И задачи школы

Вид материала

Содержание

Результаты районных олимпиад по физической культуре за три года.
Формы отдыха
Информация об организации питания.
Расход денежных средств за 3 года (2008-2010г.г.)
Цели и задачи программы
Более трех лет ведётся работа по проекту «Дом без одиночества»
Интересно запланировано празднование Нового года.
В феврале проводились многочисленные мероприятия, посвящённые Дню Защитника Отечества
В марте так же проводились многочисленные мероприятия, посвящённые Международному женскому дню
Самым насыщенным оказался месяц май
Охват учащихся дополнительным образованием за последние годы

Подобный материал:

1 ... 9 10 11 12 13 14 15 16 17

Результаты районных олимпиад по физической культуре за три года.

Год	1 место	2 место	3 место	итого
2010-2011	0	2	2	4
2009-2010	2		1	3
2008 - 2009		1		1
2007- 2008	3		1	4
итого	5	1	2	8

Между тем, по данным листков здоровья в журналах, средний процент занимающихся в подготовительных группах в школе составляет 11 %, в специальных 3 %, освобождённых 2 %. Анализ характеристики заболеваемости детей показывает, что это, в первую очередь, заболевания эндокринной системы, заболевания опорно-двигательного аппарата, желудочно-кишечного тракта, лор. 16 % учащихся имеют какие-либо заболевания. Эти показатели вызывают определённую тревогу и озабоченность и необходимо проследить уровень заболеваемости учащихся в течение последних трех лет. Здоровье школьников социально обусловлено и зависит от таких факторов, как: окружающая среда, наследственность, условия жизни и воспитания в семье, характер питания, режим двигательной активности и т.д. Немаловажным фактором занятий детей в группах спортивно - оздоровительной направленности является престижность занятий спортом, возможность достичь успеха, ярко проявить себя на соревнованиях. Такая возможность в полной мере предоставляется нашим учащимся. Согласно плану спортивно - массовой работы в школе уже прошли соревнования по футболу, мини-футболу, легкой атлетике, гимнастике, а занимающиеся в спортивных секциях приняли участие уже в нескольких региональных и республиканских соревнованиях, где завоевали призовые места.

Выводы:

Учителя физической культуры продолжают внедрять новые технологии обучения, разрабатывать более эффективные формы проведения занятий, активизировать работу по развитию физической активности учащихся в процессе обучения, осваивать новейшие методики физического воспитания. Базовый уровень достигнут во всех классах, и соответствует стабильному показателю за 3 года. Преподавание физической культуры решает следующие задачи:

Разработка мероприятий, уменьшающих риск возникновения заболеваний, связанных с социальными аспектами жизни детей и подростков.
Пропаганда здорового образа жизни
Объединение усилий педагогических и медицинских работников в решении проблем охраны и укрепления здоровья детей.
Развитие способностей адекватного и наиболее полного познания себя и других людей.
Внедрение современных методов мониторинга здоровья.
Совершенствование использования здоровьесберегающих технологий на уроках физкультуры.

Ежегодно на базе «МОУ СОШ с. Пролетарского» в каникулы начинает работу оздоровительный лагерь «РАДУГА». Здесь созданы все условия для того, чтобы ребята не только хорошо отдохнули и с пользой провели время, но и укрепили своё здоровье. Оздоровительный лагерь «Радуга» работал по программе «Образование и здоровье».Здоровый человек с хорошим самочувствием, психологической устойчивостью, высокой нравственностью способен активно жить, успешно преодолевая различные трудности и достигая успехов в любой деятельности. Поэтому родителей, педагогов волнуют вопросы воспитания здорового физически крепкого ребенка и развития в нем творческих способностей.

Развитию творческого потенциала детей педагогический коллектив уделяет большое значение. Воспитатели оздоровительного лагеря «Радуга» единодушно считают, что при отсутствии целенаправленного воспитательного воздействия на развитие творческих способностей происходит их угасание.

Понятие «здоровый образ жизни» необходимо закладывать еще в детстве. Родители многих детей ищут спасение в медикаментах, недооценивая силу воздействия на организм и эффективность таких факторов, как двигательная активность, закаливание, основы массажа и др. Воспитатели считают, что здоровье важно для будущего поколения. Учитывая все вышеизложенное, педагогический коллектив летнего оздоровительного лагеря ставит перед собой следующие цель и задачи:

Цель: содействие физическому, психическому, интеллектуальному, нравственному развитию детей; создание педагогической воспитательной среды, способствующей укреплению здоровья детей как жизненно важной ценности и сознательного стремления к ведению здорового образа жизни.

