Библиотечно-информационная деятельность

Вид материала

Реферат

Содержание Общепрофессиональные дисциплины Тема 3. Информационные системы Тема 4. Обработка информации Тема 5. Компьютерные сети Тема 6. Информационная безопасность Тема 9. Персональные компьютеры Тема 10. Устройство персонального компьютера Тема 11. Внешние устройства ПК Тема 15. Прикладное программное обеспечение Тема 16. Профессионально-ориентированные программы Раздел 1. Основные понятия в информатике Опд.ф.02 социальные коммуникации Тема 2. Коммуникационная деятельность

Подобный материал:

• Учебно-методический комплекс для студентов специальности 071201 Библиотечно-информационная, 197.78kb.
• Рабочая программа дисциплины «Информационная культура» 071201 «Библиотечно-информационная, 336.78kb.
• Основной образовательной программы (ооп) высшего профессионального образования бакалавриат, 2092.31kb.
• Скворцовские чтения – 2012, 23.54kb.
• Учебно-методический комплекс по специальности 071201 «Библиотечно-информационная деятельность», 325.41kb.
• Конькова Ольга Анатольевна, преподаватель кафедры документоведения, библиотековедения, 493.46kb.
• Рабочая программа учебной дисциплины «мировая художественная культура» Направление, 481.57kb.
• Злыгостева Ирина Александровна Информационная деятельность и медиакомпании правых партий, 72.64kb.
• Рабочая программа дисциплины «Проектирование и прогнозирование информационной среды», 174.95kb.
• Удк 378. 001. 891 Е. В. Сыпко, 234.33kb.

ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ

ОПД.Ф.01 ИНФОРМАТИКА


I. Организационно-методический раздел

1.1 Цель курса - знакомство с основными понятиями информационного общества и освоение новых информационных технологий.

2. Задачи курса:
   

• познакомиться с основными понятиями информатики;
  
• изучить теоретические основы современных компьютерных технологий;
  
• освоить новые информационные технологии на базе применения компьютерной техники.
  

1.3 Место курса в профессиональной подготовке выпускника.

Курс относится к циклу общепрофессиональных дисциплин федерального компонента.

1.4 Требования к уровню освоения содержания курса.

Студент должен знать:

• основные понятия информатики;
  
• историю развития информационных технологий;
  
• современное состояние информационных технологий.
  

Студент должен уметь:

• пользоваться современными информационными технологиями;
  
• применять компьютерные технологии в практической деятельности.
  

II. Содержание курса

1. Разделы курса
   

Раздел 1. Основные понятия в информатике

Раздел 2. Техническая основа информатизации

Раздел 3. Программное обеспечение

2. Темы и краткое содержание
   

Раздел 1. Основные понятия в информатике


Тема 1. Информация

Виды информации, ее свойства, измерение информации, кодирование информации. Сигналы, данные, системы счисления, единицы измерения информации.


Тема 2. Информатизация

Информационное общество. Процессы информатизации. Создание информационной инфраструктуры. Повышение информационной культуры членов общества.


Тема 3. Информационные системы

Структура, жизненный цикл, принципы функционирования информационных систем. Классификация информационных систем. Информационно-поисковые языки. Системы индексирования.


Тема 4. Обработка информации

Общая характеристика процессов сбора, хранения, обработки и передачи информации. Хранилища информации: сравнительный анализ, достоинства и недостатки. Виды обработки информации, компьютеризация обработки информации.


Тема 5. Компьютерные сети

Локальные и глобальные компьютерные сети: возможности, принципы построения, классификация. Интернет/интранет сети. Корпоративные библиотечно-информационные сети. Локальные, региональные и глобальные сети. Сетевые технологии поиска информации.


Тема 6. Информационная безопасность

Методы и средства защиты информации. Вирусы, средства защиты от вирусов и от несанкционированного доступа.


Тема 7. Методы решения задач на компьютере

Модели решения функциональных и вычислительных задач. Технологии программирования. Языки программирования.


Раздел 2. Техническая основа информатизации


Тема 8. История развития вычислительной техники

Доэлектронный период вычислительной техники. Первые ЭВМ. Поколения электронно-вычислительной техники. Перспективы компьютеризации.


Тема 9. Персональные компьютеры

Персональные компьютеры как техническая основа информатизации общества. Классификация персональных компьютеров. Карманные персональные компьютеры, встроенные компьютеры. Области применения ПК.


Тема 10. Устройство персонального компьютера

Базовая аппаратная конфигурация персонального компьютера. Системный блок, процессор, характеристики процессора, материнская плата, контроллеры, устройства памяти, оперативная память, внешние запоминающие устройства, постоянное запоминающее устройство.


