Учебно-методический комплекс дисциплины социология для студентов психологического факультета Специальность 350500, квалификация специалиста

Вид материала

Учебно-методический комплекс

Содержание Вопросы к семинарским занятиям Брачный статус Отрасли социологии как науки формируются на Платон и Аристотель являются Согласно Платону, лучшей формой государства является Опорой социального порядка по Аристотелю выступает Автором теории общественного договора был Теория общественного договора определяет возникновение Закон Макиавелли гласит, что нашими действиями правят Имя науке социологии дал Позитивизмом в социологии называется 15. Учение О. Конта состояло из 2 частей Автором теории девиантного поведения в социологии стал Г. Спенсер рассматривал общество как М. Вебер предложил метод С точки зрения Вебера социология должна изучать По теории М. Вебера капитализм можно построить при доминировании в обществе.. Социальная стратификация – это… К какому типу социальной мобильности относится ситуация поражения на выборах правящей партии? Выберите признаки горизонтальной мобильности ... Полное содержание

Подобный материал:

• Учебно-методический комплекс дисциплины «психологическое консультирование» для студентов, 419.31kb.
• Учебно-методический комплекс дисциплины педагогическая психология для студентов психологического, 929.03kb.
• Учебно-методический комплекс дисциплины основы арттерапии для студентов психологического, 669.6kb.
• Учебно-методический комплекс дисциплины «современные направления семейной психотерапии», 415.64kb.
• Учебно-методический комплекс дисциплины профессионально-этические основы социальной, 505.87kb.
• Учебно-методический комплекс дисциплины социальная психология для студентов исторического, 560.64kb.
• Учебно-методический комплекс дисциплины гендерология и феминология для студентов психологического, 670.76kb.
• Учебно-методический комплекс по дисциплине «коммуникация специалиста социальной работы», 150.18kb.
• Учебно-методический комплекс по дисциплине «Управление системой социальной защиты детства», 420.1kb.
• Учебно-методический комплекс по дисциплине «профессионально-этические основы социальной, 832.16kb.

Тема 21. Социометрический метод как разновидность опроса.

Вопросы к семинарским занятиям:

1. В чем заключается сущность социометрического опроса?
   
2. Каковы цели социометрических измерений?
   
3. Каким образом выбирается единица анализа измерения?
   
4. Какими бывают социометрические критерии?
   
5. Как составляется социоматрица?
   
6. Что отражает социограмма?
   

Задание:

1. Составьте социометрический опросник с использованием вопросов, составленных на основе различных оснований социометрических критериев.
   
2. Проведите социометрический опрос в своей студенческой группе и представьте соответствующую документацию (социоматрицу и социограмму).
   

Литература

1. Андреева Г.М. Социальная психология. – М., Аспект-Пресс, 1996.
   
2. Гречихин В.Г Опрос как метод сбора первичной социологической информации // Лекции по методике и технике социологических исследований. – М., 1988.
   
3. Коробейников В.С. Методологические аспекты оперативного изучения общественного мнения. – М., Наука, 1983.
   
4. Социологическое исследование: методы, методика, математика и статистика. Словарь-справочник. – М., 1991.
   
5. Социология. / Под ред. Лавриненко В.Н. – М., Юнити, 2000.
   
6. Харчева В. Г. Основы социологии. – М., Логос, 2000.
   

Семинар 14

Тема 22. Наблюдение как разновидность

методов сбора социологической информации.

Вопросы к семинарским занятиям:

1. В чем заключается метод наблюдения?
   
2. В чем состоят принципы дополнительности и параллельных наблюдений в процессе проведения данного метода?
   
3. В чем отличие случайного и неслучайного наблюдения?
   
4. В чем особенность неструктурализованного наблюдения?
   
5. Охарактеризуйте лабораторное невключенное наблюдение.
   
6. Каковы этапы наблюдения?
   
7. Как определяются переменные метода наблюдения?
   
8. Как составляется карточка наблюдения?
   

Задание:

1. Проведите наблюдение за доступным вам объектом и представьте его итоги в карточке наблюдения (см. типовой образец карточки наблюдения).
   
2. Опишите данное наблюдение с точки зрения принадлежности его к одному из видов наблюдения. Обоснуйте свою позицию.
   

Литература

1. Андреенков В.Г. Методы сбора и анализа данных // Социология / Под ред. Г.В. Осипова. Гл. 11. – М., 1996.
   
2. Андреенков В.Г. Наблюдение // Социология / Под ред. Г.В. Осипова. – М., 1996.
   
3. Бабосов Е.М. Прикладная социология. – Мн., 2000.
   
