Geum.ru

Сумченко Оксана Васильевна приказ № от 28. 08. 2009 г. О. В. Сумченко основная образовательная программа

Вид материалаОсновная образовательная программа

Содержание


ПРОГРАММА факультатива «Уроки здоровья» 4 ступень Составили: Демьяненко А.Ю.
Подобный материал:
1   ...   28   29   30   31   32   33   34   35   36

ПРОГРАММА

факультатива «Уроки здоровья»

4 ступень




Составили:

Демьяненко А.Ю.




С. Поспелиха

2009 г.


Перспективный план

Месяц
№
Тема
Задачи

Сентябрь
1
Наше тело.
1.Закрепить знания о строении тела человека. 2.Развить двигательную память ребенка, научить запоминать движения с одного показа.

2
Конструирование тела.
1.Разучить упражнения на развитие дыхания. 2.Развить слуховое восприятие.

3
Укрепи свое здоровье.
1.Обучить приемом массажа биологических активных точек.2.Воспитать осознанное отношение к своему здоровью.

4
Опасности в лесу и на воде.
1.Познакомить детей с лекарственными растениями.2.Развить зрительное восприятие.

Октябрь
1
Мышцы.
1.Познакомить детей с анатомо-физиологическим понятием о значении мышц и важности упражнений для их укрепления.

2
Что такое правильная осанка.
1.Закрепить знания о строении дерева и птицах. 2.Развивать фантазию детей.

3
Береги свой позвоночник.
1.Дать представление о гимнастики йогов. 2.Воспитывать храбрость, уверенность в своих силах.

4
Правила дорожного движения.
1.Закрепить у детей знание правил дорожного движения. 2.Развить быстроту реакции.

Ноябрь
1
Чем мы дышим.
1.Сформировать у детей анотомо-физиологические представления о строении носа.2.Воспитывать доброжелательность.

2
Чудо-нос.
1.Закрепить навык правильного дыхания. 2.Развивать оперативную память детей.

3
У кого какой нос.
1.Познакомить детей с животными индии. 2.Научить ясно и точно выражать свои мысли и желания в речи.

4
Сам себя я полечу.
1.Закрепить навык правильного выполнения массажа спины.2.Развить устойчивость внимания.

Декабрь
1
Чем мы слышим.
1.Научить детей правильно выполнять массаж ушей.2.Развить любознательность.

2
У кого какие уши.
1.Закрепить навык правильного выполнения массажа ушей.2.Развить силовые качества.

3
Здоровые уши.
1.Закрепить знания о внешнем виде животных. 2.Развить аналитические способности.

4
Мое волшебное горлышко.
1.Закрепить знания о сезонных изменениях в природе, месяцах года. 2.Воспитать любовь к природе.



Январь
1
Такие разные языки.
1.Научить детей самостоятельно снимать зрительное напряжение.2.Увеличить оббьем внимания.

2
Береги свое горло!
1.Обобщить знания детей о насекомых. 2.Воспитать бережное отношение к миру природы.

3
Кто такие микробы.
1.Сформировать представление, что большинство заболеваний носит инфекционный характер.2. Развить слуховое восприятие.

4
Как защитить себя от микробов.
1.Развить у детей двигательные навыки. 2.Развить двигательную память детей.

Февраль
1
Чистота-залог здоровья.
1.Выработать четкие координированные действия во взаимосвязи с речью.2.Воспитать нетерпимое отношение к неряшливости.

2
Солнце, воздух и вода-наши лучшие друзья.
1.Совершенствовать общую и мелкую маторику.2.Развить мелодику-интонационные и просодические компоненты речи.

3
Строение зуба.
1.Научить детей ответственно относится к состоянию своих зубов.2.Развить зрительное восприятие.

4
Чтобы зубы были здоровыми.
1.Научить детей ответственно и осознанно относится к своему здоровью.2.Развить у детей способность к обобщению.

Март
1
Олимпийские уроки.
1.Дать знания детям об Олимпийских играх.2.Познакомить детей с историей развития олимпийского движения в нашей стране.

2
Олимпийские уроки.
1.Врспитывать у детей интерес к истории спорта села Поспелиха.2.Познакомить детей со спортивными сооружениями нашего села.

3
Органы пищеварения.
1.Научить детей определять полезные для здоровья продукты.2.Научить быстро переключать внимание с одного вида деятельности на другой.

4
Полезная еда.
1.Научить детей выполнять массаж стоп. 2.Обобщать знания о пользе растительных продуктов для здоровья человека.

Апрель
1
Поможем сердцу работать.
1.Научить детей создавать выразительные образы разбойников, передавая в движениях их характеры.2.Развить творческую фантазию детей.

2
Как мы видим.
1.Научит правильной артикуляции при произношении гласных и согласных звуков.2. Развить зрительную память.

3
Чьи глаза лучше.
1.Научить детей воспроизводить речевой материал в заданном темпе.

4
Будем видеть хорошо.
1.Научить детей взаимодействовать со сверстниками.

Май
1
Чтобы сильным быть и ловким, всем нужна нам тренировка.
1.Сформировать привычку к здоровому образу жизни. 2.Пробудить желание заниматься физкультурой.

2
Опасности в общении с людьми.
1.Научить детей выражать свои эмоции разнообразными интонационными средствами.2. Вызвать у детей чувство сострадания.

3
ОБЖ
1.Развить у детей понятие о мерах предосторожности при обращении с огнем.2.Развить эмоциональную память детей.

4
Итоговая.
1.Научить детей передавать эмоции разнообразными мимическими движениями. 2.Развить зрительное восприятие и образную память детей.



Список используемой литературы.
  1. Белая К. Ю. « 300 ответов на вопросы заведующей детским садом» - М.: Аст-Астрель, 2002.
  2. Богословец Л. Г., Майер А. А. « Управление качеством дошкольного образования» журнал « Управление ДОУ» - М.: Сфера 2009.
  3. Воспитательная система ДОУ – журнал « Управление ДОУ» - М: Сфера 2007.
  4. Методические рекомендации и программа воспитания и обучения в детском саду -М.: « Воспитание дошкольника» 2005.
  5. Концепция дошкольного воспитания – журнал «Дошкольное воспитание» № 5 1991.
  6. Организация воспитательной и оздоровительной работы в ДОУ- журнал «Управление ДОУ» - М: Сфера 2006
  7. Преемственные связи ДОУ, школы и родителей будущих первоклассников – журнал «Управление ДОУ» - М: Сфера 2006.
  8. Программа воспитания и обучения в детском саду под редакцией М.А. Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С. Комаровой - М: Мозайка – Синтез 2009.
  9. Трепьянов П. И., Белая К.Ю. «Дошкольное образовательное учреждение: управление по результатам» - М: «Новая школа» 2003.
  10. Честнова Н.Ю. «Настольная книга заведующей детского сада» - Ростов – на – Дону. «Феникс» 2003.
  11. Юганова И. В. Экспертные оценки в дошкольном образовании – журнал «Управление ДОУ» - М: Сфера 2009.