Аннотация рабочей программы дисциплины (модуля) «История»

Вид материала

Содержание

Подобный материал:

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Виды учебной работы: лекции, рефераты, самостоятельная работа.

Изучение дисциплины заканчивается аттестацией в форме зачета

Аннотация рабочей программы дисциплины (модуля)

Современная культура и культурное наследие

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 2 зачетных единиц (72 часа).

Цели и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины является: ввести в содержание образовательной программы основные актуальные проблемы историко-культурного наследия, его место в современной культуре.

Задачей изучения дисциплины является: формирование у студентов представления о широкой роли культурного наследия в современном обществе и современной окружающей среде.

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): 1 з.е. (36 ч.) – аудиторная работа, из которой 1 з.е. (36 ч.) – лекционные занятия; 1 з.е. (36 ч.) отводится на самостоятельную работу.

Основные дидактические единицы (разделы):

1. Основные категории современной культуры

2. Основное содержание типов культурного наследия

3. Место культурного наследия в современной культуре

3. Современная культура и проблемы сохранения культурного наследия

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

- связь современной культуры с традиционным искусством, ее место в исторической хронологии искусств;

- этапы формирования основных направлений и течений современного искусства, ее место в истории культуры;

уметь:

- ориентироваться в основных этапах становления и формирования современного искусства;

- понимать новые обстоятельства развития современного искусства, в связи с освоением культурного наследия;

владеть:

- использованием лекционного материала как историко-теоретической основы для архитектурного проектирования и др.

Виды учебной работы: лекции, рефераты, самостоятельная работа.

Изучение дисциплины заканчивается аттестацией в форме зачета

Аннотация рабочей программы дисциплины (модуля)

«Начертательная геометрия»

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4 зачетных единиц (144 часа).

Цели и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины является:
Развитие у студента логического мышления и пространственного воображения, способностей к анализу и синтезу пространственных форм и отношений на основе графических моделей пространства, практически реализуемых в виде чертежей.

Задачи изучения дисциплины формируются на основе изложения требований к формированию компетенций согласно соответствующим знаниям, умениям, навыкам в соответствии с требованиями ФГОС ВПО

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): 2 з.е. (72 ч.) – аудиторная работа, из которых 2 з.е. (72 ч.) – практические занятия, 2 з.е.(72 ч.) отводятся на самостоятельную работу.

Основные дидактические единицы (разделы):

Раздел 1 «Метод ортогональных проекций»:

- Модуль №1. Конструирование геометрических моделей;

- Модуль №2. Позиционные задачи;

- Модуль №3. Метрические задачи.

Раздел 2. «Тени в ортогональных проекциях»:

- Модуль №4. Тени архитектурных форм в ортогональных проекциях.

Раздел 3. «Перспектива»:

- Модуль №5. Перспектива и тени.

Раздел 4. «Аксонометрия»:

- Модуль №6. Аксонометрия и тени.

Раздел 5. «Проекции с числовыми отметками»:

- Модуль №7. Геометрическая модель с числовыми отметками.

Раздел 6. «Архитектурно-строительные чертежи»

- Модуль №8. Особенности выполнения чертежей марки АР.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать: основные законы геометрического формирования, построения и взаимного пересечения моделей плоскости и пространства; способы определения метрических характеристик геометрических образов в ортогональных проекциях, перспективе и аксонометрии; виды наглядных изображений и методы их построения; приёмы построения теней в ортогональных проекциях, аксонометрии и перспективе; особенности выполнения строительных чертежей; стандарты графического оформления чертежей.

уметь: применять методы начертательной геометрии в профессиональной деятельности.

владеть навыками: анализа поставленной задачи и выбором способа её решения; построения наглядных изображений объектов; передачи объёмности изображения при помощи теней; чтения и выполнения чертежей марки АС и АР; работы с технической и нормативной литературой.

Виды учебной работы: практические занятия, самостоятельная работа.

Изучение дисциплины заканчивается аттестацией в форме 2-х зачетов (1,2 семестр)

Аннотация рабочей программы дисциплины (модуля)

«Строительная механика»

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа).

Цели и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины является: является формирование у студента компетенций в соответствии с ФГОС в предметной области математического и естественнонаучного цикла; определение внутренних усилий в элементах конструкций, а также перемещений различных точек системы от действующих на сооружение нагрузок

Задачи изучения дисциплины: ознакомить студентов с основами науки о строительной механике, ее основными понятиями и допущениями; значением и областью применения строительной механики в строительстве и архитектуре; показать на конкретных примерах взаимосвязь используемых инженерных конструкций, строительных материалов и архитектурных решений; обучить обосновывать расчетные схемы, решать задачи расчета на прочность, жесткость, устойчивость, являющиеся составной частью процесса архитектурного проектирования.

