Задачи изучения дисциплины заключаются
| Вид материала | Документы |
- Рабочая программа дисциплины «Теория государства и права» пц. Б б. 1 Направление подготовки, 903.23kb.
- Рабочая программа дисциплины среднего профессионального образования Теория государства, 855.91kb.
- Рабочая программа дисциплины «История государства и права зарубежных стран» Среднего, 584.33kb.
- Рабочая программа дисциплины «История государства и права зарубежных стран» пц., 590.83kb.
- Рабочая программа дисциплины мультимедийные системы цели и задачи изучения дисциплины, 76.08kb.
- Рабочая программа по дисциплине опд ф 12 «Химия и физика полимеров» для специальности, 321.91kb.
- Задачи изучения дисциплины Входе изучения дисциплины студент должен: усвоить категории, 166.12kb.
- Задачи изучения дисциплины Цель дисциплины показать место русского языка в системе, 228.59kb.
- Задачи изучения дисциплины, 1580.56kb.
- Задачи курса заключаются в том, чтобы: изучить теоретические основы современной динамической, 748.75kb.
Аннотация дисциплины
Общая геология
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 6 зачетных единиц
(216 часов).
Цели и задачи дисциплины
Целью дисциплины является: ознакомление студентов с составом, строением и закономерностями развития земной коры как геологической среды горного производства.
Курс лекций охватывает фундаментальные основы геологии: оболочечное строение Земли, строение и состав земной коры и геологические процессы. Целью лабораторных занятий является ознакомление студентов с наиболее распространенными группами минералов и горных пород и приобретение у них основных навыков макроскопического (визуального) определения горных пород и минералов. Что является необходимым для прохождения учебной полевой геологической практики курса и для успешного освоения в дальнейшем таких дисциплин как «Кристаллография и минералогия» и «Петрография».
Задачей изучения дисциплины является: освоение студентами современных теоретических представлений о строении Земли и земной коры; вещественном (химическом, минеральном и петрографическом) составе земной коры. Знание основных структурных элементов; особенностей и результатов важнейших эндогенных и экзогенных геологических процессов и их роли в формировании месторождений полезных ископаемых. Получение представлений о формах залегания горных пород в земной коре; тектонических нарушениях и их типах; техногенных изменениях геологической среды, происходящих при ведении горных работ.
Основные дидактические единицы (разделы): Общие сведения о геологии и планете Земля. Эндогенные геодинамические процессы. Экзогенные геодинамические процессы. Общие закономерности развития Земли.
В результате изучения дисциплины студент должен:
- уметь работать со специальной, учебной, справочной и другой литературой с учебными коллекциями, горным компасом, топографической и геологической картами.
- выработать соответствующий терминологического запас, без которого изучение последующих специальных дисциплин невозможно;
- диагностировать минералы, горные породы, руды;
- ориентироваться на местности, читать геологические карты и вести геологические наблюдения.
Виды учебной работы: лекции, самостоятельная работа.
Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.
Аннотация дисциплины
Общая геохимия
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 6 зачетных единиц (216 ч.).
Цели и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины является: ознакомление студентов с теоретическими основами общей, прикладной и региональной геохимии, геохимическими методами решения прикладных задач в области геологии нефти и газа.
Задачей изучения дисциплины является:
- формирование у студентов глубоких знаний о распространенности, миграции, химических элементов и их роли в геологических процессах;
- формирование у студентов глубоких знаний о геохимических свойствах элементов и их групп;
- формирования у студентов умения применять геохимические знания к решению практических задач в области геологии нефти и газа.
Основные дидактические единицы (разделы):
Раздел 1. Теоретические основы общей геохимии.
Раздел 2. Распространенность химических элементов в Земле и ее оболочках
Раздел 3. Изотопы в геохимии
Раздел 4. Геохимические барьеры и особенности различных видов миграции.
Раздел 5. Геохимия отдельных элементов и групп.
Раздел 6. Геохимия процессов.
Раздел 7. Основы региональной геохимии и методы прикладной геохимии.
Раздел 8. Методы прикладной химии.
Раздел 9. Геохимические поиски рудных месторождений.
Раздел 10. Геохимические поиски нефти и газа.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать:
- распространенность химических элементов в природе;
- формы миграции элементов и геохимические циклы;
- основные геохимические свойства элементов и их групп;
- геохимические факторы формирования месторождений полезных ископаемых;
- основы геохимических методов поисков месторождений полезных ископаемых;
уметь:
- применять геохимические методы исследования к решению прикладных задач в области геологии нефти и газа.
владеть:
- базовыми теоретическими знаниями в области общей и прикладной геохимии.
Виды учебной работы: лекции, лабораторные работы.
Изучение дисциплины заканчивается экзаменом в 5 семестре; зачет в 6 семестре.
