Публичный Доклад управления образования администрации Сергиево-Посадского муниципального района Московской области о состоянии и развитии системы образования
| Вид материала | Доклад |
- Положение о районном литературном конкурсе сочинений «Моя семья в судьбе района», 23.63kb.
- Публичный Доклад отдела образования администрации Кологривского муниципального района, 587.04kb.
- Публичный доклад, 951.86kb.
- Публичный доклад о состоянии и результатах деятельности системы образования Приволжского, 393.28kb.
- Публичный отчет начальника управления администрации Зарайского муниципального района, 343.17kb.
- Доклад управления образования администрации города Фрязино Московской области о состоянии, 536.71kb.
- Анализ работы школы за 2010-2011 учебный год, 1264.5kb.
- Публичный доклад о реализации комплекса мер по модернизации общего образования в Ступинском, 66.93kb.
- Публичный доклад Муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада, 147.84kb.
- Муниципальной системы образования, 1265.39kb.
7. Воспитательная работа.
7.1. Организация воспитательной работы в учреждениях образования.
Воспитание является одним из важнейших компонентов образования в интересах человека, общества, государства
Воспитательные функции образовательного учреждения в отношении учащихся и воспитанников реализуются через сферу их учебной и воспитательной деятельности, дополнительного образования детей, организации их развивающего досуга и социально полезной деятельности в свободное время, а также через социально – педагогическую работу с детьми по месту жительства и с семьей.
В муниципальных образовательных учреждениях района работают 31 заместитель директора по воспитательной работе, 42 старших педагога, 1066 классных руководителей, 820 воспитателей ДОУ.
Сегодня нашими педагогами активно используется более 40 концепций воспитания, разработанных ведущими учеными нашей страны. У каждого ОУ свои подходы, свое видение содержания и форм воспитательной работы. Один педагогический коллектив реализует поставленные цели и задачи, взяв за основу деятельности патриотическое воспитание (сош №8, нош №9, сош №6, лицей №24, сош №15, сош №16, Хсош №5 и др.), другой – экологическое сош №25, сош «Загорские дали», Мишутинская сош, Самотовинская сош, Марьинская сош, Селковская сош и др.), третий – духовно-нравственное (сош №21, сош №8 г.Пересвет, сош №10, сош №11, сош №12, гимназия №5, Селковская сош, сош №16, сош №18, Краснозаводская сош №7, сош №8 и др.). Здоровьесберегающая деятельность – в основе работы таких школ, как Ксош №7, Хсош №4, сош №11, лицей №24, сош №1, сош №4, (коррекционная) школа №7, нош №13 и др.
Содержательно обновилась система дошкольного воспитания. Детские сады работают по целому спектру новых программ и педагогических технологий, созданных коллективами и отдельными авторами, что способствует развитию инициативности и творчества педагогов и позволяет учесть возрастные, психофизические особенности детей дошкольного возраста, запросы родителей, соблюдение принципа преемственности между детским садом и школой. Эффективными методами воспитательной работы в ряде дошкольных образовательных учреждений стали «недели здоровья» (Детские сады №29, 31, 36), «неделя театра» (детские сады №38,20, №1 пос. Богородское), «веселые каникулы» (детские сады №8, 55, 16, 9, 35), «Утро радостных встреч по понедельникам» (детский сад №3 Сергиев Посад-7, 24, №2 г.Пересвет), «Дни добрых дел» (ДОУ №32, сош №4).Все эти мероприятия решают задачи формирования доверительного отношения ребенка к взрослому, уважения и привязанности к ним.
Особая роль в выполнении воспитательных функций принадлежит классному руководителю. В сферу их деятельности включены как дети, так и родители.
Цель классного руководителя – содействие саморазвитию и самореализации обучающихся в процессе их образования и социализации. Деятельность классного руководителя – целенаправленный, системный, планируемый процесс. Каждый классный руководитель выбирает направления воспитательной работы, которые реализуют основные цели и задачи воспитательного процесса.