Задачи:

приобщать детей к разнообразному социальному опыту, создать в лагере стиль отношений подлинного сотрудничества, содружества, сотворчества;
развивать различные формы общения в разновозрастных группах;
организовать разнообразную общественно значимую досуговую деятельность детей, и, прежде всего активное общение с природой;
выявлять и развивать творческий потенциал ребенка, включать его в развивающую коллективную и индивидуальную деятельность;
развивать у детей навыки работы в группе, участие в управлении детским оздоровительным лагерем;
организовать систему оздоровительных мероприятий, связанных с профилактикой распространенных заболеваний у детей, укрепление здоровья, закаливание организма детей;
способствовать укреплению навыков к здоровому образу жизни.

Оздоровление и развитие детей в значительной степени зависит от знаний, умений и подготовленности к работе тех взрослых, которые организуют жизнедеятельность лагеря. В реализации программы участвуют опытные педагоги нашего образовательного учреждения: воспитатели, учитель ОБЖ, старшая вожатая, библиотекарь, учитель физкультуры, медицинский работник, прошедшие обучение по организации работы с детьми в летний период.

Хотелось бы отметить работу следующих воспитателей: Пикулицкую Е.И., Еремину Т.А., Богданову Г.А., Ульянову О.В., Сокол В.Н.

Летний оздоровительный лагерь «Радуга» работал с 6 июня по 26 июня. Количество детей в лагере – 60 человек

Дети из многодетных семей – 10 чел.

Дети из малообеспеченных семей – 18 чел.

Дети из неполных семей – 16 чел.

Дети, стоящие на учёте ВШК - 0 чел.

КДН – 0 чел.

Опекаемые дети – 3 чел.

Родительские средства не привлекались.

За период работы лагеря для достижения успешной воспитательной работы были проведены следующие мероприятия:

Коллективно-творческие дела, линейки, концерты, викторины, дискотеки, беседы, игры, экскурсии, походы.

Конкурсы: рисунков; поделок из природного материала; талантов; сказочников («Жили-были...»); эрудитов; знатоков (спорта, музыки, кинофильмов, поэзии и т.д.); «Мисс лагеря»; КВН, «Что? Где? Когда?».

Общелагерные праздники: «Открытие лагерной смены»; «Вперёд к звёздам!» «День Нептуна»; «Праздник красок»; «Закрытие лагерной смены».

Общелагерные спортивные мероприятия: «Веселые старты», «Спартакиады»; «Здравствуй лето!»; «Следопыт!».

Познавательно-развлекательные праздники: День защиты окружающей среды; День интересных затей; День народных традиций; День зеленого огонька; День кино; День здоровья, различные фестивали.

В ходе реализации программы «Образование и здоровье» были созданы условия для развития разносторонних интересов и увлечений детей в каникулярный период, для укрепления здоровья детей, привития навыков здорового и безопасного образа жизни.

Информация об оздоровительном эффекте:

Высокий оздоровительный эффект – 53 чел.

Невыраженный оздоровительный эффект – 7 чел.

Низкий оздоровительный эффект – 0 чел.

Определенное внимание уделяется оздоровлению детей. Данные об отдыхе детей приведены в таблице.

Формы отдыха	2009	2010 год	Данные на апрель 2011 г.
Пришкольные лагеря	100	160	Лето 100 чел.
Загородние и спортивно-оздоровительные лагеря	37	30	12 чел
Санаторное оздоровление	18	37
итого:	155 чел.	227 чел.	12 чел.

Информация об организации питания.

Питание детей организовано в соответствии с Законом РФ от 10.07.1992г. №3266-1 «Об образовании», руководствуясь постановлением главы местной администрации Прохладненского муниципального района №1201 от 31 декабря 2010 года «Об организации питания детей в общеобразовательных учреждениях Прохладненского муниципального района в 2011г».

Контингент питающихся за счет бюджетных средств подразделяется:

на учащихся 1-4 классов для получения бесплатных завтраков (159 уч-ся);
учащихся ГПД, из числа подвозимых и детей из социально незащищенных и многодетных семей, которые обеспечиваются обедами (0);
учащиеся спорткласса (16) обеспечены завтраками и обедами;
дошкольные группы – 160 детей.

