Учебно-методический комплекс дисциплины Бийск бпгу имени В. М. Шукшина

Вид материала

Содержание

033200.00 Иностранный язык с дополнительной специальностью.
Обязательная литература
Вопросы психологии
Московский психологический журнал
Институт развития личности
Психологический словарь
Карта обеспечения дисциплины учебными материалами
Аудитория № 309
Аудитория № 308
Аудитории № 307, № 309
Аудитории № 307, № 309
Наименование дисциплин, изучение которых опирается на данную дисциплину
Предложения об изменениях в пропорциях материала, порядка изложения и т. д.

Подобный материал:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 13

Мотивация и деятельность.

Мышление и механизмы его развития.

Области применения тестов.

Общение и его роль в психическом развитии.

Проблема сознания в психологии.

Резервы непроизвольной памяти.

Роль деятельности в психическом развитии.

Феноменальная память.

Формирование самосознания. Роль других в становлении Я-концепции.

Этапы развития психики.

Понятие об ощущениях.

Виды и свойства ощущений.

Пороги чувствительности.

Понятие о восприятии.

Свойства восприятия.

Я.А. Коменский - выдающийся педагог и психолог эпохи Возрождения.

Психологические идеи Леонардо да Винчи.

Учение о страстях Декарта: основные идеи и их обоснование.

Вклад Гоббса в развитие психологического познания.

Психологическое наследие Ф. Бэкона.

Психофизиологические идеи Р. Декарта.

Творческое наследие Дж. Локка в области психологии.

Научные идеи Д. Гартли и их значение в развитии психологического знания.

Система философских и психологических взглядов Дж. Беркли.

"Трактат о человеческой природе" Д. Юма как основа эмпиризма в психологии.

Герцен как психолог - система взглядов и идей.

В.М. Бехтерев как основоположник отечественной научной психологии.

А.А. Потебня - выдающийся лингвист и философ конца XIX в.

Творческая биография Сеченова и его вклад в развитие психологии.

Рефлексология как наука о поведении человека: история формирования и ключевые положения.

История создания первых экспериментально-психологических лабораторий в России.

Роль и значение К.Н. Корнилова в формировании марксистских основ советской психологии.

Л.С. Выготский как основоположник детской и педагогической отечественной психологии.

К истории формирования военной психологии в годы Великой Отечественной войны.

Проблема развития психики и вклад А.Н. Леоньева в ее изучение.

Вклад Б.Ф. Ломова в развитие психологической науки.

Б.Г. Ананьев и его идея комплексного человекознания.

Представления о сущности человека в концепции Э. Фромма.

Вопросы к экзамену

Предмет и задачи истории психологии.
Донаучный этап развития психологии.
Бихевиоризм. Гештальтпсихология.
Психоанализ и неофрейдизм.
Жан Пиаже и его роль в психологии.
Понимающая психология.
Экзистенциалистическая традиция в зарубежной психологии.
Американская гуманистическая психология.
Когнитивная психология.
Особенности развития психологии в России.
Психологические школы и направления в отечественной психологии.
Предмет и отрасли психологии.
Методы психологии. Характеристика основных методов – наблюдения, эксперимента, тестирования.
Методология психологии. Психика человека как предмет системного исследования.
Природа психического. Этапы развития психики.
Сознание и бессознательное.
Структура сознания.
Самосознание личности. Самооценка и уровень притязаний личности.
Изучение человека в психологии. Человек - индивид - личность - индивидуальность - субъект.
Общее понятие о личности и ее структуре.
Основные факторы и механизмы развития личности.
Мотивация, мотивы и их виды.
Деятельностный подход и общепсихологическая теория деятельности.
Основные виды деятельности (игра, учение, труд).
Общение: функции, средства, структура, психологические характеристики.
Понятие и функции эмоций и чувств.
Формы переживания чувств.
Воля и её функции. Структура волевого действия.
Формирование волевой саморегуляции и волевых качеств личности.
Теории темперамента. Психологическая характеристика типов темперамента.
Характер как психологическая категория, его природные и социальные предпосылки.
Понятие о задатках и способностях.
Формирование и развитие способностей.
Виды, свойства, закономерности ощущений.
Характеристика свойств и особенностей восприятия.
Память. Виды памяти.
Сущность и свойства внимания. Виды внимания.
Роль мышления в познавательной деятельности человека. Виды мышления.
Мышление и речь. Логические формы мышления.
Виды, функции, свойства, природа воображения.

