Қостанай мемлекеттік педагогикалық институты
| Вид материала | Лекция |
- Нистрлігі семей мемлекеттік педагогикалық институты султанова Нургуль Камильевна музыкалық, 3053.35kb.
- Тараз мемлекеттік педагогикалық институты, 169.13kb.
- Костанай мемлекеттік педагогикалық институты Тарих және өнер факультеті, 1671.52kb.
- Оқудың педагогикалық технологиялары, 101.13kb.
- «Қостанай қаласы әкімдігінің білім бөлімі» мемлекеттік мекемесі государственное учреждение, 872.88kb.
- «Қостанай қаласы әкімдігінің білім бөлімі» мемлекеттік мекемесі, 4542.78kb.
- Программа августовского совещания работников образования, 1912.07kb.
- А. Байтұрсынов атындағы Қостанай мемлекеттік университеті Костанайский государственный, 2773.24kb.
- Флорида Мемлекеттік Университеты 1991 Профессор, Женева Университеты, Швеция 1993-1997, 33.73kb.
- Білім беру жүйесіндегі кадрлардың біліктілігін арттыру және қайта даярлау институтындағы, 130.56kb.
140. «Оқытушыға арналған пәннің жұмыс бағдарламасы» түсінігіне дұрыс анықтама беріңдер:
А) Әрбір сабақтың мазмұнын өзіне қосатын, әрбір пән бойынша оқыту бағдараламасы;
Б) Әрбір сабақтың ұзақтығын және тақырыбын өзіне қосатын, әрбір пән бойынша оқыту бағдарламасы;
С) бағдараламаның мазмұнын өзіне қосатын, демалыс күндерін (демалыс және мейрам күндері) жыл бойы көрсетілетін оқу және бақылау іс-шараларды жасау күнтізбесі;
Д) өзіне оқытылатын курстың тақырыбын, толық мазмұнын, мақсат, міндеттерін қосатын пән бағдарламасы;
Е) өзіне оқытылатын курстың сипаттауын, шағын мазмұнын, курстың мақсат, міндеттерін, әрбір сабақтың тақырыбын және ұзақтығын, өздік тапсырмаларын, консультация уақытын, оқытушы талаптарын, бағаның критерийлерін, аралық тесттердің және емтихандардың тізімін, пайдаланған әдебиет тізімін қосатын әрбір пән бағдарламасы.
14А) «Жұмыс оқу жоспары» түсінігіне дұрыс анықтама беріңдер:
А) өзіне оқытылатын курстың сипаттауын, шағын мазмұнын, курстың мақсат, міндеттерін, әрбір сабақтың тақырыбын және ұзақтығын, өздік тапсырмаларын, консультация уақытын, оқытушы талаптарын, бағаның критерийлерін, аралық тесттердің және емтихандардың тізімін, пайдаланған әдебиет тізімін қосатын әрбір пән бағдарламасы;
Б) Нақты пән бойынша әр түрлі бақылау тапсырмалары негізінде, білім алушылардың білім алу жетістіктерін тексеру;
С) бағдараламаның мазмұнын өзіне қосатын, демалыс күндерін (демалыс және мейрам күндері) жыл бойы көрсетілетін оқу және бақылау іс-шараларды жасау күнтізбесі;
Д) Білім алу деңгейіне тиісті оқыту пәндерінің мөлшерін және тізбесін регламенттейтін, негізгі құжат;
Е) өзіне оқытылатын курстың тақырыбын, толық мазмұнын, мақсат, міндеттерін қосатын пән бағдарламасы;
142. «Аралық бақылау» түсінігіне дұрыс анықтама беріңдер:
А) оқытушымен бекітілген академиялық күнтізбемен келісілген, білім алушылардың оқу жетістіктерінің кезеңдік тексерісі;
Б) Нақты пән бойынша әр түрлі бақылау тапсырмалары негізінде, білім алушылардың білім алу жетістіктерін тексеру;
С) бағдараламаның мазмұнын өзіне қосатын, демалыс күндерін (демалыс және мейрам күндері) жыл бойы көрсетілетін оқу және бақылау іс-шараларды жасау күнтізбесі;
Д) білім алушылардың жетістіктерін әкімшілік бақылау түрі;
Е) дұрыс жауабы жоқ.
