Киреева Инна Михайловна к э. н., ст н. с должность доцент учебно-методический комплекс
Вид материала | Учебно-методический комплекс |
- Феоктистова Елена Михайловна к э. н., доцент должность профессор Киреева Инна Михайловна, 1783.66kb.
- Феоктистова Елена Михайловна кандидат экономических наук, доцент, профессор Киреева, 825.83kb.
- Малыхина Инна Александровна, доцент, Терминасова Ашхен Антоновна, доцент учебно-методический, 774.73kb.
- Малыхина Инна Александровна, доцент, Терминасова Ашхен Антоновна, доцент учебно-методический, 612.72kb.
- Львова Елена Михайловна к Х. н., доцент учебно-методический комплекс, 808.93kb.
- Смирнов Валентин Петрович, д т. н., доцент, профессор (Ф. И. О., ученая степень, ученое, 281.15kb.
- Прокопенко Лариса Алексеевна к м. н должность доцент учебно-методический комплекс, 396.3kb.
- Леднёва Светлана Анатольевна к психол н. должность доцент учебно-методический комплекс, 614kb.
- Красавина Екатерина Валерьевна должность доцент учебно-методический комплекс, 792.27kb.
- Карпенко Елена Зугумовна к э. н., доцент должность профессор учебно-методический комплекс, 976.86kb.
Баланс
Следует провести баланс валюты и сделать выбор партнеров объединения.
17.
1.Вертикальное слияние рыночных субъектов, его экономическая сущность.
Литература: [5, 8, 13].
2.Экономический смысл межотраслевой интеграции при участии торговли.
Литература: [5, 10, 12].
3.Задание.
Цель задания: экспертная оценка слияния ритейловых сетей.
Содержание задания: две крупные столичные ритейловые сети «Пятерочка» и «Перекресток» слились без образования новой компании. Ритейлеры обслуживают разные сегменты рынка.
Вопросы:
- Какие стратегические цели преследовали при слиянии ритейлеры.
2. Дайте оценку, соответствует ли объединение этих ритейливых сетей принципам слияния субъектов рынка.
18.
1.Модель организационного построения объединения типа «Торговый дом».
Литература: [5, 10, 12].
2. Организационная основа бизнес-формат франчайзинга.
Литература: [8, 15].
3.Задание.
Цель задания: усвоение взаимоотношений участников канала распределения.
Содержание задания: на мировом рынке развивается система штрихового кодирования. Существуют коды: 1) европейский ЕАН-13, наносимый на потребительскую или групповую упаковку; 2) ЕАН-8, используемый только в розничной торговле, наносимый на штучные товары и в мелкой упаковке; 3) ЕАН-128 используемый в оптовой торговле и на транспорте. Штриховые коды согласовываются всеми участниками канала.
В настоящее время разрабатывается интегрированная информационная система каналов распределения, объединяющая все частные коды. Каждый канал может иметь собственную.
Какая форма интеграции устанавливается между его участниками при сквозном штриховом кодировании грузов и товаров? Позитивы и негативы для участников канала установления сквозных кодов?
19.
1.Роль оптовых организаций в оптово-розничных объединениях.
Литература: [4, 6, 7, 18].
2.Приведите пример горизонтально интегрированного торгового объединения.
Литература: [1, 7, 9].
3. Задание.
Цель задания: уяснение целей создания местных ассоциативных объединений.
Содержание задания: местные органы самоуправления способствуют объединению местной промышленности с организациями розничной торговли, и поддерживают деятельность этих объединений.
Какими товарами торгуют эти объединения? Почему местные органы самоуправления оказывают им поддержку? Каково социально-экономическое значение местных ассоциативных объединений? Почему ассоциативного типа?
20.
1.Факторы, вызывающие слияние экономических субъектов – участников рынка.
Литература: [3, 5, 7, 8, 9].
2.Принципы организации обучения франчайзи и коллектива его предприятия.
Литература: [15].
3.Задание.
Цель задания: кооперация крупных торговых организаций.
Содержание задания: несколько оптовых организаций разной специализации (одежда, трикотаж, обувь и кожаная галантерея) из центрального района страны приняли решение кооперироваться для организации сбыта товаров и освоения новых рынков в Западной Сибири. С учетом значительных расстояний возник вопрос создания исполнительного органа для управления торговым процессом, защиты интересов участников объединения.
