Дипломант конкурсов

Вид материала

Диплом

Содержание 6. Анализ работы библиотеки Основные показатели работы библиотеки Книжный фонд 7. Финансовое и материально-техническое обеспечение 8. Государственно-общественный характер управления Учебный год Посещено семей

Подобный материал:

• Литературно-музыкальный салон «дом берлиных», 29.18kb.
• Цацаниди Елена Константиновна моу «Гимназия №6», г. Прохладный, кбр пояснительная записка, 78.56kb.
• Городской конкурс и заключительный концерт победителей «С юбилеем тебя, Петербург!», 56.47kb.
• Итоги конкурсов подводятся к «Дню города» по результатам прошедшего года. Условия проведения, 142.49kb.
• Дипломант, 63.94kb.
• Конкурса профессионального мастерства, 120.59kb.
• Дипломант Всероссийского конкурса «Школа года» 1997,1998,1999, 631.22kb.
• Конкурс конкурсов вокалистов, 58.63kb.
• 260100 Продукты питания из растительного сырья Профиль, 57.23kb.
• Конкурс сочинений «Моя семья» Конкурс проводился в сентябре 2010 года, в конкурсе приняли, 176.12kb.

^ 6. Анализ работы библиотеки

За истекший учебный год школьная библиотека осуществляла работу в соответствии с общешкольным и библиотечным планами. Основными задачами, над которыми работала библиотека, были:

• Совершенствование форм индивидуальной и массовой работы;
  
• Работа с классными руководителями по привлечению учащихся к систематическому чтению;
  
• Работа с литературой военно-патриотической направленности, подготовка и проведение мероприятий к 65-летию Победы в Великой Отечественной войне.
  

Основу успешной работы школьной библиотеки составляет тесный контакт с педагогическим коллективом. Поэтому в плане работы нашли свое отражение рекомендации классных руководителей и руководителей методических объединений. Консультативно-информационная работа с методическими объединениями учителей-предметников была направлена на оптимальный выбор учебников и учебных пособий.

В истекшем учебном году большое внимание уделялось эстетическому оформлению библиотеки: появились новые портреты с высказываниями о книге и значении ее в жизни юных читателей, планшеты с государственной символикой, «Библиотека приглашает», «Официально», постоянно действующая сменная выставка «Писатели-юбиляры».

Учебный год в библиотеке начался с привлечения учащихся в ряды читателей. Все первоклассники побывали на экскурсии в библиотеке, познакомились с правилами обращения с книгой, рассказали как сами берегут учебники и книги. Для информирования читателей о том, как читать книги, выбирать книги и что читать был оформлен для учащихся начальной школы в соответствующей рекреации «Уголок юного читателя». Здесь помещались рекомендательные списки, сообщения о книжных акциях, отмечались лучшие читатели.

Новой формой привлечения учащихся начальной школы к систематическому чтению стал «Час книголюба», где дети знакомились с новыми книгами, были участниками громких чтений, смотрели свои любимые мультфильмы . Его активными участниками были ученики 1а класса (Кл.руководитель Пакуть В.Г.) Благодаря этому все 28 человек были записаны в библиотеку, а 18 к концу учебного года стали активными читателями.

Частыми посетителями библиотеки были и все остальные классы начальной школы. Они путешествовали «По страницам народных сказок» 2а,2в.4в; побывали в гостях у знаменитого сказочника Якоба Грима 16, 2в, За, 4г; приняли участие в игровой программе «Новый год шагает по планете» 1а,1б,2а,2в,3а,4а,4в; стали участниками урока нравственного воспитания «Любить все живое» 1а,1б,2а,2в2д,3а,3г,4а; урока доброты «Пусть всегда будет мама!» 1а,1б,2а,2д,3а,4в; к юбилею А.П.Чехова прослушали беседу о юных годах писателя и посмотрели мультфильм «Каштанка» 1а,1б,2а.2д,3а,3г,4а.

