Министерство образования и науки Российской Федерации Ростовский Государственный Университет
| Вид материала | Документы |
- Российской Федерации Министерство образования и науки Российской Федерации Государственный, 343.55kb.
- Программа 1-3 октября 2003 года Москва Организаторы и спонсоры Министерство образования, 141.3kb.
- Министерство образования и науки российской федерации федеральное агентство по образованию, 32.48kb.
- Российской Федерации Читинский государственный университет иппк рабочая программа, 177.68kb.
- Министерство образования и науки российской федерации тамбовский государственный университет, 39.54kb.
- Министерство образования и науки российской федерации тамбовский государственный университет, 60.77kb.
- Министерство образования и науки российской федерации тамбовский государственный университет, 59kb.
- Министерство образования и науки российской федерации российский государственный социальный, 183.27kb.
- Н. А. Быковой Контрольные вопросы, 24.48kb.
- Министерство образования и науки российской федерации программ, 381.21kb.
АВТОМАТИЗИРОВАННАЯ СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ УЧЕБНЫМ ПРОЦЕССОМ В ДИСТАНЦИОННОМ ОБРАЗОВАНИИ
Курылёв А. С., Шикульская О. М., Куликов М. О
Астраханский государственный технический университет,
Институт дистанционного образования
edu@astu.org
Особенности образовательного процесса по дистанционной технологии требуют качественно нового подхода к организации управления учебным процессом. На первый план выходят оперативность работы с потребителями образовательных услуг, обеспечение отказоустойчивости хранилищ и непротиворечивости данных о ходе учебного процесса, предоставление возможности удаленного доступа к информационным ресурсам о процессе обучения (например, расписание занятий, новостные сообщения) по каналам ГКС «Интернет», в том числе с применением технологий мобильной и других видов беспроводной связи.
Развитие информационных технологий требует разработки новых программных инструментов, связанных с полуавтоматическим или автоматическим доступом к специализированной информации, проверкой правильности полученных результатов, значительно совершенствующих взаимодействие сотрудников и подразделений Института дистанционного образования облегчающих труд сотрудников подразделений ДО – учебных отделов.
Основными требованиями к системе, которая отвечала бы задачам автоматизации управления учебным процессом в дистанционном образовании, являются:
- сокращение объемов бумажных документов, за исключением первичных, оригиналов;
- долговременное хранение всей существенной информации;
- наличие интуитивно понятного интерфейса;
- обеспечение простого сопровождения;
- масштабируемость;
- использование различных аппаратно-программных платформ для развертывания серверной части и отсутствие дополнительных требований к программным средствам доступа к информации со стороны обучаемых;
- наличие мощных механизмов защиты от сбоев и несанкционированного доступа к информации.
Функции, включенные в систему, должны решать основные информационные задачи в работе учебного отдела ИДО. Это регистрация студентов и преподавателей, поддержка учебного процесса, выдача ведомостей, направлений, справок.
На рынках программного обеспечения России представлено ограниченное количество программных продуктов, поддерживающих управление учебным процессом, а их качество и набор функций не соответствуют указанным требованиям. Причины – трудности в четкой формулировке требований к системе и ориентированность многих систем под нужды конкретного учебного заведения и уровень развития информационных технологий в конкретном ВУЗе.
Институтом дистанционного образования АГТУ разработан ряд модулей автоматизированной системы управления учебным процессом в дистанционном образовании. Общая концепция системы и её внутренняя организация проиллюстрированы диаграммой развертывания системы, представленной на рисунке 1:
Рисунок 1. Диаграмма развертывания автоматизированной системы управления учебным процессом в дистанционном образовании
Автоматизированная система управления учебным процессом по дистанционной технологии представляет собой клиент-серверное приложение. Методисты ИДО АГТУ получают доступ к хранилищу (базе) данных, функционирующему под управлением СУРБД Oracle 8i, используя ODBC-драйвер Oracle. Функции защиты данных от несанкционированного доступа, обеспечения непротиворечивости и целостности данных реализованы при помощи хранимых процедур и триггеров PL/SQL. В соответствии с изложенными выше требованиями к автоматизированным системам подобного рода потребители образовательных услуг имеют возможность получить информацию о ходе учебного процесса, используя стандартный Интернет-браузер (“тонкий клиент ” по протоколу HTTP), мобильный телефон или карманный компьютер (“тонкий клиент ” по протоколу WAP).
Внедрение данной системы повышает качество обслуживания, привлечет большее количество потребителей образовательных услуг, снизит эксплуатационные затраты, что, в свою очередь, позволит существенно расширить возможности дистанционной технологии обучения.
Преимущества внедрения разрабатываемого комплекса программного обеспечения предоставляют возможность создания единого продукта сферы дистанционного образования, основанного на уникальных технологиях и опыте организации учебного процесса специалистов ИДО АГТУ, накопленного за пятилетнюю работу по реализации подобных программных средств. Это позволит продвигать технологию дистанционного образования в виде единой информационно-образовательной среды при участии других учебных заведениях Юга России и Прикаспийских государств.
НОВЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В БИБЛИОТЕЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВУЗА НА БАЗЕ АИБС "МАРК-SQL"
Левова Л.В., Ефремов С.В.
НПО "Информ-система"
Современный технологический скачок, увеличение объема ежедневно поступающей информации потребовали пересмотра целей и задач, которые решают библиотеки вузов. Потребности современного общества ставят одной из приоритетных задач оперативное получение точной и исчерпывающей информации о накопленных человечеством культурных и научных ценностях, фундаментальных трудах, результатах научных исследований и практических разработок.
Такая информация накапливалась и продолжает накапливаться в библиотеках, архивах, информационных центрах и т.д. В связи с возросшими объемами информации и желанием пользователей найти необходимую информацию в кратчайшие сроки, требования к качеству обслуживанию читателей в настоящее время постоянно возрастают.
Использование этой информации традиционными методами не отвечает современным требованием и становится серьезным тормозом на пути развития образования, науки, культуры.
Удовлетворить требования читателей в современном мире возможно только с применением новых информационных технологий. Информационные технологии являются тем инструментом, который определяет стратегию и тактику развития вузовских библиотек. Их внедрение привели к кардинальным переменам в информационно-библиотечном обслуживании, затронув все уровни: читателей, библиотекарей, формы и качество обслуживания. Поэтому, внедряемые автоматизированные системы должны обеспечить автоматизацию внутрибиблиотечных процессов, и процессов, направленных на внешнее взаимодействие библиотек.
Современные информационные системы должны обеспечить создание и сопровождение электронных каталогов, автоматизировать процедуры комплектования, обработки документов, предоставить читателям и абонентам библиотеки удобные средства для поиска и автоматизированного заказа необходимых им материалов в фондах библиотеки, выполнения заказов, повысить эффективность контроля за технологическими процедурами обработки поступивших документов и обслуживания читателей и абонентов, открыть доступ внешних пользователей к фондам библиотеки, а пользователям библиотеки - к информационным ресурсам других библиотек через международные компьютерные сети передачи данных. В связи с этим
создание корпоративных сетей является одним из важных составляющих развития информационных технологий на современном этапе. Корпоративное взаимодействие позволяет разрешить две проблемы. Первая, объединить усилия по созданию библиографических данных. Вторая, предоставить пользователю открытый и свободный поиск необходимой литературы на большом информационном пространстве корпоративных сетей. Поэтому, современные автоматизированные информационные системы, используемые в библиотеках, обязательно должны включать режимы, обеспечивающие взаимодействие библиотек с помощью сетевых протоколов.
Обмен библиографическими данными между библиотеками осуществляется в MARC-форматах, поэтому необходимо предусмотреть режимы импорта/экспорта записей в автоматизированную систему.
Важной чертой современных процессов формирования информационного пространства является создание электронных коллекций, в создании которых принимают участие представители различных сфер деятельности — от библиотекарей, до специалистов отдельных отраслей науки.
Поскольку библиотека является подразделением учебного учреждения, то внедряемые в библиотеку информационные системы должны обеспечить взаимодействие с другими автоматизированными подсистемами, используемыми в вузе.
Исходя из функциональных требований автоматизированная система должна включать два компонента: компонент, реализующий внутрибиблиотечную технологию; компонент, реализующий взаимодействие с другими библиотеками на основе сетевых протоколов.
Для использования в библиотеках учебных заведений предлагается АИБС «МАРК-SQL», которая обеспечивает комплексную автоматизацию основных библиотечных процессов. АИБС «МАРК-SQL» существует в нескольких версиях: для крупных вузов, колледжей, школ. Система разработана на основе принципа открытых систем и функционирует в архитектуре клиент-сервера. В качестве СУБД используется SQL-сервера. При выборе СУБД учитывались следующие факторы: во-первых, многие вузы имеют в наличии SQL-сервера, во-вторых, применяемая схема баз данных является открытой и прозрачной для специалистов, и поэтому появляется возможность без принципиальных трудностей взаимодействовать с другими общевузовскими системами; в-третьих, что есть специалисты, которые знают и умеют работать с этими программными средствами. АИБС «МАРК-SQL» поддерживается лингвистическое обеспечение, которое включает рубрикаторы, классификаторы, тезаурусы, авторитетные файлы, имеет мощные поисковые возможности, позволяет создавать электронные коллекции и др. В системе созданы режимы, позволяющие работать в корпоративных сетях. Внутренним форматом каталогизации используется MARC21, RUSMARC. Все это создает предпосылки для заимствования записей в других организациях без особых трудностей.
Активное внедрение автоматизированных систем позволяет за достаточно короткий срок создать электронные ресурсы, использование которых позволит не только получить прямой экономический и социальный эффект за счет ускорения получения информации и повышения ее качества, но и поднять престиж и профессиональную привлекательность труда библиотечных и информационных работников.