Публичный Доклад управления образования администрации Сергиево-Посадского муниципального района Московской области о состоянии и развитии системы образования
| Вид материала | Доклад |
- Положение о районном литературном конкурсе сочинений «Моя семья в судьбе района», 23.63kb.
- Публичный Доклад отдела образования администрации Кологривского муниципального района, 587.04kb.
- Публичный доклад, 951.86kb.
- Публичный доклад о состоянии и результатах деятельности системы образования Приволжского, 393.28kb.
- Публичный отчет начальника управления администрации Зарайского муниципального района, 343.17kb.
- Доклад управления образования администрации города Фрязино Московской области о состоянии, 536.71kb.
- Анализ работы школы за 2010-2011 учебный год, 1264.5kb.
- Публичный доклад о реализации комплекса мер по модернизации общего образования в Ступинском, 66.93kb.
- Публичный доклад Муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада, 147.84kb.
- Муниципальной системы образования, 1265.39kb.
6.2. Специальное коррекционно-развивающее обучение.
В ДОУ:
Основными направлениями развития дошкольного образования является создание условий для наиболее полного развития способностей и интересов детей дошкольного возраста, в том числе и детей с ограниченными возможностями в физическом и интеллектуальном развитии. В ДОУ района сохранены и функционируют все коррекционные группы (51 –логопедическая, 3 – с нарушениями опорно-двигательного аппарата, 14 групп – с нарушениями зрения, 2 группы – с нарушениями интеллекта, 3 группы – с задержкой психического развития, 2 группы – с туберкулезной интоксикацией).
Состав специализированных групп в районе представлен на следующей диаграмме:
Состав специализированных коррекционных групп:
- А- логопедические группы - 54%;
- Б - офтальмологические группы - 33%;
- В - группы для детей с нарушениями осанки -4%;
- Г - группы для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата -2%;
- Д - группы для детей с нарушением психического развития - 4%;
- Е - группы для детей с виражем туберкулиновой пробы - 3%.
В 2006-2007 учебном году логопедическая помощь оказана 750 детям.
По показаниям оставлено на второй год обучения 280 детей.
Выпущено 470 детей. Результативность - из 470 детей:.
69,2% - с чистой речью;
25,5% - со значительными улучшениями речи;
3,2% - с улучшениями речи;
2,1% - без улучшений речи.
Всего специализированную помощь за 2006-2007 учебный год получили 1139 детей.
В ОУ:
В муниципальных образовательных учреждениях района система коррекционно-развивающего обучения представлена учреждениями:
- Муниципальное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся воспитанников с отклонениями в развитии «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа №7 VIII вида» - 206 чел.,
- Муниципальное образовательное учреждение для детей сирот, оставшихся без попечения родителей «Бужаниновский специальный (коррекционный) детский дом для детей с отклонениями в развитии VIII вида» - 23 чел.,
- 4 коррекционных класса (VIII вида) на базе муниципального общеобразовательного учреждения «Константиновская средняя общеобразовательная школа» - 18 чел.
Кроме того, на территории района функционируют:
- Государственное образовательное учреждение «Хотьковская школа-интернат для детей с тяжелыми нарушениями речи» - 175 чел.,
- Реабилитационный центр «Оптимист» для детей с ограниченными возможностями здоровья (ДЦП, синдром Дауна и др.) подведомственный Министерству социальной защиты - 51 чел.
В общеобразовательных учреждениях коррекционная помощь осуществляется в классах компенсирующего обучения (ККО), созданных на базе ОУ логопедических пунктов. К сожалению, число детей нуждающихся в такой помощи, ежегодно увеличивается.
| | 2004-2005 | 2005-2006 | 2006-2007 |
| Число детей в классах компенсирующего обучения (ККО) | 341/1,7% | 286/13,9% | 332/1,5% |
| Число образовательных учреждений, имеющих логопункты | 18/30,5% | 19/31,7% | 18/30,5% |
| Число обучающихся, занимающихся в логопунктах | 582/3% | 744/3,6% | 827/3,8% |
Функционирование коррекционных групп и классов, целых образовательных учреждений в системе образования района даёт возможность детям, требующим особых условий воспитания и обучения, получать качественное образование и квалифицированную психолого-педагогическую и специализированную помощь.