Тема 11. Внешние устройства ПК

Мониторы, клавиатуры, сканеры, цифровые камеры. Классификация, назначение, характеристики. Носители информации: классификация, физические основы, потребительские характеристики.


Раздел 3. Программное обеспечение


Тема 12. Программное обеспечение

Классификация программного обеспечения. Базовое и прикладное ПО. Программа, команда, алгоритм.


Тема 13. Системное программное обеспечение

Основные понятия, алгоритмические языки, уровень языков программирования, трансляторы, технология программирования.


Тема 14. Операционные системы

Структура интерфейса пользователя операционной системы. Операционные системы: назначение, особенности, основные команды. Сервисные системы. Утилиты.


Тема 15. Прикладное программное обеспечение

Функционально-ориентированные программы. Интегрированные пакеты программ. Назначение, применение. Текстовые процессоры, графические редакторы, электронные таблицы, информационно-поисковые системы, коммуникационные программы, браузеры.


Тема 16. Профессионально-ориентированные программы

Виды профессионально-ориентированных программ. Программы для автоматизации библиотечных процессов, их особенности.

3. Перечень примерных контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы
   

Раздел 1. Основные понятия в информатике


Тема 1. Информация

Контрольные вопросы:

1. Какое соотношение между понятиями сигналы, данные и информация?
   
2. Какие виды информации вы знаете?
   
3. Как измеряется информация?
   

Задания для самостоятельной работы:

1. Определите, какой объем занимает страница машинописного текста.
   
2. Переведите год своего рождения из десятичной в двоичную систему счисления.
   

Тема 2. Информатизация

Контрольные вопросы:

1. В чем заключаются процессы информатизации общества?
   
2. Что такое информационная культура?
   
3. Что такое информационная инфраструктура?
   

Задания для самостоятельной работы:

1. Опишите информационную инфраструктуру университета.
   
2. Оцените свою информационную культуру.
   

Тема 3. Информационные системы

Контрольные вопросы:

1. Какие бывают информационные системы?
   
2. Для чего предназначены информационно-поисковые языки?
   
3. Какие бывают системы индексирования?
   

Задание для самостоятельной работы. Составьте 3 запроса на информационно-поисковом языке по интересующим вас темам.


Тема 4. Обработка информации

Контрольные вопросы:

1. Какие особенности различных хранилищ информации?
   
2. Какие виды обработки информации наиболее распространены?
   
3. Какие способы передачи информации наиболее эффективны?
   

Задания для самостоятельной работы:

1. Обработайте текстовый файл таким образом, чтобы он имел наименьший объем.
   
2. Передайте сообщение по электронной почте.
   

Тема 5. Компьютерные сети

Контрольные вопросы:

1. Сравните традиционные и сетевые источники информации. Что общего, какие различия?
   
2. Что нового дает Интернет для информационной работы библиотекаря?
   
3. Сильные и слабые стороны Интернет-ресурсов.
   

Задания для самостоятельной работы:

1. Найдите прогноз погоды на ближайшую неделю в Интернете.
   
2. Найдите сайты крупнейших российских библиотек в Интернете.
   

Тема 6. Информационная безопасность

Контрольные вопросы:

1. Что такое компьютерные вирусы?
   
2. Как защитить свой компьютер от вирусов?
   
3. Какие существуют средства защиты от несанкционированного доступа?
   

Задания для самостоятельной работы:

1. Проверьте свой компьютер на заражение вирусами.
   
2. Поставьте пароли на нескольких своих документах.
   

Тема 7. Методы решения задач на компьютере

Контрольные вопросы:

1. Какие языки программирования вы знаете?
   
2. Что такое алгоритм?
   
3. Что такое технология программирования?
   

Задание для самостоятельной работы. Сформулируйте задачу таким образом, чтобы ее решение на компьютере было бы наиболее эффективно.


Раздел 2. Техническая основа информатизации


Тема 8. История развития вычислительной техники

Контрольные вопросы:

1. Чем различаются поколения ЭВМ?
   
2. Чем была обусловлена необходимость разработки первых ЭВМ?
   
3. Каковы перспективы развития вычислительной техники?
   

Задания для самостоятельной работы:

1. Опишите характеристики первых ЭВМ.
   
2. Опишите особенности ЭВМ второго поколения.
   
3. Опишите особенности ЭВМ третьего поколения.
   

Тема 9. Персональные компьютеры

Контрольные вопросы:

1. В чем состоит революционная роль персональных компьютеров в процессе информатизации современного общества?
   
2. Какими характеристиками обладают современные ПК?
   
3. Какими функциями обладают современные карманные компьютеры?
   

Тема 10. Устройство персонального компьютера

Контрольные вопросы:

1. Какие устройства находятся в системном блоке и для чего они предназначены?
   
