Geum.ru

2. Спеціальні вимоги до зарахування

Вид материалаДокументы

Содержание


Міністерство освіти і науки україни луганський національний університет імені тараса шевченка
Назва курсу.
Полтавський Анатолій Пилипович – доцент кафедри теорії і методики фізичного виховання, кандидат біологічних наук, (3 корпус, ауд
Мета курсу (в термінах результату навчання й компетенції).
Спортивна діяльність пов'язана, як правило, з великими фізичними навантаженнями та значною напругою основних фізіологічних систе
Програмою передбачені-лекції, практичні заняття, самостійна робота, модульні письмові контрольні роботи студентів. Форма підсумк
Передумови (актуальні знання, необхідні для опанування курсу).
Зміст курсу.
Зміст курсу.
1. Физиология человека. Под ред. Н.Н.Зимкина. - М. :ФиС, 1975 . - 496с.
4. Практикум по общей физиологии и физиологии спорта/ Под ред. А.Б. Галдельсмана. - М.Физкультура и спорт, 1973.-152с
7. В.М.Смирнов, В.И. Дубровский. Физиология физического воспитания и спорта: Учеб пособ.- М.: "Академій", 2002.
1. Физиология человека. Под ред. Н.Н.Зимкина. - М. :ФиС, 1975 . - 496с.
4. Практикум по общей физиологии и физиологии спорта/ Под ред. А.Б. Галдельсмана. - М.Физкультура и спорт, 1973.-152с
7. В.М.Смирнов, В.И. Дубровский. Физиология физического воспитания и спорта: Учеб пособ.- М.: "Академій", 2002.
9. Самостоятельная работа студентов факультетов физической культуры (И.М.Туревский, ПІК.Холодов, В.С. Кузнецов: Учебное пособие.
Іv. критерії оцінювання .
Подобный материал:
1   ...   17   18   19   20   21   22   23   24   ...   34

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ


ЛУГАНСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

ІМЕНІ ТАРАСА ШЕВЧЕНКА



Кафедра теорії і методики фізичного виховання


Р О Б О Ч А Н А В Ч А Л Ь Н А П Р О Г Р А М А

дисципліни «Фізіологія спорту»


для спеціальності фізичне виховання

форма навчання денна


ЗАТВЕРДЖЕНО


на засіданні кафедри

Протокол № 1 від 31 серпня 2009 року


Завідувач кафедри___________(підпис)


Перезатверджено: протокол №______ від ____________


Перезатверджено: протокол №______ від ____________


Перезатверджено: протокол №______ від ____________


Погоджено:

Завідувач науково-

методичного відділу ___________ Л.П. Масюта


Луганськ


Луганський національний університет імені Тараса Шевченка

Робоча навчальна програма

дисципліни «Фізіологія спорту»
  1. Назва курсу.

„ Фізіологія спорту”


Форма навчання: денна.

Спеціальності: фізичне виховання
  1. Код курсу.

[Фіз_вих_07]/[3_3.1_20]

3.Тип курсу (обов’язковий або за вибором студента).

Обов’язковий
  1. Рік навчання.

4-й
  1. Семестр

9
  1. Кількість кредитів

2,5
  1. Прізвище ім’я по-батькові, посада, вчене звання та науковий ступінь викладача, який викладає дисципліну.

Полтавський Анатолій Пилипович – доцент кафедри теорії і методики фізичного виховання, кандидат біологічних наук, (3 корпус, ауд. 3-29)
  1. Мета курсу (в термінах результату навчання й компетенції).

Мета курсу – в підготовці фахівців фізичного виховання особисте місце займає фізіологія, поряд з іншими медико-біологічними дисциплінами вона становить основу знань про біологічну природу людини, його функціональні можливості, які можуть і повинні бути реалізовані в процесі цільового фізичного виховання.