6.3.Социально-педагогическая поддержка.
В образовательных учреждениях района создана целостная система социально-педагогической поддержки, профилактики и реабилитации детей и подростков.
В настоящее время в 32 общеобразовательных учреждениях района есть психологи, в некоторых (СПГ, гимназия №5, сош №11, Хотьковская сош №5) работает несколько психологов. Активно развивается психологическая служба в дошкольных образовательных учреждениях, в 2006-2007 учебном году было 13 (ДОУ №1,2,3,6,7,18,24,32,37,38,43; №3 г.Пересвет, «Золотая рыбка» г.Хотьково).
Социальные педагоги имеются в 44 общеобразовательных учреждениях. Работают РМО психологов и социальных педагогов.
Для выявления несовершеннолетних, имеющих отклонения в учебе или поведении уже в раннем возрасте, в районе работает медико-педагогическая комиссия. Проводится комплексное обследование детей, даются конкретные рекомендации по оказанию им психолого-педагогической помощи, определяется форма их дальнейшего обучения. За последние 5 лет диагностирование прошли около 4 тысяч детей.
Мерой социально-педагогической поддержки является и функционирование в ОУ групп продленного дня
| | 2005-2006 | 2006-2007 | 2007-2008 |
| Число учреждений с ГПД | 49/83% | 46/76,7% | 49/83% |
| Число учащихся в ГПД | 2607/12% | 2795/13,5% | 3203/16,4% |
В пяти общеобразовательных учреждениях (сош №11,12,19,23, нош №20) используется опыт работы «Школы полного дня».
6.4. Профилактика и предупреждение безнадзорности и правонарушений среди детей и подростков.
В соответствии с районной Комплексной Программой по профилактике наркомании и токсикомании в Сергиево-Посадском муниципальном районе на 2007 – 2010 годы управлением образования администрации Сергиево-Посадского муниципального района разработан План работы по формированию здорового образа жизни, системы наркопрофилактики и предупреждения безнадзорности и правонарушений среди учащихся. В соответствии с этим планом работа ведется по следующим направлениям:
- Общекультурное направление.
- Специализированное по вопросам профилактики употребления наркотических и токсических веществ.
- Реабилитационно-профилактическая работа с употребляющими ПАВ.
По итогам 2006 – 2007 года на учете в наркодиспансере состояло 129 подростков за употребление пива и крепких спиртных напитков. Случаев употребления наркотических средств не выявлено. С этими учащимися ведется индивидуальная работа, в которую включены учителя образовательных учреждений, социальные педагоги, психологи, сотрудники центра «Семья». Эти дети вовлекаются в кружки, секции и культурно-массовые мероприятия.
С целью выявления детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации и оказания им психолого-педагогической, социально-реабилитационной и правовой помощи проводятся межведомственные профилактические операции «Подросток»: «Подросток-Игла», «Подросток-Семья», «Подросток-Занятость», «Подросток-Лето». По результатам рейдов управлением образования создан банк данных, который содержит информацию о детях, проживающих в неблагополучных семьях. Ежегодно банк данных обновляется и пополняется. В 2005 году на учет были взяты 279 семей, в 2006 году на учет было поставлено 286 семей. В 2006-2007 учебном году работа по созданию банка данных неблагополучных семей была начата и в ДОУ. В настоящее время в банке данных 32 неблагополучные семьи воспитанников ДОУ.
На протяжении нескольких лет в образовательных учреждениях района внедряется профилактическая программа.
- «Все цвета, кроме черного»: авторы М.М.Безруких. Программа нацелена на формирование у детей начальных классов навыков эффективной адаптации в обществе, позволяющий предупредить такие вредные привычки как курение, употребление алкоголя и наркотиков.
Управление образования администрации Сергиево-Посадского муниципального района осуществляет контроль и координацию действий по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма в ОУ. Вопросы профилактики детского дорожно-транспортного травматизма регулярно рассматриваются на совещаниях руководителей ОУ.