Каковы функции этого органа? Кому он подотчетен? Каков порядок покрытия расходов на его содержание участниками объединения?
21.
1.Финансовый аспект франчайзинга.
Литература: [15, 18, 19].
2.Приведите пример вертикально интегрированного объединения субъектов рынка и покажите состав его участников.
Литература: [5, 7, 9].
3.Задание.
Цель задания: выбор вида ассоциативного объединения в конкретной ситуации.
Содержание задания: в жилом районе города открылся супермаркет с торговой площадью 1200 кв. м. В районе имеется сложившаяся сеть независимых магазинов типа «Продукты», которая удовлетворяла потребности населения. Магазины в пределах шаговой доступности до супермаркета приняли решение объединиться, чтобы противостоять конкуренту – универсаму. Какие преимущества получают магазины «Продукты» от добровольного объединения? Какая форма объединения для них предпочтительна с учетом ситуации; кооперация, организация простого товарищества, организация ассоциации или объединиться с супермаркетом и претерпеть преобразования?
Обоснуйте ваше решение.
22.
1.Цели создания ассоциаций (союзов) малых предприятий торговли.
Литература: [1, 2, 5, 14].
2.В чем выражается экономический эффект при добровольном объединении предприятий малого бизнеса.
Литература: [1, 14].
3.Задание.
Цель задания: усвоение организационных основ франшизы.
Содержание задания: франчайзер открывает три новые франшизы – магазины по продаже продовольственных товаров и организует обучение их персонала. Определить содержание программы обучения франчайзи, менеджеров и продавцов этих магазинов. Вам следует указать, какие теоретические темы и практические занятия следует предусмотреть в программе, учитывая, что вновь набираемый контингент не имеет практики работы в торговле.
23.
1.Уровень хозяйственной и юридической самостоятельности участников добровольной цепи.
Литература: [2, 7, 16, 19].
2.Организация товароснабжения в горизонтальных добровольных объединениях.
Литература: [2, 4, 6].
3.Задание.
Цель задания: усвоение принципов управления франшизной сетью.
Содержание задания: все типы франчайзинговых соглашений могут быть классифицированы по составу их участников, начиная от предприятий-изготовителей до розничных торговых предприятий. Составьте перечень возможных альянсов, укажите вид интеграции и приведите два-три примера из практики торговли по каждому варианту; укажите, кто является франчайзером.
Например:
(из практики общественного питания):
Сеть предприятий быстрого питания «Макдональдс». Горизонтальная интеграция, франчайзер – фирма «Макдональдс»; США.
24.
1.Участники «Торгового дома», их права и обязанности.
Литература: [5, 10].
2.Какие виды услуг оказывает франчайзер своим франчайзи.
Литература: [15].
3.Задание.
Цель задания: закрепление знаний об организационных формах управления интегрированными формами коммерческой деятельности.
Содержание задания: на российском рынке получает развитие сеть торговых домов. Примером может служить такая сеть на рынке кондитерских изделий, объединенная ОАО Кондитерским концерном «Бабаевский», объединяющем сеть торговых домов в Казани, Красноярске, Мурманске, Омске, Оренбурге и др. городах.
Каковы цели добровольного объединения торговых домов в единый концерн? Вид интеграции: а) при создании торгового дома, как формата интегрированной организации; б) при объединении торговых домов в концерн. Определите тип торговых домов, входящих в кондитерский концерн по характеру деятельности.
25.
1.В чем заключается экономический смысл горизонтального объединения торговых организаций.
Литература: [7, 8, 9, 18].
2.Виды услуг, оказываемых оптовой организацией участникам оптово-розничного объединения.
Литература: [4, 6, 7].
3.Задание.
Цель задания: приобретение навыков организации франшизы.
Содержание задания: общим собранием участников ООО «Цветущий сад», осуществляющего розничную торговлю, принято решение о создании франчайзинга. Определите последовательность основных этапов создания и развития фирмой своей системы льготного предпринимательства. Покажите сущность каждого этапа
26.
1.Принципы организации товароснабжения франшизной сети.
Литература: [4, 6, 15].
2.Приведите из практики торговли пример слияния или добровольного объединения ритейловых сетей, цели, задачи слияния, экономический эффект.
Литература: [7, 16, 19].
3.Задание.
Цель задания: закрепление знаний о структуре управления ассоциативными объединениями.