14Б) «Студенттердің өздік жұмысы» түсінігіне дұрыс анықтама беріңдер:
А) студенттердің өздік оқытуға арналған жұмыс;
Б)Нақты пән бойынша әр түрлі бақылау тапсырмалары негізінде, білім алушылардың білім алу жетістіктерін тексеру;
С) бағдараламаның мазмұнын өзіне қосатын, демалыс күндерін (демалыс және мейрам күндері) жыл бойы көрсетілетін оқу және бақылау іс-шараларды жасау күнтізбесі;
Д) білім алушылардың жетістіктерін әкімшілік бақылау түрі;
Е) дұрыс жауабы жоқ.
144. «Оқытушы бақылауына алынған студенттердің өздік жұмысы» түсінігіне дұрыс анықтама беріңдер:
А) дұрыс жауабы жоқ;
Б) өзін-өзі тексеру жүйесі;
С) сабақ кестесінде көрсетілген оқытушы бақылауына алынған лекциятен тыс жұмыс;
Д) білім алушылардың жетістіктерін әкімшілік бақылау түрі;
Е) білім алушылардың жетістіктерін әкімшілік бақылау түрі.
145. «Типтік оқу жоспары» түсінігіне дұрыс анықтама беріңдер:
А) өзіне оқытылатын курстың сипаттауын, шағын мазмұнын, курстың мақсат, міндеттерін, әрбір сабақтың тақырыбын және ұзақтығын, өздік тапсырмаларын, консультация уақытын, оқытушы талаптарын, бағаның критерийлерін, аралық тесттердің және емтихандардың тізімін, пайдаланған әдебиет тізімін қосатын әрбір пән бағдарламасы;
Б) Нақты пән бойынша әр түрлі бақылау тапсырмалары негізінде, білім алушылардың білім алу жетістіктерін тексеру;
С) Нақты пән бойынша әр түрлі бақылау тапсырмалары негізінде, білім алушылардың білім алу жетістіктерін тексеру;
Д) білім алушы оқу жоспарымен қарасытырылған, барлық сабақтарға келуге міндетті емес болған, оқыту формасы;
Е) мемлекеттік жалпы білім беру стандарттың құрамдас бөлігі, арнайы пәнге арналған міндетті компоненттер пәндерінің оқу тізбесінің негізгі құжаты.
146. «Тьютор» ұғымының ең дұрыс анықтамасын көрсетіңіз:
А) университет әкімшілігінің өкілі
Б) нақты пән бойынша оқушылардың білім жетістіктерін тексеру жүйесінің өкілі
С) оқу жылы барысында оқу және бақылау іс-шараларын өткізудің күнтізбелік жоспарын жасаушы
Д) оқу бағдарламаларын жасауға тікелей көмек көрсететін ғылым шеңберінің өкілі
Е) сабақ беретін оқытушы
147. «Үлгерімнің ағымдағы бақылауы» ұғымының ең дұрыс анықтамасын көрсетіңіз:
А) сабақ беретін оқытушының оқу пәнінің әр тақырыбы немесе бөлімі бойынша оқушылардың оқу жетістіктерін жүйелі түрде тексеруі
Б) нақты пән бойынша оқушылардың білім жетістіктерін түрлі бақылау тапсырмалары арқылы тексеру жүйесі
С) оқу жылы барысында оқу және бақылау іс-шараларын өткізу күнтізбесі
Д) бекітілген академиялық күнтізбеге сай оқытушы өткізетін оқушылардың оқу жетістіктерін кезеңдік тексеру
Е)оқушылардың үлгерімін әкімшілік бақылау
148. «Оқушылардың оқу жетістіктері» ұғымының ең дұрыс анықтамасын көрсетіңіз:
А) оқитындардың үлгерімін әкімшілік бақылау, тексеру үрдісінде оқушылардың білімін, біліктілігін, дағдылары мен компетенцияларын анықтау
Б) оқу процесі барысында олар игеретін және тұлғаның даму деңгейін көрсететін, оқушылардың білімі, біліктілігі, дағдылары мен компетенциялары
С) демалыс күндері (демалыстар мен мерекелер) көрсетілген, оқу жылы барысында оқу және бақылау іс-шараларын өткізу күнтізбесі
Д) оқу процесі басталғанға дейін олар игерген және тұлғаның даму деңгейін көрсететін, оқушылардың білімі, біліктілігі, дағдылары мен компетенциялары