К концу учебного года выявился «Самый читающий класс»- 2в, они посетили библиотеку 498 раз и прочитали 1036 книг (кл. руководитель Южанина Ю.Ю.), а самыми активными читателями стали: Аксентьев Илья, Бирюкова Даша, Топорищев Владимир из 1а; Ахминеева Настя, Зотеева Юля. Тимошенко Настя из 16; Абрамова Алина. Оленин Игорь, Сметанина Алина из 2а; Баталова Марина, Гроус Аня, Мальцева Юля, Теребенина Катя из 2в; Комар Евника, Красильников Максим из 2д; Блинова Диана, Калетин Дмитрий, Усольцева Юля из 3а; Ветлугин Саша, Чащин Артем из 3г; Сормачева Аня, Кокотееева Алена, Тамаева Юля, Животов Олег, Харлова Ирина из 4а; Болотова Алина из 4в.

Большая работа в школе проводилась к 65-летию победы в Великой Отечественной войне. В библиотеке были оформлены книжные выставки: «Эта память - наша совесть», «Славили Отчизну меч и слово», «От клинка и штыка до могучих ракет».


Составлены рекомендательные списки книг по данной тематике для 1-2 , 3-4, 5-6, 7-9 классов. Учащиеся начальной школы приняли участие в акции «Читаем книги о войне» (победителем стал 4а класс, кл. руководитель Баталова Г.В.).

Проведена викторина по книге В.Катаева «Сын полка» в 6-х классах (победитель Черноскулов Артем 6а класс, учитель литературы Поташева В.П.). Для учащихся школы подготовлен и проведен цикл бесед по темам: «Дети военной поры» 1а,1б,3а,4г,5а,5в; «Юные герои сороковых-пороховых» 1а, 16, 2д,3б,3в,3г; «Шадринск глазами эвакуированных» 8б,8в,9а,9д,10,11. Проведен обзор краеведческой литературы «Город Шадринск в солдатской шинели» 8в,10,11. Состоялась премьера книги «Страну заслонили собой» 8а,9д,11. Учащиеся 4а класса приняли участие в громком чтении и обсуждении книги местного автора В.Калагановой «Я жду тебя, папа!».

Литературные даты были представлены книжными выставками: «Герой, рожденный революцией» (к 105-годовщине со дня рождения Н.Островского), «Я думал, чувствовал, я жил... (к 195-летию со дня рождения М.Ю.Лермонтова), «Поэт родного края» (к 200-летию со дня рождения А.В.Кольцова), «Великий насмешник» (к 150-летию со дня рождения А.П.Чехова), «Круглый год Н.Сладкова» ( к 90-летию со дня рождения Н.Сладкова), «Я мыслю, чувствую, для духа нет оков» ( к 210-летию со дня рождения Е.А.Баратынского). Творчеству М.Ю.Лермонтова, А.П.Чехова и И.А.Бунина были посвящены литературно-музыкальные гостиные, участником которых стали учащиеся 8в,9г,10,11 классов.

205-летию со дня рождения Х.К.Андерсена была посвящена «Неделя детской книги». Учащиеся 1а,1б,2а.2д, приняли участие в игровой программе «Мы строим Андерсенд». За,4в,5а,5в классы показали свои знания сказок Андерсена в КВН, 1-6 классы участвовали в конкурсе рисунков «По дорогам сказок» (лучшие были представлены на выставке в библиотеке, награждены грамотами).

Планом библиотеки были предусмотрены мероприятия по социализации личности. Прежде всего воспитание здорового образа жизни: оформлена книжная выставка «Похититель рассудка», «На лыжи, друзья, на коньки!», проведены беседы «На острие иглы» для 9-х классов, организован просмотр видеофильма «Наркомания и наркоманы».

В плане экологического воспитания проведен библиотечно-экологический урок «По следам Красной книги»» 5а,5б,6а; учащиеся начальной школы - 1а,1б,3г,4а,4в приняли участие в уроке доброты «О Барсиках и Мурках»; оформлена книжная выставка «Эта хрупкая планета!».

Традиционно библиотека приняла участие в мальцевских и пушкинских днях: проводились беседы, обзоры, книжные выставки.

