Публичный доклад директора муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной школы №1
| Вид материала | Доклад |
- Публичный доклад Муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной, 475.62kb.
- Публичный ежегодный доклад муниципального образовательного учреждения средней (полной), 684.99kb.
- Публичный доклад, 1162.64kb.
- Публичный доклад директора, 3057.88kb.
- Публичный доклад Муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной, 402.51kb.
- Публичный доклад муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной, 870.09kb.
- Публичный доклад Муниципального образовательного учреждения Хвощевской средней общеобразовательной, 183.57kb.
- Публичный доклад, 483.94kb.
- Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 296.36kb.
- Публичный отчётный доклад муниципального образовательного учреждения Новосёловской, 382.93kb.
| Среднестатистический показатель результатов ЕГЭ по обязательным (русский язык и математика) и профильным предметам в сравнении с региональным показателем | ||||
| предмет | показатель | 2009 год | 2010 год | 2011 год |
| русский | региональный показатель | 56,33 | 56,93 | 58,79 |
| ср.балл по ОУ | 54,3 | 61,15 | 64,0 | |
| математика | региональный показатель | 43,42 | 45,12 | 47,23 |
| ср.балл по ОУ | 40,80 | 40,77 | 49,5 | |
| физика | региональный показатель | 47,95 | 48,66 | 50,27 |
| ср.балл по ОУ | 60,7 | 36 | 44,0 | |
| информатика | региональный показатель | 57,97 | 63,10 | - |
| ср.балл по ОУ | 64 | - | - | |
| биология | региональный показатель | 49,66 | 53,09 | 51,5 |
| ср.балл по ОУ | 51,2 | 52,25 | 48,0 | |
| химия | региональный показатель | 52,29 | 52,18 | 55,3 |
| ср.балл по ОУ | 61 | 57,50 | 64,5 | |
| обществознание | региональный показатель | 56,13 | 55,50 | 56,3 |
| ср.балл по ОУ | 52,4 | 57 | 59,5 | |
| литература | региональный показатель | 50,55 | 47,93 | 54,04 |
| ср.балл по ОУ | 36,6 | 45 | 70,5 | |
| История России | региональный показатель | 48,27 | 48,95 | 52,10 |
| ср.балл по ОУ | 38,1 | 42,25 | 55,0 | |
| Иностранный язык | региональный показатель | Английский язык 66,58 | Английский язык 58,41 | - |
| ср.балл по ОУ | Английский язык - | Английский язык 40,0 | - |
Выше регионального уровня: русский язык, математика, химия, обществознание, литература, история.
Ниже регионального уровня: физика, биология.
1.Получению стабильного результата обучения способствовали следующие факторы:
- проведение индивидуальных занятий с учащимися;
- комфортные условия для обучения;
- внедрение положительной учебной мотивации со стороны учителей.
Формированию приоритета знаний в жизни школьников способствовали предметные олимпиады, которые проходили в школе по всем учебным дисциплинам. Этой же цели способствовали предметные недели, в которых активно участвуют наши ученики. По сравнению с прошлым учебным годом результативность участия в районных олимпиадах повысилась.
Школьный этап всероссийской олимпиады обучающихся в 2010-2011 учебном году (количество участников)
| № | Наименование предмета | 5 кл | 6 кл | 7 кл | 8 кл | 9 кл | 10 кл | 11 кл | Всего |
| 1. | Физика | - | - | 5 | 8 | 6 | 2 | 4 | 25 |
| 2. | Английский язык | - | 4 | 1 | 3 | 3 | - | 2 | 13 |
| 3. | Немецкий язык | - | - | - | - | 1 | 1 | - | 2 |
| 4. | Физическая культура | - | 1 | 1 | 1 | 1 | - | - | 4 |
| 5. | Русский язык | 4 | 8 | 6 | 5 | 5 | 3 | 1 | 32 |
| 6. | Математика | 6 | 4 | 4 | 5 | - | 2 | 3 | 24 |
| 7. | Биология | - | - | 8 | 7 | 8 | 7 | 4 | 34 |
| 8. | Экология | 3 | 9 | 6 | 4 | 1 | 3 | 6 | 32 |
| 9. | Информатика | - | 4 | - | 2 | - | - | 2 | 8 |
| 10. | Технология | - | 7 | 2 | 4 | 3 | 5 | 3 | 24 |
| 11. | Химия | - | - | - | 4 | 4 | 3 | 3 | 14 |
| 12. | География | - | - | 2 | - | - | - | - | 2 |
| 13. | Литература | 2 | - | 2 | - | 2 | 2 | 1 | 9 |
| 14. | История | - | - | - | 3 | 2 | 2 | 2 | 9 |
| 15. | Обществознание | - | - | - | 4 | 2 | 2 | 3 | 11 |
| 16. | Искусство (МХК) | - | - | - | - | - | 2 | - | 2 |
| | ИТОГО: | 15 | 37 | 37 | 50 | 38 | 34 | 34 | 245 |
Учащиеся принимали участие в районных олимпиадах. В 9 предметах (географическое краеведение, история, литература, экология, география, немецкий язык, русский язык, технология, основы православной культуры) 13 учеников стали победителями и представляли школу на областном этапе.