Эффективность работы классных руководителей зависит от качества методической помощи. В учебно-методическом центре образования работает творческая мастерская классных руководителей, составлен план работы по содержанию деятельности и организации методической поддержки классных руководителей. В 2006-2007 учебном году в рамках ПНПО были определены базовые образовательные учреждения по вопросам воспитательной работы (сош №8,21, №7 г.Краснозаводск, №8 г.Пересвет, №4 г.Хотьково, Мишутинская сош).
В марте 2007 года впервые в рамках приоритетного национального проекта «Образование» был проведен районный конкурс «Самая классная классная», победителем которого стала Артеменко А.Б. из Краснозаводской сош №1.
11 образовательных учреждений прошли муниципальный отбор и приняли участие в Открытом Всероссийском Конкурсе творческих работ «Моя классная – самая классная!!!» Все участники конкурса награждены дипломами с эмблемой приоритетного национального проекта «Образование», которые подписаны Министром образования и науки РФ А.А.Фурсенко.
Решая задачу приобщения родительской общественности к участию в жизни образовательного учреждения через поиск и внедрение наиболее эффективных форм совместной работы школы, семьи и общественности, 24 апреля 2007 года впервые проведено районное родительское собрание «Взаимодействие общеобразовательных учреждений и родительской общественности в формировании здоровой подростковой среды».
Особое внимание воспитательной деятельности с учащимися и воспитанниками уделяется ознакомлению с государственной символикой России, Московской области, родного города и района. Второй год в ОУ района проводится месячник праздничных культурно-просветительских мероприятий, посвященных государственной символике России и Дню России.
7.2. Духовно-нравственное воспитание и просвещение.
Одним из важнейших направлений деятельности образовательных учреждений является духовно-нравственное воспитание детей и молодежи. Сергиев Посад – центр светской и духовной культуры. Управление образования тесно сотрудничает с Сергиево-Посадским Благочинием. В рамках соглашения создан Координационный совет, который имеет подробный план совместных действий по духовно-нравственному воспитанию детей.
Традиционными стали образовательные Рождественские чтения, встречи учащихся с представителями Сергиево-Посадского Благочиния, проведение круглых столов на темы духовно-нравственного воспитания личности, общешкольные родительские собрания по теме "Роль семьи в духовном и нравственном воспитании детей", интегрированные уроки истории, литературы, на которых обсуждаются основы православной культуры, В ноябре 2006 года в районе проводились Четвертые Рождественские чтения «Трудимся на благо Отечества». По итогам работы в данном направлении опыт работы Сергиево-Посадского района отмечен как положительный Министерством образования Московской области.
В учебные планы общеобразовательных учреждений вводятся предметы культорологической и религиоведческой направленности: история религий, мировая художественная культура, духовное краеведение Подмосковья. С 2003-2004 учебного года ведется факультатив «Основы православной культуры» (2003-2004 уч. год – 5 ОУ, 2004-2005 уч. год – 11 ОУ, 2005-2006 уч. год – 15 ОУ, 2006-2007 уч. год – 17 ОУ).
В 2006-2007 учебном году более 100 педагогов приняли участие в районных, областных и международных конференциях по проблемам духовно-нравственного воспитания, выступления 14 из них были опубликованы в итоговых сборниках.
7.3. Патриотическое воспитание. Работа школьных кружков.
Патриотическое воспитание детей является одним из направлений воспитательной работы в школах и детских садах. В каждом образовательном учреждении проходят тематические классные часы, конкурсы сочинений, экскурсии по историческим местам и местам боевой славы, оформлены уголки патриотического воспитания.
