Аннотация рабочей программы дисциплины (модуля) «История»

Вид материала

Содержание

Подобный материал:

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Виды учебной работы: лекции, практические занятия, самостоятельная работа

Изучение дисциплины заканчивается аттестацией в форме зачета

Аннотация рабочей программы дисциплины (модуля)

Высшая математика для архитекторов

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа).

Цели и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины является: дать студентам архитектурного института базовые знания и навыки, необходимые для успешного освоения ими последующих курсов строительной механики, инженерных конструкций, архитектурной физики и др. предметов. Является формирование у студента компетенций в соответствии с ФГОС в предметной области математического и естественнонаучного цикла.

Задачей изучения дисциплины:

ознакомление учащихся с основными математическими законами, понятиями и утверждениями;

обучение студентов классическим методам решения задач линейной и векторной алгебры, математического анализа, аналитической геометрии;

выработка у будущих архитекторов способности формулировать проблемы и ставить задачи, анализировать данные, определять и логически обосновывать методы решения, оценивать результаты, делать аргументированные выводы;

формирование необходимого и достаточного уровня математической грамотности учащихся для самостоятельной работы с научно-технической литературой.

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): 1 з.е. (36 ч.) – аудиторная работа, из которой 0,5 з.е. (18 ч.) – лекционные занятия и 0,5 з.е. (18ч.) - практические занятия, 1 з.е. (36 ч.) отводится на самостоятельную работу.

Основные дидактические единицы (разделы):

1. Элементы линейной алгебры и аналитической геометрии. Введение в математический анализ. Дифференциальное исчисление функций одной переменной.

2. Элементы высшей алгебры. Неопределенный и определенный интегралы. Обыкновенные дифференциальные уравнения. Функции нескольких переменных.

3. Числовые и функциональные ряды. Элементы теории функций комплексной переменной. Элементы операционного исчисления. Элементы теории вероятностей и математической статистики.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать: основные элементы линейной алгебры и аналитической геометрии; дифференциальное и интегральное исчисление функций одной и многих переменных; основные понятия и методы решения обыкновенных дифференциальных уравнений и их систем; основные понятия и методы вычислений числовых и функциональных рядов; элементы теории функций комплексной переменной и операционного исчисления.

Уметь: решать задачи математического анализа, линейной алгебры и аналитической геометрии; применять различные методы для решения обыкновенных дифференциальных уравнений и их систем; решать вероятностные и статистические задачи.

Владеть: методами построения математических моделей в области прикладной механики; методикой работы с прикладными пакетами программам при решении задач по высшей математике.

Виды учебной работы: лекции, практические занятия, самостоятельная работа

Изучение дисциплины заканчивается зачетом

Аннотация рабочей программы дисциплины

Основы компьютерных технологий в проектировании

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4 зачетные единицы (144часа).

Цели и задачи дисциплины:

Цель: изучение и овладение основными положениями компьютерной графики и обработки изображений; основ анализа и обработки изображений, улучшения, восстановления и сжатия изображений.

Задачи изучения дисциплины: визуализация и презентация проектных решений

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): 3 з.е. (108 ч.) – аудиторная работа, из которых 3 з.е. (108 ч.) – лабораторные работы, 1 з.е. (36ч.) отводятся на самостоятельную работу, включающую теоретическую подготовку, подготовка материалов для курсовой работы «Архитектурный коллаж», с подборкой фотоматериалов на выбранную тему, изучение научной литературы, рефераты.

Основные дидактические единицы (разделы):

1. «Базовые основы компьютерной графики»: - Модуль №1. Введение в компьютерную графику. - Модуль №2. Основы работы с цветом - Модуль №3. Элементы теории цвета, цветовые модели и режимы.

2. «Растровая графика»: - Модуль №4. Введение в растровую графику. - Модуль №5. Adobe Photoshop. - Модуль №6. Основы редактирования изображений.