6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины

Карта обеспечения дисциплины учебно-методической литературой

Ф / Р / В Общая психология, история психологии

для студентов образовательной профессиональной программы

033200.00 Иностранный язык с дополнительной специальностью.

по очной форме обучения

№	Наименование	кол-во экз.
	Обязательная литература
	Модуль 1
	Петровский А.В. Психология. – 5-е стер. – М.: Просвещение, 2006	198
	Немов Р.С. Психология: в трех книгах, кн.1.: Основы общей психологии – М.: Владос, 2001, 2003	123
	Немов Р.С. Психология. В 3-х кн. Кн. 1.: Общие основы психологии. – 5-е. – М.: ВЛАДОС, 2007.	94
	Новейший психологический словарь. – 3-е. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2007.	33
	Психология / Под ред. А.А. Крылова. – М.: Проспект, 2001	49
	Модуль 2
	Марциновская Т.Д. История психологии. – 5-е стер. – М.: Академия, 2006.	99
	Ждан А.Н. История психологии от Античности до наших дней. – 6-е. – М.: Академический Проект, 2005.	3
	Новейший психологический словарь. – 3-е. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2007.	33
	Дополнительная литература
	Модуль 1
	Мироненко В.В. Хрестоматия по психологии. – 2-е перер. и доп. – М.: Просвещение, 1987.	252
	Мироненко В.В. Хрестоматия по психологии. – М.: Просвещение, 1977.	129
	Немов Р.С. Психология: общие основы психологии, кн.1. – М.: Просвещение, 1990,1994, 1998, 2000	76
	Общая психология / Под ред. А.В. Петровского.– М.: Просвещение, 1976, 1977, 1986	159
	Общая психология / Под ред. В.В. Богословского. – 2-е.– М.: Просвещение, 1973, 1981	195
	Общая психология / Сост. Е.И. Рогов. – М.: Владос, 1995, 1998	59
	Петровский А.В. Введение в психологию. – М.: Академия, 1995.	8
	Популярная психология. Хрестоматия / Сост. В.В. Мироненко. – М.: Просвещение, 1990	37
	Практикум по общей психологии / Под ред. А.И. Щербакова. – М.: Просвещение, 1990	177
	Хрестоматия по общей психологии: Психология мышления / Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер. – М.: МГУ, 1981.	8
	Модуль 2
	Годфруа Ж. Что такое психология. – Т.1. – М., 1992
	Марцинковская Т.Д. История детской психологии. М., 1999
	Марцинковская Т.Д., Ярошевский М.Г. 100 выдающихся психологов мира. М., 1997
	Первин Л., Джон О. Психология личности. М.,2000
	Петровский А.В., Ярошевский М.Г. История и теория психологии. Р-на-Д, 1996
	Психология. Словарь Под общ. ред. А.В. Петровского. – 2-е испр. и доп. – М.: Политиздат, 1990.
	Российская психология в ХХ веке. М., 1998
	Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. – СПб., 2001
	Ярошевский М.Г. История психологии. – 2-е, 3-е. – М.: Мысль, 1976, 1985	7

Интернет-ресурсы:

Мир психологии (ссылка скрыта/) - На страницах сайта представлены многочисленные материалы по популярной и научной психологии, большая коллекция тестов, методический материал для работы психолога, словарь психологических терминов и др.
Psychology-online (y-online.net/) - научная и популярная психология: история, теория, практика. Психологическая библиотека содержит тексты по общей, педагогической и социальной психологии, методические разработки для студентов и преподавателей психологии, аннотации журналов по психологии. Научная и популярная психология (статьи, обзоры). Справочные материалы по психологии. Широкий выбор книг по психологии в книжном интернет-магазине.
Эти-дети (ссылка скрыта) - Крупнейший сайт о детской психологии. Статьи по психологии и педагогике для родителей и специалистов.
Вопросы психологии (ссылка скрыта) - Научный журнал с основополагающими статьями. ссылка скрытаДоступно содержание номеров с 1993 по 2002 гг. и публикации журнала за 1995-1999 гг. Имеется тематическая подборка статей.
Московский психологический журнал (ссылка скрыта) - проект сетевого издания. Актуальные статьи по всем направлениям психологической науки.
ПСИХЕЯ (ссылка скрыта) - Интерес представляет библиотека текстов: от основоположников научных школ и теорий до актуальных статей современных авторов. Ценная подборка ссылок на психологические ресурсы.
Флогистон (ссылка скрыта) - Обширная психологическая библиотека: книги, статьи, переводы, списки литературы по психологии, биографии психологов. Актуальная информация о последних исследованиях в психологии. Анонсы текущих событий в мире психологии: конференций, тренингов, конкурсов, грантов. Интервью с ведущими психологами России и зарубежья. Обзоры психологических сайтов.
Институт развития личности (ссылка скрыта) - информация о программах института развития личности, научные и популярные статьи по психологии и личностному развитию, обзоры интересных книг и др.
Psychology (hology.ru/) – Один из самых популярных ресурсов по психологии. Ценен своей виртуальной библиотекой, в которой нашли отражение как классика психологии, так и современные исследования (книги, тексты, словари, анонсы, обзоры). Новости психологии, календарь, события, конференции.
Психологический словарь (ссылка скрыта) - электронная интернет-версия изданного на CD психологического справочника «Психология – идея, ученые, труды» в серии «Мультимедийная энциклопедия знаний» Центрального регионального отделения РАО. Психологический словарь содержит более 1500 статей из области психологии.