Спортивна фізіологія - це частина курсу фізіології, яка вивчається в Інституті фізичного виховання і спорту і є складовою частішою підготовки вчителя фізичного виховання. Основний зміст цього курсу - фізіологія м'язової діяльності людини, часткою якої є спортивна діяльність. В курсі спортивної фізіології виділяється два основних питання - фізіологічна характеристика різних напрямків спортивної діяльності і фізіологічні механізми адаптації організму в умовах спортивного тренування.

Спортивна діяльність пов'язана, як правило, з великими фізичними навантаженнями та значною напругою основних фізіологічних систем, що забезпечують їх здійснення.

Основне завдання спортивної фізіології - дати кількісну характеристику фізіологічних реакцій окремих систем і усього організму для різних напрямків спортивної діяльності.

Друге головне завдання курсу спортивної фізіології - дати уявлення про фізіологічну адаптацію організму до фізичних навантажень в т.ч. скласти феноменологію та описати механізми тих змін у функціях органів і систем, які виникають в результаті систематичних тренувань та забезпечують більш високі функціональні можливості організму тренованої людини.

Поряд з теоретичною підготовкою до студентів пред'являються вимоги оволодіти навичками дослідження функції людини в зв'язку з руховою діяльністю. Студенти повинні на практичних заняттях навчитися об'єктивно досліджувати функціональні зміни в різних системах, організму людини в зв'язку з фізичними вправами, реєструвати і робити аналіз фізіологічних показників тренованості в стані спокою та. при фізичних навантаженнях.

Програмою передбачені-лекції, практичні заняття, самостійна робота, модульні письмові контрольні роботи студентів. Форма підсумкового контролю – залік.
  1. Передумови (актуальні знання, необхідні для опанування курсу).

Курс фізіології людини, фізіологія фізичних вправ, вікова фізіологія
  1. Зміст курсу.




Курс організація і методика оздоровчої та спортивно-масової роботи
  1. Зміст курсу.




№
Змістовні модулі та їхня структура

 
загальна
лекції
Практичні
КМР
Перевірка КМР
КСР

1.
Модуль А

Теми лекцій









4
13
8

1.1.
Фізіологічна класифікація і загальна характеристика фізичних і спортивних вправ.
8
4
2









2.
Теми практичних занять:


















2.1.
Фізіологічна класифікація і характеристика фізіологічних і спортивних вправ.


















1.
Модуль В


















1.1.
Динаміка фізіологічного стану організму при спортивній діяльності

12
4
8









2.
Теми практичних занять:


















2.1.
Динаміка фізіологічного стану організму при спортивній діяльності


















1.

Модуль С

Теми лекцій


















1.1.
Фізіологічні основи розвитку рухомих якостей.
8
4
2









1.2.
Фізіологічні основи розвитку рухомих навичок.


















2.
Теми практичних занять:


















2.1.
Фізіологічні основи формування рухомих навичок при навчанні спортивній техніці.


















2.2.
Фізіологічні основи фізичних (рухомих)


















1.
Модуль Д


















1.1.
Спортивна працездатність при впливі чинників зовнішнього середовища.



4
2









1.2.
Фізіологічні основи спортивного тренування.



4
2









1.3.
Фізіологічні основи спортивного тренування дітей шкільного віку.



4
2









2.
Теми практичних занять:



















2.1.
Спортивна працездатність в особливих умовах зовнішнього середовища.


















2.2.
Фізіологічні основи спортивного тренування різних контингентів населення.





















загальна кількість годин
52
28
20
4








  1. Список рекомендованої навчальної літератури.


Основна навчальна література

1. Физиология человека. Под ред. Н.Н.Зимкина. - М. :ФиС, 1975 . - 496с.

2. Спортивная физиодогия. Под ред. Я.М.Коца. - М.: ФиС, 1986. - 240 с.

3. Физиологические основі двигательной деятельности. Под ред. Н.АФомина, Ю.Н. Вавилова, - М: ФиС, 1991, -

223 с.