3. «Векторная графика»: - Модуль №7. Введение в векторную графику. - Модуль №8. Векторный редактор CorelDraw. - Модуль №9. Процесс создания архитектурного коллажа.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать: технические и программные средства построения графических изображений, их характеристики и параметры; основы построения графических изображений; алгоритмы, используемые в компьютерной графике; средства ввода графической информации в компьютер; алгоритмы и программы построения простых графических объектов; алгоритмы закраски и получения реалистических изображений; алгоритмы построения динамических изображений объектов;

уметь: - выбрать одну или несколько графических программ для обработки цифровой информации; - оценить возможности использования графических программ различного класса при заданном составе аппаратного обеспечения; - используя известные законы, модели, определять методы, средства создания изображений; - собирать и анализировать исходную информацию на проектирование архитектурных объектов;

владеть навыками: - ставить цель и организовывать её достижение, уметь пояснить свою цель; - анализа поставленной задачи и выбором способа её решения; - построения наглядных изображений объектов; приемами и средствами композиционного моделирования, методами и технологиями компьютерного дизайна.

Виды учебной работы: лабораторная работа, самостоятельная работа.

Изучение дисциплины заканчивается аттестацией в форме 2-х зачётов (1,2 семестр)

Аннотация рабочей программы дисциплины (модуля)

Современные методы проектирования

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4 зачетные единицы (144часа).

Цели и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины является: приобретение знаний и умений, современных подходов проектирования с использованием графических программ для создания и оформления чертежей в соответствии с ЕСКД, ГОСТ.

Задачей изучения дисциплины является: организация процесса проектирования на базе современных компьютерных технологий в учебном проектировании в соответствии с учебной программой.

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): 3 з.е. (108 ч.) аудиторная работа (лабораторные занятия), 1 з.е. (36ч.) самостоятельная работа

Основные дидактические единицы (разделы):

1. «Создание и редактирование изображений»

2. «Оформление чертежа»

3. «Пространство и компоновка чертежа»

4. «Подготовка и печать документа»

5. «Создание трехмерных объектов»

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать: роль и место современного проектирования в профессиональной деятельности архитектора; основы проектирования зданий; правила составления и оформления архитектурно-строительных чертежей; правила оформления графической и текстовой конструкторской документации;

уметь: читать архитектурно-строительный чертеж, выполнять рабочие чертежи и эскизы в соответствии с ГОСТ; работать в универсальной среде AutoCAD, как с 2D и с 3D объектами; создавать и редактировать элементарные и составные двумерные объекты; создавать блоки, вставлять графические изображения и ссылки; управлять свойствами объектов; работать со слоями: создавать, редактировать, помещать объекты в созданные слои, управлять свойствами слоев при распечатке; создавать и редактировать компоновки и выводить чертежи на печать; создавать примитивные объемные фигуры и редактировать их; работать с информацией в глобальных компьютерных сетях.

владеть: теоретическими и практическими основами построения чертежа; основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации; приобретения навыка работы с компьютером, как средством управления информацией.

Виды учебной работы: лабораторные работы, самостоятельная работа

Изучение дисциплины заканчивается в форме 2-х зачетов (1,2 семестр), выставляемых по итогам промежуточного контроля.

Аннотация рабочей программы дисциплины (модуля)

Методология проектирования

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единиц (108 часов).

Цели и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины является: изучение методологии архитектурного проектирования, которое осуществляется на стыке искусства, техники, науки, экономического и социального планирования. Объект исследования методики — область архитектурного проектирования.

Задачей изучения дисциплины является: создание предпосылок для подготовки архитектора широкого профиля, глубоко образованного и творчески мыслящего, способного быстро адаптироваться к условиям практической проектной деятельности. Архитектор должен уметь ориентироваться в новых направлениях развития архитектуры и строительства, быть подготовлен к самостоятельному пополнению своих знаний, к восприятию стремительного потока разнообразной информации.

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): 1 з.е. (36 ч.) – аудиторная работа, из которой 1 з.е. (36 ч.) – лекционные занятия, 1з.е. (36 ч.) отводится на самостоятельную работу, 1з.е. (36 ч.) отводится на подготовку к экзамену.

Основные дидактические единицы (разделы):

1. Методология архитектуры: средства, предпосылки и принципы архитектурной деятельности.

2. Комплексный метод проектирования.

