Публичный доклад

Вид материала

Подобный материал:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ... 17

Вывод: по результатам 2009-2010 учебного года аттестовывались обучающиеся 5-11 классов, в которых обучалось 410 учащихся. Аттестованы 410 обучающихся. Не аттестован по болезни ученик 11а класса Задорожный Никита.

Успевают в школе 406 учеников, что составило 99%.

На второй ступени обучения из 330 аттестованных имеют неудовлетворительные отметки 4 человека. Успеваемость в школе 2 ступени составила 98,8%.

Если рассмотреть отдельные предметы, то это выглядит следующим образом:

русский язык – 3 человека;

алгебра – 1 человек.

Аттестованы на «отлично» 17 человек: в 5а классе – 2 человека, в 5в – 4 человека, в 6а- 3 человека, в 6в – 3 человека, в 7а – 2 человека, в 8а – 1 человек, в 9а – 2 человека, в 10а – 3 человека, в 10б – 1 человек, в 11а – 1 человек. 141 учащихся успевают на «4» и «5». Следовательно, отличники и хорошисты составили 40% от всех учащихся 5-11 классов. По сравнению с 2008-2009 учебным годом качество знаний в основной и средней школе увеличилось на 9%, уровень обученности уменьшился на 1%.

Анализ резерва качества обучения по предметам (количество обучающихся с одной «3»)

Предмет	Всего	5а	5б	5в	6а	6б	6в	7а	7б	8а	8б	8в	9а	9б	10а	10б	11а
математика	6	-	2	-	2	1	1	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
алгебра	3	-	-	-	-	-	-	-	1	-	-	1	-	-	-	-	1
геометрия	4	-	-	-	-	-	-	1	1	1	1	-	-	-	-	-	-
русский язык	20	1	-	3	4	-	5	-	2	1	-	1	-	1	1	-	1
английский язык	2	-	1	1	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
химия	3	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	1	-	2
биология	2	-	-	-	-	2	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
физика	4	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	1	-	1	1	1
всего	44	1	3	4	6	4	7	1	4	2	1	2	1	1	3	1	5

Вывод: 44 обучающихся 5-11 классов имеют по результатам учебного года одну удовлетворительную отметку. По прежнему, основными предметами, по которым обучающиеся имеют одну «3», являются русский язык, математика. По сравнению с 1 полугодием 2009-2010 учебного года количество обучающихся, имеющих одну тройку, увеличилось на 5 человек. Это может стать резервом повышения качества знаний обучающихся 5-11 классов.

Анализ качества обучения и уровня обученности по 5-9 классам за учебный год по школе

	Средний показатель по школе	5-е классы	6-е классы	7-е классы	8-е классы	9-е классы
Качество знаний (%)	39,8	58	57	31	23	29
Уровень обученности (%)	99	100	100	100	100	92
Количество отличников	1,3	6	6	2	1	2

Вывод: 100% успеваемость показали следующие классы: 5а, 5б, 5в, 6а, 6б, 6в, 7а, 7б, 8а, 8б, 8в, 9а. Успеваемость ниже 100% в 9б классе.

Допустимый уровень качества знаний у обучающихся 5а класса – (56,5%), 5в класса – (71%), 6а – (50%), 6б – (64%), 6в – (64%).

Низкий уровень качества знаний у учащихся следующих классов: 5б – 46%; 7б – 43%; 9а – 38%;

Недопустимый уровень качества знаний имеют учащиеся следующих классов: 7а – 18%; 8а – 29%; 8б – 12%; 8в – 28%; 9б – 17%.

По сравнению с 2008-2009 учебным годом снизилось качество знаний у учащихся 5а класса (на 8%), 5б класса (на 9%), 6а класса (на 14%), 7а (на 18%), 8а (на 11%), 8б (на 17%), 9а (на 17%), 9б (на 8%), 11а (на 15%). Осталось на прежнем уровне качество знаний у учащихся 6б класса.

Анализ качества обучения и уровня обученности по 10-11 классам за учебный год по школе

На начало 2009-2010 учебного года на старшей ступени в школе обучалось 83 учащихся: 57 учащихся в параллели 10-х классов, 26 учащихся в 11 классе. На конец года - 77 учащихся. С начала учебного года сформировано 2 десятых профильных класса: 10а класс - информационно-технологического профиля, 10б - социально-экономического профиля.

Класс	Количество учащихся
Класс	Информационно-технологический	Социально-экономический	Общеобразовательный класс	Всего
10а	28	-	-	28
10б	-	28	-	28
10-е	28	28	-	56
11а	-	-	21	21
Всего	28	28	21	77

По сравнению с прошлым учебным годом численность учащихся на старшей ступени обучения увеличилась, в связи с реорганизацией сети образовательных учреждений г.Гаджиево. В течение учебного года сменили профиль обучения двое учащихся 10а класса (Копылов Я., Руссина А.) и двое учащихся 10б класса (Бубнов Д., Иванова А.)

Каждый из профилей представлен профильными предметами: информационно-технологический профиль – математикой и информатикой и ИКТ, социально-экономический профиль – обществознанием и экономикой. В этом учебном году в профильных классах проводился мониторинг качества знаний как по профильным предметам, так и по предметам в целом. Учащимся профильных классов были предложены следующие элективные курсы:

Профиль	Предмет	Название элективного курса	Учитель
Информационно-технологический профиль, 10а	Информатика	«Интерфейс пакета Mikrosoft FrontPage»	Сероштан Е.А.
	Математика	«Решение задач повышенной сложности. Уравнения»	Лёвкина Н.Г.
	Астрономия	«Практические основы астрономии»	Шевчук Е.А.
	Математика Экономика	«Инвестор: от социальной роли до профессии»	Кашина И.М.
	Психология	«Как стать успешным»	Полищук О.В.
Социально-экономический,10б	Обществознание	«Ориентир в лабиринте закона»	Кашина И.М.
	История Физика	«Личность и история России «Решение задач повышенной сложности. Методы решения задач по физике»	Кашина И.М. Шевчук Е.А.
	Психология	«Как стать успешным»	Полищук О.В.

Blog

Публичный доклад