Кроме того, услугами свободной продажи, так называемой «буфетной продукции», пользуются, примерно, 65% старшеклассников.

Расход денежных средств за 3 года (2008-2010г.г.)

Года	Стоимость завтрака, руб.	Стоимость обеда, руб.	Стоимость 1 д/дня в дошк.гр., руб.	Всего расходов, тыс.руб.	Расход за счет бюджета, тыс.руб.	Расход за счет родительской платы тыс.руб.
2008	12,5	26	53	1360,3	1099,2	261,1
2009	12,5	26	53	1600,5	1461,6	138,9
2010	12,5	26	53	1868,2	1418,2	450

Поставки продуктов питания осуществляются согласно муниципальных контрактов, заключенных по итогам размещения заказов путем запроса котировок, а также на основании типовых договоров.

Поставщиками продуктов питания в 2011г. являются: ООО «Агрофирма «Солдатское», ООО «Восход», ИП Жекамухов А.А, Цена 1 кг мяса 190 руб. молока 34руб.Все продукты сертифицированы.

В питании детей используется продукция отечественных производителей. Поставщики недопускают отпуска продуктов с содержанием красителей, стабилизаторов, консервантов.

Специалисты Управления образованием осуществляют контроль за:

организацией процесса питания;
соблюдением режима питания;
соблюдением гигиены приема пищи;
качеством поставляемых продуктов;
сроками реализации и санитарными нормами хранения продуктов на пищеблоке;
учетом количества питающихся детей;
качеством готовых блюд;
работой технологического оборудования;
охраной труда и техникой безопасности на пищеблоке.

Контроль за организацией питания учащихся и воспитанников осуществляется систематически, особенно в ходе комплексных и тематических проверок. Организация питания является одним из критериев в смотре конкурсе на лучшее образовательное учреждение в подготовке к новому учебному году, смотре-конкурсе при проверке сохранности материально-технической базы.

Осуществляется ежемесячный контроль за расходованием бюджетных средств, выделенных на питание детей. Не позднее 5-го числа каждого месяца сдаётся отчёт Управлению образованием о фактическом расходовании средств за прошедший месяц.

Ежеквартально осуществляется анализ выполнения натуральных норм продуктов питания по каждому дошкольному учреждению.

Рацион питания учащихся и дошкольников составлен в соответствии с «Примерным десятидневным меню». Меню согласованы с ТО ТУ Роспотребнадзором КБР по г.Прохладному. При приготовлении блюд используется только йодированная соль, осуществляется С-витаминизация блюд. В некоторых дошкольных группах осуществляется фитотерапия с целью профилактики заболеваний.

Материально-техническая база пищеблоков образовательных учреждений в удовлетворительном состоянии.

Итоги воспитательной работы за последние три года.

МОУ «СОШ с.Пролетарского»

В текущем учебном году приоритетными направлениями были здоровье сбережение учащихся, патриотическое воспитание, в основе которого лежат толерантность и любовь к малой родине как к части России. Решение этих задач определялось следующей проблемой: «Воспитание физически и психически здоровой личности - это воспитание патриотов и толерантных граждан».

Программы «Образование и здоровье», «Растим патриотов России», профилактические районные программы, по которым работает школа, ориентировали классных руководителей и педагогов дополнительного образования на системную, а значит, плодотворную работу.

В практическую работу классного руководителя смело внедрялись инновационные технологии. В текущем учебном году классные руководители включали в свою работу такие новые формы работы с классным коллективом, как компьютерные презентации, деловые и ролевые игры, психологические тренинги, анкетирование, интеллектуальные конкурсы. В школе были созданы все условия для развития физических и творческих способностей учащихся. Активно работали все педагоги дополнительного образования, в полной мере был реализован учебный план по программам дополнительного образования.

Педагоги дополнительного образования Стреков С.А. , Сычёв Н.И., Горбунов А.И., которые руководили спортивными секциями, вместе со своими учащимися добились в этом году высоких результатов, занимали призовые места в районных спортивных соревнованиях по лёгкой атлетике, по волейболу и футболу. В республиканском первенстве по кроссу «Золотая осень» сборная школы заняла 3 место. По итогам года ученица спортивного класса Сидоренко В. была включена в сборную КБР по лёгкой атлетике ,она принимала участие во Всероссийских соревнованиях в Санкт-Петербурге и в Ростове на Дону. В мае месяце она стала бронзовым призёром 5 - ой летней Спартакиады учащихся России г Сочи. Учащиеся школы регулярно посещали после уроков спортивные секции, всё свободное время проводили на стадионе или в спортивных залах вместе со своими тренерами.