Большую роль в осуществлении патриотического воспитания призваны сыграть школьные музеи, комнаты боевой славы. В образовательных учреждениях Сергиево-Посадского района оборудованы свыше 25 музеев (из них 16 паспортизированы), которые оказывают педагогам большую помощь в военно-патриотическом воспитании подрастающего поколения. (Приложение №13). Среди них историко-краеведческие музеи, музеи боевой славы, музей 16 гвардейской Карачевской дивизии (сош №8), музеи имени Лары Михеенко (Хсош №5), Д.М.Карбышева (сош №16), "1 Ударной Армии" (нош №9), "Война глазами поисковиков" (Дворец творчества детей и молодежи), «Земляки» (сош №10), историко-краеведческий музей (Хсош №1) и др. Школьные музеи неоднократно становились лауреатами областного конкурса, проводимого в рамках программы «Развитие образования Московской области». В 2006-2007 учебном году были проведены круглый стол, смотр-конкурс и слет патриотических объединений «Локальные войны – наша боль», советов музеев «Родина помнит», смотр организации работы школьных музеев; традиционными являются встречи с ветеранами Великой Отечественной войны, ветеранами труда. Особо важную роль в воспитательной работе играют широкомасштабные патриотические акции, связанные с празднованием 60-летия Великой Победы, 65-летия победы в битве под Москвой. Стало хорошей традицией проведение районных смотров-конкурсов школьных патриотических отрядов, сборов советов музеев. Все эти мероприятия проходят на базе Дворца творчества детей и молодежи и являются эффективным воспитательным средством.
Неотъемлемый элемент патриотического воспитания – подготовка учащейся молодежи к службе в армии. В рамках сотрудничества с Военным Комиссариатом два раза в год проводятся Дни призывника, которые проходят на базе войсковой части 14258. В таких мероприятиях принимают участие юноши 10-11 классов образовательных учреждений Сергиево-Посадского района.
По окончании учебного года проводятся военные пятидневные сборы с юношами 10-х классов, целью которых является знакомство со службой в армии.
Ежегодно проводятся районные соревнования «Школа безопасности». В 2006-2007 учебном году в них приняли участие 15 команд из 8 общеобразовательных учреждений. Призовые места распределились следующим образом:
младшая группа: сош №4, сош №6, сош №11;
старшая группа: сош №6, сош №11, лицей №24.
8. Ресурсное обеспечение и эффективность его использования
8.1. Финансирование образования
Образование является приоритетным направлением развития социально-экономической политики Сергиево-Посадского муниципального района. Доля расходов на образование в бюджете района неуклонно растет, в 2006 году составляла 45,3 %.
Несмотря на то, что процент исполнения бюджета по учреждениям образования незначительно снижается, расходы на содержание образовательных учреждений увеличиваются из года в год.
| | 2004 | 2005 | 2006 |
| принято по бюджету | 568 948,3 | 785 579,3 | 993 150,5 |
| исполнено за год | 596 080,0 | 784 417,1 | 973 322,6 |
| % исполнения бюджета | 104,7% | 99,8% | 98,0% |
| В т.ч. по общеобразовательным учреждениям | |||
| принято по бюджету | 299 388,2 | 408 334,5 | 496 499,2 |
| исполнено за год | 311 272,0 | 410 234,1 | 493 809,5 |
| % исполнения бюджета | 103,9% | 100,5% | 99,5% |
Растут расходы на одного учащегося общеобразовательных школ. В 2004 году они составляли - 13,0 тыс. руб., в 2005 году – 18,3 тыс. руб., в 2006 году - 23,6 тыс. руб.
Ежегодно увеличивается количество средств, привлеченных в учреждения образования за счет участия в областных целевых программах:
2004 год – 558,8 тыс. руб.
2005 год – 300,5 тыс. руб.
2006 год – 1370,7 тыс. руб.
Участие общеобразовательных учреждений в приоритетном национальном проекте образование «Образование» в 2006 году привело к поступлению дополнительных денежных средств в размере 20663,9 тыс. рублей.