2. Какие устройства памяти существуют, чем они различаются, для чего предназначены?
   
3. Какими параметрами характеризуют процессор?
   

Задания для самостоятельной работы:

1. Определите емкость дисков на своем ПК.
   
2. Определите тактовую частоту процессора своего ПК.
   

Тема 11. Внешние устройства ПК

Контрольные вопросы:

1. Какими параметрами характеризуются мониторы?
   
2. Какими параметрами характеризуются принтеры?
   
3. Какими параметрами характеризуются сканеры?
   

Задания для самостоятельной работы:

1. Определите, какие размеры зерен присущи современным мониторам.
   
2. Определите разрешение современных офисных сканеров.
   
3. Определите разрешение современных офисных принтеров.
   

Раздел 3. Программное обеспечение


Тема 12. Программное обеспечение

Контрольные вопросы:

1. Что такое базовое ПО?
   
2. Что такое операционная система?
   
3. Каковы основные функции операционной системы?
   

Тема 13. Системное программное обеспечение

Контрольные вопросы:

1. Что такое системное ПО?
   
2. Как определяется уровень языка программирования?
   
3. Что делает транслятор?
   

Задание для самостоятельной работы. Опишите основные современные языки программирования.


Тема 14. Операционные системы

Контрольные вопросы:

1. Что такое операционная система?
   
2. Какие операционные системы вы знаете?
   
3. Что такое интерфейс?
   

Задания для самостоятельной работы:

1. Перечислите основные команды операционной системы.
   
2. Сравните две операционные системы: DOS и Windows.
   

Тема 15. Прикладное программное обеспечение

Контрольные вопросы:

1. Что такое текстовые процессоры и для чего они предназначены?
   
2. Какие графические редакторы вы знаете?
   
3. Для чего предназначены электронные таблицы?
   

Задания для самостоятельной работы:

1. Наберите и отредактируйте предложенный текст в соответствии с правилами, изложенными в пособии [3].
   
2. Разработайте оригинал-макет титульного листа учебного пособия [3].
   

Тема 16. Профессионально ориентированные программы

Контрольные вопросы:

1. Что такое профессионально-ориентированные программы?
   
2. Какие профессионально-ориентированные программы вы знаете?
   
3. Какие программы используются в библиотечном деле?
   

4. Примерная тематика рефератов, курсовых работ
   

Рефераты и курсовые работы не предусмотрены.

5. Примерный перечень вопросов к экзамену по всему курсу
   

1. Информация: виды, свойства, измерение, кодирование. Сигналы, данные, системы счисления, единицы измерения информации.
   
2. Информатизация, информационное общество. Процессы информатизации. Создание информационной инфраструктуры. Повышение информационной культуры членов общества.
   
3. Информационные системы: структура, жизненный цикл, принципы функционирования. Классификация информационных систем. Информационно-поисковые языки. Системы индексирования.
   
4. Общая характеристика процессов сбора, хранения, обработки и передачи информации. Хранилища информации: сравнительный анализ, достоинства и недостатки. Виды обработки информации, компьютеризация обработки информации.
   
5. Локальные и глобальные компьютерные сети: возможности, принципы построения, классификация. Интернет/интранет сети.
   
6. Корпоративные библиотечно-информационные сети. Локальные, региональные и глобальные сети. Сетевые технологии поиска информации.
   
7. Информационная безопасность: методы и средства защиты информации. Вирусы, средства защиты от вирусов и от несанкционированного доступа.
   
8. Модели решения функциональных и вычислительных задач. Технологии программирования. Языки программирования.
   
9. История развития вычислительной техники. Доэлектронный период вычислительной техники. Первые ЭВМ.
   
10. Поколения электронно-вычислительной техники. Перспективы компьютеризации.
    
11. Персональные компьютеры как техническая основа информатизации общества. Классификация персональных компьютеров. Карманные персональные компьютеры, встроенные компьютеры. Области применения ПК.
    
12. Базовая аппаратная конфигурация персонального компьютера. Системный блок, процессор, характеристики процессора, материнская плата, контроллеры.
    
13. Устройства памяти, оперативная память, внешние запоминающие устройства, постоянное запоминающее устройство.
    
14. Внешние устройства ПК (мониторы, клавиатуры, сканеры, цифровые камеры): классификация, назначение, характеристики. Носители информации: классификация, физические основы, потребительские характеристики.
    
15. Классификация программного обеспечения.
    
16. Средства системного и прикладного программного обеспечения: назначение, характеристика.
    
17. Структура интерфейса пользователя операционной системы. Операционные системы: назначение, особенности, основные команды. Сервисные системы. Утилиты.
    
18. Функционально-ориентированные программы. Интегрированные пакеты программ. Назначение, применение.
    