Содержание задания: в условиях рыночных отношений получает развитие новый для российского рынка тип объединения – Торговый дом. Каковы цели создания торгового дома? Его организационно-правовая форма? Покажите схему примерной организационной структуры торгового дома.
Выбор варианта контрольной работы осуществляется по специальной таблице 2 по первой букве фамилии студента:
Таблица 2.
Первая буква фамилии | Вариант контрольной работы | Первая буква фамилии | Вариант контрольной работы |
А | 1 | П | 15 |
Б | 2 | Р | 16 |
В | 3 | С | 17 |
Г | 4 | Т | 18 |
Д | 5 | У | 19 |
Е | 6 | Ф | 20 |
Ж | 7 | Х | 21 |
З | 8 | Ц | 22 |
И | 9 | Ч | 23 |
К | 10 | Ш, Щ | 24 |
Л | 11 | | |
М | 12 | Э, Ю | 25 |
Н | 13 | | |
О | 14 | Я | 26 |
Требования к выполнению контрольной работы:
-творческий, самостоятельный подход к изложению материала, умение выразить свое мнение по исследуемому вопросу;
-недопустимость механического переписывания материала учебника или лекций;
-подтверждение теоретических выводов практическим или статистическим материалом;
-цитирование первоисточников со ссылками на номер работы, указанный в списке используемой литературы, и страницу; наличие иллюстраций и таблиц;
Методические указания по выполнению контрольной работы.
Порядок самостоятельной работы студента над теоретическими вопросами и практическими заданиями следующий.
Выполнению контрольной работы должно предшествовать самостоятельное изучение студентом рекомендованной литературы и других источников информации, обозначенных в списке. По ходу их изучения делаются выписки цитат, составляются иллюстрации и таблицы.
Ответы на теоретические вопросы должны отражать необходимую и достаточную компетенцию студента, содержать краткие и четкие формулировки, убедительную аргументацию. Выводы по вопросам задания должны быть обоснованными и вытекать из их содержания.
Теоретические вопросы следует рассматривать на примере из практики деятельности оптовой и розничной организаций.
Решения практических заданий должны сопровождаться краткими, но исчерпывающими пояснениями (аргументами).
В качестве примера может быть приведена практика Вашей организации или использована информация из периодической печати.
Контрольная работа должна быть представлена в деканат факультета не позднее, чем за 20 дней до начала экзаменационной сессии. Контрольная работа, выполненная без соблюдения требований или не полностью, не зачитывается и возвращается студенту на доработку. В случае если контрольная работа выполнена не по своему варианту, она преподавателем не зачитывается и возвращается студенту для ее выполнения в соответствии с вариантом, указанным в таблице.
До начала сессии студент получает проверенную преподавателем контрольную работу с исправлениями в тексте и замечаниями на полях, а также рецензию, в которой анализируются все ошибки и неточности, даются рекомендации по исправлению ошибок и выставляется оценка «зачтено» или «не зачтено». Оценка «зачтено» является допуском к экзамену по соответствующей учебной дисциплине. Работа с оценкой «не зачтено» должна быть доработана и представлена на повторное рецензирование.
Требования к оформлению контрольной работы.
Оформление контрольной работы должно соответствовать следующим требованиям:
-объем работы 20-24 страницы рукописного текста (ученическая тетрадь) или 10-15 страниц машинописного текста стандартного формата А-4; на страницах работы необходимо оставлять поля для замечаний преподавателя-рецензента;
- страницы работы нумеруются, титульный лист (приложение) является первой страницей контрольной работы (номер страницы на титульном листе не проставляется); на 2-ой странице дается план (содержание) работы; далее следуют наименования теоретических вопросов или практических заданий и ответы на них. Все иллюстрации и таблицы должны быть пронумерованы. Каждую иллюстрацию необходимо снабжать подрисуночной надписью, таблицы с заголовками должны быть помещены в тексте после абзацев, содержащих ссылки на них;
- тексты цитат заключаются в кавычки и сопровождаются сноской;
- в конце контрольной работы приводится список использованной литературы и иных источников информации в алфавитном порядке;
- рукописный текст должен быть написан разборчивым почерком, без помарок;
- небрежность в изложении и оформлении не допускается.
8. Примерный перечень вопросов к зачету
Сущность интеграционных процессов в торговле и их объективная необходимость.
- Сущность, общность и различия процессов интеграции, концентрации, диверсификации, конгломерации.
- Интеграционные процессы на уровне объединений, предприятий и внутри фирм.
