Публичный Доклад управления образования администрации Сергиево-Посадского муниципального района Московской области о состоянии и развитии системы образования
| Вид материала | Доклад |
- Положение о районном литературном конкурсе сочинений «Моя семья в судьбе района», 23.63kb.
- Публичный Доклад отдела образования администрации Кологривского муниципального района, 587.04kb.
- Публичный доклад, 951.86kb.
- Публичный доклад о состоянии и результатах деятельности системы образования Приволжского, 393.28kb.
- Публичный отчет начальника управления администрации Зарайского муниципального района, 343.17kb.
- Доклад управления образования администрации города Фрязино Московской области о состоянии, 536.71kb.
- Анализ работы школы за 2010-2011 учебный год, 1264.5kb.
- Публичный доклад о реализации комплекса мер по модернизации общего образования в Ступинском, 66.93kb.
- Публичный доклад Муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада, 147.84kb.
- Муниципальной системы образования, 1265.39kb.
10. основные проблемы и направления развития муниципальной системы образования.
Анализ состояния муниципальной системы образования позволяет определить основные проблемы и наметить ключевые направления для дальнейшего развития.
Проблемы:
- Недостаточное финансирование образовательных учреждений.
- Отсутствие АПС в большинстве ОУ.
- Очередность в ДОУ.
- Старение педагогических кадров.
- Переполненность школ в отдельных микрорайонах г.Сергиев Посад и г.Хотьково, наполняемость на 50% школ и ДОУ в сельской местности.
Основные направления деятельности муниципальной системы образования на ближайшую перспективу.
- Дальнейшее развитие системы образования Сергиево-Посадского муниципального района, в т.ч. за счет активного участия в реализации приоритетного национального проекта «Образование» и реализации комплексного проекта модернизации образования.
- Продолжить работу по повышению качества образования, его доступности и вариативности.
- Продолжить работу по созданию муниципальной модели сетевой организации предпрофильной подготовки профильного обучения.
- Расширение участия государственно-общественного управления в деятельности образовательных учреждений (создание управляющих советов, школьных советов и др.).
- Укрепление материально-технической базы образовательных учреждений путем оптимизации распределения совокупных бюджетных и внебюджетных ресурсов.
- Создание условий для безопасного пребывания учащихся и воспитанников в образовательных учреждениях (АПС, ограждение и т.п.).
- Совершенствование организации воспитательной работы в образовательных учреждениях путем усиления роли классного руководителя, дальнейшего развития детско-молодежного движения, ученического самоуправления.
- Сохранение и укрепление здоровья детей на всех ступенях их обучения и воспитания. Активизация спортивно-массовой работы в общеобразовательных учреждениях.
- Усиление оздоровительной функции дошкольных образовательных учреждений, создание гибких форм пребывания воспитанников в ДОУ.
- Повышение качества и доступности дополнительного образования детей.
- Совершенствование межведомственных отношений в работе по профилактике безнадзорности и правонарушений среди детей и подростков, употребления ПАВ.
Приложение №1
Система непрерывного образования
Сергиево-Посадского муниципального района Московской области
Приложение № 2
Направленности дополнительных образовательных программ
(2007-2008 учебный год)
Занятость учащихся кружковой работой на базе образовательных учреждений
Приложение №3
Количество участников эксперимента по введению ЕГЭ
на территории Сергиево-Посадского муниципального района
на этапе государственной (итоговой) аттестации по предметам
в 2005-2007 гг.
Приложение №4
Количество участников эксперимента по введению ЕГЭ
на территории Сергиево-Посадского муниципального района
на этапе государственной (итоговой) аттестации по русскому языку
в 2005-2007 гг.
Русский язык
Приложение №5
Успеваемость участников эксперимента по введению ЕГЭ
на территории Сергиево-Посадского муниципального района
на этапе государственной (итоговой) аттестации по предметам
в 2005-2007 гг.
Приложение №6
Качество знаний участников эксперимента по введению ЕГЭ
на территории Сергиево-Посадского муниципального района
на этапе государственной (итоговой) аттестации по предметам
в 2005-2007 гг.