19. Текстовые процессоры, графические редакторы, электронные таблицы, информационно-поисковые системы, коммуникационные программы, браузеры.
    
20. Профессионально ориентированные программы. Системы программирования. Алгоритмические языки.
    

III. Распределение часов курса по темам и видам работ

№ п/п	Наименование тем и разделов	Всего (часов)	Аудиторные занятия (час.)		Самостоятельная работа
			в том числе
			лекции	семинары
	Раздел 1. Основные понятия в информатике
1	Тема 1. Информация	8	4	-	4
2	Тема 2. Информатизация	8	4	-	4
3	Тема 3. Информационные системы	12	8	-	4
4	Тема 4. Обработка информации	8	4	-	4
5	Тема 5. Компьютерные сети	12	6	-	6
6	Тема 6. Информационная безопасность	8	4	-	4
7	Тема 7. Методы решения задач на компьютере	8	4	-	4
	Раздел 2. Техническая основа информатизации
8	Тема 8. История развития вычислительной техники	8	4	-	4
9	Тема 9. Персональные компьютеры	8	4	-	4
10	Тема 10. Устройство персонального компьютера	8	4	-	4
11	Тема 11. Внешние устройства ПК	8	4	-	4
	Раздел 3. Программное обеспечение
12	Тема 12. Программное обеспечение	8	4	-	4
13	Тема 13. Системное программное обеспечение	8	4	-	4
14	Тема 14. Операционные системы	48	4	20	24
15	Тема 15. Прикладное программное обеспечение	88	4	40	44
16	Тема 16. Профессионально-ориентированные программы	30	4	11	15
	Итого:	282	70	71	141

VI. Форма итогового контроля

Экзамен


V. Учебно-методическое обеспечение курса

1. Рекомендуемая литература (основная):

1. Информатика: базовый курс / под ред. С.В. Симоновича. – СПб.: Питер, 2003.
   
2. Информатика: учебник / под ред. проф. Н.В. Макаровой. – М.: Финансы и статистика, 2001.
   
3. Зубец В.В. Осваиваем Windows и Microsoft Office / В.В. Зубец, А.А Ильин. – Тамбов: Центр-пресс, 2002.
   

2. Рекомендуемая литература (дополнительная):

1. Соколов А.В. Информационно-поисковые системы /А.В. Соколов. – М.: Радио и связь, 1981.
   
2. Захаров В.П. Информационные системы (документальный поиск) / В.П. Захаров. – СПб., 2002.
   

3. Перечень обучающих, контролирующих компьютерных программ, диафильмов, кино- и телефильмов, мультимедиа и т.п.:

Для текущего контроля разработаны компьютерные тесты по курсу.


Автор- составитель: Зубец В.В., к.т.н., доцент


ОПД.Ф.02 СОЦИАЛЬНЫЕ КОММУНИКАЦИИ


I. Организационно-методический раздел

1. Цель курса – формирование у студентов прочных знаний теории социальной коммуникации.
   
2. Задачи курса:
   

• овладеть понятийным аппаратом теории социальной коммуникации;
  
• достичь понимания сущности и специфики функционирования смыслов в социальном времени и социальном пространстве;
  
• овладеть знаниями основных этапов и закономерностей эволюции социальных коммуникаций;
  
• вооружить студентов знаниями, необходимыми для изучения других общепрофессиональных и специальных дисциплин.
  

3. Место курса в профессиональной подготовке выпускника.
   

Курс относится к циклу общепрофессиональных дисциплин федерального компонента.

4. Требования к уровню освоения содержания курса.
   

Студент должен знать:

• терминологию социальной коммуникации;
  
• основные положения теории социальной коммуникации;
  
• роль и место библиотечно-информационной деятельности в социальной коммуникации;
  
• роль и место теории социальной коммуникации в системе научного знания.
  

Студент должен уметь:

• анализировать коммуникационные явления с точки зрения теории социальной коммуникации.
  

II. Содержание курса

1. Разделы курса
   

Курс разделов не имеет.

2. Темы и краткое содержание
   

Тема 1. Понятие о социальной коммуникации

Этимология и сущность термина «коммуникация». Элементарная схема и признаки коммуникации. Типизация коммуникаций. Материальная и смысловая (генетическая, психическая, социальная) коммуникация. Определение термина «социальная коммуникация». Понятия «смысл», «понимание смысла», «социальное пространство», «социальное время».


Тема 2. Коммуникационная деятельность

Определение коммуникационной деятельности. Определение коммуникационного действия. Формы коммуникационного действия – подражание, диалог, управление. Уровни коммуникационной деятельности – межличностный, групповой, массовый. Виды коммуникационной деятельности – микро-, миди-, макрокоммуникация. Формы коммуникационной деятельности.