Аннотация дисциплины
Математические методы моделирования в геологии
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4 зачетные единицы
(144 часа).
Цели и задачи дисциплины:
Целью изучения дисциплины является: Изучение одно-, двух- и трехмерных статистических моделей, в том числе метода главных компонент, кластерного анализа, распознавания образов, овладение приемами применения этих моделей к решению геологических задач.
Задачей дисциплины является: Овладение методиками решения практических геологических задач с использованием статистических процедур, в компьютерном классе с использованием ЭВМ предлагается несколько вариантов таких задач по основным темам курса: одномерные, двумерные, многомерные статистические модели, математическое описание пространственных геологических закономерностей.
Основные дидактические единицы (разделы): Описание свойств геологических объектов, принципов математического моделирования, характеристики моделей пространственных переменных, в том числе случайных функций, периодическая изменчивость, основы геостатистики, их применение в геологии, понятие о базах и банках данных при моделировании месторождений, приемы обработки банков данных и построения геологических границ на плане и в разрезах.
В результате изучения дисциплины студент магистратуры должен:
знать: принципы математического описания пространственных геологических закономерностей и область применения различных математических методов в геологии.
уметь: решать на ЭВМ практические геологические задачи по основным темам курса с использованием статистических процедур, использовать одномерные, двумерные, многомерные статистические модели, математическое описание пространственных геологических закономерностей.
владеть: методами решения практических геологических задач с использованием статистических процедур, в том числе с использованием одномерных, двумерных, многомерных статистических моделей.
Виды учебной работы: чтение лекций, практические занятия с современным программным обеспечением.
Изучение дисциплины заканчивается: 8 семестр – экзамен, курсовой проект.
Аннотация дисциплины
Химия нефти и газа
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 2 зачетных единиц (72 часа)
Цели и задачи изучения дисциплины
Целью изучения дисциплины является: ознакомление с основными вопросам химии нефти, газа и пластовых вод. Изучение дисциплины необходимо для успешной деятельности специалиста в области нефтегазопромысловой геологии и нефтегазопромыслового дела. Приобретение студентами теоретических и практических знаний и навыков в области химии нефти и газа, а так же в области добычи, транспортировки, переработки нефти и применения нефтепродуктов.
Задачей изучения дисциплины является: получение представления о значении природных ископаемых (нефти и газа), основных традиционных исследованиях в области химии нефти и газа, включая аналитическое направление, изучающее состав нефтей с целью практического применения нефтепродуктов и изучение свойств нефтяных систем в пластовых условиях и химического взаимодействия отдельных компонентов нефти.
Основные дидактические единицы (разделы):
1. Химический состав нефти и газа. Нефть как сложная природная смесь углеводородов различных классов. Углеводородные соединения. Гетероорганические соединения. Микроэлементы. Неуглеводородные соединения. Элементарный состав. Фракционный состав. Групповой углеводородный состав. Классификация нефтей.
2. Нефтяные дисперсные системы. Парафиновые, нафтеновые, ароматические углеводороды. Смолисто-асфальтеновые вещества.
3. Физико-химические свойства нефти (плотность, вязкость, реологические свойства, газосодержание, давление насыщения, сжимаемость, оптические свойства, объемный коэффициент, тепловые и электрические свойства, молекулярный вес, температуры кристаллизации, помутнения, застывания; температурные переходы и агрегатные превращения).
4. Физико-химические свойства нефти и газа в залежи. Свойства нефтяного газа. Молекулярно-поверхностные свойства системы порода – нефть – газ – вода.
5. Пластовые воды нефтяных месторождений, их физико-химические свойства.
6. Химические методы повышения нефтеотдачи при эксплуатации месторождений.
7. Переработка нефти. Транспортировка нефти.
В результате изучения студент должен знать:
химический состав нефтей, нефтепродуктов, природных, попутных газов и газов нефтепереработки;
основные физико-химические методы исследования химического состава нефти, нефтепродуктов и газов;
углеводороды нефти: алканы, нафтены, арены, гетероатомные соединения;
нефть и нефтепродукты как дисперсные системы;
методы, технику и технологию переработки нефти. Гипотезы происхождения нефти.
уметь: анализировать состав нефтей с целью практического применения нефтяных фракций и отдельных компонентов и решения геохимических задач по поиску новых месторождений нефти и газа.
владеть: на практике полученными знаниями в области свойств нефтяных систем в зависимости от давлений, объемов, температурных и иных условий.
Виды учебной работы: лекции, лабораторные и практические работы.
Изучение дисциплины заканчивается зачетом.
Аннотация дисциплины
Физика Земли
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 2 з.е. (72 час).
Цели и задачи дисциплины
Целью преподавания дисциплины является: понимание студентами научных основ современных геофизических знаний о внутреннем строении Земли.