Библиотека приняла участие в областном семинаре «Духовно-нравственное воспитание - миссия современной школы» для заместителей директоров по воспитательной работе, где был представлен урок мужества в 9 классе; в заседаниях городского методического совета по темам: «Школьная медиатека» и «Совместная деятельность школьного библиотекаря и классного руководителя по привлечению учащихся к систематическому чтению»; так же в заседаниях МО школьных библиотекарей.

Положительными моментами в работе библиотеки надо отметить совершенствование форм массовой работы, читательскую активность в начальной школе, в то же время низка систематичность чтения у читателей среднего звена и старшеклассников. Причины видятся в том, что школьная библиотека нуждается в обновлении и пополнении не только учебных, но и основных книжных фондов, не удовлетворяет количество названий и экземплярность художественной, научно-популярной литературы, периодических изданий. На 2010-2011 учебный год библиотека ставит задачи:

• Обеспечение учебно-воспитательного процесса и самообразования путем библиотечно-библиографического и информационного обслуживания учащихся и педагогов;
  
• Формирование и сохранение духовной культуры, экологической культуры современных школьников;
  
• Формирование комфортной библиотечной среды.
  

^ Основные показатели работы библиотеки


Количество читателей: - 495

из них 1 -9 классы	- 402
10-11 классы	- 42
прочие	- 51

Количество посещений: - 4359

Книговыдача:		- 5498
В том числе по отделам	2,5	- 286
	3,4	- 118
	6	- 283
	74	- 152
	8.75	- 179

Художественная - 1749
Детская - 2731


^ Книжный фонд:

Поступление за год - 387

Выбыло - 633

Состоит - 19647

Из них справочной литературы - 721

Фонд учебников:

Поступило за год - 1777

Выбыло - 3595

Состоит - 8737

ББУ по плану : 67

проведено:64


^ 7. Финансовое и материально-техническое обеспечение


В 2009-2010 учебном году школа утратила позитивные тенденции в финансовом и материально-техническом обеспечении:

• Снижение бюджетных ассигнований на содержание:
  

2008-2009 уч.г. – 16076000

2009-2010 уч.г. – 13990000




на 2086000

• Уменьшилась сумма выделенных средств на питание обучающихся, семьи которых состоят на учёте отдела социального обеспечения администрации города:
  

2008-2009 уч.г. – 275 руб. в неделю

2009-2010 уч.г. – 125 руб. в неделю

• Уменьшение фонда заработной платы работающих:
  

2007-2008 уч.г. 9588000 } меньше на 244 000 рублей

2008-2009 уч.г. 934400

2009-2010 уч.г. 8017000 меньше на 1 327 000 рублей

• Уменьшение средне годовой зарплаты работника:
  

2007-2008 уч.г. 94930, 69  меньше на 2 415, 84

2008-2009 уч.г. 92514, 85

2009-2010 уч.г. 79376, 23 меньше на 13 138, 62

• На содержание хоккейного корта ООО «Технокерамика» выделила
  

в 2008-2009 уч.г. – 350 000 руб.

в 2009-2010 уч.г. – 0,0 руб.


Для создания безопасных условий образовательного процесса в 2009-2010 учебном году школа прошла аккредитацию и лицензирование и получила документы:

• Свидетельство о государственной аккредитации № 787 от 01.02.2010г. на срок до 25 января 2015 года.
  
• Лицензия № 807 серии А на срок до 20 мая 2016г.
  
• Свидетельство о государственной регистрации права на здания, склад серии 45 АА
  

№ 069597, серии 45 АА № 045144, серии 45 АА № 069598.

• Кадастровые паспорта земельных участков № 45 : 26 : 05017 : 14.
  

За лето 2010 года проведены традиционные мероприятия:

• опрессовка отопительной системы,
  
• прозвонка электрической проводки,
  
• частичный текущий ремонт зданий школы,
  
• заменено 50 старых светильников на новые,
  
• отремонтированы запасные выходы (крылечки) школы.
  

^ 8. Государственно-общественный характер управления


В 2009-10 учебном году в школе продолжалось формирование механизмов эффективного управления на основе проектно-целевого подхода, включающего развитие государственно-общественных форм управления, поэтому основные вопросы: кадровые, финансово-экономические, материально-техническое обеспечение, содержание образования, методы обучения и воспитания рассматривались на различных уровнях управления и самоуправления:


Учредитель:

• Деятельность экспериментальной площадки по теме: «Духовно-нравственное и патриотическое воспитание обучающихся в условиях современной школы» (сентябрь).
  