4. Гречихин В.Г. Метод наблюдения в социологии // Лекции по методике и технике социологических исследований. – М., 1988.
   
5. Метод наблюдения в социологическом исследовании //Методы сбора информации в социологических исследованиях. Разд. IV. – М., 1990.
   
6. Орлова Э.А. Наблюдение и его роль в социологии //Рабочая книга социолога /Под ред. Г.В. Осипова. – М., Наука, 1983.
   
7. Ядов В.А. Социологическое исследование: методология, программа, методы. – М., 1996.
   

Семинар 15

Тема 23. Эксперимент в социологическом исследовании.

Вопросы к семинарским занятиям:

1. В чем заключается сущность социологического эксперимента?
   
2. Какую роль играет процесс формирования гипотезы в эксперименте?
   
3. Что обозначает «переменная» в эксперименте и какая она бывает?
   
4. Как формируются контрольные и экспериментальные группы?
   
5. Охарактеризуйте этапы проведения эксперимента.
   
6. Какие типы социальных экспериментов Вы знаете?
   

Задание:

1. Разработайте сюжет социологического эксперимента для каждого из его видов.
   

Литература

1. Андреенков В.Г. Эксперимент // Социология / Под ред. Г.В. Осипова. Гл. 11. – М., 1996.
   
2. Гречихин В.Г. Эксперимент в социологическом исследовании // Лекции по методике и технике социологических исследований. – М., 1988.
   
3. Кэмпбелл Д. Модели экспериментов в социальной психологии и прикладных исследованиях. – М., 1980.
   
4. Куприян А.П. Проблема эксперимента в аспекте общественной практики. – М., 1980.
   
5. Эксперимент в конкретном социологическом исследовании // Рабочая книга социолога /Под ред. Г.В. Осипова. – М., Наука, 1983.
   
6. Эксперимент в социологическом исследовании // Методы сбора информации в социологических исследованиях. Кн. 2. – М., 1990.
   
7. Ядов В.А. Социологическое исследование: методология, программа, методы. – М., 1996.
   

Семинар 16

Тема 24. Анализ документов

как метод сбора первичной информации.

Вопросы к семинарским занятиям:

1. Что представляет собой анализ документов как метод сбора первичной информации?
   
2. Какие основания классификации документов Вы знаете?
   
3. Какие виды документов применяются для социологического анализа?
   
4. В чем заключается традиционный анализ документов?
   
5. В чем заключается своеобразие и сущность формализованного анализа документов?
   
6. Охарактеризуйте технику проведения контент-анализа.
   
7. Чем обоснован выбор единицы контент-анализа?
   
8. Какие документы используются в процедуре контент-анализа?
   

Задание:

1. Проведите традиционный анализ научного источника по выбранной вами теме социологического исследования.
   
2. Проанализируйте информацию в СМИ за последний месяц и проведите контент-анализ по исследуемой вами теме. Разработайте бланк контент-анализа.
   

Литература

1. Андреенков В.Г. Анализ существующих данных. контент-анализ // Социология / Под ред. Г.В. Осипова. Гл. 11. – М., 1996.
   
2. Гречихин В.Г. Анализ документов // Лекции по методике и технике социологических исследований. – М., 1988.
   
3. Методы анализа документальных источников //Методы сбора информации в социологических исследованиях. Кн. 2. – М., 1990.
   
4. Орлова Э.А. Анализ документов //Рабочая книга социолога /Под ред. Г.В. Осипова. – М., Наука, 1983.
   
5. Ядов В.А. Социологическое исследование: методология, программа, методы. – М., 1996.
   

Семинар 17

Тема 25. Техники обработки социологической информации.

Вопросы к семинарским занятиям:

1. Каковы этапы обработки эмпирических данных?
   
2. Каким образом осуществляется контроль за качеством заполнения инструментария?
   
3. Что представляет из себя кодирование социологического инструментария?
   
4. Какие типы шкал Вы знаете?
   
5. Какие типы группировки используются в социологическом исследовании?
   
6. Как строятся ряды распределения и их виды?
   
7. В каких ситуациях используется среднее арифметическое?
   

Задание:

1. Составьте шкалу наименований, порядка и интервальную шкалу для обработки первичной информации вашего социологического исследования.
   
2. Как называются представленные ниже ряды. Проинтерпретируйте данную информацию.
   

Годы 1970 1980 1990 2000

Кол-во студентов 23 35 12 65

ВУЗов (млн. чел.)


Образование н/о ср/о ср-сп/о н.в/о в/о

Кол-во чел. 2 1 8 5 19 = 35 чел.

