Библиотечно-информационная деятельность

Вид материала

Реферат

Содержание Учебно-ознакомительная - 1 семестр Содержание практики. Учебная - 5 семестр Производственная - 6 семестр Содержание практики Учебная - 7 семестр. Содержание практики Производственная - 8 семестр Содержание практики Производственная -10 семестр. 5 день. Аналитика текста. Особенности аналитических текстов, подготавливаемых данной информационной службой. Задание Форма итогового контроля – Форма итогового контроля Итоговая государственная аттестация Государственный междисциплинарный экзамен Выпускная квалификационная работа

Подобный материал:

• Учебно-методический комплекс для студентов специальности 071201 Библиотечно-информационная, 197.78kb.
• Рабочая программа дисциплины «Информационная культура» 071201 «Библиотечно-информационная, 336.78kb.
• Основной образовательной программы (ооп) высшего профессионального образования бакалавриат, 2092.31kb.
• Скворцовские чтения – 2012, 23.54kb.
• Учебно-методический комплекс по специальности 071201 «Библиотечно-информационная деятельность», 325.41kb.
• Конькова Ольга Анатольевна, преподаватель кафедры документоведения, библиотековедения, 493.46kb.
• Рабочая программа учебной дисциплины «мировая художественная культура» Направление, 481.57kb.
• Злыгостева Ирина Александровна Информационная деятельность и медиакомпании правых партий, 72.64kb.
• Рабочая программа дисциплины «Проектирование и прогнозирование информационной среды», 174.95kb.
• Удк 378. 001. 891 Е. В. Сыпко, 234.33kb.

IV. Форма итогового контроля

Экзамен


V. Учебно-методическое обеспечение курса

1. Рекомендуемая литература (основная):

1. ГОСТ Р 51141-98. Делопроизводство и архивное дело. Термины и определения. – М., 1998.
   
2. ГОСТ Р 51511-2001. Печати с воспроизведением Государственного герба Российской Федерации. Форма, размеры и технические требования. – М., 2001.
   
3. ГОСТ Р 6.30-2003. Унифицированная система организационно-распорядительной документации. Требования к оформлению документов. – М., 2003.
   
4. Государственная система документационного обеспечения управления. – М., 1991. – 36 с.
   
5. ОК 011-93. Общероссийский классификатор управленческой документации // Управленческая документация. Классификатор. – М., 2003. – С. 33-60.
   
6. Секретарское дело – М., 2004. – 680 с.
   

2. Рекомендуемая литература (дополнительная):

1. Делопроизводство: учеб. для вузов / Т.А.Быкова [и др.]; под общ. ред. Т.В.Кузнецовой. – М., 2004. – 544 с.
   
2. Инструкция по делопроизводству в администрации области и органах исполнительной власти области. – Тамбов, 2002. – 148 с.
   
3. Кирсанова М.В. Современное делопроизводство: учеб. пособие / М.В.Кирсанова. – 2-е изд. – М., 2001. – 288 с.
   
4. Куприянова Г.И. Кадровое делопроизводство на компьютере / Г.И.Куприянова. – М., 2001. – 256 с.
   
5. Ларин М.В. Управление документацией и новые информационные технологии / М.В.Ларин. – М., 1998. – 137 с.
   
6. Павлюк Л.В. Справочник по делопроизводству, архивному делу и основам работы на компьютере / Л.В.Павлюк, Т.И.Киселева, Н.Н.Воробьев. – СПб., 2002. – 288 с.
   
7. Романов Д.А. Правда об электронном документообороте / Д.А.Романов, Т.Н.Ильина, А.Ю.Логинова. – М., 2002.
   
8. Саттон Дж.Д.М. Корпоративный документооборот / Дж.Д. Майкл Саттон. – М.; СПб., 2002. – 436 с.
   

3. Перечень компьютерных программ

1. Система «CLEARK»
   
2. Система DOCS-Vision 3.0
   
3. Система «Ofice-Media»
   

Автор-составитель: Борисов Б.В., к.п.н., профессор


ПРАКТИКА


УЧЕБНО-ОЗНАКОМИТЕЛЬНАЯ - 1 СЕМЕСТР

Проводится без отрыва от учебного процесса, один раз в неделю, в соответствии с расписанием учебных занятий.

Задачи – знакомство с системой библиотечного обслуживания в области и городе, типами и видами библиотек, функциями и особенностями их работы.

