Рабочая программа дисциплины мультимедийные системы цели и задачи изучения дисциплины

Вид материала

Рабочая программа

Содержание Требования к уровню освоения содержания дисциплины Виды учебной работы. учебно-тематическая карта дисциплины Содержание дисциплины Лабораторное занятие 1 Лабораторное занятие 1 Лабораторное занятие 3 Лабораторное занятие 1-2 Лабораторное занятие Формы и виды контроля знаний Учебно-методическое обеспечение дисциплины

Подобный материал:

• Рабочая программа дисциплины производные ценные бумаги цели и задачи изучения дисциплины, 152.25kb.
• Рабочая программа дисциплины Цели и задачи дисциплины, 63.09kb.
• Рабочая программа дисциплины теоретическое и прикладное программирование цели и задачи, 146.18kb.
• Рабочая программа дисциплины объектно-ориентированные языки и системы программирования, 147.78kb.
• Рабочая учебная программа Цели и задачи изучения дисциплины, ее место в учебном процессе, 368.8kb.
• Рабочая программа дисциплины современные компьютерные сети цели и задачи изучения дисциплины, 67.85kb.
• Рабочая программа дисциплины компьютерные методы обработки экономической информации, 242.56kb.
• Рабочая программа дисциплины современные аспекты применения баз данных и баз знаний, 137.03kb.
• Рабочая программа дисциплины проектирование программных систем цели и задачи изучения, 122.09kb.
• Рабочая программа дисциплины основы теории принятия экономических решений цели и задачи, 92.73kb.

Рабочая программа дисциплины

МУЛЬТИМЕДИЙНЫЕ СИСТЕМЫ


ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ


Основная цель дисциплины – сформировать у студентов комплекс теоретических знаний и практических навыков при использовании современных специализированных аппаратных и программных средств обработки мультимедийных данных. Кроме того, в ходе изучения дисциплины формируются навыки использования интерактивных взаимодействий в локальных и глобальных вычислительных сетях, включая Интернет.

Задачи дисциплины – научить студентов:

• принципам применения современных информационных технологий в профессиональной деятельности;
  
• практическим навыкам работы с современной компьютерной и мультимедийной техникой;
  
• работать с мультимедийными пакетами прикладных программ.
  

Знания, полученные студентами при изучении дисциплины, позволяют применять современные информационные технологии в будущей профессиональной деятельности.


ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ


В результате изучения дисциплины «Мультимедийные системы» студент должен:

• иметь представление:
  

• о сфере применения, классификации и структуре современных аппаратных и программных средств обработки и редактирования мультимедийных и графических данных;
  

• знать:
  

• достижения и перспективы развития современных мультимедийных систем;
  

• уметь:
  

• использовать специализированное программное обеспечение для решения конкретных задач;
  

• получить навыки:
  

• работы с различными типами мультимедийных и графических данных.
  

ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ. УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКАЯ КАРТА ДИСЦИПЛИНЫ

№ п/п	Наименование темы	Объем аудиторных занятий (в часах)					Объем сам. раб. студентов (в час.)
		лекции	лаб. раб.	пр. зан.	сем. зан.	итого
	Обзор мультемидийных систем	2	4	-	-	6	9
	Фотография в профессиональной деятельности и в повседневной жизни	2	6	-	-	8	9
	Видеозапись в профессиональной деятельности и в повседневной жизни	2	5	-	-	7	8
	Аудиозапись в профессиональной деятельности и в повседневной жизни	3	3	-	-	6	7
	Всего:	9	18	-	-	27	33
	Формы итогового контроля:	Курс. работа (проект)		Контр. работа		Зачет	Экзамен
	Семестры:	-		-		2	-

СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ


Тема 1. Обзор мультемидийных систем.

Понятие мультимедиа. Определение. Классификация Мультимедийных систем и технологий. Мультимедийные системы и технологии в профессиональной деятельности (экономика, бизнес, наука, информатика, математика). Мультимедийные системы и технологии в повседневной жизни (домашнее хозяйство, обучение, игры, досуг). Техника мультимедиа. Программные средства мультимедиа.

Лабораторное занятие 1:

Изучение мультимедийных систем и технологий по материалам Интернет.

Лабораторное занятие 2:

Подготовка реферата по использованию мультимедийных систем и технологий в профессиональной деятельности.


Тема 2. Фотография в профессиональной деятельности и в повседневной жизни.

Техника цифровой фотографии. Классификация цифровых фотоаппаратов. Сканеры планшетные, протяжные, ручные. Программы обработки фотографий. Презентации, Интернет-сайты с применением цифровой фотографии.

Лабораторное занятие 1:

Применение техники цифровой фотографии.

Лабораторное занятие 2:

Применение ADOBE PHOTOSHOP и COREL PHOTO–PAINT для обработки фотографий.