Успешно в данном году работал вокальный кружок под руководством педагога дополнительного образования Марченко В.С. Вокальная группа и солистка Новохацкая Н. стали призёрами в районном конкурсе «Споёмте, друзья!», в смотре художественной самодеятельности, посвященном Году космонавтики , творческая группа учащихся и учителей заняла второе место.

Активно работал кружок «Цветик-семицветик» под руководством режиссёра Дома Культуры Никитенко Л.В. Учащиеся школы были награждены Грамотами УО за сценическое искусство.

Учащаяся Есипко К. была награждена грамотой УО за активное участие в конкурсе «Золотое перо» в номинации «Поэзия». Учащаяся 11 класса Кефер Елена участвовала в районном конкурсе «Золото перо» и стала призёром.

На базе школы плодотворно работал кружок ИЗО под руководством педагога дополнительного образования Черниковой В.В.. Многие учащиеся, посещающие кружок, были награждены грамотами республиканского и всероссийского значения.

В 2011 году наша страна отметила 66-летие Великой победы в ВОВ 1941-1945 г.г. В начале года был утвержден план мероприятий, посвященной этой дате. Все классные руководители провели классные часы «Никто не забыт, ничто не забыто». В течение года проводилась тимуровская работа по оказанию помощи ветеранам войны, проживающим в селе. Учащиеся 7Б класса (классный руководитель Черникова В.В), 8-х классов (Богданова Г.А., Карабакина Л.Х.) посещали ветеранов на дому, оказывали им необходимую помощь: копали огород, убирали снег и т.д. Были проведены встречи учащихся с участниками ВОВ: Миловановым В.Ф., Битаевым Т.Н.

Учащиеся подбирали краеведческий материал о героях- земляках: о Губкиной М.Н., о Ковтун И.М., о Кузьменко И.Г., о Портянко А.И.,о герое-афганце Брянцеве Н. С исследовательской работой «Их именами названы улицы села» учащаяся 11 класса Кефер Елена выступила на районной конференции «Мая малая Родина»,а учащийся 10 класса Цельке Владислав принял участие в республиканском конкурсе «Великое достояние России».Учащиеся 6 «Б» класса под руководством Кателеевой М.В. в феврале подготовили и провели литературно-музыкальную композицию, посвящённую войнам-интернационалистам. В основу композиции лёг рассказ о жизни нашего земляка, выпускника школы Брянцева Н.

Накануне 9 мая учащиеся Кателеевой М.В. подготовили открытый классный час «Помнит мир спасённый».

Классный руководитель 8 «Б» класса Карабакина Л.Х. провела классный час «Война в произведениях местных поэтов». Классные руководители 9 «Б» класса Склярова Р.Т. , 11 класса Береговая Н.И., 8 «Б» Карабакина Л.Х. проводили конкурс чтецов, посвящённый творчеству А.Кешокова,А Шогенцукова,К.Кулиева. В начальных классах прошёл конкурс рисунков, посвящённых 66-летию Победы, под руководством учителя ИЗО Черниковой В.В. Классные руководители 7«А» класса Диброва И.Г.,5 А Домбровская Л.В.,5 Б Бобкова Л.Н,2 «А» Ульянова О.В., «4 Б» Рудницкая С.А. подготовили компьютерные презентации, посвящённые Дню Победы, войнам – афганцам,25-летию Чернобыльской аварии,50-летию полёта в космос.

Детская организация «Мы вместе» во главе с вожатой Ткаченко Е.В. поздравили ветеранов войны и тружеников тыла, подготовили и провели митинг у мемориального комплекса для жителей села. С 6 по 7 мая проходила Вахта Памяти. В ней приняли участие учащиеся 6-7 классов.

7 мая проходили Уроки мужества. Открытый урок «Суд над фашистской Германией» провела классный руководитель 9 «А» класса Нафонова М.М.