Доля же внебюджетных средств в сметах образовательных учреждений не значительна, но и она постоянно увеличивается. В 2004 году доля платных услуг в бюджете образовательных учреждений составляла 1,7%, в 2005 году- 3,5%, в 2006 году – 4,7%.
8.2. Кадры системы образования. Повышение квалификации.
В системе образования района работает свыше 6 тыс. человек, из них педагогических работников – 3259. Имеют высшую квалификационную категорию – 474 человека (14,5%), первую – 834 человека (25,6%), вторую – 996 человек (30,6%). Кадровое обеспечение системы образования района составляет 98,9%. Педагогических кадров пенсионного возраста – 19%, педагогов мужского пола – 7,7%, молодых специалистов – 1%. Руководящий состав стабилен.
Численный состав работающих, обеспечивающих образовательный процесс в Сергиево-Посадского района, составляет 1922 чел. Укомплектованность штата образовательных учреждений составляет 99%, наиболее востребованными оказались учителя начальных классов. Количество педагогов-пенсионеров из года в год неуклонно растет: с 24% в 2005-2006 учебном году до 34% в 2006-2007 учебном году.
С 2003 года количество молодых специалистов, пришедших в ОУ района, колебалось от 12 до 14 чел., такой же стабильной являлась цифра оттока - 50%. Ежегодно в педвузы поступает более 150 выпускников школ района, но работать по специальности приходит только 10-я часть окончивших данные учебные заведения. Для привлечения вчерашних студентов разработан ряд мер на областном и районном уровне: единовременные выплаты, ежемесячная доплата в размере 1000 руб. в течение 3-х лет. Реализация на практике социальных льгот, установленных постановлениями Губернатора Московской области и Главы Сергиево-Посадского муниципального района, помогает решению проблемы обеспечения кадрами образовательной отрасли. Отрадно отметить, что 01.09.2007 г. в ОУ района пришло 19 молодых специалистов, а за прошедший учебный год уволились всего лишь 23%.
| Молодые специалисты | 2005 г. | 2006 г. | 2007 г. | Итого |
| Общее количество | 12 | 17 | 19 | 48 |
| Уволенные | 6 | 4 | - | 10 |
| Работают по настоящее время | 6 | 13 | 19 | 38 |
Образовательный уровень педагогических работников общеобразовательных учреждений:
На 01.09.2007
| Всего учителей (город) | из них пенсионеров | из них женщин | Образование | |||
| высшее | н/высшее | ср. спец. | Среднее | |||
| 1235 | 326(26%) | 1131(91%) | 1104(89%) | 10(0,1%) | 119(0,9%) | 2(0,2%) |
| Стаж | ||||||
| до 2 лет | 2-5 лет | 5-10 лет | 10-20 лет | > 20 лет | ||
| 28(2%) | 42(3%) | 99(8%) | 340(27%) | 726(58%) | ||
| Всего учителей (село) | из них пенсионеров | из них женщин | Образование | ||||
| высшее | н/высшее | ср. спец. | Среднее | ||||
| 569 | 177(31%) | 512(88%) | 473(83%) | 10(1,7%) | 84(14%) | 2 | |
| Стаж | |||||||
| до 2 лет | 2-5 лет | 5-10 лет | 10-20 лет | > 20 лет | |||
| 17(2%) | 20(3%) | 38(6%) | 136(23%) | 358(62%) | |||
В общеобразовательных учреждениях района работает 9 кандидатов наук, 14 преподавателей обучаются в заочной аспирантуре.
Проблемным остаётся образовательный уровень педагогических работников детских садов:
- с высшим педагогическим образованием- 33%;
- со средним специальным образованием -42%;
-получают высшее педагогическое образование 7 человек, среднее специальное - 18 человек. 25% воспитателей, работающих в ДОУ, не имеют специального образования, но прошли курсовую подготовку по вопросам дошкольного воспитания и образования.
Ежегодно повышается профессиональный уровень педагогических работников.