| год | Районные олимпиады, количество призовых мест | Региональные олимпиады, количество призовых мест |
| 2010-2011 уч.год | 20 учащихся (11 победителей) | 10 (0) |
Результаты районных олимпиад
| Районная олимпиада по технологии | Забегалина Мария 9а | I |
| Районная олимпиада по географии | Мельникова Аксинья 9а | I |
| Районная олимпиада по экологии | Краснов Олег 10 | I |
| Районная олимпиада по географии | Мингалимов Саид 10 | I |
| Районная олимпиада по немецкому языку | Мингалимов Саид 10 | I |
| Районная олимпиада по географическому краеведению | Газизова Галия 10 | I |
| Районная олимпиада по экологии | Фокина Елена 11 | I |
| Районная олимпиада по русскому языку | Миронова Дарья 11 | I |
| Районная олимпиада по литературе | Миронова Дарья11 | I |
| Районная олимпиада по технологии | Миронова Дарья 11 | I |
Результаты областных олимпиад:
| Региональный этап всероссийской олимпиады по технологии | Забегалина Мария 9а | Грамота за активное участие |
| Региональный этап всероссийской олимпиады по географии | Мельникова Аксинья 9а | Грамота за активное участие |
| Региональный этап всероссийской олимпиады по немецкому языку | Мингалимов Саид 10 | Грамота за активное участие |
| Региональный этап всероссийской олимпиады по географии | Мингалимов Саид 10 | Грамота за активное участие |
| Региональный этап всероссийской олимпиады по географическому краеведению | Газизова Галия 10 | Диплом финалистки I областной краеведческой олимпиады |
| Региональный этап всероссийской олимпиады по экологии | Краснов Олег 10 | Грамота за активное участие |
| Региональный этап всероссийской олимпиады по экологии | Фокина Елена 11 | Грамота за активное участие |
| Региональный этап всероссийской олимпиады по русскому языку | Миронова Дарья 11 | Грамота за активное участие |
| Региональный этап всероссийской олимпиады по литературе | Миронова Дарья 11 | Грамота за активное участие |
| Конкурс «Русский медвежонок» | Уколов Андрей 6б | Диплом Победитель конкурса Русский Медвежонок |
| Конкурс «Русский медвежонок» | Сухорукова Елена 6б Бекназарова Эвелина 7 Яруллина Олеся 9а Фокина Елена 11 | Высокое место в регионе Призы |
Для формирования «имиджа» школы, обмена опытом, выхода учеников школы на более высокий уровень особое значение имеет участие в районных, областных и международных конкурсах. Ребята, которые принимают участие в этих конкурсах, приобретают новые навыки и умения и получают возможность проявить свои таланты за пределами школы, что зачастую положительно сказывается на их дальнейшем творческом росте и позволяет выйти на более высокий уровень. Это прослеживается в выступлениях учеников в различных мероприятиях, фестивалях, выставках, конкурсах, соревнованиях.