Классные руководители под руководством учителя ОБЖ Тамаревского П.А. поэтапно реализовали программу «Растим патриотов России» , в которую были включены мероприятия республиканской программы. Были организованы экскурсии в воинскую часть, проведены классные часы «Мы против террора». В школе имеется уголок Боевой славы, в котором помещены стенды об участниках ВОВ, о выпускниках школы, героях Российской Федерации и о Вооружённых силах РФ. В феврале- месяце все классные руководители провели классные часы, посвящённые истории вооружённых сил России, а также конкурсы, викторины, посвящённые Дню защитника Отечества. 15 февраля учащиеся школы по инициативе Администрации Прохладненского района провели траурный митинг и возложение венков к могилам воинов, погибших в Афганистане. 22 февраля классный руководитель 8 «А» класса Богданова Г.А.подготовила и провела праздничное мероприятие, посвящённое Дню Защитника Отечества. В апреле месяце команда юноармейцев принимала участие в районной военно-патриотической игре «Победа 2011».

2011 год был объявлен Годом Космонавтики. Классные руководители собрали большой поисковый материал о космонавтах, подготовили выставки творческих работ, проводили конкурсы сочинений о российской космонавтике. В марте месяце прошёл театральный фестиваль «Через тернии к звездам» среди учащихся 2-7 классов. Многие классные руководители творчески подошли к проведению конкурса, были подготовлены интересные сценарии. Учащиеся продемонстрировали хороший сценический уровень исполнений стихотворений. 1 место заняли учащиеся 4 «Б» и 2 «А» классов, 5 «Б» и 7 «Б» победители в среднем звене. 2 место – 2 «Б», 4 «А» в начальном звене, 7 «А» , 6 «Б» в среднем звене. 3 место – 3 «А» - начальное звено, 6 «А» - среднее звено. Слабо к театральному фестивалю подготовились учащиеся 3 «Б» класса (кл. руководитель Волкова Г.К.) Открытые классные часы провели классные руководители Ерёмина Т.А. ,Волкова Г.А. ,Пикулицкая Е.И., Рудницкая С.А., Домбровская Л.В., Бобкова Л.Н .,Кателеева М.В., Диброва И.Г.,Черникова В.В.,Богданова Г.А.,Карабакина Л.Х.,Матвеева И.В.

В начале года был утверждён план мероприятий, направленных на профилактику наркомании, токсикомании и алкоголизма. Все классные руководители проводили классные часы по профилактике правонарушений среди учащихся и по формированию здорового образа жизни. В начальных классах проводились классные часы «Разговор о правильном питании», «Путешествие в страну здоровья», «Овощи, фрукты - витаминные продукты». Открытые внеклассные мероприятия «Осень – благодатная пора», провели Губкина Е.А., Волкова Г.К., Трухачёва Т.Э., Портянко О.А., Рудницкая С.А., Арутюнова Л.С.

В 5-8 классах проводились классные часы «Нет вредным привычкам», «Спорт и здоровье». В 9-11 классах проводились мероприятия «Спорт против наркотиков», «ОБЖ и культура здоровья».

Для учащихся 5-11 классов был проведён «Осенний бал», подготовленный учащимися 8 «Б» класса ( классный руководитель Карабакина Л.Х.). Для учащихся 1-11 классов были проведены новогодние мероприятия, подготовленные детской организацией «Мы

вместе» под руководством старшей вожатой Ткаченко Е.В., классного руководителя 10 класса Матвеевой И.В.

Во всех классах были проведены беседы, посвящённые Международному дню толерантности («Красота внешнего облика», «Уважение к окружающим – сущность культуры поведения человека», «Человеческий мир - это непрекращающееся общение друг с другом», «Как прекрасен этот мир», «Как научиться понимать других людей?» "Этикет и мы", Тренинг толерантности для подростков). Проводились в течение года родительские собрания по темам «Притеснение ребенка в семье», «Профилактика девиантного поведения в летний период», «Социальный портрет семьи», а в середине года была проведена конференция для родителей «Раннее выявления наркотической зависимости» с приглашением сотрудников амбулатории с.п. Пролетарского.

Очень интересно прошли традиционные мероприятия «Здравствуй, школа», День Учителя, «Последний звонок», подготовленные классными руководителями Береговой Н.И., Трухачевой Т.Э., Арутюновой Л.С., старшей вожатой Ткаченко Е.В.

В этом году четыре ученицы стали лауреатами Премии главы Администрации Прохладненского района, грамотами были отмечены многие учителя и классные руководители.

Выводы:

Признать воспитательную работу удовлетворительной. В следующем учебном году следует активизировать работу по следующим направлениям:

Поэтапная реализация комплексно-целевой программы «Здоровье», формирование психически и физически здоровой личности учащихся, вовлечение в спортивные кружки учащихся из группы риска. Организация внеклассной спортивной работы на территории школы и села
Формирование правовых знаний учащихся старших классов; реализация Программы «Растим патриотов России»

Эстетическо-художественное воспитание учащихся через расширение сети творческих кружков.

