Рабочая учебная программа по дисциплине 4 Задания на контрольные работы
Вид материала | Рабочая учебная программа |
- Рабочая программа, методические указания по выполнению курсовой работы и контрольные, 1000.11kb.
- Программа и контрольные задания по учебной дисциплине, 858.36kb.
- Программа и контрольные задания по учебной дисциплине «эконометрика» для студентов, 555.04kb.
- Рабочая программа методические указания контрольные задания для студентов специальности, 833.92kb.
- Программа и контрольные задания по учебной дисциплине «трудовое право» для студентов, 805.51kb.
- Программа и контрольные задания по учебной дисциплине «отечественная культура» для, 729.22kb.
- Рабочая программа По дисциплине «Стратегическое управление организацией» Для курса, 197.74kb.
- Программа и контрольные задания по учебной дисциплине «отечественная история» для студентов, 583.38kb.
- Программа, контрольные задания и тематика курсовых работ по учебной дисциплине основы, 557.3kb.
- Программа, методические указания и контрольные задания по дисциплине концепции современного, 717.75kb.
Пример 2. Найти .
Решение : Здесь неопределённость вида .Если к такой неопределённости сводится предел отношения двух многочленов при , нужно и в числителе и в знаменателе выделить критический множитель (x-x0) и сократить на него числитель и знаменатель дроби. Выделяем критический множитель (x-3)
Опять возникла та же неопределённость. Действуя аналогично, получаем:
Ответ: .
Пример 3. Найти
Решение : Неопределённость. В этом случае нужно либо в числителе, либо в знаменателе дроби избавиться от иррациональных выражений, которые в точке обращаются в нуль. Чтобы раскрыть эту неопределённость, умножим и разделим дробь на выражение, сопряжённое числителю.
.
Теперь неопределённость создаёт критический множитель. Выделим его в числителе и знаменателе дроби, а затем сократим на него числитель и знаменатель.
Ответ: L=.
Пример 4. Найти пределы а) б) .
Решение: Неопределённость вида .
а) При . Умножая и числитель и знаменатель дроби на 8, приведём заданный предел к первому замечательному пределу .
Иногда для раскрытия неопределённости приходится предварительно применять тригонометрические формулы. В случае б) в числителе воспользуемся формулой и получим
Полагая и учитывая, что при , окончательно получим
Ответ: а) , б) .
Пример 5. Найти предел .
Решение : Неопределённость вида .Для раскрытия этой неопределенности используется второй замечательный предел. Выделяем в круглых скобках целую часть
Обозначим . Если , то и . Далее показатель степени умножаем и делим на .
Делаем замену переменной и . Находим предел показателя степени
.
Ответ:
ЗАДАНИЕ №11
Следующая задача контрольной работы такого типа:
Задана функция . Установить, является ли данная функция непрерывной.
В случае разрыва функции в некоторой точке найти её пределы слева и справа, классифицировать характер разрыва. Построить схематично график функции.
Любая элементарная функция непрерывна во всех точках своей области определения.
Необходимое и достаточное условие непрерывности функции в точке
Скачок функции в точке
Пример 1. Пусть функция имеет вид
Решение: Функция определена для всех . Если , то , поэтому для всех функция непрерывна . Если , непрерывна для всех .Если, для всех также непрерывна .Поэтому точки разрыва могут быть только для тех значений , в которых заданная функция меняет свой аналитический вид, а именно в точках и . Исследуем непрерывность функции в точке . Для этого найдём: предел слева
,
предел справа
.
Так как пределы слева и справа конечны, равны между собой и равны значению функции в точке , то получаем, что функция непрерывна в точке .
Пусть . Находим аналогично
Предел слева
,
Предел справа
Так как пределы слева и справа конечны, но не равны между собой, то в точке функция имеет разрыв первого рода со скачком.
.
Строим график функции , выделяя области определения составляющих
функций стрелками, если они не определены в точке или .
ЗАДАНИЕ №12
Следующая задача относится к вычислению производных.
Пусть функция y=f(x) определена в некоторой окрестности точки «x».
Производной функции y=f(x) в точке «x» называется предел отношения приращения функции к соответствующему приращению аргумента , при стремлении к нулю.
Производная функции f(x) в точке x существует, если f(x) непрерывна в точке x и
Для отыскания производных элементарных функций используется таблица производных основных элементарных функций и правила дифференцирования.
1. | 10. |
2. | 11. |
3. | 12. |
4. | 13. |
5. | 14. |
6. | 15. |
7. | 16. |
8. | 17. |
9. | 18. |
Основные правила дифференцирования:
Для дифференцируемых в точке x функций f(x) и g(x) справедливы равенства:
Производная сложной функции где - промежуточный аргумент. Если существуют и , то
или
Производная обратной функции. Если для функции y=f(x) существует обратная функция , которая имеет в точке y производную , то
или
Дифференцирование неявной функции. Пусть уравнение
определяет y как неявную функцию от x, т.е. y=f(x) – неизвестная дифференцируемая функция и F(x,y) сложная функция. Дифференцируем по x обе части и получаем уравнение первой степени относительно , из которого легко находится - производная искомой функции.
Производная параметрически заданной функции x=x(t), y=y(t), - параметр. Если существуют производные и , то
Пример 1. Найти производные следующих функции:
а) , б) , в)
Решение: а) . Наша функция является суммой двух функций. Воспользуемся свойством производной суммы
Константу вынесем за знак производной и получим две производные сложных функций:
Поскольку внешняя функция в первом слагаемом – степенная, а во втором – натуральный логарифм, то для , и , по формуле дифференцирования сложной функции получим:
б) . Здесь мы воспользуемся свойством производной произведения двух функций , где - есть производная сложной функции, внешняя функция которой показательная, а внутренняя – степенная.
в) , . Производную функции, заданной параметрически, находим, учитывая, что , - сложные функции.
ЗАДАНИЕ №13
Найти пределы функции, применяя правило Лопиталя.
Для раскрытия неопределённостей вида или используется правило Лопиталя:
Пусть и две дифференцируемые на некотором интервале функции, причем , и пусть при (или ), обе эти функции стремятся к нулю (или ). Тогда, если при данном стремлении x существует, то существует и
.