Рабочей программы учебной дисциплины «Литературная критика» Уровень основной образовательной программы

Вид материалаДокументы

Содержание


Трудоемкость дисциплины
Цели освоения дисциплины
2. Содержание дисциплины
3. Образовательные технологии
4.Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины
4.2. Дополнительная литература
Подобный материал:


МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Воронежский государственный педагогический университет»


АННОТАЦИЯ


РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


«Литературная критика»


Уровень основной образовательной программы: бакалавриат


Направление подготовки: 050100.10.62. Педагогическое образование

Профиль: Русский язык и литература


Форма обучения: очная


Кафедра: истории русской литературы, теории и методики преподавания литературы

ФИО разработчика: доктор филологических наук, профессор Савинков С.В.


^ Трудоемкость дисциплины 2 зачетных единиц

Количество часов 72

В.т.ч. аудиторных 36; внеаудиторных 36

Форма отчетности зачет


г. Воронеж – 2011 г.


  1. ^ ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ


Целями освоения дисциплины (модуля) «История русской литературной критики» являются:

Выявление логики развития русской литературной критики в тесной сопряженности с логикой становления общественной мысли (идеологии, социологии) и эстетикой международного творчества. Такой ракурс (затрагивающий все базовые составляющие общественного развития, все наиболее важные составляющие собственно литературного процесса) сообщает этому курсу характер обобщения и завершения изучения истории русской литературы XIX века.

В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует следующие компетенции:

Общекультурные:

Владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достиженя.(ОК-1)


Общепрофессиональные:


Способен использовать систематизированные теоретические и практические знания гуманитарных наук при решении профессиональных задач (ОПК-2)


Специальные:


Владеет знаниями об истории и принципах литературной критики (СК-4);


^ 2. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ



п/п

Наименование раздела учебной дисциплины


Содержание раздела

в дидактических единицах




Литературная критика в России

первой четверти ХIХ века.

Становлений критики как самостоятельной ветви литературного процесса. Предпосылки качественного обновления.





Критика как суждение образованного вкуса.

Критика вкуса. Изящный вкус (Н.М. Карамзин) и образованный вкус (В.А. Жуковский)




Спор о романтизме в литературной критике 1820-х гг.

Задачи и принципы гражданской романтической критики



Критика гражданского романтизма и ее критерии. Требование прямого служения писателя «общественному благу». Требование возвышенно-высокого героя и предмета литературного произведения

«Московский телеграф» и критика Н.А. Полевого





Философско-эстетическая критика 20-30 годов ХIХ века.

Критика и философия эпохи романтизма. Шеллинг. Критика и эстетика. Общество любомудрия. В.Ф. Одоевский, Д.В. Веневитинов, Н.И. Надеждин. Принцип историзма. История литературы как история развития человеческого духа.




Проблемы национального самоопределения

в русской литературной критике.

Национальное, народное, самобытное как ключевые понятия в литературной критике русских славянофилов. Проблема соответствия формы содержанию. Национальное и народное. О критериях народности. Литература в ее отношении к процессу образования. О потребности в самобытном взгляде на вещи.

Полемика вокруг "Мертвых душ" Н.В. Гоголя.





Эстетический и утилитарный подходы к литературе и искусству

Полемика вокруг натуральной школы в русской критике 40-х гг. Споры о пушкинском и гоголевском направлениях в русской критике 50-х гг. "Артистическое" и "дидактическое".




"Органическая" критика А.Григорьева; почвенническая доктрина

А. Григорьев. Органическое и аналитическое. Идея синтеза. Искусство и нравственность. Художественное - историческое – национальное.

Позиция Н.Н.Страхова (“Бедность нашей литературы”. “Отцы и дети”. “"Война и мир", сочинение гр. Толстого”). Позиция Ф.М. Достоевского. Художественное - историческое - национальное




От "реальной" критики Добролюбова к народнической социологической критике.

Н.А.Добролюбов и принципы "реальной" критики Позиция М.Е.Салтыкова-Щедрина. Социологические предпосылки и методология литературной критики Н.К. Михайловского.





Смысл искусства и "путь жизни". Этико-эстетические принципы Л.Н.Толстого.


Л.Н. Толстой и его критика искусства.




Религиозно-философская критика конца XIX века – начала XX века.

Религиозное чувство. Красота. Искусство. Споры о Достоевском. К.Н. Леоньтьев о всемирной любви. В.В. Розанов: «о трех моментах в развитии русской критики».



^ 3. Образовательные технологии


Применение принципов модульно-рейтингового обучения; включение студентов в проектную деятельность (участие в конференциях, диспутах, подготовка и публикация научных статей); выработка навыков самообразования (поиск нужной информации, умение создавать эссе, рефераты и пр. виды отчетности самостоятельной деятельности)


^ 4.УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


4.1. Основная литература


1. Недзвецкий В.А., Зыкова Г.В. Русская литературная критика XVIII – XIX веков. Курс лекций. М., 2008.

2. История русской литературной критики / По ред. В Прозорова. М., Высшая школа, 2002.

3. Кулешов В.И. История русской критики XYIII - начала XX веков. М.,1991.

4. История русской критики: в 2-х т. М.;Л.,1958.

5. Егоров Б.Ф. О мастерстве литературной критики. Жанры, компози-ция, стиль. Л.,1980.


^ 4.2. Дополнительная литература


1. Егоров Б.Ф. Борьба эстетических идей в России 1860-х годов. Л., 1991.

2. Егоров Б.Ф. Борьба эстетических идей в России середины XIX ве-ка. Л., 1982.

3. Егоров Б.Ф. Литературно-критическая деятельность В.Г.Белинского. М., 1982.

4. Елизаветина Г.Г. Добролюбов и литературный процесс его време-ни. М., 1989.

5. Кошелев В.А. Эстетические и литературные воззрения русских сла-вянофилов 1840 - 1850-е годы. Л.,1984.

6. Ломунов К. Эстетика Льва Толстого. М., 1972.

7. Манн Ю.В. Русская философская эстетика. М.,1969.

8. Паперно И. Николай Чернышевский. Человек эпохи реализма. М., 1996.

9. Эйхенбаум Б. Лев Толстой. 60-е годы. М.,Л., 1931.

10. Эйхенбаум Б. Лев Толстой. Семидесятые годы. Л., 1960.


4.3. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы:
  1. ссылка скрыта
  2. ссылка скрыта
  3. ссылка скрыта
  4. ссылка скрыта