Карта обеспечения дисциплины учебными материалами

__Ф__│__Р__│_В Общая психология. История психологии.

для студентов образовательной профессиональной программы 033200.00 Иностранный язык с дополнительной специальностью.

по очной форме обучения

№ п/п	Наименование	Вид	Форма доступа	Рекомендуемое использование	Потребность	Альтернатив. замены	Отв.	Стоимость
1	Учебно-методический комплекс по психологии	Печатный. Электронный (Word). Сетевой	Каф. психол. 412 каб. Библиотека. .biysk.ru/moodle	Очная форма – электронный. Дистанционное обучение – сетевой
6	Мультимедийные материалы	CD, DVD	Каф. психол. 412 каб.	Все формы – электронный
7	Электронная библиотека	Электронный (Word).	Каф. психол. 412 каб.	Очная, заочная формы – электронный.

7. Материально-техническое обеспечение дисциплины

Карта обеспечения дисциплины оборудованием

__Ф__│__Р__│_В Психология (общая психология, история психологии) (92 часа)

для студентов образовательной профессиональной программы

033200.00 Иностранный язык с дополнительной специальностью

по очной форме обучения

№ п/п	Наименование	Кол-во	Форма Использования
	Аудитория № 309
1	Видеопроектор	1	Демонстрация материалов лекций, семинарских, практических занятий, учебных и научных видеоматериалов
	Аудитория № 308
2	Видеокомплекс (видеомагнитофон, телевизор)	2 10	Демонстрация учебных и научных видеофильмов
	Аудитории № 307, № 309
3	Сетевой сервер	1	Организация дистанционной формы обучения, контакт обучающегося с тьютором, доступ к образовательным ресурсам
	Аудитории № 307, № 309
4	Персональные компьютеры	20	Доступ к образовательным ресурсам во время самостоятельной работы студентов, работа с мультимедийными материалами на практических занятиях

8. Учебно-методическая карта дисциплины

__Ф__│__Р__│_В Общая психология, история психологии (92 часа)

для студентов образовательной профессиональной программы 0332500.00 Иностранный язык с дополнительной специальностью.