- Развитие интеграционных процессов на российском рынке.
- Развитие интеграционных процессов в странах с экономически развитым товарным рынком.
- Вертикальная и горизонтальная интеграция в торговле: сущность и отличия.
- Прямая и обратная вертикальная интеграция
- Позитивы и негативы горизонтальной и вертикальной интеграции.
- Роль малого предпринимательства в развитии торговли.
- Факторы, обуславливающие создание объединений предприятий малого бизнеса.
- Коммерческие и некоммерческие объединения, их сущность и условия образования в торговле.
- Ассоциативные формы организации малых торговых предприятий, их разнообразие и роль в структуризации торговой сети.
- Кооперативы как форма добровольного объединения предпринимателей в торговле. Виды и цели их создания, юридический статус.
- Направления совместной деятельности членов кооператива и ее эффективность.
- Права и обязанности членов кооперативов.
- Формы управления кооперативами и ответственность их членов за результаты деятельности объединения.
- Закупочные кооперативы предприятий малого бизнеса: цели создания, организационные особенности хозяйственно-экономическая деятельность, управление
- Кооперация розничных торговцев: цели и сущность объединения, управление объединением.
- Кооперация корпоративных структур: виды, цели, задачи.
- Сбытовая кооперация корпоративных структур: создание совместных торговых представительств, взаимное использование сбытовых сетей, заключение соглашений картельного типа.
- Цели и условия создания добровольных цепей, их отличительные особенности от ритейловых сетей.
- Горизонтальные и вертикальные добровольные цепи.
- Основные направления деятельности объединений, образованных в форме добровольных цепей.
- Оптово-розничные объединения: цели их создания, направление деятельности, управление.
- Обязательства членов оптово-розничных объединений, их права и обязанности.
- Франчайзинг – как форма объединения малого бизнеса в торговле.
- Два вида франчайзинга, их сущность.
- Сущность франчайзинга, его организационные основы.
- Формы оплаты услуг франчайзинга.
- Права и обязанности франчайзера и франчайзи.
- Франшиза как вид соглашения. Стандарты франчайзинга.
- Коммерческие интересы участников контрактного соглашения по типу франчайзинга.
- Концентрационные процессы в сфере крупного торгового капитала и причины, их вызывающие.
- Группирование крупных объединений, их сущность и отличительные признаки.
- Крупномасштабные торговые корпорации и объединения малого бизнеса: их борьба за сегменты рынка.
- Сущность и принципы межотраслевой интеграции, роль и место торговли в ней.
- Объединения типа «Торговый дом». Цель их образования и характер деятельности.
- Организационная сущность и юридический статус объединения по типу «Торговый дом» и его участники.
- Финансово-промышленные группы (ФПГ), задачи их образования, область деятельности. Роль торгового капитала в ФПГ.
- Ответственность членов Финансово-промышленной группы за результаты ее деятельности.
41. Роль государства в регулировании деятельности финансово-промышленной группы.
42. Глобализация как процесс всемирной экономической, политической и культурной интеграции.
43.Уровни интеграции: полная, частичная, минимальная.
44.Органический рост и интеграция как пути развития организации: сущность, преимущества и недостатки.
45.Внутренняя интеграция: сущность и цели.
46.Особенности трактовки терминов «слияние», и «поглощение» в России и за рубежом.
47.Классификация слияний.
48.Сущность и цели образования стратегических альянсов.
49.Структура и динамика рынка сделок слияния и поглощения.
50. Холдинг как вид объединения организаций.
9. Учебно-методическое обеспечение
9.1. Литература
Нормативные акты:
Федеральный закон «О развитии малого и среднего предпринимательства в Российской Федерации». От 18 октября 2007г. №230 - ФЗ
- Гражданский кодекс Российской Федерации, полный текст (часть первая и часть вторая).
Основная:
- Булатова А.С. Мировая экономика. – М.: Экономист, 2003. – 730 с.
- Кузьмина Т.И. Международный менеджмент. – М.: ИД ФБК-Пресс, 2004. – 238 с.
- Лайсонс Кеннет, Джилингем Майкл. Управление закупочной деятельностью и цепью поставок М.: ИНФРА-М, 2005. – 798 с.
- Линдерс М., Джонсон Ф., Флинн А., Фирон Г., Управление закупками и поставками М.: Юнити, 2006. – 723 с.