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): 1 з.е. (36 ч.) – аудиторная работа, из которой 0,5 з.е. (18 ч.) – лекционные занятия и 0,5 з.е. (18ч.) – практические занятия; 1 з.е. (36 ч.) отводится на самостоятельную работу, включающую курсовую работу.

Основные дидактические единицы (разделы):

1. Метод конечных элементов, применительно к расчету плоских стержневых систем

2. Устойчивость сооружений

3. Основы динамики сооружений

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать: принципы и методы расчета сооружений на прочность, жесткость, ударную и вибрационную устойчивость;

уметь: определять объекты изучения строительной механики - плоские и пространственные стержневые системы и системы из пластинок и оболочек; основные воздействия на них - статические и динамические нагрузки и изменение температуры; выполнять расчета на определение усилий в элементах системы и перемещений ее отдельных точек, установление условий прочности, жесткости, устойчивости и колебаний системы;

владеть: разрабатываемой в строительной механике теорией расчета, базирующейся на методах теоретической механики, сопротивления материалов, теорий упругости, пластичности и ползучести.

Виды учебной работы: лекции, практические занятия, самостоятельная раюота

Изучение дисциплины заканчивается аттестацией в форме, курсовой работы, зачета

Аннотация рабочей программы дисциплины (модуля)

Архитектурная экология

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 2 зачетных единиц (72 часа).

Цели и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины является: ознакомление студентов с концептуальными основами экологии как современной комплексной фундаментальной науки об экосистемах и биосфере; освоение базовых знаний для формирования экологического мировоззрения и навыков экологического мышления, необходимых в профессиональной деятельности; формирование базовых знаний, связанных с действием объективных сил и законов природы, с их профессиональным учетом и комплексным применением в архитектурном проектировании, в творческом создании комфортной среды жизнедеятельности.

Задачей изучения дисциплины является: освоение основных понятий о природных и антропогенных составляющих среды обитания человека, формировании и функционировании естественных и природно-антропогенных экосистем, уровнях и видах антропогенного воздействия на биосферу и ее отельные компоненты в городской среде(химическое, физическое и др. виды загрязнения)

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): 1 з.е. (36 ч.) – аудиторная работа, из которой 0,5 з.е. (18 ч.) – лекционные занятия и 0,5 з.е. (18ч.) - практические занятия, 1 з.е. (36 ч.) отводится на самостоятельную работу.

Основные дидактические единицы (разделы):

1. основные сведения об экологии как науке о функционировании и эволюции биосферы, ее взаимодействии с различными видами хозяйственной деятельности человека, с градостроительством и архитектурой;

2. основные виды и источников загрязнения окружающей среды;

3. вопросы формирования благоприятной ресурсосберегающей и экологически полноценной среды обитания человека с использованием возможностей архитектуры как вида творческой деятельности.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать: основные виды и источников загрязнения окружающей среды; степени проявления интенсивности загрязнений в современных городах и внутри зданий; методы борьбы c загрязнениями; законодательные и нормативно-правовые документы в области природопользования и градостроительной экологии; основы возможных изменений в природной среде в связи с процессами урбанизации.

уметь: проводить предпроектный анализ и комплексную оценку экологической ситуации и состояния окружающей среды проектируемого объекта; определять в результате комплексной оценки проблемные экологические ситуации и зоны риска проживания; разрабатывать систему архитектурно-планировочных и инженерно-строительных мероприятий по поэтапному решению экологических проблем

владеть: базовыми основами экологической методологии градостроительного проектирования; средствами компьютерного моделирования экологической ситуацией, коммуникативным информационным обеспечением; методологией построения экологического обоснования проекта

Виды учебной работы: лекции, практические занятия, самостоятельная работа

Изучение дисциплины заканчивается аттестацией в форме зачета

Аннотация рабочей программы дисциплины (модуля)

Архитектурная физика

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4 зачетных единиц (144 часа).