Ежемесячно в ОУ проводятся инструктажи по вопросам профилактики детского дорожно-транспортного травматизма. В каждом образовательном учреждении оформлены уголки по изучению правил дорожного движения и информационные стенды. Активизирована работа по созданию отрядов ЮИД в каждом ОУ. В 2006-2007 учебном году отряды юных инспекторов движения (ЮИД) созданы в 55 образовательных учреждениях.
Совместно с отделом пропаганды ГИБДД проводятся районные смотры-конкурсы отрядов ЮИД, конкурсы рисунков и плакатов.
В октябре 2006 года в районе проводился детский смотр-конкурс "Мечтают взрослые и дети о безопасности движения на всей планете", в котором приняли участие отряды ЮИД из 13 ОУ. Победил отряд ЮИД Краснозаводской сош №7.
18 апреля 2007 года прошел районный смотр-конкурс отрядов ЮИД, в котором участвовали дети из 20 ОУ. Два отряда ЮИД нашего района (сош «Загорские дали», ДТДМ) приняли участие в 15 Московском областном слете ЮИД, команда ЮИД ДТДМ заняла первое место.
В ноябре 2007 года проведен районный этап Марафона творческих программ по пропаганде безопасного поведения детей на дорогах среди образовательных учреждений Сергиево-Посадского муниципального района, участниками которого стали учащиеся 21 ОУ района. Победители районного этапа Марафона, команда «Сфетофор» сош «Загорские дали», принимали участие в зональном этапе и заняли 3 место.
Регулярно в сентябре проводится месячник безопасности «Внимание – дети!».
6.5. Социально-правовая поддержка и защита детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
Важным направлением деятельности системы образования муниципального района в 2006-2007 учебном году являлась социально-правовая поддержка и защита прав детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
На территории Сергиево-Посадского муниципального района проживает 41 690 детей в возрасте от 0 до 18 лет, из них детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, (в семьях, в учреждениях, в общежитиях) в возрасте от 0 до 18 лет 810 чел., лиц из их числа (от 18 до 23 лет) 395чел.
В муниципальном образовании 8 учреждений, в которых проживают и воспитываются дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей
| № п/п | Наименование учреждения (Ф.И.О. руководителя, адрес учреждения, телефон) |
| 1. | Бужаниновский специальный (коррекционный) детский дом |
| 2. | Хотьковская специальная школа-интернат |
| 3. | Социальный приют «Надежда» |
| 4. | Районная больница |
| 5. | Московский областной профессиональный колледж |
| 6. | Сергиево-Посадское училище-интернат |
| 7. | Детский дом для умственно-отсталых детей |
| 8. | Детский дом слепоглухих |
По итогам 2006 года в отделе опеки и попечительства управления образования состояло 456 опекаемых детей:
-получают пособие – 373 чел.
-выявлено – 101 чел.
детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей,
из них:
-передано под опеку – 70 чел.,
-в приемные семьи (создано 4 приемные семьи) – 13 чел.,
-передано на воспитание в дома ребенка, ОУ, лечебные учреждения, учреждения социальной защиты, другие учреждения для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей – 7 чел.,
-лишены родительских прав – 89 родителей,
-в отношении - 100 детей,
-отобраны у родителей при непосредственной угрозе жизни и здоровью детей – 8 чел.,
-представлены в суд заключения по вопросам: воспитания и содержания детей, защиты имущественных или жилищных прав, др. искам по защите прав несовершеннолетних – 278 чел.,
-рассмотрено – 161 заявление на совершение сделок по отчуждению жилого помещения несовершеннолетних, в 4-х случаях, где ущемлялись интересы несовершеннолетних, дан отказ.
-установлен постинтернатный патронат в отношении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (в возрасте до 18 лет) – 45.
| Количество | 2005 | 2006 | 2007 |
| -опекаемых детей | 493 | 456 | 481 |
| -на постинтернатном патронате | 48 | 45 | 42 |
| -усыновленных детей | 24 | 35 | 28 |
| -приемных семей | 1 | 5 | 8 |
6.6. Общественное управление в общеобразовательных учреждениях
В развитии общественного участия в управлении образованием можно выделить две тенденции:
-развитие традиционных форм общественного представительства в управлении (Советы ОУ);
-становление новых форм и моделей, обеспечивающих более полное, реальное и действенное участие общественности в решении задач управления школой (попечительские и управляющие Советы).