Модуль	Трудоемкость	№№ раздела, темы	Лекционный курс	Занятия (номера)	Индивидуальные занятия	Самостоятельная работа студентов	Формы контроля
В кредитах	В часах	Вопросы, изучаемые на лекции	Часы	Семинарские	Содержание	Часы	Содержание (или номера заданий)	Часы
№1		72	Тема 1 Психология: предмет, задачи, место в системе наук о человеке. Методология и методы психологии.	Понятие объекта и предмета науки. Предмет и объект психологии. Различия житейской и научной психологии. Место психологии в системе наук о человеке. Структура психологии. Задачи психологии на современном этапе.	2	№1			Подготовка к семинарскому занятию «Методы психологии» Задание: Подготовка терминологического словаря по теме. Подготовка к опросу. Решение психологических задач.	3	Проверка терминологических словарей. Опрос. Контроль присутствия.
			Тема 2 Проблема человека в психологии. Природа психического. Сознание.	Проблема человека в психологии. Человек: индивид, личность, индивидуальность, субъект. Психика человека как предмет системного исследования. Проблема и природа психического. Проблема сознания в психологии. Самосознание.	2	№2	Сознание и бессознательное	2	Подготовка к семинарскому занятию Тема: Этапы развития психики. Сознание. Задание: Подготовка терминологического словаря по теме. Подготовка к опросу. Решение психологических задач. Конспект работы А.Н. Леонтьева «Очерк развития психики»	8	Проверка конспектов Проверка терминологических словарей Опрос Контроль присутствия на лекции и семинаре
			Тема 3 Психология личности. Мотивация человеческого поведения и деятельности.	Психологические теории личности. Основные факторы и механизмы развития личности. Теории мотивации. Мотивация и личность. Мотивация в деятельности.	2	№3			Подготовка к семинарскому занятию Тема: Психологическая структура личности. Задание: Подготовка терминологического словаря по теме. Подготовка к опросу. Решение психологических задач.		Проверка терминологических словарей. Опрос. Контроль присутствия.
			Тема 4. Эмоционально-волевая сфера человека.	Понятие об эмоциях, их виды и функции. Воля как сознательная регуляция поведения и деятельности. Волевые качества личности и развитие саморегуляции.	2	№4			Подготовка к практическому занятию Тема: Направленность личности. Задание: Подготовка терминологического словаря по теме. Подготовка к опросу. Решение психологических задач.		Проверка терминологических словарей. Опрос. Проверка лабораторной работы. Контроль присутствия.
			Тема 5. Деятельность и общение как категории психологии.	Сущность принципа единства сознания и деятельности. Структура деятельности. Характеристика основных видов деятельности. Общение как категория психологии и как вид деятельности.	2	№5			Подготовка к семинарскому занятию Тема: Деятельность и общение как категории психологии. Задание: Подготовка терминологического словаря по теме. Подготовка к опросу. Подготовка конспекта. Решение психологических задач.		Проверка конспектов Проверка терминологических словарей Опрос Контроль присутствия на лекции и семинаре
			Тема 6. Познавательная сфера человека.	Общая характеристика познавательной сферы личности. Чувственная ступень познания: ощущение, восприятие. Рациональная ступень познания: мышление, воображение. Место памяти в познавательной деятельности.	4	№6,7			Подготовка к семинарским занятиям Тема: Память. Мышление. Задание: Подготовка терминологического словаря по теме. Подготовка к опросу. Решение психологических задач.		Проверка терминологических словарей. Опрос. Проверка лабораторной работы. Контроль присутствия.
			Тема 7. Индивидуально-типологические особенности человека.	Теории темперамента. Связь темперамента с типами ВНД. Основные свойства темперамента. Понятие о характере, его природных и социальных предпосылках. Структура характера. Акцентуации характера. Понятие о способностях и задатках.	4	№8,9			Подготовка к семинарским занятиям Тема: Темперамент. Способности. Задание: Подготовка терминологического словаря по теме. Подготовка к опросу. Решение психологических задач.		Проверка терминологических словарей. Опрос. Проверка лабораторных работ. Контроль присутствия.
№2		20	Тема 1. Предмет и задачи истории психологии. Донаучный этап развития психологии.	Объект и предмет истории психологии. Основные этапы развития психологического знания. Общая характеристика античной психологии. Общая характеристика развития психологической мысли в период Средневековья. Психологическая мысль Нового времени.	2				Задание: Самостоятельная доработка лекционного материала по материалам учебников. Подготовка терминологического словаря по теме. Подготовка к тестированию.	0,5	Словарь терминов. Тестирование
			Тема 2. Зарубежная психология периода «открытого кризиса». Бихевиоризм. Гештальтпсихология.	Предпосылки выделения психологии как самостоятельной науки. Л.С. Выготский, С.Л. Рубинштейн о проявлениях, причинах, смысле кризиса в психологии, путях его преодоления. Бихевиоризм. Гештальтпсихология.	2				Задание: Подготовка терминологического словаря по теме. Подготовка соответствующей части конспекта.	1	Словарь терминов. Конспект.
			Тема 3. Психоанализ и неофрейдизм.	Классический психоанализ З. Фрейда. Стремление к преодолению комплекса неполноценности, компенсация (А. Адлер). Коллективное бессознательное и архетипы индивидуальной психики (К. Юнг). Неофрейдизм. (К. Хорни). Эго-психология (А. Фрейд).	2				Задание: Подготовка терминологического словаря по теме. Подготовка соответствующей части конспекта.	1	Словарь терминов. Конспект.
			Тема 4. Французская психологическая школа и близкие ей направления.						Задание: Подготовка терминологического словаря по теме. Подготовка соответствующей части конспекта.	1	Словарь терминов. Конспект.
			Тема 5, 6. Гуманистическая психология. Когнитивная психология.	Гуманистическая психология. (Г. Олпорт, А. Маслоу, К. Роджерс). Когнитивная психология. Теория личностных конструктов Д. Келли.	2				Задание: Подготовка терминологического словаря по теме. Подготовка соответствующей части конспекта.	1	Словарь терминов. Конспект.
			Тема 7. Особенности развития психологии в России в ХХ веке. Психологические школы и направления.	Основные научные течения в российской психологии в начале ХХ века. Культурно-историческая теория Л.С. Выготского. Формирование методологических основ советской психологии. Вклад С.Л. Рубинштейна в разработку теоретико-методологических основ общей психологии. Другие школы отечественной психологии.	2				Задание: Самостоятельная доработка лекционного материала по материалам учебников. Подготовка терминологического словаря по теме. Подготовка к тестированию.	1,5	Словарь терминов. Конспект. Тестирование
№3		20	Экзамен.