Лабораторное занятие 3:

Разработка презентаций и Интернет-сайтов с применением цифровой фотографии.


Тема 3. Видеозапись в профессиональной деятельности и в повседневной жизни.

Техника цифровой видеозаписи. Стандарты цифровой видеозаписи. HD-видеозапись. Классификация цифровых видеокамер. Программы-плейеры, программы обработки видеозаписи. Презентации, Интернет-сайты с применением цифровой видеозаписи.

Лабораторное занятие 1-2:

Применение техники цифровой видеозаписи. Разработка презентаций и Интернет-сайтов с применением цифровой видеозаписи.


Тема 4. Аудиозапись в профессиональной деятельности и в повседневной жизни.

Техника цифровой аудиозаписи. Аудиоплейеры и цифровые диктофоны. Программы-плейеры, программы обработки аудиозаписи. Презентации, Интернет-сайты с применением цифровой аудиозаписи.

Лабораторное занятие:

Применение техники цифровой аудиозаписи. Разработка презентаций и Интернет-сайтов с применением цифровой аудиозаписи.


Организация самостоятельной работы МАГИСТРА


Самостоятельная работа студентов по дисциплине включает:

• самостоятельное изучение теоретических разделов дисциплины по заданию лектора;
  
• повторение и углубленное изучение лекционного материала;
  
• подготовку к лабораторным занятиям;
  
• подготовку к зачету.
  

ФОРМЫ И ВИДЫ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ

1. Текущий контроль:
   
   • отчет по результатам выполнения лабораторных работ;
     
   • рубежный контроль.
     
2. Промежуточная аттестация – зачетно - экзаменационная сессия:
   
   • зачет – по результатам проведения всех форм текущего контроля в соответствии с учебным планом.
     
3. Контроль остаточных знаний студентов (тесты).
   

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ


Основная:

1. 
   Информационные системы и технологии в экономике : учеб. / Т. П. Барановская ; ред. В. И. Лойко. - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : Финансы и статистика, 2006.
   
2. Максимов, Н. В. Современные информационные технологии : учеб. / Н. В. Максимов, Т. Л. Партыка, И. И. Попов. - М. : Форум, 2008.
   
3. Саак, А. Э. Информационные технологии управления : учеб. / А. Э. Саак, Е. В. Пахомов, В. Н. Тюшняков. – 2-е изд. – СПб. : Питер, 2009.
   
4. Советов, Б. Я. Информационные технологии : учеб. / Б. Я. Советов, В. В. Цехановский. - 4-е изд., стер. - М. : Высшая школа, 2008.
   
5. Ясенев, В. Н. Информационные системы и технологии в экономике : учеб. пособие / В. Н. Ясенев. – 3-е изд., перераб. и доп. – М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2008.
   

Дополнительная:

1. Боголюбов, С. К. Инженерная графика : учеб. / С. К. Боголюбов. - 3-е изд., испр. и доп. - М. : Машиностроение, 2004.
   
2. Информатика. Базовый курс : учеб. : для бакалавров и специалистов / ред. С. В. Симонович. - 3-е изд. - СПб. : Питер, 2011.
   
3. Информационные технологии в дизайне : лаб. практикум / авт.-сост. Р. Р. Фокин. - СПб. : Изд-во СПбГУСЭ, 2010.
   
4. Информационные технологии в дизайне : метод. указ. / авт.-сост.: Р. Р. Фокин, Г. В. Абрамян, М. А. Абиссова. - СПб. : Изд-во СПбГУСЭ, 2009.
   
5. Летин, А. С. Компьютерная графика : учеб. пособие / А. С. Летин, О. С. Летина, И. Э. Пашковский. - М. : Форум, 2009.
   
6. Миронов, Д. Ф. Corel Draw 11 : учебный курс / Д. Ф. Миронов. - СПб. : Питер, 2003.
   
7. Пестриков, В. М. Компьютерное обеспечение презентаций : учеб. пособие / В. М. Пестриков, Л. П. Сбойчакова. - СПб. : Изд-во СПбГУСЭ, 2007.
   
8. Петров, М. Н. Компьютерная графика : учеб. / М. Н. Петров, В. П. Молочков. - СПб. : Питер, 2003.
   
9. Тимербулатов, А. В. Windows XP для начинающих : самоучитель / А. В. Тимербулатов. - М. : ДМК Пресс, 2003.
   

МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ


Лабораторные работы проводятся в специализированном информационном классе, оснащенном соответствующим оборудованием.


Составители: к.п.н., доцент кафедры «Информационные технологии» М.А. Абиссова.

Рецензент: д.п.н. профессор кафедры «Информационные технологии» Г.В. Абрамян.