Содержание практики. Организуется в виде экскурсий по лучшим библиотекам г. Тамбова: областная универсальная научная библиотека им. А.С.Пушкина, областная детская библиотека, центральная городская библиотека им. Н.К.Крупской, областная научная медицинская библиотека, библиотеки ТГУ и ТГТУ, библиотека областного краеведческого музея и др.

Знакомство с работой каждой библиотеки осуществляется по следующему плану:

• краткая история библиотеки;
  
• административная и методическая подчиненность библиотеки, источники ее финансирования;
  
• задачи библиотеки, их связь с социально-экономическими задачами региона, отрасли, предприятия, учреждения;
  
• основные направления деятельности библиотеки;
  
• контингент абонентов;
  
• структура библиотеки и ее штат;
  
• состав и структура фондов;
  
• состав и структура справочно-библиографического аппарата;
  
• основные показатели работы библиотеки за минувший год (количество абонентов, число посещений и документовыдач, объем фонда);
  
• наличие и использование в библиотеке компьютерной техники, современных средств связи, других технических средств;
  
• взаимодействие данной библиотеки с другими библиотеками города, области, региона.
  

Форма итогового контроля – зачет.


УЧЕБНАЯ - 5 СЕМЕСТР

Проводится без отрыва от учебного процесса, один раз в неделю, в соответствии с расписанием учебных занятий.

Задачи – ознакомиться с работой библиографической службы областной универсальной научной библиотеки им. А.С.Пушкина, ЦБС, областной научной медицинской библиотеки, библиотек ТГУ и ТГТУ.

Содержание практики:

• проанализировать структуру библиографической службы библиотеки и библиографического отдела;
  
• ознакомиться с нормативно-методическими документами отдела;
  
• проанализировать структуру СБА библиотеки, библиографическую продукцию и библиографические услуги библиотеки.
  

Форма итогового контроля – зачет.


ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ - 6 СЕМЕСТР

Проводится с отрывом от учебного процесса.

Продолжительность - 4 недели (20 рабочих дней).

Задачи – закрепление теоретических знаний по вопросам формирования фондов и аналитико-синтетической переработки информации; практическая отработка навыков моделирования, комплектования, организации фондов и каталогизации документов; овладение навыками организации, ведения и редактирования каталогов.

Содержание практики:

1 день. Общее знакомство с библиотекой: задачи, структура, основные показатели работы за минувший год (квартал). Общее знакомство с работой отделов комплектования, обработки, фондохранения: положение об отделе, штат, распределение обязанностей между сотрудниками, должностные инструкции, нормативно-методические документы, объем и показатели работа, режим работы отдела.

2-10 день. Работа по формированию фонда. Изучение организационной и функциональной, отраслевой и видовой структуры фонда. Общая и отраслевая динамика фонда. Соответствие показателей состояния и использование рекомендуемым (среднестатистическим по стране, региону). Источники и способы пополнения фонда. Моделирование процессов формирования фондов в библиотеке. Справочный аппарат в помощь комплектованию. Отбор и заказ документов. Учет документов.

Технологическая схема «Путь книги в библиотеке». Особенности размещения, расстановки и обеспечения сохранности фонда. Исключение документов из фонда. Прием и оформление книг взамен утерянных. Работа по воспитанию у читателей бережного отношения к фонду. АРМ комплектатора.

11-19 день. Работа по каталогизации документов. Система каталогов и картотек библиотеки. Управление системой каталогов и картотек. Научная обработка поступающих документов (не менее 100 названий). Формирование записей электронного каталога. Текущее и плановое редактирование каталогов. АРМ каталогизатора.

20 день. Защита практики в библиотеке и на выпускающей кафедре.

Форма итогового контроля – защита результатов практики с дифференцированной оценкой.


УЧЕБНАЯ - 7 СЕМЕСТР.

Проводится без отрыва от учебного процесса, один раз в неделю, в соответствии с расписанием учебных занятий.

Задачи – изучить систему обслуживания читателей в библиотеке, специфику деятельности основных ее звеньев, их взаимосвязь и координацию работы; освоить комплекс форм и методов библиотечного обслуживания, приемы индивидуальной работы с читателями, подготовки и проведения книжной выставки, библиографического обзора; уяснить специфику работы с литературой по различным отраслям знаний, с различными видами документов и группами читателей.

Содержание практики:

Знакомство с основными элементами и структурой системы обслуживания пользователей в библиотеке: пунктами, зоной обслуживания, стационарными и внестационарными формами.

Анализ системы читальных залов, специфики работы с пользователями в условиях читального зала. Прием требований на книги, оформление выдачи литературы.