• Обеспеченность образовательного процесса учебниками и комплектование фондов на 2009-2010 учебный год (октябрь).
  
• Особенности социально-педагогической работы с семьёй в современных условиях города (ноябрь).
  
• Внеурочная деятельность как условие создания развивающей среды для воспитания и социализации младших школьников (ноябрь).
  
• Результаты участия школы в областном образовательном форуме «Инновации в образовании – 2009» (декабрь).
  
• Организация внеурочной деятельности младших школьников (январь).
  
• Совместная деятельность школьного библиотекаря и классных руководителей по привлечению детей к систематическому чтению (февраль).
  
• Об организации медицинского обслуживания в школе (март).
  
• О выполнении методических рекомендаций по организации деятельности при выявлении детей и семей, находящихся в положении с признаками социально опасного (март).
  
• Организация деятельности ПМП консилиума в школе (апрель).
  
• Особенности организации работы с детьми ЗПР в условиях школы (апрель).
  
• Использование ИКТ и ТСО в образовательном процессе в школе (май).
  

Совет школы:

• Итоги школы за 2008-2009 учебный год и задачи на 2009-2010 учебный год.
  
• Введение в программу обучения уроков духовно-нравственного воспитания.
  
• Утверждение модулей курса ОРКиСЭ.
  
• Рассмотрение проекта Самоанализа работы школы за 2006-2009 учебный год.
  
• Подготовка школы к 65-летию со дня Победы в Вов.
  
• О подготовке школы к новому учебному году.
  
• Организация трудовой четверти и летнего отдыха детей.
  

Педагогический совет:

• Итоги работы школы за 2008-2009 учебный год.
  
• Утверждение плана работы школы на 2009-2010 учебный год.
  
• Утверждение Положения «О доплатах и надбавках».
  
• Обеспеченность обучающихся учебниками.
  
• Об обучении на дому Качалкова Юрия (11 класс).
  
• Обучение на дому в 2009-2010 учебном году.
  
• Использование учебников в учебном процессе.
  
• О вступлении в апробацию учебного курса ОРКиСЭ.
  
• Предварительная успеваемость обучающихся второй ступени.
  
• Рассмотрение проекта Самоанализа школы за 2006-2009 учебный год.
  
• Перспективные направления взаимодействия семейного и общественного воспитания детей.
  
• Организация горячего питания в ОУ.
  
• Итоги I четверти.
  
• Обучение на дому ученика 2Б класса Маковецкого Андрея Анатольевича.
  
• Переход на новую систему оплаты труда.
  
• Утверждение списка учебников, используемых в образовательном процессе на 2010-2011 учебный год.
  
• Достоинства русского человека – актуальная задача воспитания.
  
• Технология формирования устойчивых умений и навыков с внедрением информационно-коммуникационных технологий и Интернета.
  
• Информация по итогам III четверти.
  
• Изучение Положения о промежуточной (годовой) аттестации обучающихся в 2009-2010 учебном году.
  
• Организация и проведение государственной (итоговой) аттестации обучающегося 11 класса. Качалкова ЮП (ребёнок с ограниченными возможностями здоровья).
  
• О допуске обучающихся, освоивших программу основного общего образования к государственной (итоговой) аттестации в новой и традиционной формах в 2010 году.
  
• О допуске выпускников 11-х классов, освоивших образовательные программы среднего (полного) образования в форме единого государственного экзамена.
  
• О переводе обучающихся 1-8, 10 классов в следующий класс.
  
• Об итогах участия педагогов в городских мероприятиях.
  
• Об итогах государственной (итоговой) аттестации в 9-х классах.
  
• О выпуске обучающихся, освоивших программу основного общего образования и успешно прошедших государственную (итоговую) аттестацию в новой и традиционной формах в 2010г.
  
• Результаты итоговой аттестации в 11 классе.
  