4. Практикум по общей физиологии и физиологии спорта/ Под ред. А.Б. Галдельсмана. - М.Физкультура и спорт, 1973.-152с

5. Физиология человека. Под ред. П.АФомина. - М.: 1982. - 486 с.

6. Спортивная медицина. Под. Ред. АГ. Дембо. - М: ФиС. - 1975. - 368 с.

7. В.М.Смирнов, В.И. Дубровский. Физиология физического воспитания и спорта: Учеб пособ.- М.: "Академій", 2002.

8. Физиология спорта и двигательной активности. Дги.Х.Уилмор, Д.Л. Костилл, К.: "Олимгаїйская литература", 1997.
  1. Самостоятельная работа студентов факультетов физической культуры (И.М.Туревский, ПІК.Холодов, В.С. Кузнецов: Учебное пособие. - М.: "Академия", 2003.

Додаткова навчальна література

1. Физиология человека. Под ред. Н.Н.Зимкина. - М. :ФиС, 1975 . - 496с.

2. Спортивная физиодогия. Под ред. Я.М.Коца. - М.: ФиС, 1986. - 240 с.

3. Физиологические основі двигательной деятельности. Под ред. Н.АФомина, Ю.Н. Вавилова, - М: ФиС, 1991, -

223 с.

4. Практикум по общей физиологии и физиологии спорта/ Под ред. А.Б. Галдельсмана. - М.Физкультура и спорт, 1973.-152с

5. Физиология человека. Под ред. П.АФомина. - М.: 1982. - 486 с.

6. Спортивная медицина. Под. Ред. АГ. Дембо. - М: ФиС. - 1975. - 368 с.


7. В.М.Смирнов, В.И. Дубровский. Физиология физического воспитания и спорта: Учеб пособ.- М.: "Академій", 2002.

8. Физиология спорта и двигательной активности. Дги.Х.Уилмор, Д.Л. Костилл, К.: "Олимгаїйская литература", 1997.

9. Самостоятельная работа студентов факультетов физической культуры (И.М.Туревский, ПІК.Холодов, В.С. Кузнецов: Учебное пособие. - М.: "Академия", 2003.
  1. Методи викладання.

Діяльність студента:
  • слухання лекцій;
  • виступ з повідомленням на семінарі;
  • виголошення доповіді на семінарі;
  • участь у дискусії на семінарі, інтерактивні методи;
  • письмові завдання;
  • самостійна робота студента

Поточний контроль:

Письмова модульна робота.

Форма семестрового контролю:

Залік.
  1. Критерії оцінювання (у балах).

Семестрова рейтингова оцінка розраховується, виходячи з критеріїв:
  • письмова модульна робота 20
  • активна робота на практичних заняттях (9 х 5) 45
  • реферат 15
  • письмові завдання, СР 10
  • контроль вправ, бонусні бали 10


Карта оцінювання СРС

№
Види самостійної роботи студента
Максимальний бал рейтингу за вид (%)

1.
Письмові завдання:
10

2.
Контроль вправ
10

3.
Написання реферату
15



  1. Мови викладання.

Українська


ІV. КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ .


Оцінка

ЕСТS
За національною системою
Визначення
Розподіл балів
% оцінювання за

модульно-

рейтинговою

системою

А



5
ВІДМІННО-відмінне виконання лише з незначною кількістю помилок
90 - 100



В
4
ДУЖЕ ДОБРЕ- вище середнього рівня з кількома помилками
81-89



с
4
ДОБРЕ-в загальному правильна робота з певною

кількістю помилок
75- 80



D
3
ЗАДОВІЛЬНО - непогано, але зі значеною кількістю недоліків
66 - 74



Е
3
ДОСТАТНЬО-виконання задовольняє, мінімальнікритерії
61- 65



FХ
2
НЕЗАДОВІЛЬНО-потрібно попрацювати перед тим, як перекласти
35-59



F
2
НЕЗАДОВІЛЬНО-необхідна серйозна, подальша. робота, обов'язковий повторний курс
1-34



Викладач_______________________