Изучение различных видов и форм абонемента, особенностей обслуживания пользователей, репертуара предоставляемых услуг. Знакомство со спецификой работы в условиях открытого доступа к фонду. Анализ библиотечной документации по обслуживанию пользователей. Запись читателей в библиотеку. Освоение техники работы абонемента.

Знакомство с основными формами внестационарного обслуживания, методическими и технологическими особенностями работы с пользователями.

Анализ современных проблем использования МБА, знакомство с техникой работы МБА, порядком получения материалов, хранения их и выдачи пользователям.

Оценка уровня автоматизации процессов библиотечного обслуживания в общедоступной библиотеке.

Знакомство с общей методикой библиотечного обслуживания. Анализ основных направлений индивидуального обслуживания пользователей. Методика рекомендации книг читателям, проведения беседы о прочитанном, консультации.

Изучение методики наглядной информации о литературе и рекомендации книг, классификации книжных выставок, требований к их организации. Подготовка тематической книжно-иллюстративной выставки по актуальной теме.

Знакомство с особенностями коммуникативного уровня группового и фронтального обслуживания, системой устных форм и методов библиотечной работы. Анализ различных видов библиографических обзоров, требований к их содержанию, структуры, методики организации. Подготовка и проведение тематического библиографического обзора.

Анализ особенностей комплексных форм обслуживания пользователей общедоступных библиотек. Знакомство с активными и пассивными формами работы. Изучение методики подготовки, проведения и оценки эффективности различных видов читательских конференций, тематических вечеров, устных журналов, презентаций книг и т.д. Подготовка и проведения одной из комплексных форм библиотечного обслуживания (по выбору студента).

Знакомство с различными видами любительских объединений при библиотеках, их структурой, документами, регламентирующими работу, спецификой деятельности.

Изучение частной методики библиотечного обслуживания: работы с приоритетными группами пользователей, лицами с ограниченными возможностями доступа к информации; специфики обслуживания документами по разным отраслям знания, различных типов и видов.

Знакомство с критериями эффективности библиотечного обслуживания.

Форма итогового контроля – зачет.


ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ - 8 СЕМЕСТР

Проводится с отрывом от учебного процесса.

Продолжительность – 4 недели (20 рабочих дней).

Задачи – закрепление и углубление теоретических знаний по библиографической деятельности; овладение практическими навыками работы библиографа.

Содержание практики:

1 день. Общее знакомство с библиографической службой и библиографическим отделом, характеристика кадрового состава и должностных инструкций, анализ документации отдела.

2-4 день. Работа со справочно-библиографическим аппаратом библиотеки. Оценка фонда справочных и библиографических изданий. Аналитическая роспись для картотек. Редактирование каталога (картотеки). Дежурство в зале каталогов.

5-9 день. Изучение информационно-библиографической работы. Составление информационного списка новых поступлений, подготовка и проведение обзора новинок, участие в проведение Дня информации, подготовка информации для абонентов ИРИ и ДОР.

10-12 день. Справочно-библиографическое обслуживание. Освоение технологии «путь справки», прием и выдача библиографических и фактографических справок. Проведение консультаций.

13-14 день. Краеведческая работа библиографического отдела. Краеведческий СБА, его создание и редактирование одного из разделов КСК.

15-16 день. Участие в создании библиографической продукции библиотеки.

17-19 день. Подготовка и проведение одного мероприятия по формированию информационной культуры.

20 день. Защита практики в библиотеке и на выпускающей кафедре.

Форма итогового контроля – защита результатов практики с дифференцированной оценкой.


ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ -10 СЕМЕСТР.

Проводится с отрывом от учебного процесса.

Продолжительность – 11 недель (55 рабочих дней)

Задачи – закрепление теоретических знаний, полученных в ходе изучения цикла специальных дисциплин, выработка практических умений и навыков в соответствии с квалификацией выпускника.


Квалификация «Референт-аналитик информационных ресурсов»

Содержание практики:

1-2 день. Организация информационно-аналитической деятельности. История создания, задачи и структура данной информационной службы. Особенности управления и экономики данной информационной службы. Кадровые ресурсы информационной службы (формирование штатов, распределение обязанностей между сотрудниками, профессиональные требования, система оплаты труда сотрудников) и их нормативно-правовое обеспечение. Материальные ресурсы информационной службы (снабжение, хранение, учет, оценка) и их нормативно-правовое обеспечение. Финансовые ресурсы информационной службы (планирование и распределение средств) и их нормативно-правовое обеспечение.