Задачей изучения дисциплины является: ознакомление студентов с основными физическими предпосылками использования геофизических методов при изучении геологического строения недр.
Основные дидактические единицы (разделы):
1. Физика Земли.
2. Систематика геофизических методов.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать: физические основы современных представлений о природе геофизических полей, внутреннем строении и эволюции Земли.
уметь: самостоятельно находить и целенаправленно использовать литературные и сетевые источники информации в области геолого-геофизических явлений.
владеть: способами естественнонаучной аргументации при объяснении явлений, связанных с геофизическими полями Земли.
Виды учебной работы: лекции, самостоятельное изучение теоретического курса.
Изучение дисциплины заканчивается: 6-семестр – зачет.
Вариативная часть С2.В
Аннотация дисциплины
Физика нефтяного и газового пласта
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 2 зачетные единицы
(72 часа).
Цели и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины является: полное представление студентам знаний о структуре, особенностях и свойствах горных пород, вмещающих скопления нефти и газа (нефтегазоносных пластов), физико-химических свойствах жидкостей и газов, насыщающих пласт; современных способах изучения этих свойств.
Задачей изучения дисциплины является: обеспечение достаточно полной подготовки студентов в области физики нефтяного и газового пласта и происходящих в нем процессов. Полное представление о коллекторах, их особенностях и свойствах. Знания о пластовых флюидах, их физико-химических свойствах, особенностях, фазовых состояний; поверхностно-молекулярных явлениях на границах разделов фаз. В целом студенты получают знания о химических и физических взаимосвязях жидкостей и газов с вмещающими их породами и между собой в пластовых условиях.
Основные дидактические единицы (разделы): Нахождение нефти и газа в горных породах. Нефтегазовый пласт как объект изучения. Горная порода – коллектор. Основные свойства и особенности коллекторов (литология, пористость, проницаемость, насыщенность, удельная поверхность, каппилярные свойства, гранулометрический (механический) состав пород, механические свойства). Нефть, газ, газогидрат, вода, газоконденсат в пластовых условиях. Пластовые температуры и давления. Многокомпонентные системы. Идеальные и фазовые системы. Критические параметры углеводородных смесей. Фазовые равновесия углеводородных смесей.
Аппаратура для исследования свойств нефтей и фильтрационно-емкостных свойств коллекторов. Методы моделирования.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать: основные физические и химические свойства пласта во взаимосвязи нефть – газ – вода – горная порода. Способы выражения состава смесей нефть, газ, вода
уметь: определить коллектор и его особенности в полевых условиях. В лабораторных условиях определить пористость, проницаемость, насыщенность пластовыми флюидами и в конечном итоге дать приближенную оценку состоянию и взаимосвязи их в пластовых условиях. Рассчитывать коэффициенты пористости, проницаемости, объемные доли компонента в объемной системе.
владеть: в полной мере полученными знаниями.
Виды учебной работы: лекции, практические, лабораторные, самостоятельные, курсовые работы, промежуточные аттестации, зачеты (экзамены).
Изучение дисциплины заканчивается зачетом.
Аннотация дисциплины
Геолого – технологические исследования нефтяных и газовых скважин
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетные единицы
(108 часов).
Цели и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины является: приобретение студентами достаточно полного представления о геологических исследованиях в нефтяных и газовых скважинах на всем протяжении их (скважин) строительства в неразрывной связи с современными технологиями этих исследований; так же: методами, техникой, аппаратурой и приборами, применяемыми при исследованиях.
Задачей изучения дисциплины является: обеспечение студентов достаточно полной подготовкой в области знаний современных методов геолого-технологических исследований нефтяных и газовых скважин, техники и технологий методов, правильного выбора того или иного метода и профессионального его применения.
Основные дидактические единицы (разделы):
- геофизические исследования скважин (ГИС) (характеристика ГИС, типы диаграмм, создание каротажной диаграммы, анализ диаграмм, аппаратура для каротажа);
- исследования кернового материала, пластовых флюидов;
- опробование скважин испытателем пластов на трубах;
- испытание скважин;
- скважинные измерения в процессе бурения;
- каротаж в процессе бурения;
- забойная система контроля и управления параметрами бурения;
- система автоматического управления и контроля на нефтяном (газовом) промысле.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать:
- все современные методы геолого-технологических исследований нефтяных и газовых скважин, особенности каждого метода и область его применения. В должной мере знать оборудование, аппаратуру и приборы, применяемые при исследованиях.
уметь:
- правильно выбрать метод исследования и обосновать правильность выбора.
- организовать работы, соответствующие выбранному методу.
- правильно анализировать полученные данные и соответственно сделать правильные выводы.
владеть: в полной мере полученными знаниями.
Виды учебной работы: лекции, лабораторные работы, самостоятельная работа, промежуточные аттестации.
