: Академия, 2006. – 192 с.
- Рабин Ч. Эффективная работа с Microsoft Word 2000.-СПб: Питер,2000.-944с.
- Рычков В. Самоучитель Excel 2000.-СПб.: Питер,1999.-336с.
- Степанов А.Н. Информатика: Учебник для вузов. 4-е изд. – СПб.: Питер, 2005. – 684 с.
- Фигурнов В. Э. IBM PC для пользователя, - 7-е изд., перераб. и доп.- М.: ИНФРА-М, 2001.- 640с.
- Хелворсон М., Янт М. Эффективная работа с Microsoft Office 2000.-СПб.: Питер, 2001.-123с.
- Якушина Е. В. Internet для школьников и начинающих пользователей./под ред. А. А. Журина. - М.: Аквариум, 2000.—256с.