Субетто А. И. «Качество непрерывного образования: логика развития и проблемы»

Содержание

Позитивный образ

• стремится развить личность ребенка, опираясь на эмоциональные и социальные факторы;
  
• придерживается гибкой программы;
  
• не замыкается на содержании предмета;
  
• непринужденная манера преподавания;
  
• индивидуальный подход;
  
• дружеский стиль общения
  

Позитивный образ

• заинтересован в умственном развитии ребенка;
  
• придерживается содержания изучаемого предмета;
  
• работает по программе;
  
• предъявляет высокие требования;
  
• строго проверяет усваиваемый материал;
  
• держится отчужденно;
  
• подход к учениками сугубо профессиональный.
  

• нормативное
  
• кадровое
  
• материально-техническое
  
• психолого-педагогическое
  
• информационное
  
• идеологическое
  
• валеологическое
  
• квалиметрическое
  
• дидактическое
  
• физкультурное
  
• финансово-экономическое
  

• содержания
  
• обучения
  
• воспитания
  
• образовательных (обучающих) программ
  
• кадрового состава
  
• учеников
  
• управления
  
• школы как образовательной системы
  
• образовательной среды