3. Какие данные несет в себе данная таблица?
   

Брачный статус	Мужчины	Женщины
Неженатые (незамужние)	4,3	5,8
Женатые (замужние)	82, 3	45,6
Вдовцы (вдовы)	11,0	45,0
Разведенные	2,4	3,6

Литература

1. Андреенков В.Г. Методы сбора и анализа данных // Социология / Под ред. Г.В. Осипова. Гл. 11. – М., 1996.
   
2. Бабосов Е.М. Прикладная социология. – Мн., 2000.
   
3. Как провести социологическое исследование /Под ред. М.К. Горшкова, Ф.Э. Шереги. – М., Политиздат, 1985.
   
4. Нартов Н.А. Анализ эмпирических данных //Социология / Под ред. В.Н. Лавриненко. – М., 2000.
   
5. Рысь Ю.И., Степанов В.Е. Социология. Структурно-логические схемы с комментариями. – М., 1999.
   
6. Терещенко О.В. Статистическая обработка и анализ эмпирической информации //Социология /Под ред. А.Н. Елсукова. – Мн., 2000.
   

Семинар 18

Тема 26. Методы анализа социологической информации.

Составление научного отчета.

Вопросы к семинарским занятиям:

1. Какие виды анализа применяются в социологическом исследовании?
   
2. Что такое интерпретация социологических вторичных данных?
   
3. Каковы особенности видов социологического анализа?
   
4. Чем характеризуется итоговый отчет по результатам социологического исследования?
   
5. С какой целью составляются рекомендации и прогнозы развития изучаемого социального явления?
   

Задание:

1. Проанализируйте полученную вами вторичную социологическую информацию. Какие выводы из нее можно сделать?
   
2. Составьте аналитическую записку или научный отчет о проведенном социологическом исследовании.
   

Литература

1. Андреенков В.Г. Методы сбора и анализа данных // Социология / Под ред. Г.В. Осипова. Гл. 11. – М., 1996.
   
2. Бабосов Е.М. Прикладная социология. – Мн., 2000.
   
3. Гречихин В.Г. Анализ и обобщение результатов социологического исследования // Лекции по методике и технике социологических исследований. – М., 1988.
   
4. Нартов Н.А. Анализ эмпирических данных //Социология / Под ред. В.Н. Лавриненко. – М., 2000.
   
5. Тантарова Г.Г. Методология анализа данных в социологии. – М., 1999.
   

Примеры тестов для самоконтроля

1. Предметом изучения социологии, прежде всего, является:
   

а)общественная система

б) социальные отношения

в) социальные группы

г) социальные институты


2. Отрасли социологии как науки формируются на:

а) эмпирическом уровне;

б) уровне специальных теорий;

в) общетеоретическом уровне;

г) макроуровне.


3. Соотнесите понятия:

а) Уровень специальных теорий 1. Социальные группы

б) Эмпирический уровень 2. Социальная структура

в) Общетеоретический уровень 3. Обобщение данных


а) б) в)


4. Запоздалое возникновение социологии как науки можно объяснить:

а) чрезвычайной сложностью предмета изучения;

б) запретом на изучение социальных явлений и процессов;

в) недостаточностью накопленных знаний об обществе;

г) отсутствием ученых в данной отрасли.


5. Платон и Аристотель являются:

а) средневековыми философами;

б) античными философами;

в) философами Нового времени;

г) философами эпохи Возрождения.


6. Согласно Платону, лучшей формой государства является:

а) демократия;

б) монархия;

в) идеальное государство;

г) тимократия.


7. Опорой социального порядка по Аристотелю выступает:

а) высший класс;

б) средний класс;

в) низший класс;

г) зажиточный класс.


8. Автором теории общественного договора был:

а) Т. Гоббс;

б) Ф. Бэкон;

в) Р. Бэкон;

г) Н. Макиавелли.


9. По теории Т. Гоббса «война против всех» означает:

а) состояние конфликта при недостатке благ;

б) вооруженное столкновение;

в) состояние общественного хаоса;

г) межгосударственный конфликт.


10. Теория общественного договора определяет возникновение:

а) общества;

б) государства;

в) управления;

г) социальных институтов.


11. Закон Макиавелли гласит, что нашими действиями правят:

а) честолюбие и мотив власти;

б) жажда накопительства;

в) потребность в признании;

г) потребность в уважении.


12. Имя науке социологии дал:

а) И. Кант;

б) О. Конт;

в) Ф. Аквинский;

г) Н. Макиавелли.


13. В классификации наук Конт поставил социологию:

а) на вершину, как самую молодую и важную науку;

б) в основание, как методологию для всех молодых наук;

в) в середину;

г) не включил в классификацию.