Е) дұрыс жауабы жоқ
149. «Эдвайзер» ұғымының ең дұрыс анықтамасын көрсетіңіз:
А) университет әкімшілігінің өкілі
Б) оқу бағдарламаларын жасауға тікелей көмек көрсететін ғылым шеңберінің өкілі
С) оқу жылы барысында оқу және бақылау іс-шараларын өткізудің күнтізбелік жоспарын жасаушы
Д) оқушының тәлімгері қызметін атқаратын, оқу кезеңінде білім беру бағдарламасын игеруге көмек беретін, түлек шығарушы кафедраның оқытушысы
Е) нақты пән бойынша оқушылардың білім жетістіктерін тексеру жүйесінің өкілі
150. «Элективті курс» ұғымының ең дұрыс анықтамасын көрсетіңіз:
А) жоғары оқу орны таңдайтын және бекітілген академиялық кезеңде оқытылатын оқу пәні
Б) нақты пән бойынша оқушылардың білім жетістіктерін түрлі бақылау тапсырмалары арқылы тексеру
С) демалыс күндері (демалыстар мен мерекелер) көрсетілген, оқу жылы барысында оқу және бақылау іс-шараларын өткізу күнтізбесі
Д) республиканың білім және ғылым министрлігі таңдайтын және бекітілген академиялық кезеңде оқытылатын оқу пәні
Е) жоғары оқу орны ұсынған, студент өз бетімен таңдайтын және кез келген академиялық кезеңде оқытылатын оқу пәні
15А) Үлгерімнің қорытында деңгейі орташа балл түрінде бағаланады:
А) SPA
Б) ZNR
С) GPA
Д) DHN
Е) DRN
152. Өндірістік және педагогикалық парктика өтеді:
А) негізгі оқу процесіндегі үзіліспен
Б) негізгі оқу процесінен үзіліссіз
С) негізгі оқу процесінен үзіліспен де, үзіліссіз де
Д) оқу процесіне қосымша ретінде
Е) дұрыс жауабы жоқ
15Б) Оқу практикасы өтеді:
А) негізгі оқу процесіндегі үзіліспен
Б) негізгі оқу процесінен үзіліссіз
С) негізгі оқу процесінен үзіліспен де, үзіліссіз де
Д) оқу процесіне қосымша ретінде
Е) дұрыс жауабы жоқ
154. Өту нәтижелері бағаланады:
А) 10 баллдық жүйемен
Б) 6 баллдық жүйемен
С) 5 баллдық жүйемен
Д) 4 баллдық жүйемен
Е) 2 баллдық жүйемен
155. Оқу практикаларының барлық көлемі қанша?
А) 50 кредит
Б) 30 кредит
С) 20 кредит
Д) 10 кредит
Е) 5 кредит
156. Студент міндетіне не кірмейді?
А) оқу бағдарламасында көрсетілген тапсырмаларды орындау
Б) нақты пән бойынша оқушылардың білім жетістіктерін түрлі бақылау тапсырмалары арқылы тексеру
С) ішкі еңбек тәртібі ережелеріне бағыну
Д) кафедралар тапсырмалары бойынша рационализаторлық, ізденушілік және операциялық жұмысқа қатысу
Е) практиканы өткендігі туралы жазбаша есеп тапсыру
157. Студенттің құқықтар жүйесіне не кірмейді?
А) оқу бағдарламасында қарастырылмаған жұмыстарды орындаудан бас тарту
Б) Вакансия болған жағдайда ақы төленетін лауазымға мамандық профилі бойынша қабылдану
С) өмір сүру құқығы
Д) өзін өзі көрсету құқығы
Е) факультет деканын сайлауға қатысу құқығы
158. Практиканың оқу бағдарламасында не болу керек? Дұрыс емес вариантты алып тастаңыз:
А) практиканың ұзақтығы мен бағыттылығы
Б) экскурсия өткізу мерзімі мен мазмұны
С) тапсырмаларды орындау мерзімі мен мазмұны
Д) студенттердің өндірістің инновациялық қызметіне қатысуы
Е) дұрыс жауабы жоқ
159. Академиялық сағат тең:
А) барлық оқу практикаларының 1 контакттық сағатына (50 мин.), барлық педагогикалық практикалардың 2 контакттық сағатына (100 мин.), барлық өндірістік практикалардың 5 контакттық сағатына (250 мин.)