Цели и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины является: формирование базовых знаний, связанных с действием объективных сил и законов природы, с их профессиональным учетом и комплексным применением в архитектурном проектировании, в творческом создании комфортной среды жизнедеятельности

Задачей изучения дисциплины является: освоение знания о методах и приемах достижения комфорта искусственной среды с позиций современных требований по обеспечению инсоляции и освещенности объектов и помещений, достижению требуемых микроклиматических характеристик, обеспечению шумо- и вибро- защиты, методов повышения эффективности энергосистем и энергосбережения, вопросы резервных источников энергии (в случаях аварийных ситуаций) и др.

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): 1,5 з.е. (54 ч.) – аудиторная работа, из которой 0,5 з.е. (18 ч.) – лекционные занятия и 1 з.е. ( 36 ч.) – практическая работа, 1,5 з.е. ( 54 ч.) отводится на самостоятельную работу, 1 з.е. (36ч.) - на подготовку к экзамену.

Основные дидактические единицы (разделы):

1. Архитектурная климатология

2. Архитектурная акустика

3. Архитектурная светология

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать: базовые теоретические и практические знания о свойствах микроклиматической, звуковой и световой среды в помещениях разного назначения и в городе, о взаимосвязи и взаимообусловленности параметров среды с архитектурной и градостроительной формой и с системами инженерного оборудования, о характере и методологии разработки проектной документации в составе архитектурного проекта

уметь: подбирать энергоэффективные, экологичные и эстетически полноценные решения в каждом проекте; применять современные приемы достижения комфорта и безопасности искусственной среды; уметь ориентироваться в вопросах климатологии, теплотехники, светологии, светотехники, акустики; уметь выполнять расчеты в рассматриваемой сфере; уметь при проектировании учитывать действующие нормативные требования.

владеть: методами оценки, нормирования, расчета и проектирования микроклиматической, звуковой и световой среды в помещениях разного назначения

Виды учебной работы: лекции, практические занятия, самостоятельная работа

Изучение дисциплины заканчивается аттестацией в форме экзамена

Аннотация рабочей программы дисциплины (модуля)

Теоретическая механика

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа).

Цели и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины является: Формирование у студентов представления об основных моделях, аксиомах, теоремах и принципах теоретической механики и о методиках их применения к стандартным методам расчета на прочность при проектировании машин, приборов и аппаратуры, а также об основах моделирования процессов и систем.

Задачей изучения дисциплины является:

1. ознакомить студентов с основами науки «Теоретическая механика», ее основными понятиями и допущениями; значением и областью применения теоретической механики в строительстве и архитектуре;

2. показать на конкретных примерах взаимосвязь используемых инженерных конструкций, строительных материалов и архитектурных решений;

3. обучить обосновывать расчетные схемы, решать задачи о равновесии твёрдых тел под действием постоянных нагрузок, являющихся составной частью процесса архитектурного проектирования

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): 1 з.е. (36 ч.) – аудиторная работа, из которой 0,5 з.е. (18 ч.) – лекционные занятия и 0,5 з.е. (18ч.) - практические занятия; 1 з.е. (36 ч.) отводится на самостоятельную работу.

Основные дидактические единицы (разделы):

1. Кинематика: кинематика точки и твердого тела; сложное движение точки и твердого тела.

2. Элементы статики: системы сил, связи и их реакции, аналитические условия равновесия произвольной системы сил; центр тяжести твердого тела и его координаты; трение.

3. Динамика: динамика точки и механической системы; общие теоремы динамики.

4. Элементы аналитической механики: связи и их уравнения, принципы аналитической механики.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать: основные уравнения и методы решения задач теоретической механики.

Уметь: проводить расчеты деталей машин и элементов конструкций аналитическими и вычислительными методами теоретической механики, а также с помощью программных средств компьютерного инжиниринга.

Владеть: навыками применения методов математического и компьютерного моделирования механических систем и процессов в рамках изучения дисциплины.

Виды учебной работы: лекции, практические занятия, самостоятельная работа

Изучение дисциплины заканчивается аттестацией в форме зачета

Аннотация рабочей программы дисциплины (модуля)

Сопротивление материалов

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа).

Цели и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины является: обучить студентов творческому подходу к выполнению инженерных расчетов на прочность, жесткость и устойчивость элементов конструкций.

Задачей изучения дисциплины является:

1. Ознакомить студентов с основами науки о сопротивлении материалов, ее основными понятиями и допущениями; значением и областью применения сопротивления материалов в строительстве и архитектуре;

2. Показать на конкретных примерах взаимосвязь используемых инженерных конструкций, строительных материалов и архитектурных решений;

3. Обучить обосновывать расчетные схемы, решать задачи расчета на прочность, жесткость, устойчивость, являющиеся составной частью процесса архитектурного проектирования.