14. Позитивизмом в социологии называется:

а) научность и объективность суждений;

б) положительность полученных данных в исследованиях;

в) хорошо подготовленные исследования;

г) позитивные оценки суждений исследователя.


15. Учение О. Конта состояло из 2 частей:

а) уравнительной и распределительной справедливости;

б) социальной статики и социальной динамики;

в) социальной мобильности и стратификации;

г) социальных норм и ценностей.


16. Автором теории девиантного поведения в социологии стал:

а) Г. Спенсер;

б) Э. Дюркгейм;

в) О. Конт;

г) М. Вебер.


17. В теории социального реализма Э. Дюркгейма под социальным фактом понимается:

а) социальный институт;

б) социальная норма;

в) социальный статус;

г) социальная роль.


18. Г. Спенсер рассматривал общество как:

а) организм;

б) механизм;

в) часть природы;

г) систему управления.


19. Признаками социальных фактов по Э. Дюркгейму являются:

а) субъективность и свобода;

б) объективность и принудительность;

в) объективность и субъективность;

г) субъективность и принципиальность.


20. М. Вебер предложил метод:

а) субъективного типа;

б) идеального типа;

в) объективного типа;

г) среднестатистического типа.


21. С точки зрения Вебера социология должна изучать:

а) структуру общества;

б) социальные нормы;

в) поведение и социальную деятельность;

г) социальные институты.


22. По теории М. Вебера капитализм можно построить при доминировании в обществе..

а) католицизма;

б) протестантизма;

в) православия;

г) мусульманства.

23. Социальная стратификация – это…

а) передвижение из одной социальной группы в другую;

б) совокупность социальных ролей;

в) совокупность иерархически расположенных социальных групп;

г) структура общества.


24. К какому типу социальной мобильности относится ситуация поражения на выборах правящей партии?

а) горизонтальная, групповая;

б) вертикальная, восходящая, групповая;

в) вертикальная, нисходящая, групповая;

г) горизонтальная, индивидуальная.


25. Выберите признаки горизонтальной мобильности.

а) перемещение индивида из одной социальной группы в другую, без изменения социального статуса;

б) перемещение индивида из одной социальной группы в другую, с изменением социального статуса;

в) перемещение индивида из одной социальной группы в другую, без изменения социальных ценностей;

г) перемещение индивида из одной социальной группы в другую, с изменением социальных ценностей.


26. Из каких подсистем состоит общество? Соотнесите определения и названия подсистем общества.

а) Система, складывающаяся из отношений между людьми в процессе производства и распределения благ.

б) Система, регулирующая отношения между людьми, взаимодействующими в процессе реализации социальных интересов посредством функционирования публичной власти.

в) Система социальных связей, основанная на этнических, демографических, национальных, профессиональных, религиозных отношениях, подразделяющих людей на группы, слои, этносы и др.


Политическая подсистема Социальная сфера Экономическая подсистема




27. Кратковременному типу социальных ролей соответствует роль:

а) мужчина;

б) покупатель;

в) дочь;

г) банкир.


28. Дайте определение социальной дистанции.

Социальная дистанция – это:

а) отрезок социального пространства;

б) расстояние между индивидами, находящимися в разных социальных системах;

в) расстояние между индивидами, характеризуемое социальным статусом и ролью;

г) пространство социальных достижений.


29. Назовите социальную группу, играющую решающую роль в процессе социализации индивида.

а) первичная;

б) большая;

в) вторичная;

г) номинальная.


30. Выберете основной фактор процесса социализации:


а) активность личности;

б) дифференциация социальных потребностей;

в) обучение, учение;

г) эмоциональное отношение.


31. Дайте определение процессу социализации.

Социализация – это:

а) переход индивида из одной группы в другую;

б) обобществление, введение индивида в общество;

в) приобретение индивидом нового социального статуса и усвоение новых социальных норм, способов поведения, согласно статусу;

г) усвоение норм ролевого поведения.


32. Самым простым видом социологического анализа, позволяющим решать ограниченный круг задач является…

а) аналитическое исследование;

б) описательное исследование;

в) разведывательное исследование;

г) когортное исследование.


33. Выяснение первопричин происходящих социальных явлений и процессов является целью…

а) аналитического исследования;

б) описательного исследования;

в) разведывательного исследования;

г) трендового исследования.


34. С помощью какого вида исследования изучаются специфические совокупности в течение определенного времени?

а) монографического исследования;

б) когортного исследования;

в) панельного исследования;

г) сравнительного исследования.