Б) барлық оқу практикаларының 2 контакттық сағатына (100 мин.), барлық педагогикалық практикалардың 2 контакттық сағатына (100 мин.), барлық өндірістік практикалардың 5 контакттық сағатына (250 мин.)
С) барлық оқу практикаларының 10 контакттық сағатына (500 мин.), барлық педагогикалық практикалардың 20 контакттық сағатына (1000 мин.), барлық өндірістік практикалардың 50 контакттық сағатына (2500 мин.)
Д) барлық оқу практикаларының 1 контакттық сағатына (40 мин.), барлық педагогикалық практикалардың 2 контакттық сағатына (80 мин.), барлық өндірістік практикалардың 5 контакттық сағатына (200 мин.)
Е) барлық оқу практикаларының 1 контакттық сағатына (40 мин.), барлық педагогикалық практикалардың 3 контакттық сағатына (120 мин.), барлық өндірістік практикалардың 6 контакттық сағатына (240 мин.)
160. Оқу процесінен үзіліссіз өткізілетін практиканың оқу уақыты:
А) 2 есе көбейеді
Б) 3 есе көбейеді
С) көбеймейді
Д) 2 есе азаяды
Е) 3 есе азаяды
16А) Жазғы семестрдің мақсаты. Дұрыс емес вариантты алып тастаңыз:
А) студенттердің алдыңғы екі семестрдің оқу пәндерін оқуы, академиялық қарыздарын жою үшін олар бойынша кеңестер алуы
Б) студенттердің екі оқу пәнін оқуы, қайта қалпына келтірілгендердің, басқа жоғары оқу орнына немесе мамандықтан ауысқандардың және академиялық демалыстан келгендердің академиялық айырмашылықты жою үшін олар бойынша кеңестер алуы
С) білім алуын тезірек аяқтау үшін студенттердің оқу жоспарының пәндерін игеруі
Д) студенттердің университеттің басқа мамандықтарында оқытылатын қосымша оқу курстарын кәсіби көзқарасын кеңейту үшін игеруі
Е) академиялық қарыздарын жою үшін жаңа пәндерді игеру
162. Дәстүрлі жүйе бойынша «В» бағаланады:
А) өте жақсы
Б) жақсы
С) қанағаттанарлық
Д) қанағаттанарлық емес
Е) эквиваленті жоқ
16Б) Оқу тапсырмаларының сапасына кім жауапты?
А) кафедра меңгерушісі және құрастырушы-оқытушы
Б) университет әкімшілігі
С) оқулық авторлары
Д) кафедра оқытушылары
Е) оқушылардың өзі
164. Емтихан сессиясының ұзақтығы:
А) 1-2 апта
Б) 3-4 апта
С) 4-5 апта
Д) 5-6 апта
Е) дұрыс жауабы жоқ
165. «Үздік» диплом жоғары оқу орны түлегіне беріледі:
А) 5-тен төмен емес өту балын алған, «В» немесе «В-» бағасына түлектік жұмысты қорғаған және МЕ тапсырған адамға
Б) 4,25-тен төмен емес өту балын алған, «А» немесе «А-» бағасына түлектік жұмысты қорғаған және МЕ тапсырған адамға
С) 4,75-тен төмен емес өту балын алған, «С» немесе «С-» бағасына түлектік жұмысты қорғаған және МЕ тапсырған адамға
Д) 3,25-тен төмен емес өту балын алған, «А» немесе «А-» бағасына түлектік жұмысты қорғаған және МЕ тапсырған адамға
Е) 4,15-тен төмен емес өту балын алған, «В» немесе «В-» бағасына түлектік жұмысты қорғаған және МЕ тапсырған адамға
166. ҚР «Білім туралы Заңы» қашан бекітілді:
А) 07 маусым 1993
Б) 07 маусым 1997
С) 07 маусым 1999
Д) 07 маусым 2003
Е) 07 маусым 2002
167. Курстық жұмыс жатады:
А) аралық аттестацияға
