Отчет о результатах самообследования за период с 2004 по 2008 гг

Вид материала

Отчет

Содержание 9.3. Реализация стандартов и директив ENQA в СПбГУЭФ

Подобный материал:

• Отчет о результатах самообследования основных видов деятельности института за период, 4574.47kb.
• Отчет о результатах самообследования Моздок, 2008, 722.76kb.
• Отчет о результатах самообследования москва 2008, 1374.57kb.
• Отчет о результатах самообследования деятельности университета за период с 2005, 2435.37kb.
• Отчет о результатах самообследования обсуждается и принимается на педагогическом совете, 1467.66kb.
• Отчет о результатах самообследования мбоу г. Иркутска сош №39, 2489.43kb.
• Отчет о результатах самообследования готовности к государственной аккредитации направления, 815.39kb.
• Отчет о результатах самообследования специальности 030501 «юриспруденция» Саранск 2008, 2621.98kb.
• Отчёт о результатах самообследования общеобразовательного учреждения Примечание, 428.22kb.
• Отчет о результатах самообследования математического факультета по состоянию на 01., 1841.56kb.

9.3. Реализация стандартов и директив ENQA в СПбГУЭФ

ОУКО была проведена проверка структурных подразделений СПбГУЭФ на выполнение ими требований стандартов и директив ENQA, в ходе которых было выявлено, что:

1. Положения ENQA п.1.2 «Утверждение, мониторинг и периодическая проверка программ» в СПбГУЭФ выполняется следующим образом:
   

• разработаны официальные процедуры утверждения, периодической проверки и мониторинга образовательных программ;
  
• ожидаемые результаты обучения разработаны и публикуются различными способами: вывешены на информационных досках кафедр, размещены на сайте, изданы в официальных изданиях;
  
• производится регулярная проверка учебных планов;
  
• в образовательных программах учитываются специфические требования различных форм обучения (очная, очно-заочная, заочная);
  
• проводится наблюдение за прогрессом и достижениями студентов с позиции качества обучения;
  
• регулярно проверяется ход раз­работки и содержание образовательных программ и УМК, а также их реализации;
  
• при разработке программ осуществляется постоянное взаимодействие с работодателями, представи­телями рынка труда и другими организациями;
  
• обеспечивается участие студентов в процедурах гарантии качества образовательных программ (путем учета мнения о качестве образования в СПбГУЭФ, полученного с помощью анкетирования).
  

2. Для выполнения положения ENQA п.1.3 «Оценка студентов» в СПбГУЭФ проводятся следующие мероприятия:
   

• разработаны и опублико­ваны критерии и согласованные с ними процедуры оценки знаний и умений студентов;
  
• используются современные технологии оценки студентов;
  
• используются критерии процедуры оценки знаний и умений студентов, составленные в соответствии с предполагаемыми результатами обучения и позволяющие адекватно диагностировать уровень знаний и умений студентов;
  
• устанавливаются процедуры оценки знаний и умений сту­дентов, позволяющие адекватно диагностировать уровень их знаний и умений;
  
• в процедурах оценки знаний и умений студентов четко определяются действия в случае отсутствия студента на занятиях, экзаменах и т.п.;
  

• процедуры оценки знаний и умений студентов проверяются в административном порядке с установленной периодичностью.
  

3. Для выполнения положения ENQA п.1.4 «Гарантия качества преподавательского состава» в СПбГУЭФ делается следующее:
   

• разработаны и внедрены документальные требо­вания к компетентности персонала, вовлеченного в учебный процесс;
  
• на основании требований к персоналу, вовлеченному в учебный процесс, разработаны и внедрены процедуры отбора этого персонала, указанные процедуры доступны для внешней проверки, ведутся записи о проведенных проверках;
  
• преподаватели обладают уме­нием и опытом, а также достаточной полнотой знания и понимания преподаваемого предмета, которые необходимы для эффективной передачи знаний студентам;
  
• преподаватели имеют обратную связь со студентами (анкеты, опросы);
  
• профессорско-преподавательскому составу предоставляется возмож­ность повышать свою компе­тентность и квалификацию, существуют требования к периодическому повышению квалификации профессорско-преподавательского состава;
  
• при демонстрации преподавателем недостаточной компетентности в СПбГУЭФ существует процедура увольнения по причине профессионального несоответствия.
  

4. Ресурсы обучения в СПбГУЭФ в соответствии с положением ENQA п.1.5 «Ресурсы обучения и поддержка студентов» отвечают следующим требованиям:
   

• ресурсы, доступные для обучения (для каждой предлагаемой программы) формализованы, данные о ресурсах определены в рабочих программах по дисциплинам и в автоматизированной информационной системе университета;
  
• ресурсы обучения и поддержки студентов доступны, адекватны и своевременны;
  
• студенты имеют возможность высказывать свое мнение о предоставляемых услугах и выделяемых им ресурсах для обучения, мнения студентов о выделяемых ресурсах фиксируются документально.
  

5. Положения ENQA п. 1.6 «Информационные системы» в СПбГУЭФ выполняются следующим образом:
   

• осуществляется сбор и анализ информации о характеристиках качества образовательных программ, результаты анализа используются для улучшения качества образовательных программ;
  
• осуществляется сбор и анализ информации о характеристиках качества успеваемости студентов, результаты анализа использу­ются для улучшения качества успеваемости студентов;
  
• осуществляется сбор и анализ информации о спросе на выпускников на рынке труда, а также использование результатов этого анализа;
  
• осуществляется сбор и анализ информации об удовлетворенности студентов образовательными программами и преподаванием отдельных дисциплин, результаты анализа используются в качестве обратной связи со студентами для гарантии качества образовательных программ и преподавания отдельных дисциплин;
  
• осуществляется сбор и анализ информации о характе­ристиках качества преподавания, результаты анализа использу­ются для гарантии качества преподавания;
  
• осуществляется сбор и анализ информации о контингенте студентов и слушателей;
  
• осуществляется сбор и анализ информации о характеристиках качества материальных ресурсов, при­меняемых для реализации образовательных программ, результаты анализа использу­ются для улучшения качества указанных материальных ресурсов;
  
• осуществляется сбор и анализ информации о ключевых показателях его деятельности.
  

6. Информирование общественности в СПбГУЭФ происходит с соблюдением принципов, изложенных в ENQA п. 1.7 «Общественная информация»:
   

• регулярно публикуется актуальная и объективная информация (количественная и качествен­ная) о предлагаемых СПбГУЭФ образовательных программах и квалификациях;
  
• публикуемая информация содержит информацию об академической мобильности, траекториях обучения и других образовательных возможностях;
  
• публикуемая информация содержит описание достижений выпускников и характеристику студентов, обучающихся на данный момент;
  
• публикуемая информация является объективной и доступной.