- Розничные торговые сети: стратегии, экономика и управление. Под ред. Есютина А.А. и Карповой Е.В. М.: Кнорус. 2007. – 415 с.
- Хиттер К. Экономика отраслей и фирм. – М.: Финансы и статистика, 2005. – 477 с.
- Юданов А.Ю. Опыт конкуренции в России: Причины успехов и неудач. М.: Кнорус, 2007. – 464 с.
Дополнительная:
- Беляева И.Ю., Эскиндаров М.А. Капитал финансово-промышленных корпоративных структур; теория и практика. М.: ИНФА-М. 2001. – 380 с.
- Большой экономический словарь. Под ред. А.Н. Азрилияна М.: Институт новой экономики, 2008. – 1472 с.
- Гаррет Б., Дюссож П. Стратегические альянсы. Пер. с англ. – М.: ИНФРА-М, 2002. – 332 с.
- Кочетов Э.Т. Глобалистика. Теория, методология, практика: – М.: Норма-Инфра, 2002. – 672 с.
- Малый и средний бизнес: эволюция понятий, рыночная среда, проблемы развития. - М: Финансы и статистика, 2003. – 192 с.
- Мендельсон М. Руководство по франчайзингу. – М.: Сибли Интернэшнл, Инк, 1995. – 240 с.
- Организация и управление торговым предприятием. Под. ред. Брагина Л.А., Данько Т.П. М.: ИНФРА-М, 2005. – 303 с.
- Российский торгово-экономический словарь. – М.: Экономист, 2005. – 520 с.
- Румянцева З.П. Общее управление организацией М.: ИНФРА-М, 2006. - 304 с.
- Сергеев И.В. Экономика организации (предприятия) М.: Финансы и статистика; 2007. – 570 с.
9.2. Методическое обеспечение дисциплины
1.УМК по дисциплине «Интеграционные процессы в торговле» М.: РГТЭУ, 2009.
2.Методические рекомендации (указания) по изучению теоретического курса; по подготовке к практическим и семинарским занятиям.
Раздел I. Интеграционные процессы в условиях рыночной экономики
Тема 1.1. Сущность процессов экономической интеграции и направления ее развития
Целью темы является достижение понимания общественной и экономической природы экономической интеграции, ее сущность. Важно проследить взаимосвязь между научно-техническим прогрессом, разделением труда и интеграцией.
Интеграционные процессы на любом уровне имеют определенные стратегические цели, с основными направлениями которых следует ознакомиться.
В экономически развитых странах процессы интеграции прошли определенный путь развития, определились оптимальные ее формы и направления. Для российской практики интеграция рыночных субъектов является новым, но быстро развивающимся процессом, изучение которого даст определенные навыки менеджерам для ориентации в рыночной среде.
Литература: [5, 8, 11, 17]
Тема 1.2. Основные направления и тенденции экономической интеграции в отечественной торговле
Экономическая интеграция участников рынка является закономерным процессом. Следует выявить особенности интеграционных процессов на определенных процессов развития российского рынка.
В продолжение предыдущей темы следует определить, какие мировые тенденции в образовании добровольных объединений присущи и отечественной торговле.
Вопрос целесообразно рассматривать в увязке с проблемами усиления конкуренции, процессами глобализации на определенных сегментах рынка.
Литература: [5, 7, 9]
Тема 1.3. Горизонтальная и вертикальная интеграция в сфере товарного обращения
В начале изучения темы следует уяснить природу вертикальной и горизонтальной интеграции и особенности их развития в торговле.
Каждая из этих форм формируется под воздействием определенных факторов и имеет социально-экономические последствия. Необходимо уяснить эти связи и понять их экономическую сущность.
Для увязки проблемы с практикой рекомендуется изучать специальную периодическую литературу и найти примеры развития горизонтальной и вертикальной интеграции, дать оценку экономической сущности.
Литература: [5, 8]
Тема 1.4. Слияние как форма объединения экономических субъектов
При изучении темы следует уяснить сущность процесса слияния. Факторы, его вызывающие. Необходимо понять различия между добровольной интеграцией, слиянием и поглощением, уяснить последствия этих процессов для экономических субъектов.
Процесс слияний и поглощений получил развитие и на российском рынке. Необходимо изучить факторы, их вызывающие и социально-экономическую значимость этих процессов.
Литература: [5, 8, 13]
Тема 1.5. Масштабы экономической интеграции