Увеличение числа походов, поездок учащихся на экскурсии, посещение выставок, музеев и т.д.
Увеличение охвата учащихся детским объединением «Мы вместе»;
Продолжение работы по развитию самоуправления школы;
Уменьшение числа детей из «группы риска» путём активизации совместной работы всех структур школы, милиции, администрации села и родителей;
Оказание классным руководителям методической помощи в работе с детьми со стороны социального педагога школы.
Повышение уровня работы классных руководителей с документацией;
Активизировать работу с трудными учащимися, привлекать учащихся из группы риска в кружки по интересам.

Рекомендации:

Необходимо и дальше развивать сотрудничество детской организации «Мы вместе» с Центром детского творчества, принимать активное участие во всех районных конкурсах и республиканских. Уделять внимание вопросам профориентации в старшем звене через проведение встреч с людьми интересных профессий, через анкетирование и проведение выставок рисунков и поделок.

Социальному педагогу Дибровой И.Г. разработать и проводить цикл бесед по профилактике правонарушений, отслеживать посещаемость учащихся из «группы риска» в спортивных секциях.

Старшей вожатой Ткаченко Е.В. вместе с детским объединением «Мы вместе» активизировать деятельность учащихся во время перемен, проводить «Весёлые переменки», «Весёлые старты», подключить лидеров детского самоуправления к работе спортивных секций, агитбригад, диспутов по формированию ЗОЖ.

Учителю ОБЖ Тамаревскому П.А. продолжить поэтапную реализацию программмы «Растим патриотов России».

Всем классным руководителям, педагогам дополнительного образования скоординировать воспитательные планы согласно программам «Здоровье», «Профилактике беспризорности и правонарушений несовершеннолетних», увеличить двигательную нагрузку учащихся при проведении классных часов, организовывать соревнования по футболу, волейболу между классами, эффективно внедрить такие формы работы по формированию ЗОЖ, как походы, экскурсии, игры на свежем воздухе.

В новом учебном году продолжить начатую работу по приоритетным направлениям, чётко выполняя намеченные мероприятия , обозначенные в программе развития воспитания.

Анализ работы ДШО «Мы вместе» и ученического самоуправления

Основной задачей развития ученического самоуправления является формирование самосознания, активной жизненной позиции, потребности в самоусовершенствовании и саморазвитии.

Успешной воспитательной работе способствовала работа детских организаций школьников.

В школе создана детская организация «Мы вместе». Имеет свою структуру, Устав, символы и атрибуты, отрядные уголки.

Работа в этих организациях ведется по специально созданной программе.

Главным в этой программе является человек. Программа включает в себя 7 направлений:

Творчество

Милосердие

Моё хобби

Природа и я

Моя жизненная позиция

Спорт, Туризм

Интеллектуальные игры

Цели и задачи программы:

- создание атмосферы игры, заинтересованности, ситуации «успеха» и признания для каждого школьника;

- развитие интереса к различным видам общественной, коллективной и индивидуальной деятельности;

- выявление индивидуальных интересов и творческих способностей школьников;

- расширение познавательного и культурного кругозора, развитие интереса;

- открытие собственного Я, осознание собственной значимости.

Вот уже дважды в октябре были организованы выборы Президентов ДШО «Мы вместе» и Совета старшеклассников. В результате упорной борьбы и хорошо спланированной и проведенной агитационной работы одержал победу Алиев Камран, ученик 11 класса.

Совет старшеклассников совместно с активом ДШО решает все проблемы школы, планирует и организует жизнь детского коллектива, контролирует дежурство, выпуск газеты, занимается подготовкой и проведением массовых мероприятий и т.д.

Организация действует в соответствии с программой ДО и Уставом.

В течение года проходило множество мероприятий:

Более трех лет ведётся работа по проекту «Дом без одиночества». Дети навещают пожилых людей. А также принимают активное участие в акции

“Протяни руку пожилому человеку», в рамках которой дают концерты, помогают убирать территорию, и ухаживают за приусадебным участком.