Б) қорытынды аттестацияға
С) мемлекеттік аттестацияға
Д) аттестацияға жатпайды
Е) дұрыс жауабы жоқ
168. Курстық жұмыстың мақсаты неде:
А) студенттерді компьютерде өз бетінше жұмыс істеуге үйрету
Б) студенттерді компьютер сауаттылығының негіздеріне үйрету
С) студенттерді өз еріктеріне бағынуға үйрету
Д) студенттерді өз бетінше және шығармашылық жұмыс істеуге үйрету, таңдалған тақырып бойынша қажет ақпаратты жалпылау және талдау арқылы зерттеу қызметінің дағдылары мен ғылыми ыңғайларды қалыптастыру
Е) дұрыс жауабы жоқ
169. Курстық жұмыстың міндеттеріне не жатпайды:
А) мамандық бойынша теориялық білімдер мен практикалық дағдыларды жүйелеу, бекіту және кеңейту
Б) өз бетінше ғылыми жұмыс жүргізу біліктілігін қалыптастыру
С) патентті зерттеулер әдістемесімен танысу
Д) ғылыми әдебиетті сыни тұрғыдан талдау біліктілігін дамыту
Е) шығармашылық-эмоциональдық ойлауды дамыту
170. Төмендегілердің қайсысы курстық жұмыс тақырыбына қойылатын талаптарға жатпайды:
А) өзектілігі
Б) қазіргі жағдайға сай болуы
С) ғылым болашағына сәйкестігі
Д) болашақ мамандық профиліне сәйкестігі
Е) партиялық принципті ұстану
17А) Курстық жұмыстардың тақырыптарын кім құрастырады:
А) жоғары оқу орын әкімшілігі
Б) білім және ғылым минситрлігі
С) түлек шығарушы кафедралар
Д) оқытушылар
Е) кафедра меңгерушілері
172. Төмендігілердің қайсысы курстық жұмыс ғылыми жетекшісінің тікелей міндетіне жатпайды:
А) курстық жұмысқа тапсырма беру
Б) студентке қажет әдебиеттерді ұсыну
С) курстық жұмысты жазу
Д) кезеңдік кеңестерді ұйымдастыру
Е) жұмыс бөлімдерінің көлемін белгілеу
17Б) Төмендегілердің қайсысы курстық жұмысқа қойылатын талаптарға жатпайды:
А) мақсатты бағытталғандық
Б) анық құрылым
С) материалды баяндаудың логикалық бірізділігі
Д) аргументацияның дәлелділігі
Е) баяндау стилінің шығармашылық сипаты
174. Курстық жұмысты жазудағы бастапқы кезең:
А) тақырыпты таңдау
Б) зерттеудің мақсаттары мен міндеттерін анықтау
С) жұмыстың өзектілігін анықтау
Д) әдебиетпен танысу
Е) зерттеу әдістерін таңдау
175. Курстық жұмысты жазу процесі неше кезеңнен тұрады:
А) 3
Б) 4
С) 5
Д) 6
Е) 7
176. Курстық жұмысты жазудағы соңғы кезең:
А) фактілі материалды жинақтау
Б) жұмысты жазу
С) жұмыс нәтижелерін талдау
Д) жұмысты жазу және ресімдеу
Е) ақырғы нәтижені коррекциялау
177. Курстық жұмыстың құрылымы қанша элементтен тұрады:
А) 5
Б) 6
С) 7
Д) 8
Е) 9
178. Курстық жұмыс құрылымының элеменеттерін таңдаңыздар:
А) Титульдық бет, мазмұны, кіріспе, негізгі бөлім, қорытынды және нәтижелер, пайдаланылған деректер тізімі, қосымша, спецификация.
Б) Титульдық бет, мазмұны, кіріспе, негізгі бөлім, эпилог, пайдаланылған деректер тізімі, қосымша.
С) Титульдық бет, мазмұны, кіріспе, негізгі бөлім, қорытынды және нәтижелер, пайдаланылған деректер тізімі, қосымша, мамандану.
Д) Титульдық бет, кіріспе, негізгі бөлім, қорытынды және нәтижелер, пайдаланылған деректер тізімі, қосымша, талқылау.