В образовательных учреждениях Сергиево-Посадского муниципального района общественное управление представлено в основном традиционно:
В 2- ОУ созданы Попечительские советы – сош. №5 г.Пересвет, Православная гимназия.
Фонды развития образования созданы и действуют в 2-х ОУ - сш. №11,СПГ.
В 34 ОУ созданы Советы ОУ.
В 38 ОУ работают родительские комитеты.
Расширение общественного участия в управлении образованием через попечительские и управляющие советы, – одна из главных задач работы управления образования и образовательных учреждений в 2007-2008 году.
В 29 общеобразовательных учреждениях действуют ученические органы самоуправления и детские общественные организации (47 %), играющие немаловажную роль в « школьной жизни».
В образовательных учреждениях функционируют следующие детские общественные организации:
1. «Юные Россияне», «Надежда России» – МОУ СОШ №6;
2. «Пламя» – МОУ СОШ №8;
3. «Друг» – МОУ НОШ №9;
4. «Бумеранг» – МОУ СОШ №11;
5. «Комитет активных ребят» – МОУ СОШ №12;
6. «ШАТР» – МОУ СОШ №16;
7. «Сыны Отечества» – МОУ СОШ №18;
8. «ДОМ» – МОУ СОШ №21, №22; «Торгашинская СОШ»
9. «Патриот», «Эрудит» – МОУ «Лицей №24»;
10.«Искорка» – МОУ НОШ №30;
11.«Мы» – МОУ «Краснозаводская средняя общеобразовательная школа №1»; «Мишутинская СОШ»;
12.«ШУС» – МОУ «Константиновская СОШ»;
13.«Доброград» – МОУ «Мухановская СОШ»;
14.«Морской кадетский клуб» – МОУ «Шеметовская СОШ»;
15. .«Я – лидер» - МОУ ДОД Дворец творчества детей и молодежи «Истоки»
По инициативе ДТДМ впервые в 2006-2007 учебном году в осенние каникулы на базе оздоровительного лагеря «Березка» работала школа ученического самоуправления.
6.7. Кадетское образование.
В последнее время Министерство образования Московской области большое внимание уделяет кадетскому образованию – созданию кадетских школ, кадетских классов в общеобразовательных школах.
Кадетский класс является структурным звеном школы. Основная задача: создание оптимальных условий для интеллектуального, физического и нравственного развития учащихся, их адаптации к жизни в обществе, формирование основы для подготовки несовершеннолетних граждан к достойному служению Отечеству на гражданском и военном поприще.
В Сергиево-Посадском муниципальном районе кадетские классы созданы и успешно функционируют на базе 2-х общеобразовательных учреждений: МОУ «Средняя общеобразовательная школа №18 с углубленным изучением отдельных предметов» и МОУ «Средняя общеобразовательная школа №14с углубленным изучением отдельных предметов».
Впервые 5-й кадетский класс был открыт на базе средней общеобразовательной школы №18 01.09.2002 г. Школа расположена в районе военного гарнизона. В класс были набраны мальчики в количестве 25 человек из различных школ района. В настоящее время в этом образовательном учреждении имеются по одному кадетскому классу в 5-9 классах, в них обучается 120 учащихся.
Кадетский класс реализует общеобразовательные программы основного общего образования и дополнительные образовательные программы, имеющие целью военную подготовку несовершеннолетних граждан. Учебно-воспитательный процесс в кадетских классах осуществляется по принципу школы полного дня: с 8.00 до 18.00 час. деятельность в кадетских классах реализуется на основе Положения о кадетских классах.
В 2006 году команда кадетских классов средней общеобразовательной школы №18 приняла участие в I-ом областном сборе кадетских классов Московской области.
Результаты:
-3 почетных кубка за различные виды соревнований;
-дипломы:
за I-е места в военно-спортивной эстафете и соревнованиях по легкой атлетике,
за II-е места в викторине по истории, в смотре строя и песни.