Среди педагогических работников общеобразовательных учреждений квалифицированные категории имеют 1922 человека из них:
-высшую категорию – 386 чел. (20,08%), из них 19 руководителей;
-первая категорию – 556 чел. (28,9%), из них 42 руководителя;
-вторую категорию – 500 чел. (26%);
-не имеют – 507 чел. (26,4%), из них 4 руководителя, вновь назначенных.
Численный состав работников, обеспечивающих воспитательный и образовательный процесс, в дошкольных образовательных учреждениях составляет 1030 человек.
Среди педагогических работников ДОУ имеют:
-высшую категорию – 88 чел. (8,5%);
-первая категорию – 278 чел. (27%);
-вторую категорию – 498 чел. (48,3%);
-не имеют – 166 чел. (16,1%).
В сравнении с прошлым годом процент педагогических работников с высшей категорией увеличился с8% до 10%, с первой категорией – с 25% до 32%.
В текущем учебном году курсовую подготовку в Педагогической академии последипломного образования прошли более 500 педагогов ОУ и УДО, более 100 человек обучились на курсах по внедрению новых информационно-компьютерных технологий в образовательный процесс.
Был составлен перспективный план повышения квалификации и профессиональной переподготовки педагогических кадров ОУ Сергиево-Посадского муниципального района на 2006-2010 годы и сводные данные о повышении квалификации руководящих кадров для предоставления на кафедру управления и экономики образования ПАПО.
В рамках повышения квалификации 35 педагогов приняли участие в обучающих семинарах, в том числе:
- на базе издательского центра «Вентана – Граф» по программе «Начальная школа XXI века: цели, задачи, инновационные технологии» - 14 педагогов ОУ;
- на базе издательства «Просвещение» по теме «УМК «Сферы» по географии для 6 класса как составная часть единой информационно-образовательной среды» - 2 учителя;
- на базе МОЦ ИО по теме «Использование ИКТ в учебно-воспитательном процессе» - 6 педагогов;
- на базе ПАПО по теме «Применение ИКТ в учебном процессе по физике» - 2 учителя;
- на базе МГОУ по теме «Искусство презентаций» - 5 педагогов;
- на базе АПК семинар Ассоциации «Школа 2000» по теме «Непрерывность образования: дидактическая система деятельностного метода» - 4 учителя;
- в рамках Российского образовательного форума конференция «Виртуальная образовательная среда – средство профессиональной педагогической поддержки учителя» - 2 педагога;
16 руководителей ОУ прошли обучение на курсах повышения квалификации по программе «Нормативно-правовое обеспечение деятельности общеобразовательного учреждения» на базе Московской финансово-юридической академии.
12 руководителей ОУ прошли краткосрочное повышение квалификации по теме «Образовательное учреждение как объект менеджмента» на базе Московского института экономики, менеджмента и права».
Опыт педагогического мастерства проявился в участии учителей в творческих и профессиональных конкурсах «Педагог года-2007» (6 чел.), «Моя классная самая классная» (10чел.), Национальный проект «Образование» (39 чел.).
Участие педагогов Сергиево-Посадского района в конкурсах
| Конкурс | 2003-2005 г. чел. (%) | 2005-2006 г. чел. (%) | 2006-2007 г. чел. (%) | % изменений |
| Районные | 7 (0,3) | 8 (0,4) | 23 (1,2) | + 0,8 |
| Областные | 3 (0,1) | 4 (0,2) | 13 (0,6) | + 0,4 |
| Всероссийские | | 40 (2) | 39 (2) | |
| Международные | 1 (0,05) | 2 (0,01) | 4 (0,05) | + 0,04 |
В прошедшем учебном году 55 педагогов ОУ района опубликовали материалы своей педагогической деятельности в различных изданиях, что составляет 2,5% от общего числа педагогических кадров.
В районе трудится 44 педагогических династий, причем некоторые из них учителя в 3-ем поколении, их семейный стаж насчитывает более 100 лет.