Е) Титульдық бет, мазмұны, алғашқы бөлім, негізгі бөлім, қорытынды және нәтижелер, пайдаланылған деректер тізімі, қосымша, жұмыс авторы (авторлары) туралы ақпарат.
179. Титульдық бет қатаң түрде белгілі бір ережелерге сай толтырылады. Онда қандай ақпарат болу керек? Дұрыс емес нұсқаны алып тастаңыз.
А) Оқу орнының, факультеттің және кафедраның толық атауы
Б) Атау септігіндегі студенттің аты-жөні
С) Жұмыстың атауы
Д) Жұмыс түрі
Е) Нөмірлеу
180. Жұмыстың аннотациясы орналасады:
А) жұмыстың соңында
Б) жұмыстың басында
С) титульдық беттің келесі бетінде
Д) қосымшада
Е) әдебиеттер тізімінде
18А) Титульдық беттің келесі беті:
А) беттердің жалпы нөмірленуіне кіреді, бірақ бет нөмірі қойылмайды
Б) беттердің жалпы нөмірленуіне кірмейді және соған сәйкес бет нөмірі қойылмайды
С) беттердің жалпы нөмірленуіне кіреді, бет нөмірі міндетті түрде көрсетіледі
Д) беттердің жалпы нөмірленуіне кірмейді, бірақ бет нөмірі қойылады
Е) дұрыс жауабы жоқ
182. Кіріспеде не көрсетілуі керек? Дұрыс жауапты таңдаңыз:
А) жұмыстың өзектілігі мен жаңашылдығын негіздеу, зерттеудің мақсаттары мен міндеттерін құрастыру, зерттеу нысаны мен пәнін анықтау
Б) мәселенің қазіргі жағдайын бағалау, жұмыстың өзектілігі мен жаңашылдығын негіздеу, зерттеудің мақсаттары мен міндеттерін құрастыру, зерттеу нысаны мен пәнін анықтау
С) жұмыстың өзектілігі мен жаңашылдығын негіздеу, зерттеудің мақсаттары мен міндеттерін құрастыру, зерттеу нысаны мен пәнін анықтау, жұмыстың қысқаша мазмұны
Д) мәселенің қазіргі жағдайын бағалау, жұмыстың өзектілігі мен жаңашылдығын негіздеу, зерттеудің мақсаттары мен міндеттерін құрастыру, зерттеу нысаны мен пәнін анықтау, әдебиеттерге шолу жасау, шешілгелі жатқан мәселенің қиындықтарын бағалау
Е) мәселенің қазіргі жағдайын бағалау, жұмыстың өзектілігі мен жаңашылдығын негіздеу, зерттеудің мақсаттары мен міндеттерін құрастыру, зерттеу нысаны мен пәнін анықтау, автордың қысқаша биографиясы
18Б) Ереже бойынша кіріспенің көлемі қандай болу керек:
А) 1-2 бет
Б) 2-3 бет
С) 3-4 бет
Д) 4-5 бет
Е) 5-6 бет
184. Негізгі бөлім қандай үш бөлімнен құралады?
А) сұрақтың тарихнамасы, тәжірибенің әдіснамасы мен әдістемесі, қорытындылар
Б) деректанулық талдау, жұмыстың әдіснамасы, нәтижелер
С) әдебиеттерге шолу, тәжірибе әдістемесі, тәжірибе нәтижелері, жұмысты талқылау
Д) тарихнама, тәжірибе әдістемесі, тәжірибе нәтижелері
Е) тәжірибе әдістемесі, тәжірибе нәтижелері, жұмысты талқылау
185. Қорытынды:
А) тақырып түрінде бас әріптермен жаңа бетке жазылады және міндетті тәртіп бойынша нөмірленеді
Б) тақырып түрінде кіші әріптермен жаңа бетке жазады және қалау бойынша нөмірленеді
С) тақырып түрінде бас әріптермен жазылады, алдыңғы бетте жалғастырылады, нөмірленеді
Д) тақырып түрінде бас әріптермен жаңа бетке жазылады және нөмірленбейді
Е) тақырып түрінде кіші әріптермен жаңа бетке жазады және қалау бойынша нөмірленбейді
186. Жұмыстың қосымшасында не болады?