В настоящее время резко возросла роль школы в формировании навыков безопасного поведения детей и учащейся молодежи в быту, в свободное от учебных занятий время. Именно поэтому, в 2004 году на базе школы №14 был открыт первый 5 класс «Юных спасателей» совместно с Управлением ГО и ЧС нашего района. В 2006-2007 учебном году в школе функционировало 3 кадетских класса в 5-7 классах.
Кадетский класс реализует общеобразовательные программы основного и среднего полного образования и специальные образовательные программы, имеющие целью прикладную и физическую подготовку учащихся- кадетов. Посещая занятия в кадетском классе, дети постигают азы обеспечения собственной безопасности и оказания помощи окружающим при возникновении разного рода ЧП. Ребята изучают основы медицинских знаний, психологию, основы туристических знаний, ОБЖ, занимаются спортивным ориентированием. В программе данного направления предусмотрены следующие этапы развития:
Школа безопасности 5-6 классы;
Школа выживания 7-9 классы
Школа спасения 10-11 классы
В свободное от учебы время дети ходят в походы, отрабатывая навыки автономного существования, участвуют в движении «Школа безопасности», встречаются с интересными людьми, за плечами которых опыт оказания помощи тем, кто попал в беду, интересная и, может быть, героическая биография. Ежегодно, под руководством учителей и тренеров юные кадеты участвуют в дальних экспедициях. За три года дети были в летнем походе в Карелии, Крыму, на Урале. Воспитанники данных классов- активные участники всех общешкольных мероприятий; спортивных соревнований. Они участники и призеры соревнований на кубок пожарных, соревнований по программе «Школа выживания», Марафона безопасности.
В классах осуществляется допрофессиональная подготовка для поступления в специализированные заведения ГО и ЧС.
6.8. Организация летнего отдыха детей и подростков.
Летняя оздоровительная кампания 2007 года охватила 29% детей школьного возраста. Всего отдохнуло 5968 человек, из них социально-незащищенных 1685 детей (Приложение №12). Оздоровительные лагеря с дневным пребыванием детей были открыты на базе 23 ОУ (сош №1,4,11,18,19,20,21,23,25,28,29,30, №1,7 г.Краснозаводск, №3,5 г.Хотьково, №5 г.Пересвет, школа-сад №7, специальная (коррекционная) школа №7, Селковская сош, Сватковская сош, Мишутинская сош, Шабурновская сош).
Более 100 обучающихся муниципальных образовательных учреждений дополнительного образования детей приняли участие в профильных сборах на базе летних оздоровительных лагерей Московской области: «Зарница» Рузского района, «Восток» Талдомского района, «Пламя» Дмитровского района.
Общие затраты на организацию отдыха, оздоровления и занятости детей и молодежи Сергиево-Посадского муниципального района составили 53514,72 тыс. руб., в том числе 7 464,14 тыс. руб. за счет средств муниципального бюджета.
С целью вовлечение дезадаптированного подростка в организацию собственного полноценного досуга и занятости в летний период впервые в этом году администрацией Сергиево-Посадского муниципального района была разработана и Решением Сергиево-Посадского районного Совета депутатов принята программа «Организация летнего отдыха и занятости детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации «Дружный двор». На реализацию Программы из бюджета района и привлеченных средств было выделено более 1 млн. рублей. В рамках этой программы был сформирован социально-трудовой отряд (волонтеры), члены которого проводили повседневную работу с 523 подростками на 18 площадках в 4 городах района. Ежедневно каждая площадка привлекала от 20 до 80 человек в возрасте от 4 до 22 лет. Целью членов социально-трудового отряда было привлечение подростков, не объединенных какой-либо деятельностью к мероприятиям Программы на добровольной основе. Каждый день включал в себя рабочую часть до обеда и досуговую после обеда. Количество ребят, которые хоть один день участвовали в мероприятиях Программы, насчитывает более 1000 человек. Более 50% привлеченных к работе несовершеннолетних – дети из неблагополучных и малообеспеченных семей, не имеющих возможности приобрести путевки в оздоровительные лагеря. В итоге силами ребят волонтеров и силами привлеченных подростков были выполнены все запланированные работы.
Совместно с центром занятости в летний период было трудоустроено 377 подростков. Подростки были заняты в сфере образования, промышленности и лесного хозяйства.