3. Проектирование объекта как системы.

4. Метод структурного анализа.

5. Содержание и форма объекта, взаимодействие внешнего и внутреннего.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать: основные методы архитектурного проектирования; реальные условия архитектурной практики, особенности работы архитектора как координатора деятельности различных специалистов;

уметь: выполнять обобщение и систематизацию достигнутого, но и аналитическую деятельность и экспериментальную разработку принципиально новых проблем, направленных на реализацию программ развития профессиональной творческой сферы деятельности; рационально использовать в архитектурном проектировании новые методы обучения и творчества

владеть: широким кругозором, при котором ясно представлять задачи и перспективы своей будущей деятельности; обладать высоким уровнем знаний и творческих умений, способных специализроваться в любой области архитектуры.

Виды учебной работы: лекции, самостоятельная работа

Изучение дисциплины заканчивается аттестацией в форме экзамена

Аннотация рабочей программы дисциплины (модуля)

Композиционное моделирование

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4 зачетные единицы (144часа).

Цели и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины является: развитие у студентов композиционных представлений и совершенствование пространственного мышления для успешного решения проектных задач

Задачей изучения дисциплины является: изучение средств и свойств композиции и выполнение композиционных моделей с заданными свойствами

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): 2 з.е. (72 ч.) – аудиторная работа, из которой 0,5 з.е. (18 ч.) – лекционные занятия и 1,5 з.е. (54ч.) – практические занятия, 2 з.е. (72 ч.) отводится на самостоятельную работу.

Основные дидактические единицы (разделы):

1. Виды композиции

2. Средства и свойства композиции

3. Организация пространства

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать: закономерности построения различных видов композиции, средства и свойства композиции

уметь: выполнять композиционный анализ архитектурного сооружения, применять представления о композиционных закономерностях организации архитектурной формы в решении конкретных проектных задач

владеть: профессиональной терминологией, навыками макетирования

Виды учебной работы: лекции, практические занятия, самостоятельная работа

Изучение дисциплины заканчивается зачетами в 1 и 2 семестрах

Аннотация рабочей программы дисциплины (модуля)

«Архитектурное проектирование (I уровень)»

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 30 зачетных единиц (1080часов).

Программа дисциплины предусматривает два модуля:

Модуль 1. Архитектурное проектирование. Средства изображения и виды архитектурной графики

Модуль 2. Архитектурное проектирование. Малые архитектурные формы и объекты с несложной функцией.

Цели и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины является:

Модуль I - приобретение первых профессиональных представлений об архитектурном сооружении; освоение графических способов и приемов моделирования архитектурного объекта.

Модуль II – освоение методов и правил архитектурного проектирования на примере несложных архитектурных объектов.

Задачей изучения дисциплины является:

Модуль I – изучение приемов и средств линейной графики, являющейся базой для графического решения проектов

Модуль II – формирование умения воплощать на профессиональном уровне архитектурные идеи с учетом композиционных, функциональных, конструктивных, художественных и других требований.

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы: практические занятия – 16 з.е. (576 ч.); самостоятельная работа – 14 з.е. (504 ч.)

Основные дидактические единицы (разделы):

1. Архитектурное проектирование. Линейная графика

2. Архитектурное проектирование. Малые архитектурные формы и объекты с несложной функцией.

В результате изучения дисциплины студент должен:

-знать основные виды архитектурной графики – чертеж (ортогональный, перспективный), эскиз, архитектурный эскиз

-владеть: основными средствами и приемами линейной графики

-знать принципы композиционного формирования архитектурных объектов; приемы и методы оформления архитектурных чертежей.

-уметь придумывать и формировать композицию архитектурного объекта в соответствии с его назначением и расположением; моделировать будущий объект в графическом и объемном виде.

Виды учебной работы: практические занятия, самостоятельная работа, в том числе выполнение курсовых проектов.

Изучение дисциплины заканчивается сдачей курсовых проектов с оценкой в 1, 2, 3, 4 семестрах.

Аннотация рабочей программы дисциплины (модуля)

Архитектурные конструкции и теория конструирования

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 5 зачетных единиц (180 часов).