Вот и этот учебный год стал не исключением. Члены ДШО «Мы вместе» долго и старательно готовились ко Дню пожилых людей:

- учащиеся начальных классов изготовили сувениры для ветеранов педагогического труда и ВОВ, престарелых людей;

- актив ДШО разработали сценарий праздничной программы, в которой приняли участие учащиеся младшего и среднего звена;

- члены старшего звена провели уборку на территории дома-интерната для пожилых людей;

- все члены ДШО «Мы вместе» принимали участие в акции милосердия «Уважай старость»:

поздравление ветеранов на дому;

оказание помощи в уборке приусадебных участков, дворов.

- Были организованы «Уроки безопасности на дороге». - Сотрудниками ГИБДД и РОВД были проведены беседы с участниками дорожного движения - пешеходами (учащимися). В обращениях акцентировать внимание на требованиях соблюдения правил дорожного движения как гарантии сохранения жизни и здоровья.

- Проводились на родительском собрании беседы “Будьте примером для детей в правильном поведении на дороге”. А также в ноябре ребята ДШО провели для учащихся начальных классов праздник “Мы по улицам идем”.

Учащиеся проявили инициативу принять участие в акции «Обелиск», посвящённой Великой Победе, Великого народа в самой страшной войне XX века. Ребята под руководством ст. вожатой запланировали ряд мероприятий, которые успешно провели на самом высоком уровне:

-благоустройство мест памяти – Парк Славы

-могилы участников и ветеранов Великой Отечественной войны.

Очень интересно проходил приём учащихся 5-х классов в члены ДШО «Мы вместе»

Проводились мероприятия, посвящённые Дню матери:

Конкурс рисунков

Конкурс сочинений

Конкурс классных уголков;

Также приняли участие в акции «Пост прав ребёнка» подготовленной социальным педагогом Дибровой И.Г.

Были проведены выборы президента детской организации.

«Мы вместе» на протяжении осенних каникул организовывали спортивные часы, игры, конкурсы на свежем воздухе для учащихся 1-4 классов. На протяжении всего полугодия ежемесячно осуществлялся общий сбор, сбор актива и регулярно проводилась учёба актива.

Интересно запланировано празднование Нового года.

Были объявлены конкурсы новогодних рисунков: «Новогодний вернисаж», «Рисунок на стекле». А также конкурс «Самая длинная цепь», конкурс плакатов и акция «Подари игрушку ёлке»

Так же были проведены новогодние утренники и вечера для ребят 1-11 классов.

В феврале проводились многочисленные мероприятия, посвящённые Дню Защитника Отечества:

Изготовление подарков – сувениров для мужчин

В преддвериях праздника 23 февраля, члены ДШО «Мы вместе» проводили спортивную эстафету «Богатырская застава» для младших школьников и пап.

Поздравления ветеранов ВОВ на дому.

В марте так же проводились многочисленные мероприятия, посвящённые Международному женскому дню:

Концерт для женщин учителей,

Мероприятие ко Дню 8 марта для родителей,

«Мисс Дюймовочка» - конкурс для девочек и их мам,

Главными победителями стали девчонки 4-х классов со своими мамами.

Но без поздравлений и памятных подарков не остался никто. Все участники соревнований награждены дипломами, призами.

Самым насыщенным оказался месяц май:

Изготовление сувениров, поделок для ветеранов ВОВ

Поздравление ветеранов ВОВ, оказание им посильной помощи

Участие в районных мероприятиях, посвящённых 65- летию Великой Победы.

И завершил работу нашей организации сбор актива «Подведение итогов работы ДШО в течение 2009-2010 года» и торжественная линейка, посвящённая выпуску 11 классов из ДШО «Мы вместе».

Наиболее важное решение было принято учащимися, входящими в состав Управляющего совета, по вопросу проведения переводных экзаменов.

Положительный результат:

Успешно начинает работать школьное самоуправление.

Увеличилась заинтересованность учащихся в делах школы.

Проблемное поле:

Классные руководители менее активно участвуют вместе с учащимися в работе детских организаций.

Низкая активность координационного Совета старшеклассников, актива ДШО.

Слабая самостоятельность и инициативность учащихся.

Возможные пути преодоления недостатков:

Активизировать работу классных руководителей с активом учащихся.

Проводить пропагандистскую работу с педагогическим и родительским коллективами по вопросам организации ученического самоуправления в классе и в школе.

Воспитывать самостоятельность и инициативность у учащихся, привлекать большее их число для активного участия в самоуправлении.

Охват учащихся дополнительным образованием за последние годы

Blog

И задачи школы

Содержание