В целях поощрения и морального стимулирования работников образовательных учреждений, повышения их социального статуса ежегодно ряд педагогов представляются к различным видам наград. На сегодняшний день более 400 учителей имеют правительственные и отраслевые награды.
8.3. Материально-техническая база.
Неотъемлемой частью качества образования и воспитания учащихся и подростков, уровня преподавания является материально-техническая база учреждений образования.
Количество образовательных учреждений и их мощность в каждом поселении различны.
| № п/п | Поселение | Всего учреждений | Общее количество учащихся | Количество детей в ДОУ |
| | Городское поселение Сергиев Посад | 62 | 11756 | 3978 |
| | Городское поселение Богородское | 6 | 932 | 410 |
| | Городское поселение Краснозаводск | 8 | 1135 | 509 |
| | Городское поселение Пересвет | 8 | 1233 | 503 |
| | Городское поселение Скоропусковский | 4 | 567 | 198 |
| | Городское поселение Хотьково | 15 | 2232 | 813 |
| | Сельское поселение Березняковское | 7 | 597 | 240 |
| | Сельское поселение Васильевское | 4 | 327 | 135 |
| | Сельское поселение Лозовское | 4 | 313 | 137 |
| | Сельское поселение Реммаш | 4 | 597 | 273 |
| | Сельское поселение Селковское | 5 | 321 | 97 |
| | Сельское поселение Шеметовское | 10 | 957 | 121 |
Проводя анализ обеспеченности местами в муниципальных образовательных учреждениях, можно сделать вывод, что не все поселения обеспечены образовательными учреждениями, исходя из нормативной потребности. Не обеспечены в полном объеме дошкольными учреждениями и школами городские поселения Сергиев Посад и Хотьково.
Поселение Сергиев Посад:
-в м-не Углич в трех школах с проектной мощностью 2600 мест обучается 2772 учащихся, загруженность 100,6%;
-в м-не Северный в школе с проектной мощностью 800 мест обучается 856 человек, загруженность 107%;
-в м-не Клементьевский в 3-х школах проектной мощностью 1650 человек, обучается 2316, загруженность 140,4%, все школы работают в две смены; гимназия №5 не имеет первой ступени обучения.
Поселение Хотьково (центр): в начальной школе с проектной мощностью 250 мест обучается 403 человека, загруженность 161,2%.
Поселение Краснозаводск: в школе №7 с проектной мощностью 500 мест, обучается 576 человек, школа имеет износ 93%.
Все здания образовательных учреждений (кроме НОШ №3 г.Хотьково) имеют большой срок эксплуатации: ДОУ №23-100 лет, Физико-математический лицей, вечерня (сменная) школа, Дворец творчества детей и молодежи эксплуатируются более 90 лет. Срок эксплуатации более 50-ти лет имеют здания: ДОУ №5,19, 21,39,44, начальные школы - детский сад №1 и №8, Краснозаводская сош №7, сош №14, Центр детского творчества г.Краснозаводск.
Последние школы- новостройки были построены в 1985 году - сош №1 г. Сергиев Посад, в 1991 году - сош №28 пос. Богородское. Позднее объекты вводились как пристройки к основным зданиям:
сош №21 1998 г.
сош №5 г.Пересвет 1999 г.
сош №16 1996 г.
сош №19 1990 г.
Строительство новых учебных заведений, это перспектива в укреплении материально-технической базы образовательных учреждений района, но сохранение и поддержка существующей является также одной из главных задач муниципальной системы образования.
Ежегодно увеличиваются средства, выделяемые из местного бюджета на ремонты учреждений образования:
-
2004-2005 уч. год
2005-2006 уч. год
2006-2007 уч. год
6 162,0 тыс. руб.
7 263,2 тыс. руб.
19 626,0 тыс. руб.