Цели и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины является: ознакомление студентов с основами проектирования конструкций малоэтажных и многоэтажных гражданских зданий.

Задачей изучения дисциплины является: освоить общие принципы проектирования несущих остовов зданий, ограждающих конструкций; оснований и фундаментов; овладеть методами рационального выбора конструктивного решения зданий и сооружений.

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): 2,5 з.е. (90 ч.) – аудиторная работа, из которой 1 з.е. (36 ч.) – лекционные занятия и 1,5 з.е. (54ч.) – практические занятия, 1,5 з.е. (54 ч.) отводится на самостоятельную работу, включающую подготовку курсовых работ, 1 з.е. (36ч) – на подготовку к экзамену

Основные дидактические единицы (разделы):

1. архитектурные конструкции промышленных одно- и многоэтажных зданий;

2. основные принципы расчёта несущей способности и жёсткости рассматриваемых групп конструкций.

3. освоение основных видов строительных конструкций;

4. освоение узлов сопряжения в зданиях и сооружениях и методик совместного проектирования со смежными специалистами

5. применение современных конструктивных решений и использованием традиционных и новых строительных технологий и материалов

6. разработка комплексного проекта зданий и сооружений и конструктивной части проекта

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать: комплекс технических дисциплин по конструированию зданий и сооружений, основы теории конструирования и требования, предъявляемые к несущим и ограждающим конструкциям зданий и сооружений и их характеристики; инженерные, конструктивные, технологические, экономические факторы архитектурного проектирования; основы технологии возведения зданий и организации строительного производства; теории и методы экономической оценки и контроля стоимости архитектурных решений и строительства; принципы проектирования строительных конструкций; принципы объединения конструктивных решений, строительных технологий и обслуживающих систем в целое; роль и возможности конструкций и материалов в решении проектных задач; принципы работы и применения конструктивных систем

Уметь: решать вопросы разработки и оформления документации по решениям архитектурно-строительных конструкций зданий и сооружений и оценивать приемлемость этих решений; использовать необходимую техническую и справочную литературу; выбирать и использовать конструкции, материалы и строительные технологии; проводить экономическую оценку и контролировать стоимость проектных решений

Владеть: методами архитектурно-строительного проектирования, согласования работы с конструкторами и смежниками, оценки несущей способности используемых конструкций; методами конструирования зданий; методами технико-экономической оценки проектных решений; методами оценки и выбора строительных материалов и технологий

Виды учебной работы: лекции, практические занятии самостоятельная работа

Изучение дисциплины заканчивается аттестацией в форме курсовой работы, зачета (4 семестр), экзамена (3 семестр)

Аннотация рабочей программы дисциплины (модуля)

Архитектурно-строительные технологии

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единиц (108 часов).

Цели и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины является: рассмотрение технологии производства работ с позиций повышения эффективности строительного производства, одной из важнейших отраслей народного хозяйства, и ускорения технического прогресса

Задачей изучения дисциплины является: изучение строительного производства как средства реализации архитектурных замыслов. Прогрессивные методы организации строительства, современные строительные технологии. Основные виды строительных работ.

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): 1,5 з.е. (54 ч.) – аудиторная работа, из которой 1 з.е. (36 ч.) – лекционные занятия и 0,5 з.е. (18 ч.) – практические занятия, 1,5 з.е. (54 ч.) отводится на самостоятельную работу, включающую подготовку курсовой работы.

Основные дидактические единицы (разделы):

1. Прогрессивные методы организации строительства

2. Современные строительные технологии.

3. Основные виды строительных работ.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать: основные категории разделов строительного производства и строительных процессов;

уметь: соотносить формы организации и производительность труда;

владеть: знаниями о требованиях к качеству строительства; содержанием строительных норм и правил, государственных стандартов.

Виды учебной работы: лекции, практические занятия, самостоятельная работа

Изучение дисциплины заканчивается аттестацией в форме курсовой работы, зачета

Аннотация рабочей программы дисциплины (модуля)

Архитектурное материаловедение

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов).

Blog

Аннотация рабочей программы дисциплины (модуля) «История»

Содержание