Задание:

Изучить показатели работы информационной службы за прошедший год (квартал).

3-4 день. Информационные ресурсы. Структура информационных потребностей и основные категории пользователей, обслуживанием которых занимается данная информационная служба. Структура информационных ресурсов информационной службы. Особенности формирования информационной базы в данной информационной службе.

Задание:

Определить место данной информационной службы на информационном рынке.

5 день. Аналитика текста. Особенности аналитических текстов, подготавливаемых данной информационной службой.

Задание:

Определить степень информационной насыщенности аналитических текстов данной информационной службы и тип изложения в каждом из них.

6-7 день. Интеллектуальные информационные системы. Интеллектуальные информационные системы, используемые в данной информационной службе. Сферы их применения в деятельности информационной службы.

Задание:

Познакомиться с экспертной системой, используемой в данной информационной службе.

8-31 день. Информационно-аналитические продукты и услуги. Ассортимент информационно-аналитических продуктов и услуг данной информационной службой. Подготовка информационных бюллетеней. Подготовка и предоставление устных и письменных библиографических и фактографических справок. ИРИ и ДОР. Технология создания баз данных. Подготовка и проведение информационной службой комплексных мероприятий (выставок, презентаций, ярмарок, конференций, бизнес-семинаров, круглых столов, дней информации, дней специалиста и др.). Исследования, проводимые информационной службой (маркетинговые, библиографические, патентные) и подготовка отчетов о них. Коммуникативный аудит.

Задания:

1. Составление дайджеста.
   
2. Тематическая подборка материалов.
   
3. Подготовка библиографического обзора (списка).
   
4. Подготовка аналитического обзора.
   

32-54 день. Информационно-аналитические технологии. Информационно-аналитические технологии, используемые данной информационной службой. Круг анализируемых объектов. Методы сбора и обработки информации, фиксации данных, форма представления результатов исследований.

Задания:

1. Подготовка ситуационной справки.
   
2. Подготовка прогностического обзора.
   
3. Подготовка обзорной справки.
   
4. Подготовка мониторинговой справки.
   

55 день. Защита практики в информационной службе и на выпускающей кафедре.

Форма итогового контроля – защита результатов практики с дифференцированной оценкой.


Квалификация «Менеджер информационных ресурсов»

Содержание практики:

1 день. Общее знакомство с библиотекой. Задачи, содержание работы, функции и структура областной универсальной научной библиотеки, основные направления и особенности ее работы, состав фондов, структура СБА, контингент пользователей и т.п.

2-11 день. Библиотечный менеджмент. Управленческие структуры в библиотеках. Функции и методы управления. Стратегическое управление библиотекой. Маркетинг как концепция управления библиотекой. Факторы эффективной организации управления библиотечной деятельностью. Управления инновационными процессами в библиотеке. Роль методической работы в управлении инновационными процессами. Управление персоналом библиотеки. Формирование организационной культуры. Социально-психологические аспекты управления. Кадры управления. Управленческий труд и его автоматизация.

Задания:

1. Разработка схемы организационной структуры управления библиотекой.
   
2. Участие в производственных совещаниях, заседаний проблемных групп, советов и т.д.
   
3. Анализ системы планов библиотеки.
   
4. Анализ информационного отчета библиотеки и составление заключения с рекомендациями по совершенствованию отчетности библиотек, ее упрощению и сокращению.
   
5. Анализ кадрового потенциала библиотеки по следующим показателям: численность работников в целом и по отдельным категориям; качество рабочей силы (уровень общеобразовательной и профессиональной подготовки).
   
6. Анализ социально-психологического климата в коллективе библиотеки.
   

12-17 день. Маркетинг библиотечно-информационной деятельности. Цели, принципы, методы библиотечного маркетинга: его роль и значение в системе некоммерческого маркетинга. Комплекс библиотечного маркетинга. Маркетинговые исследования в библиотеках. Маркетинговые стратегии. Маркетинг библиотечно-информационных продуктов и услуг. Маркетинговая коммуникационная служба в структуре управления библиотекой. Организация маркетинговой деятельности в библиотеке.

Задания:

1. Составление программы маркетингового исследования для данной библиотеки.
   
2. Проектирование маркетингового комплекса для данной библиотеки.
   
3. Составление профессиограммы маркетолога библиотеки.
   