9. Карта самостоятельной работы студента по дисциплине

__Ф__│__Р__│_В Психология (общая психология, история психологии)

для студентов образовательной профессиональной программы 033200.00 Иностранный язык

с дополнительной специальностью

по очной форме обучения

Модуль	Номер раздела, темы	Самостоятельная работа студентов	Формы контроля
Содержание работы, формы работы	Сроки выполнения	Общая трудоемкость
1	1	Содержание: Подготовка к семинарскому занятию. Тема: Методы психологии. Вопросы: Классификации методов психологического исследования. Основные методы психологии: наблюдение и эксперимент. Дополнительные методы: анкетирование, беседа, анализ продуктов деятельности Формы: 1. Подготовка терминологического словаря по теме. 2. Подготовка к опросу. 3. Решение психологических задач.	2 семестр 2 неделя	1	Проверка терминологических словарей. Опрос. Контроль присутствия.
	2	Содержание: Подготовка к семинарскому занятию. Тема: Этапы развития психики. Сознание. Вопросы: Этапы развития психики. Сознание и его структура. Сознание и бессознательное. Самосознание. Роль других в формировании самосознания. Формы: 1. Подготовка терминологического словаря по теме. 2. Работа над конспектом. 3. Подготовка к опросу.	2 семестр 3 неделя	4	Проверка терминологических словарей. Опрос. Проверка конспектов. Контроль присутствия
	3	Содержание: Подготовка к семинарскому занятию. Тема: Психологическая структура личности Вопросы: Содержательные характеристики понятия «личность». Основные психологические теории личности. Современные представления о структуре личности. Личность и индивидуальность: основные параметры индивидуальных различий. Роль биологических и социальных компонентов в развитии человека - теоретические позиции. Формы: 1. Подготовка терминологического словаря по теме. 2. Подготовка к опросу. 3. Решение психологических задач.	2 семестр 4 неделя	3	Проверка терминологических словарей. Опрос. Контроль присутствия.
	4	Содержание: Подготовка к семинарскому занятию. Тема: Направленность личности. Вопросы: Понятие личности. Структура личности, её направленность. Мотивация и личность. Мотивация в деятельности. Формы: 1. Подготовка к опросу. 2. Подготовка к тестированию.	2 семестр 5 неделя	2	Опрос. Тестирование. Контроль присутствия.
	5	Содержание: Подготовка к семинарскому занятию. Тема: Деятельность и общение как категории психологии. Вопросы: Сущность принципа единства сознания и деятельности. Индивидуальные и общественно-исторические аспекты деятельности. Структура деятельности (содержательные, операционные и мотивационные компоненты). Характеристика основных видов деятельности (труд, учение, игра). Общение как вид деятельности. Формы: 1. Подготовка терминологического словаря по теме. 2. Подготовка к опросу. 3. Работа над конспектом. 4. Решение психологических задач.	2 семестр 6 неделя	3	Проверка терминологических словарей. Опрос. Проверка конспектов. Контроль присутствия.
	6	Содержание: Подготовка к семинарскому занятию. Тема: Познавательные психические процессы – память. Вопросы: Память, ее виды и свойства. Приемы запоминания. Нарушения памяти. Развитие памяти. Учет индивидуальных особенностей памяти в обучении. Формы: 1. Подготовка терминологического словаря по теме. 2. Подготовка к опросу. 3. Решение психологических задач.	2 семестр 7 неделя	2	Проверка терминологических словарей. Опрос. Контроль присутствия.
	7	Содержание: Подготовка к семинарскому занятию. Тема: Познавательные психические процессы – мышление. Вопросы: Особенности и единство чувственной и логической ступеней познания. Природа и виды мышления. Развитие мышления. Тесты интеллекта и коэффициент интеллекта. Связь мышления и речи. Функции речи. Формы: 1. Подготовка терминологического словаря по теме. 2. Подготовка к опросу. 3. Решение психологических задач.	2 семестр 8 неделя	2	Проверка терминологических словарей. Опрос. Контроль присутствия.
	8	Содержание: Подготовка к семинарскому занятию. Тема: Темперамент. Вопросы: Динамика представлений о темпераменте в психологических теориях. Темперамент как результат функционирования центральной нервной системы. Типы темперамента. Свойства темперамента. Темперамент и индивидуальный стиль деятельности. Формы: 1. Подготовка терминологического словаря по теме. 2. Подготовка к опросу. 3. Решение психологических задач.	2 семестр 9 неделя	2	Проверка терминологических словарей. Опрос. Контроль присутствия.
	9	Содержание: Подготовка к семинарскому занятию. Тема: Способности. Вопросы: Задатки и способности. Развитие способностей. Виды способностей. Интеллект. Проблема диагностики умственных способностей. Достоинства и недостатки тестирования при диагностике способностей. Формы: 1. Подготовка терминологического словаря по теме. 2. Подготовка к опросу. 3. Подготовка к тестированию.	2 семестр 10 неделя	2	Проверка терминологических словарей. Опрос. Тестирование. Контроль присутствия.
2	1,2	Содержание: Подготовка терминологического словаря, работа над конспектом. Тема: Предмет и задачи истории психологии. Донаучный этап развития психологии. Зарубежная психология периода «открытого кризиса». Бихевиоризм. Гештальтпсихология. Формы: Подготовка терминологического словаря по теме. Работа над конспектом.	2 семестр 11 неделя	1,5	Проверка терминологических словарей Контроль присутствия
	3,4	Содержание: Подготовка терминологического словаря, работа над конспектом. Тема: Психоанализ и неофрейдизм. Французская психологическая школа. Жан Пиаже и его роль в психологии. Понимающая психология. Экзистенциалистическая традиция в зарубежной психологии. Формы: Подготовка терминологического словаря по теме. Работа над конспектом.	2 семестр 12 неделя	4	Проверка терминологических словарей. Контроль присутствия
	5	Содержание: Подготовка терминологического словаря, работа над конспектом. Тема: Американская гуманистическая психология. Когнитивная психология. Формы: Подготовка терминологического словаря по теме. Подготовка конспекта к сдаче.	2 семестр 13 неделя	2	Проверка конспектов Проверка терминологических словарей. Контроль присутствия
	6	Содержание: Подготовка к тестированию. Тема: Особенности развития психологии в России в ХХ веке. Психологические школы и направления. Формы: Подготовка терминологического словаря по теме. Подготовка к тестированию.	2 семестр 14 неделя	2,5	Проверка терминологических словарей. Тестирование. Контроль присутствия
3		Содержание: Подготовка к экзамену.		20