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): 1 з.е. (36 ч.) – аудиторная работа, из которой 0,5 з.е. (18 ч.) – лекционные занятия и 0,5 з.е. (18ч.) – практические занятия, 1 з.е. (36 ч.) отводится на самостоятельную работу

Основные дидактические единицы (разделы):

Внешние и внутренние силы. Метод сечений. Элементарные виды нагружения стержней: растяжение, сжатие, сдвиг, изгиб и кручение. Диаграммы растяжения конструкционных материалов и их характерные параметры; сравнение механических свойств пластичных и хрупких материалов при растяжении и сжатии. Вопросы надежности в механике материалов и конструкций и расчеты на прочность. Напряжения и условия прочности; рациональные сечения стержней из пластичных и хрупких материалов; внецентренное растяжение (сжатие). Энергетические теоремы, интеграл Мора. Расчет статически неопределимых стержневых систем методом сил. Прочность при циклических напряжениях. Расчеты на устойчивость; формула Эйлера для критической силы сжатого стержня. Продольно-поперечный изгиб. Приближенные расчеты стержней при ударном нагружении.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать: основные уравнения и методы решения задач сопротивления материалов; основные методы расчетов на прочность, жесткость, динамику и устойчивость элементов конструкций.

Уметь: проводить расчеты элементов конструкций на основе методов сопротивления материалов.

Владеть: навыками расчетов аналитическими методами сопротивления материалов элементов конструкций; навыками выбора материалов по критериям прочности.

Виды учебной работы: лекции, практические занятия, самостоятельная работа

Изучение дисциплины заканчивается аттестацией в форме зачета.

Аннотация рабочей программы дисциплины (модуля)

Геодезия и основы геоинформатики

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа).

Цели и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины является: формирование комплексного представления о землеустроительном деле в архитектуре и градостроительстве

Задачей изучения дисциплины является: изучение и ознакомление с топографическими картами и планами, системами координат, ориентированием линий; наземными съемками местности, производством геофизических и фотограмметрических обмеров; геодезическими разбивочными планами Подготовка данных для выноса планировочных решений и проектов сооружений на местности. Структура земельного кадастра как информационной системы. Понятие мониторинга использования земель различного назначения. Геоинформационные системы и городские территории.

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): 1 з.е. (36 ч.) – аудиторная работа, из которой 0,5 з.е. (18 ч.) – лекционные занятия и 0,5 з.е. (18ч.) - практические занятия, 1 з.е. (36 ч.) отводится на самостоятельную работу.

Основные дидактические единицы (разделы):

1. Предмет и задачи дисциплины «геодезия и картография»;

2. Освоение основных приемов создания топографической подосновы для архитектурного проектирования: наземные виды съёмки местности, аэрокосмические съемки, в т.ч. лазерное сканирование;

3. Геодезические разбивочные работы (вынос проекта в натуру);

4. Фотограмметрия в архитектуре, в том числе мониторинг земной поверхности по данным космической съёмки;

5. Геодезические и фотограмметрические обмеры зданий и сооружений

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать: основы геодезии и картографии, в т.ч. методы и приемы геодезических работ, выполняемых при изысканиях, проектировании и строительстве, принципы использования глобальных навигационных спутниковых систем позиционирования – ГНСС; основы геодезии и картографии, основные методы оценки и мониторинга городских земель, геоинформационные системы в градостроительстве, иметь представление о земельном кадастре

Уметь: выявлять и оценивать ресурсы развития территории на основе изучения топографических карт и цифровых моделей местности и рельефа по материалам аэрокосмических съёмок и лазерного сканирования; проводить мониторинг использования земель различного назначения; решать типовые геодезические задачи, выполняемые на строительной площадке в процессе возведения зданий и сооружений

Владеть: навыками использования различных видов геодезической подосновы, в том числе уметь выполнять обновление карт и планов на основе материалов геодезических и фотограмметрических измерений; методами оценки городских земель и методами рекультивации деградированных и девастированных земель; приемами измерений на местности с помощью основных геодезических инструментов, углов я линий и высот точек в целях привязки проектируемых зданий и сооружений, производства архитектурных обмеров и выполнения простейших видов съемки, ознакомиться с организацией и выполнением геодезических работ по выносу проекта сооружения на местность.

Blog

Аннотация рабочей программы дисциплины (модуля) «История»

Содержание