Изучение дисциплины заканчивается зачетом.
Дисциплины по выбору студента (С2.ДВ1)
Аннотация дисциплины
Основы седиментологии
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 2 зачетных единиц
(72 часа).
Цель и задачи дисциплины.
Целью дисциплины является: привить молодым специалистам навыки исследования, включающие в себя основы литолого-фациального анализа, для выявления условий формирования региональных нефтегазоносных комплексов.
Задачей дисциплины является: изучение стадий осадкообразования, анализ классификаций обстановок осадконакопления по различным авторам, изучение основных характеристик литотипов осадконакопления, их характерные текстурно-структурные особенности, выявление в разрезе фаций и формаций, благоприятных для образования нефтематеринских отложений, изучение литологических и палеогеографических факторов, предопределяющих распространение в разрезе и по площади пород-коллекторов и пород-покрышек, выяснение условий образования и закономерностей размещения зон нефтегазонакопления литологического, стратиграфического, рифогенного и комбинированного типов.
Основные дидактические единицы (разделы): Основные сведения о стадиях осадкообразования. Классификация обстановок осадконакопления. Литотипы континентальных фаций. Переходные условия осадконакопления. Дельтовые и прибрежно-внутридельтовые отложения. Основные характерные зоны прибрежно-морских осадков, их литологические характеристики, текстурно-структурные особенности. Морская обстановка осадконакопления. Основные характерные зоны морских осадков, их литологические характеристики, текстурно-структурные особенности. Фации литоральные (прибрежно-морские), неритовые (шельфовые), батиальные и абиссальные. Краткая характеристика отложений различного типа на каротажных диаграммах.
В результате изучения дисциплины студент должен:
- знать классификации обстановок осадконакопления по различным авторам и уметь определять по текстурно-структурным особенностям отложений их фациальную принадлежность;
- уметь определять характерные зоны формирования нефтематеринских пород и пород коллекторов и покрышек;
- использовать зоны осадконакопления для выявления зон нефтегазонакопления.
Виды учебной работы: лекции, самостоятельная работа по анализу классификаций осадконакопления, практическая работа с выездами на обнажения с целью наглядного изучения обстановок осадконакопления.
Изучение дисциплины заканчивается: зачетом.
Дисциплины по выбору студента (С2.ДВ1)
Аннотация дисциплины
Петрофизика
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетные единицы
(108 часов).
Цели и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины является: подготовка горного инженера, умеющего на основе анализа данных о физико-геологических характеристиках пород разработать петрофизическую модель объекта исследований для обоснования рационального комплекса решений поставленной геологической задачи. Физика горных пород тесно связана с физикой веществ и петрологией. Студенты в процессе освоения курса изучают петрофизические характеристики основных генетических типов пород, закономерностей изменения их физических свойств под влиянием различных факторов, петрофизические связи между параметрами. Они должны освоить методику лабораторных измерений образцов горных пород, статистическую обработку, анализ полученных материалов с учетом геологических факторов.
Задачей изучения дисциплины является: формирование элементов следующих компетенций: ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-4, ОК-9, ОК-10, ПК-2, ПК-7, ПК-8, ПК-24, ПК-25.
Основные дидактические единицы (разделы):
1. Плотностные свойства горных пород.
2. Фильтрационно-емкостные свойства горных пород.
3. Упругие свойства горных пород.
4. Электрические свойства горных пород.
5. Теплофизические свойства горных пород.
6. Магнитные свойства горных пород.
7. Радиоактивные свойства горных пород.
8. Методика петрофизических исследований.
9. Петрофизические связи.
10. Основы петрофизической классификации пород.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать: физические свойства осадочных, магматических и метаморфических горных пород, петрофизические связи, способы изучения физических свойств и способы представления геофизической информации, устройство лабораторных установок, способы их регулировки и настройки, методы анализа петрофизических связей.
уметь:
применять математические методы и физические законы для решения типовых профессиональных задач;
пользоваться таблицами и справочниками;
выбирать методы анализа химических элементов в природных средах и использовать их для решения геологических и технических задач;
подготавливать образцы керна к исследованиям, применять петрофизические связи для геологической интерпретации геофизических данных, строить петрофизические модели геологических объектов на основе изучения физических и физико-механических свойств горных пород.
владеть:
методами построения математических, физических и химических моделей при решении производственных задач;
навыками в области информатики и современных информационных технологий для работы с технологической и геологической информацией;
методами поиска и обмена информацией в глобальных и локальных компьютерных сетях;
навыками определения физических свойств горных пород как в атмосферных условиях, так и в условиях, приближенных к пластовым; обработки данных петрофизических исследований на электронно-вычислительной машине (ЭВМ).
Виды учебной работы: лекции, лабораторные работы.
Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.