Результаты участия в районных, областных, всероссийских и международных мероприятиях
| Мероприятие | Участники | Результат | |
| Городская лига КВН | 3 | Благодарственное письмо | |
| Районный конкурс рисунков «Мама, папа, брат и я – счастливая Мелекесская семья» | 1 | II место | |
| Районный конкурс рисунков «Мама, папа, брат и я – счастливая Мелекесская семья» | 1 | III место | |
| Районный фестиваль комсомольской песни «В боях рожденный комсомол» | 7 | Диплом | |
| Районные соревнования «Осенний кросс» в рамках Спартакиады школьников | 6 | Участие | |
| Районные соревнования по боксу | 1 | I место | |
| Районный чемпионат «Межрегиональной Школьной Баскетбольной Лиги» | 12 | II место | |
| Районная спартакиада призывной и допризывной молодежи | 7 | Участие | |
| Первенство ДЮСШ по самбо | 1 | II место | |
| Районная Спартакиада по мини-футболу | | III место | |
| Районный конкурс «Ученик года -2011» | 1 | II место | |
| Районная конференция юных исследователей «Шаг в будущее» | 1 | Диплом за активное участие | |
| Районная конференция юных исследователей «Шаг в будущее» | 1 | Диплом за активное участие | |
| Поселковый КВН | 8 | II место | |
| Районный КВН | 6 | I место | |
| Открытый чемпионат м.о. «Мулловское городское поселение» по мини-футболу, проводимый в честь 305-летия образования Мулловки | | Диплом | |
| Районный чемпионат по мини-футболу «Весенний мяч-2011» | 8 | I место | |
| Районный слет старшеклассников «За здоровую, счастливую семью» | 3 | Участие | |
| Районный весенний кросс | 8 | | |
| Районный слет краеведов среди школьников Мелекесского района участников туристко-краеведческого движения «Отечество» | 4 | Участие, III в номинация «Викторина» | |
| Выставка творческих работ. Эмблема «За здоровую счастливую семью» | 1 | Благодарственная письмо | |
| Выставка творческих работ. Эмблема «За здоровую счастливую семью» | 1 | Благодарственная письмо | |
| Районные Президентские соревнования | 6 | 4 место | |
| Районная военно-спортивная игра «Зарница-2011» | 5 | 5 место | |
| Районная легкая атлетика | 10 | Участие | |
| Районный фестиваль «Вдохновение» | 8 | Участие | |
| Районная легкоатлетическая эстафета | 10 | Участие | |
| Зональные | | | |
| Зональный этап регионального конкурса-исследований младших школьников Малая академия | 2 | Сертификат участника зонального этапа | |
| Зональные соревнования по волейболу | 8 | II место | |
| Зональный отборочный турнир среди молодежных команд КВН Ульяновской области | 8 | I место | |
| Зональные соревнования по баскетболу | 8 | ? | |
| Региональные | | | |
| Отборочный тур областного фестиваля школьных команд КВН | 11 | Грамота за активное участие | |
| Областная акция «Красный тюльпан надежды» | | Участие | |
| Областная детская научно-практическая конференция «Эко-2010» | 3 | Грамота за активное участие | |
| Областной тур. слет, посвященный 65-летию Победы в Вов | 4 | Участие | |
| Областная школа волонтеров | 7 | Сертификат | |
| Чемпионат Ульяновской области по дзюдо | 1 | II место | |
| Чемпионат Ульяновской области по самбо | 1 | I место | |
| Региональный этап всероссийской олимпиады по основам православной культуры | 1 | Сертификат участника | |
| Региональный этап всероссийской олимпиады по основам православной культуры | 1 | Сертификат участника | |
| Областной конкурс медиапродуктов «Лучшие выпускники года» | 1 | Участие | |
| Конкурс компьютерного творчества среди детей и юношества Ульяновской области «Мастер информационных технологий-2011» | 4 | Участие | |
| Семинар-совещание по реализации международного проекта «Dance 4 Life» | 2 | Участие | |
| V летняя Спартакиада учащихся Ульяновской области | 1 | II, III места | |
| Областная дистанционная Интернет-олимпиада по экологии | 1 | Сертификат участника | |
| Региональный этап Всероссийского детского экологического форума «Зеленая планета 2011» номинация «Эко объектив» | 1 | III место | |
| Региональный этап Всероссийского детского экологического форума «Зеленая планета 2011» номинация «Зеленая планета глазами детей» конкурс рисунков | 1 | Благодарственное письмо | |
| Региональный этап Всероссийского детского экологического форума «Зеленая планета-2011» Номинация «Современность и традиция» | 5 | II место | |
| Областной финал интеллектуального марафона «Умники и умницы Симбирского края -2011» | 2 | Сертификат | |
| Финал фестиваля молодежных команд КВН Ульяновской области | 7 | Грамота за активное участие | |
| Зональные соревнования по баскетболу | 8 | | |
| Областная дистанционная Интернет-игра «Занимательная ботаника» по экологическому проекту «Флора» | 4 | I место II место II место VI место | |
| Межрегиональные, Всероссийские | | | |
| 21 традиционный турнир городов России по дзюдо «Волга-2010» | 1 | II место | |
| Всероссийский урок «Чистой воды» | | Участие | |
| Межрегиональный конкурс экологических плакатов, графических и живописных работ «Природа и мы» | 2 | Грамота за активное участие | |
| Межрегиональный детский фотоконкурс «Прояви себя» | 1 | Участие | |
| Международные | | | |
| Международный форум волонтеров «Школа КВН» | 1 | Участие | |
| Международный интерактивный конкурс по естествознанию «Колосок» | 14 | Сертификат | |
| Международный конкурс по физике «Зубренок» | 15 | Сертификат | |
| Кенгуру | 1 | Высокое место в регионе Приз | |
Процент участия учащихся в конкурсах различного уровня повышается, за счёт реализации раздела «Волна надежд» программы «Наша надежда».