А) көмекші және қосымша материалдар
Б) негізгі материал
С) автор туралы мәлімет
Д) жұмыстың құрылымы туралы мәлімет
Е) аннотация
187. Курстық жұмысты қорғау кезінде бағаланады. Дұрыс емес жауапты алып тастаңыз:
А) курстық жұмыс мазмұнының оның тақырыбына сәйкестігі
Б) зерттеудің толықтығы мен тереңдігі
С) өзектілігі мен жаңашылдығы
Д) автордың сыртқы келбеті
Е) жұмысты орындау кезіндегі дербестілік деңгейі
188. Қанша жыл курстық жұмыстар кафедрада сақталады?
А) 1 жыл
Б) 2 жыл
С) 3 жыл
Д) 4 жыл
Е) 5 жыл
189. «Студенттің оқу жетістіктеріне» не жатады?
А) білімі, біліктілігі, дағдылары мен компетенциялары
Б) білімі
С) біліктілігі
Д) дағдылары
Е) компетенциялары
190. Студенттің оқу жетістіктері қандай жүйе бойынша бағаланады?
А) әріптік
Б) сандық
С) ауызша
Д) горизантальдық
Е) кредиттік
19А) Жақсы бағаларға қай бағалар жатады?
А) А-дан D-ға дейінгі
Б) А-дан R-ға дейінгі
С) А-дан S-ке дейінгі
Д) А-дан F-ке дейінгі
Е) А-дан B-ға дейінгі
192. Қанағаттанарлық емес бағаларға қандай бағалар жатады?
А) А-дан D-ға дейінгі
Б) А-дан R-ға дейінгі
С) А-дан S-ке дейінгі
Д) F
Е) А-дан B-ға дейінгі
19Б) Білім беру деңгейіне сәйкес оқу пәндерінің көлемі мен тізбесін, оларды оқыту тәртібін регламенттейтін негізгі құжат.
А) студенттік билет
Б) оқу жоспары
С) сынақ кітапшасы
Д) диплом
Е) оқу жоспары
194. Ағымдағы және аралық бақылаудың нәтижелерінің қосындысы неге тең?
А) 20
Б) 56
С) 50
Д) 40
Е) 60
195. Ағымдағы және аралық бақылаудың барлық түрлерін және сәйкес білімді бағалауды кім жүргізеді?
А) деканат
Б) ректорат
С) кафедра
Д) оқу-әдістемелік орталық
Е) оқытушы
196. Аралық бақылауды кім жүргізеді?
А) деканат
Б) офис регистратор
С) кафедра
Д) оқу-әдістемелік орталық
Е) оқытушы
197. Регистратордың бағасы аталған оқу пәні бойынша қорытынды бағаның қанша пайызын құрайды?
А) 20
Б) 56
С) 50
Д) 40
Е) 60
198. Қандай мерзімге дейін жаңадан келген студент жеке жоспарға өз өзгертулерін енгізе алады?
А) ағымдағы оқу жылының 30 қыркүйегіне дейін
Б) ағымдағы оқу жылының 1 қыркүйегіне дейін
С) ағымдағы оқу жылының 10 қыркүйегіне дейін
Д) ағымдағы оқу жылының 15 қыркүйегіне дейін
Е) ағымдағы оқу жылының 20 қыркүйегіне дейін
199. Кредиттік сағат – бұл
А) жетісіне бір рет болатын аудиториядағы 60 минуттық жұмыс кезеңі
Б) жетісіне бір рет болатын аудиториядағы 45 минуттық жұмыс кезеңі
С) жетісіне екі рет болатын аудиториядағы 55 минуттық жұмыс кезеңі
Д) жетісіне бір рет болатын аудиториядағы 50 минуттық жұмыс кезеңі
Е) жетісіне екі рет болатын аудиториядағы 50 минуттық жұмыс кезеңі
200. Оқушылардың оқу жетістіктерін оқу пәнін оқып болған соң, академиялық кезеңді аяқтағаннан кейін аралық аттестация кезеңінде өткізілетін тексеру.
А) үлгерімнің аралық бақылауы
Б) аттестация
С) емтихан
Д) сынақ
Е) қорытынды бақылау
Ү. Пәннің технологиялық картасы
| Дисци плина | Учебная литература | Количество экземпляров | Метод. обеспе чение |
| Введение в специ- альность |
б) Дополнительная литература:
| 5 18 2 2 2 2 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 | |