18-20 день. Управление библиотечным делом. Библиотечное дело как сложная социально-культурная система, закономерности и особенности его развития. Государственная политика и правовое обеспечение библиотечного дела и научно-информационной деятельности. Государственно-общественное, ведомственное управление библиотечно-информационной деятельностью: уровни, органы управления, функции. Методическое обеспечение библиотечно-информационной деятельности.

Задания:

1. Характеристика системы управления библиотечным делом региона.
   
2. Анализ регионального библиотечного законодательства.
   

21-25 день. Экономика библиотечно-информационной деятельности. Экономические отношения в сфере библиотечно-информационной деятельности. Библиотечная микроэкономика. Система финансового обеспечения функционирования библиотеки. Организация дополнительных ресурсных поступлений в библиотеку. Инициативная финансово-хозяйственная деятельность библиотеки. Сверхнормативные услуги и обслуживание, хозяйственно-договорные отношения, ценообразование в библиотеке. Комплексная система экономической защиты библиотечного фонда. Благотворительная ресурсная поддержка библиотечно-информационной деятельности. Экономические методы управления библиотекой. Экономический анализ ресурсной базы библиотеки. Экономические показатели библиотечной работы.

Задания:

1. Обоснование перечня платных услуг и продукции для данной библиотеки.
   
2. Расчет цен на сверхнормативные услуги и продукцию библиотеки.
   

26-48 день. Инновационно-методическая работа библиотек. Особенности инновационного менеджмента в библиотеке. Управление инновационными процессами в библиотеке. Классификация инноваций. Комплексное обеспечение инновационной деятельности в библиотеке. Планирование и организация инновационных процессов в библиотеке. Анализ эффективности инновационной деятельности библиотеки. Методическая работа в системе инновационного менеджмента. Современные формы и направления методической работы библиотек.

Задания:

1. Анализ инновационно-методических материалов, изданных библиотекой за последние 2-3 года.
   
2. Участите во внутренней работе методического отдела (ведение картотек, учета работы, организации выставок).
   
3. Подготовка письменной консультации для определенной группы библиотекарей по одному из актуальных вопросов библиотечной работы.
   
4. Составление методической разработки в помощь проведению конкретного массового мероприятия.
   
5. Участие в проведении массовых мероприятий, предусмотренных планом работы библиотеки (читательских конференций, литературных вечеров, «дней информации», «дней специалиста», диспутов и т.п.) и составление заключения с выводами и предложениями по дальнейшему совершенствованию.
   

49-54 день. Документационное обеспечение управления. Документирование управленческой деятельности, государственная система документационного обеспечения управления (ГСДОУ). Специфика ДОУ в условиях библиотеки. Характеристика системы документационного управления библиотекой (СДОУ). Организация документооборота библиотеки (ДО). Комплекс организационно-правовых документов библиотеки (ОПД). Плановые документы библиотеки (ПД). Распорядительные документы библиотеки (РД). Справочно-информационные и справочно-аналитические документы библиотеки (СИСАД). Отчетная документация библиотеки (ОД). Организация работы с документами. Характеристика основных этапов работы с документами. Характеристика систем автоматизации документооборота.

Задания:

1. Анализ организационно-правовых документов библиотеки (ОПД) – Устава, положений, должностных инструкций.
   
2. Анализ отчетной документации библиотеки.
   

55 день. Защита практики в библиотеке и на выпускающей кафедре.

Форма итогового контроля – защита результатов практики с дифференцированной оценкой.


Авторы-составители: Борисов Б.В., к.п.н., профессор; Пронина Л.А., к.п.н., доцент; Балашова Е.Н., к.и.н., старший преподаватель; Неверова Т.А., к.п.н., старший преподаватель; Шаталова Н.В., к.ф.н., старший преподаватель

ИТОГОВАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АТТЕСТАЦИЯ


Итоговая государственная аттестация структурно состоит из двух звеньев:

- государственный междисциплинарный экзамен;

- защита выпускной квалификационной работы.

Государственный междисциплинарный экзамен охватывает общепрофессиональную (общую для всех выпускников) и специальную (в соответствии с квалификацией) подготовку выпускников.

Выпускная квалификационная работа выполняется в виде дипломной работы, представляющей собой самостоятельную, завершенную рукописную разработку, актуальную и значимую в теоретическом и/или практическом отношении. Тема дипломной работы утверждается выпускающей кафедрой. Оформление работы должно соответствовать стандарту Академии искусств, сервиса и рекламы ТГУ им. Г.Р.Державина СТП 1 – 2004 «Выпускная квалификационная работа».