Приложение №7
Экспериментальные площадки
образовательных учреждений Сергиево-Посадского муниципального района
| ОУ | Тема экспериментальной работы | Статус экспериментальной площадки |
| СШ №21 СШ №4 СШ №11 СШ №14 Лицей №24 Гимназия №5 | «Сетевая организация профильного обучения в образовательной системе Сергиево-Посадского муниципального района Московской области» | региональный |
| СШ №25 СШ №18 СШ №23 Гимназия №5 Селковская СШ | Гуманитарный проект «Эко-край» | муниципальный |
| Гимназия №5 СШ №11 СШ №14 СШ №23 СШ №28 | Региональный компонент «Московская область – субъект РФ» «История Московской области» «Духовное наследие Подмосковья» «Русское речевое общение» | региональный |
| ФМЛ Гимназия №5 | «Система выявления и развития творческих способностей школьников к точным наукам» «Апробирование учебника по физической географии» К.С. Лазаревич интегрированный курс «Естествознание 5-6 класс» | региональный федеральный |
| СШ №11 НШ №13 Православная гимназия Кузьминская СШ СШ №21 ХШИ НШ №9 СШ №17 СШ №21 | «Внедрение здоровьесберегающих технологий в образовательный процесс» «Внедрение 10-балльной системы оценивания» «Внедрение 10-балльной системы оценивания» «Хозяин сельского дома» «Формирование ключевых компетентностей как цель и результат начального образования» «Коммуникативно-речевая деятельность детей с тяжелыми нарушениями речи» «Создание Центра методической работы по технологии деятельностного метода» «Внедрение инновационных технологий; ОУН; проектная деятельность; портфолио; музейная педагогика» «Изучение литературы в условиях перехода к профильному обучению» | школьный школьный школьный школьный региональный федеральный региональный школьный муниципальный |
Приложение №8
Статистические данные
о профилях профильного обучения в ОУ
Сергиево-посадского муниципального района
| Примерные профили (по БУП) | ОУ | Учащиеся | |||
| Кол-во | Название ОУ | % от общего количества средних школ | Количество | % от общего количества учащихся | |
| Физико-математический | 6 | ФМЛ, лицей №24, гимназия №5, СШ № 1,18,21 | 13 | 348 | 12,2 |
| Химико-биологический | 1 | гимназия №5 | 2 | 51 | 1,8 |
| Естественнонаучный | 2 | лицей №24, гимназия №5 | 4,3 | 88 | 3,3 |
| Гуманитарно-филологический | 4 | СПГ, лицей №24, СШ № 1,18 | 8,7 | 346 | 12,1 |
| Социально-экономический | 2 | СПГ, СШ № 11 | 4,3 | 84 | 2,9 |
| Социально-экологический | 1 | СШ № 22 | 2 | 22 | 0,8 |
| Технический | 3 | Торгашинская сш, Константиновская сш, СШ №10 | 6,5 | 62 | 2,2 |
| Экономико-правовой | 1 | СШ № 14 | 2 | 53 | 1,9 |
| Лингвистический | 3 | СПГ, гимназия №5, | 6,5 | 137 | 4,8 |
| Историко-правовой | 1 | СШ №14 | 2 | 53 | 1,9 |
| Информационный | 1 | СШ №4 | 2 | 102 | 3,6 |
| Историко-юридический | 1 | СШ №14 | 2 | 52 | 1,9 |
| Медико-биологический | 1 | Лицей №24 | 2 | 38 | 1,3 |
| Художественно-эстетический | 1 | СШ №11 | 2 | 55 | 1,9 |
Приложение №9
Статистические данные
о предметах, изучаемых на профильном уровне в ОУ
Сергиево-Посадского муниципального района
| Предмет | Кол-во часов в неделю | ОУ | Учащиеся | |||
| Кол-во | Название ОУ | % от общего кол-ва | Кол-во учащихся 10-11 кл. | % от общего кол-ва учащихся 10-11 кл. | ||
| Русский язык | 3 | 4 | СПГ, лицей №24, СШ № 1,18 | 8,7 | 346 | 12,1 |
| Литература | 6/4 | 4 | СПГ, лицей №24, СШ № 1,18 | 7,7 | 346 | 12,1 |
| Иностранный яз. | 8/6 | 3 | СПГ, гимназия №5, СШ № 18 | 6,5 | 137 | 4,8 |
| Информатика | 4 | 1 | СШ № 4 | 2,2 | 53 | 1,9 |
| Алгебра | 6/5 | 6 | ФМЛ, лицей №24, гимназия №5, СШ № 1,18,21 | 13,0 | 102 | 3,6 |
| Геометрия | 2 | 6 | ФМЛ, лицей №24, гимназия №5, СШ № 1,18,21 | 13,0 | 348 | 12,2 |
| Физика | 5 | 6 | ФМЛ, лицей №24, гимназия №5, СШ № 1,18,21 | 13,0 | 348 | 12,2 |
| Биология | 3/5 | 2 | Лицей №24, гимназия №5 | 4,3 | 51 | 1,8 |
| Химия | 4 | 2 | Лицей №24, гимназия №5 | 4,3 | 346 | 12,1 |
| Экономика | 2 | 2 | СПГ, СШ № 11 | 4,3 | 53 | 1,9 |
| Обществознание | 3 | 1 | СШ № 14 | 2,2 | 53 | 1,9 |
| Право | 2 | 1 | СШ № 14 | 2,2 | 53 | 1,9 |
| История | 4 | 1 | СШ № 14 | 2,2 | 53 | 1,9 |
| Экология | 2 | 1 | СШ № 22 | 2,2 | 22 | 0,8 |
| Технология | 2 | 3 | Торгашинская сш, Константиновская сш, СШ №10 | 6,5 | 62 | 2,2 |