Образовательная программа лицея 9 > Дополнительное образование 13

Вид материала

Образовательная программа

Содержание 3.6. Дополнительное образование 3.7. Проектная и исследовательская деятельность Конференции, конкурсы, выставки, в которых участвовали лицеисты в 2009-2010 учебном году

Подобный материал:

• Сегодня образовательная программа лицея это: Базовое образование с лицейским компонентом, 477.11kb.
• А. В. Каленов центр детского творчества «на вадковском». Образовательная программа, 433.16kb.
• Система дополнительного образования учащихся лицея, 168.93kb.
• Пояснительная записка 2 Характеристика участников образовательной деятельности  Принцип, 7733.46kb.
• Программа вступительного экзамена в магистратуру по направлению, 112.42kb.
• Анкета кандидата, 84.35kb.
• Хахам Людмила Зауровна. Если в ходе работы у вас возникнут вопросы, просьба передавать, 138.21kb.
• Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление, 5151.75kb.
• Основная образовательная программа, 882.38kb.
• Программа развития государственного образовательного учреждения центра образования, 2048.58kb.

3.6. Дополнительное образование

Для решения задач повышения эффективности образовательного процесса и создания новой модели образовательного учреждения совместно с МГДДЮТ была создана система интегрированного образования - соединение базового и дополнительного образования.

Интеграция общего и дополнительного образования дала положительный эффект для активизации у детей интереса и позволила расширить круг учащихся, занятых разнообразной творческой и исследовательской деятельностью в области естественнонаучных и гуманитарных дисциплин.

Интеграция способствовала расширению материальной базы, дала возможность педагогам более полно использовать свой профессиональный и интеллектуальный потенциал, разнообразить для учащихся спектр видов внеурочной и внеклассной деятельности.

Дополнительные образовательные программы реализуется в работе кружков и секций во второй половине дня.

Направленность	Количество ГДО
2008-2009	2009-2010	2010-2011
художественно-эстетической	4	8	7
культурологической	7	8	12
туристско-краеведческой	1	4	3
физкультурно-спортивной	2	4	4
научно-технической	2	4	3
эколого-биологической	2	4	3
естественно-научной	8	9	8

В системе интегрированного дополнительном образовании задействовано 22 педагога лицея и 10 педагогов МГДДЮТ. 13 педагогов являются преподавателями ВУЗов

Перечень ГДО, которые обеспечивают содержание деятельности учащихся в интегрированной системе общего и дополнительного образования представлены в Приложении 3.

3.7. Проектная и исследовательская деятельность

В образовательное пространство лицея исследовательская деятельность пришла из дополнительного образования, а теперь широко и многогранно используется многими учителями. Творческий подход учителей к использованию технологии развивающего обучения учащихся давал значимые результаты, и возникли так называемые «курсовые работы» - продукт исследовательской деятельности учащихся.

В настоящее время в лицее создана модель образовательного процесса на основе учебно-исследовательской деятельности, которая реализуется и в урочной деятельности, и в элективных курсах, и в дополнительном образовании.

Разнообразие направлений исследований позволяет удовлетворить практически любой познавательный запрос.

В нашем лицее руководством проектной и исследовательской деятельностью занимается большая часть педагогического коллектива (Приложение 4).

Результативность данной технологии подтверждается успешным выступлением лицеистов на конференциях и конкурсах, выставках различного уровня (Приложение 5).

Конференции, конкурсы, выставки, в которых участвовали лицеисты в 2009-2010 учебном году

1 полугодие

2 полугодие

Городские конференции: НПК «Мы и биосфера» НПК «Эксперимент в космосе» Интеллектуальный экологический турнир Турнир «Знатоки чтения» Лицейские конференции: Конференция «300 лет Полтавской битвы»

Городские конференции, конкурсы: «Чтения Вернадского», НПК «Лингва», «Ярмарка идей на Юго-Западе», Городские Исторические чтения, НПК «Эксперимент в Космосе», НПК «Космический патруль» НПК «Мы и биосфера» НПК «Человек и общество» Конкурс «Юность. Наука. Культура» (г. Обнинск) НПК и олимпиада «Созвездие» Лицейские конференции: Конференция «65 лет победы в Великой Отечественной войне» Городской тур «Петровские чтения» Фестивальная площадка лицея в рамках Форума НТТ и молодежных инициатив. Всероссийский Фестиваль наук и искусств «Творческий потенциал России» Международные выставки Выставка молодых ученых, 25-27 марта 2010 г., Барселона, Испания; Азиатская Экспо-Наука, Кувейте, 2-8 апреля 2010; Бельгийская выставка Экспо-Наука, 22-25 апреля 2010 г., Брюссель, Бельгия; Выставка «От замысла к изобретению» Крокус-Экспо, , 23-26 апреля 2010 г., Москва; Европейская выставка Экспо-Наука, 27 июня-4 июля 2010, Москва Латиноамериканская выставка Экспо-Наука, 9-14 августа 2010 г., Рио-де-Жанейро, Бразилия

В связи с началом нового цикла экспериментальной работы в составе ГЭП по теме «Педагогическое проектирование как основа развития образовательной среды» метод проектов используется целым рядом учителей и в учительской деятельности.