Выводы:
Продолжить работу по вовлечению учащихся в научно-исследовательскую работу; по дальнейшему развитию творческой самостоятельной активности;
Усилить работу по подготовке учащихся к областным олимпиадам;
Отметить удовлетворительную работу педагогов подготовивших учащихся к районным олимпиадам.
9.Предоставление учащимися дополнительных образовательных услуг
Система педагогической работы в школе построена таким образом, чтобы удовлетворить запросы учащихся и их родителей в предоставлении образовательных услуг. Население посёлка в основном среднего и низкого бюджетного достатка, учителя по своей сути альтруисты и с большим желанием, самоотверженно устраняют недостатки качества знаний детей. По результатам внутришкольного мониторинга «Качество знаний», выявляются учащиеся понизившие свои показатели в учебе, специально для такой категории учащихся организуется график индивидуальной работы. Для учащихся выпускных классов работает система консультпунктов: работа по группам в определенные дни недели. Работа воспитательной системы школы построена на постоянном взаимодействии школы с семьями учеников, поэтому работает «Клуб выходного дня». В каникулярные и выходные дни организуются выезды в музеи, театры, и т.п. в г. Димитровград, Ульяновск, Самара. Доля совместных мероприятий составляет около 37% от общего числа мероприятий.
Перечень дополнительных образовательных услуг предоставляемых ОУ, условия и порядок их предоставления.
В 2010-2011 году в школе работали 3 детских объединений по утверждённым программам и расписанию.
- Юные футболисты
- Волейбол
- Юные актеры
Учащиеся посещают кружки, которые работают в Мулловском городском доме культуры и спортивном комплексе «Текстильщик»:
- Искусство рисования
- Игра на гитаре
- Танцы
- Музыкальная школа
- Бокс
- Вокальная группа
- Театральная студия
Процент занятости учащихся, снизился вследствие уменьшения количества кружков. В 2011-2012 учебном году необходимо увеличить количество кружков и секций, спланировать работу так, чтобы как можно больше детей были вовлечены в детские объединения
Анализируя деятельность школьных кружков, можно отметить, что все предметные и спортивные кружки работали хорошо. Результативный выход деятельности кружка отмечен у Акопян А.П. (подготовка команды КВН с победой в Зональном конкурсе) и Еремаева А.Н.. (активное участие футбольной команды в соревнованиях различного уровня).
Выводы:
Для школы необходимы кружки художественно-эстетического направления и получения рабочей профессии.
В следующем учебном году, классным руководителям средних и старших классов нужно уделить особое внимание вовлечению учащихся в кружковую работу.
10.Уровень воспитанности учащихся
« Воспитание – великое дело, им решается участь человека». Эти хорошо известные слова В.Г.Белинского не только не теряют своей актуальности, но и приобретают еще большую значимость в наше время.
На современном этапе необходимым звеном является воспитание многогранной личности, при которой дети могли бы развивать свой творческий потенциал и адаптироваться в современном обществе. Если ребенок живет содержательной жизнью, социально реализует себя, то у него больше шансов достичь успехов в будущем.
В связи с этим в школе сложилась система внеурочной воспитательной работы, в которой большое место отводится традиционным мероприятиям, таким, как:
День Знаний
- Ученическая конференция «Ура,Школярия!»
- Мисс осень
- День Учителя
- Месячник по профилактике вредных привычек
- Операция «Забота»
- Вахта памяти
- «Новогодний праздник»
- Спортивные соревнования по футболу, баскетболу, волейболу, легкоатлетический пробег, посвященный Дню Победы, кросс, эстафета.