10. Карта согласования рабочей программы дисциплины

ОПД. Ф.01 психология (общая психология, история психологии)

с другими дисциплинами специальности 033200.00 иностранный язык с дополнительной специальностью

по очной форме обучения

Наименование дисциплин, изучение которых опирается на данную дисциплину	Кафедры, обеспечивающие изучение этих дисциплин	Предложения об изменениях в пропорциях материала, порядка изложения и т. д.	Подпись зав. кафедрой
Педагогическая психология Социальная психология Основы специальной педагогики и психологии	Каф. псих. Каф. псих. Каф. практ. и коррекц. псих.	Изменений нет Изменений нет Изменений нет

11. Технологическая карта дисциплины

Наименование дисциплины/курса	Уровень/ступень образования (бакалавриат, магистратура)	Статус дисциплины в рабочем учебном плане (А, В, С)	Количество часов
Общая психология, история психологии	Специалист		92
Смежные дисциплины по учебному плану
Предшествующие: возрастная анатомия и физиология

Последующие: возрастная психология, педагогическая психология, социальная психология, психолого-педагогический практикум, основы специальной педагогики и психологии

Входной МОДУЛЬ (проверка «остаточных» знаний по ранее изученным смежным дисциплинам)
Форма работы	Вес точки 0%
min	max
Тестирование	45	100
Итого	45	100

Blog

Учебно-методический комплекс дисциплины Бийск бпгу имени В. М. Шукшина

Содержание

Мотивация и деятельность.