• О награждении выпускников 11 класса.
  
• О выпуске обучающихся 11 класса из школы.
  

Попечительский совет:

• Утверждение плана работы по укреплению материальной базы школы
  
• Развитие школы в 2009-10 учебном году
  
• Итоги работы школы по выполнению программы развития школы «Воспитать патриота»
  
• Реконструкция спортивного комплекса
  
• О награждении отличившихся обучающихся
  

Совещания при директоре:

• Об исполнении законодательства «Об основных гарантиях прав детей-сирот и детей, оставшихся без родителей».
  
• Итоги работы за лето 2009г. с подростками и семьями, находящимися в трудной жизненной ситуации.
  
• Итоги работы школы в период месячника «Спорт и туризм».
  
• По итогам проверки дневников обучающихся.
  
• Преемственность в обучении и воспитании при переходе из начальной школы в среднее звено.
  
• «Взаимодействие и совместная деятельность среднего и старшего звена с целью совершенствования учебно-воспитательного процесса» (классно-обобщающий контроль в 10-х классах).
  
• Классно-обобщающий контроль в 9-х классах.
  
• Выполнение учебного плана за I полугодие.
  
• Результаты промежуточного контроля в 11 классе.
  
• Подготовка к завершающему этапу при получении основного общего образования.
  
• Итоги подготовительного этапа к ЕГЭ в выпускных классах.
  
• Состояние работы по предупреждению социального сиротства и улучшению положения детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
  
• Итоги внутришкольного контроля в выпускных классах школы I ступени.
  
• Новая школа: проблемы, перспективы.
  
• Организация летнего труда и отдыха обучающихся.
  

Аппаратные совещания:

• О выполнении ФЗ от 21.07.2007г. № 194-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты РФ в связи с установлением обязательности общего образования».
  
• Об утверждении проекта плана мероприятий посвящённых 65-летию Победы советского народа в Великой отечественной войне 1941-45гг.
  
• Итоги адаптационного периода обучающихся первых и десятых классов.
  
• Выполнение ФЗ «Об основных гарантиях прав ребёнка в школе в части содействия физическому, интеллектуальному, психическому духовному и нравственному развитию детей».
  
• О выполнении требований регионального стандарта по созданию условий для сохранения здоровья детей и подростков.
  
• О выполнении санитарно-эпидемиологических правил и нормативов «Гигиенические требования к условиям обучения», СаНПиН 2.4.2. 1178-02 в части п.2.12. «Требования к организации питания».
  
• Выполнение программы «Воспитать патриота» и роль в этом учителей истории.
  
• Реализация областного социального проекта «Интеллектуальный потенциал Зауралья».
  
• Итоги обучающихся в интеллектуальных конкурсах, проектах.
  
• Итоги участия в конкурсах, олимпиадах всех уровней.
  
• Итоги участи в конкурсах, соревнованиях, фестивалях различного уровня.
  
• Анализ заявлений учителей на повышение квалификации.
  

Решение одной из задач школы этого учебного года - создание системы развивающего управления, опирающейся на тесное взаимодействие родительской общественности и социума, началось с обсуждения на педагогическом совете школы вопроса «Перспективные направления взаимодействия семейного и общественного воспитания детей». Своим опытом работы с родителями поделились классные руководители Туринцева ОС и Дидоренко ТМ., а родители рассказали об организации кружковой работы в классе (Щербакова ММ, организатор кружка «Умелые руки» 3В класса) и о деятельности родительского комитета (Фрост Н.В. член родительского комитета 2б класса).

Выполняя решение педагогического совета по активизации работы с родителями, классные руководители проводят тематические родительские собрания, групповые и индивидуальные консультации, совместные мероприятия:

^ Учебный год	Родительские собрания( в среднем по школе)	Групповые консультации	Индивидуальные беседы	^ Посещено семей	Совместные мероприятия
2005-06	162 ( 4,2)	167	1684	506
2006-07	171 ( 5)	136	973	514	120
2007-08	151 ( 4,5)	167	1238	548	139
2008-09	161 (4,5)	209	1442	520	201
2009-10	163 (4,6)	198	1312	616	218