Материально-техническая база это не только состояние зданий, но и наличие лабораторного, демонстрационного, технического оборудования, наглядных пособий, технических средств обучения, спортивного инвентаря, оснащенность образовательных учреждений средствами информационных технологий, учебниками, наглядными пособиями, мягким инвентарем.
В 2006 году по национальному проекту «Образование» на укрепление материально-технической базы для школ района поступило оборудование на сумму 110 млн. 333 тыс. рублей, приобретено оборудования по Госстандарту на сумму в размере 7 млн. 263 тыс. рублей, учебников на сумму 1 млн. 949 тыс. рублей.
За счет местного бюджета приобретено технологическое оборудование на сумму 1 млн. 688 тыс. рублей, постельного белья на сумму 250 тыс. рублей.
В 2007 году запланировано израсходовать средства на учебные расходы на сумму 10 млн.548 тыс. рублей, приобрести учебники на сумму 2 млн. 118 тыс. руб., постельного белья на 700 тыс. руб.
Растет сумма внебюджетных средств, привлекаемых руководителями образовательных учреждений для укрепления материально-технической базы.
-
2004-2005 уч. год
2005-2006 уч. год
2006-2007 уч. год
4 млн. руб.
8 млн. руб.
10 млн. руб.
9. Социальное положение работников образования.
9.1. Заработная плата работников образования.
Несмотря на ежегодное повышение заработной платы работников социальной сферы на федеральном и региональном уровнях средняя заработная плата педагогических работников в образовательных учреждениях района в 2005 году (6,4 тыс. руб.) составила 61 % от средней заработной платы по району (10,5 тыс. руб.), в 2006 году – 55 % ( 8,2 – 15,0).
С 01.09.2007 планируется переход на новую систему оплаты труда работников социальной сферы. В результате этого заработная плата педагогических работников вырастет в среднем на 15%.
С
редняя заработная плата на конец года (тыс. руб.)9.2. Социальные льготы для работников образования:
-Десять Премий Главы района за достижение высоких показателей в области образования и воспитания в размере 10000 рублей ко Дню учителя;
-Премия Главы района, учителям, победителям приоритетного национального проекта «Образование» на муниципальном уровне в размере 10000 рублей (2006г. – 2 чел., 2007г. – 9 чел.);
-Премирование, учителей-предметников, подготовивших победителей в областных, республиканских, международных олимпиадах в размере 5000 рублей;
-Единовременное пособие выпускникам дневных высших и средних педагогических образовательных учреждений, отработавших в районе 1 год, в размере 5000 рублей;
-Оплата проезда к месту работы основным работникам муниципальных учреждений образования, пользующихся пригородным автотранспортом;
-Победителю районного конкурса «Педагог года» именная премия Главы в размере
30000 рублей;
-Победителю районного конкурса «Самая классная «классная» именная премия Главы в размере 20000 рублей.
С 2008 года планируется проведение районного конкурса «Воспитатель года», премия победителя конкурса 20000 рублей.
Проводится работа по созданию благоприятных условий для оздоровления и санаторно-курортного лечения педагогических работников. В 2006 году было оздоровлено 106 человек в санатории «Киев» за счет профсоюзных взносов, в 2007 – 110 человек в санаториях Московской области по льготным путевкам. За счет средств Фонда социального страхования были получены 107 бесплатных и льготных путевок в летние оздоровительные лагеря для детей учителей летом 2007 года.
9.3. Обеспечение жильем.
По-прежнему проблемой остается обеспечение жильем работников образования. 215 педагогических работников – потенциальные участники «социальной ипотеки». Пока заработная плата не позволяет учителям принимать на себя обязательства по долевому участию в строительстве жилья. Надеемся эта ситуация изменится с введением новой системы оплаты труда.
Количество квартир, получаемых педагогическими работниками за последние пять лет:
| 2003 | 2004 | 2005 | 2006 | 2007 |
| 5 | 1 | - | - | - |