- Фестиваль патриотической песни
- Неделя боевой славы
- Прием в детскую организацию
- Праздник «Последний звонок»
- Фестиваль «Волна надежд»
Основной целью воспитательной работы школы является развитие творческого потенциала учащихся, направленного на решение социально значимых проблем, обретение активной жизненной позиции, отвечающей позитивным социальным ожиданиям, становление гражданина, человека культуры, нравственной личности.
Для реализации поставленной цели были сформулированы следующие задачи воспитательной деятельности:
- Создание условий для творческого индивидуального развития личности.
- Содействие самореализации, саморазвитию, самоутверждению личности каждого ребенка;
- Развитие познавательного интереса, интеллектуального уровня и актуализации нравственного и гражданско-патриотического воспитания учащихся;
- Развитие лидерских качеств, самостоятельности и социальной ответственности учащихся, через внедрение модели ученического самоуправления;
Приоритетными направлениями в работе педагогического коллектива являются:
- Нравственное
- Гражданско-правовое
- Патриотическое
- Интеллектуальное
- Художественно-эстетическое
- Трудовое
- Профориентировочное
- Спортивное/ЗОЖ
- Профилактическое
- Работа с родителями
Целью гражданско-правового воспитания является воспитание свободной демократичной личности, формирование правовой культуры учащихся.
В рамках данного направления прошли следующие мероприятия:
1)Урок права
2)Выборы в актив класса
3)Конференция «Ура, Школярия!»
4)Всемирный день прав человека
5)Выборы на «Волну надежд»
6)Олимпиада по избирательному праву
Одним из важнейших звеньев в воспитательной работе является нравственное воспитание. Цель нравственного воспитания: воспитание нравственного человека, способного к принятию ответственных решений и к проявлению нравственного поведения в любых жизненных ситуациях.
В рамках данного направления прошли следующие мероприятия
1)Неделя духовности и добрых дел
2)Встреча со священнослужителем
3)Акция «Пополни погребок»
4)День добрых дел «Помоги своей маме»
5)Акция «Добрые дела»
6)Акция «Елочкина школа»
7)Операция «Забота»
8)Акция «Посылка солдату»
9)Акция «Дорогою добра»
10) Акция «Ветеран живет рядом»
11)Акция «Поздравь ветерана»
12) Акция «Подарок малышам ДОУ «Яблонька»
13) Акция «Подари книгу школе»
Цель патриотического воспитания: развитие у учащихся лучших качеств патриота России, сохранение преемтственности поколений на основе исторической памяти, примерах героического прошлого народа, приобщение к традициям и культуре страны.
В рамках данного направления прошли следующие мероприятия:
1)Вахта памяти
2)Декада Отечественной истории
3)Уроки мужества
4)Беседы о Вов
5)Конкурс презентаций «Я помню! Я горжусь!»
6)Поэтический конкурс «Строки опаленные войной»
7)Устный журнал «Орлята Вов»
8)Митинг-реквием
9) Концерт «Пусть светлым будет этот день»
10)Торжественная линейка – прием в детскую организацию
11)Акция «Ветеран живет рядом»
Большое внимание школа уделяет спортивно-оздоровительному направлению.
Цель: формирование у учащихся понимания значимости здоровья для собственного самоутверждения, формирование здорового образа жизни учащихся.
Для реализации данной задачи были проведены следующие мероприятия:
1)Месячник безопасности детей по Ульяновской обл
2)Футбол «Осенний кубок»
3)Осенний кросс
4)Месячник по профилактике вредных привычек
5)Веселые старты
6)Настольный теннис
7)Акция «Начни с себя»
8)Баскетбол
9)Волейбол
10)Урок здоровья «Профилактика туберкулеза-ЗОЖ»
11)Эстафета
12)Футбол
Одним из важнейших звеньев в воспитательной работе является художественно-эстетическое воспитание учащихся. Основной задачей является формирование художественного и эстетического вкуса учащихся.
1)Оформление символики своего города
2)Плакат «С Днем учителя»
4)Конкурс новогодней игрушки «Зимняя фантазия»
5)Конкурс новогодних плакатов
6)Новогоднее оформление участка
7)Украшение школы к 9 мая
8)Конкурс газет «Мы за ЗОЖ!»
9)Конкурс газет о ветеране
10)Конкурс рисунков «Кем быть»
12)Конкурс рисунков «Мой любимый сказочный герой»
13)Фотовернисаж «Мой папа»
14)Конкурс рисунков «Война глазами детей»
15) Конкурс моделей боевой техники
Цель трудового воспитания: воспитание отношения к труду как в высшей ценности жизни.
1)Акция «Школа – наш дом!»
2)Генеральная уборка
3)Акция «Сохраним тепло школы»
4)Субботник
5)Каток
6)Месячник «Благоустройство»
7) Акция озеленения
8)Благоустройство территории поселка
Семейная среда- основная жизненная сила воспитания.
Из всего многообразия форм взаимодействия школы и семьи совместная деятельность (познавательная, трудовая, творческая, досуговая, оздоровительная и т.д.) является наиболее эффективным путем формирования гуманных отношений учителей, учащихся, родителей. Она обеспечивает активную позицию семьи, формирования коллектива родителей и организации взаимодействия родителей с педагогическим и ученическим коллективами.
Работа классного руководителя невозможна без сотрудничества с родителями, и они ежегодно расширяют связи с семьями, включая их в воспитательную деятельность класса. Примером может служить совместная работа по подготовке различных классных мероприятий родителей, детей и учителя. Это ставший традиционным День матери, новогодние праздники, День защитника Отечества, Международный женский день, дни семейного общения, трудовые десанты, веселые старты.
Такие мероприятия формируют общие интересы, придают классной жизни определенную прочность, надежность и постоянство.
В рамках направления «Работа с родителями» были проведены следующие мероприятия:
Общешкольные родительские собрания
Заседания родительского комитета
Классные родительские собрания
Индивидуальная работа классных руководителей с родителями.
Акция «Роди патриота»
Дни семейного общения (Веселые старты, поездки в кино и театр, Трудовые десанты
Поздравительные акции
В 2011-2012 учебном году следует особое внимание уделить работе родительского всеобуча, администрации школы поставить на контроль организацию работы с родителями, эффективность которой помогает решить ряд проблем, связанных с обучением и воспитанием детей и подростков.
В школе ведётся в системе работа по профилактике правонарушений, разработана программа по профилактике безнадзорности и правонарушений, годовой план работы с детьми группы риска, с опекаемыми, с детьми- инвалидами, с семьями, оказавшимися в трудной жизненной ситуации, и т.д. Работа Совета профилактики ведётся согласно положению о Совете профилактики.
Согласно плану работы Совета профилактики проводятся индивидуальные беседы с учащимися, рейды, реализуется комплекс мер по профилактике правонарушений, алкоголизма, наркомании, токсикомании и безнадзорности среди учащихся, содействие эффективности профориентации «трудных» детей.
В начале каждого учебного года составляется банк данных на учащихся школы, в который входят следующие данные: списки учащихся по категориям (многодетные, малообеспеченные, состоящие на учёте в ОПДН и внутришкольном учёте, опекаемые, дети-инвалиды, семьи, находящиеся в трудной жизненной ситуации), характеристики, акты обследования, На каждого ученика, стоящего на внутришкольном контроле, ведётся учётная карточка ученика. В школе ведется учет детей «группы риска».
Свою работу социальный педагог строит в тесном сотрудничестве с инспекторами ОПДН РОВД, на основе плана о совместной деятельности школы и ОПДН РОВД.
Следующим направлением деятельности воспитательной работы школы является развитие классного и школьного ученического самоуправления. Участие детей и подростков в органах самоуправления – это способ практики жить в социальном пространстве прав и обязанностей, возможность продемонстрировать уникальность своей личности, осознать свою сопричастность к тому, что происходит в обществе, освоить общественный опыт. Ежегодно в школе избирается кабинет министров, который координирует и разрабатывает коллективно-творческие дела учащихся I ,II и III ступеней.
Работа органов ученического самоуправления отражена на информационном стенде.
В каждом классе оформляется классный уголок, где отражена вся деятельность классного ученического коллектива.
На заседаниях актива школы ведутся протоколы, куда вносятся все вопросы, рассматриваемые учащимися.
Школьной ученическое самоуправление тесно сотрудничает с учреждениями культуры и спорта посёлка: Мулловским городским домом культуры, поселковой библиотекой, музеем «Боевой славы» р.п. Мулловка, спорткомплексом «Текстильщик».
11. Состояние здоровья школьников, меры по охране и укреплению здоровья.