Geum.ru

Спецкурс по анализу художественного текста 2

Вид материалаДокументы

Содержание


От чтения к обсуждению
Тематическое планирование
Подобный материал:
1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   ...   36
^

От чтения к обсуждению



Пояснительная записка.


Дополнительный курс «От чтения к обсуждению» реализует обучающие, развивающие и воспитательные цели, способствует развитию коммуникативной компетенции.

Образовательная программа гимназии предполагает обучение английскому языку как средству межличностного, межкультурного общения. Диалог культур невозможен без определенных страноведческих знаний, включающих традиции, обычаи, культурное наследие стран изучаемого языка. Этому в немалой степени способствует знакомство с литературным творчеством английских и американских писателей, поэтов. Интерес к изучению литературного наследия стран изучаемого языка необходимо прививать на раннем этапе обучения иностранному языку на произведениях детской, классической литературы. Знание наиболее известных авторов и их знаменитых произведений способствует развитию кругозора учащихся, готовит их к лучшему восприятию литературы англоязычных стран на более высоком уровне. Важно научить ребенка не просто читать, а читать осмысленно, извлекая из чтения полезную информацию, обогащая язык новой лексикой, развивая устную речь на основе прочитанного текста. Курс ставит целью развитие умений выражать и доказывать свое мнение, анализировать поступки героев, пересказывать текст и обсуждать события, описывать место действия и природу.

Развитие творческих способностей учащихся происходит с помощью заданий «нарисуй иллюстрацию», «придумай мини-сценарий», «воспроизведи в форме ролевой игры или инсценируй диалог», «создай небольшую мультимедийную презентацию».

В качества учебного пособия могут быть выбраны «Книги для чтения» к учебникам углубленного изучения английского языка для 5 и 6 классов, а также «Книги для чтения» британских издательств, уровень Beginner (для начинающих). Таким образом, осуществляется возможность закрепления лексико-грамматического материала данных лет обучения, одновременно расширяется словарный запас учащихся. Книги для чтения соответствующего уровня позволяют соблюдать принцип доступности обучения, в то же время, благодаря интересному сюжету и новизне, вызывают у учащихся желание читать дальше, пытаться понимать прочитанное и выполнять задания к текстам.

Данный курс дополнительного обучения по английскому языку рассчитан на два года обучения (5-6 классы) – 34/34 часа.

^ Тематическое планирование

(1-й год обучения)

№

п/п
Тема
Всего

часов
В том числе
Формы деятельности,

контроли

Теоретические
Практические

1.
Об авторе.

Шарлотта Бронте (биография, творчество)
2
1
1
Мультимед. презентации

Обсуждение

2.
Йоркшир. Знакомство с

географией, достопримечательностями
2
1
1
Мультимед. презентации

Обсуждение

3.
«Джейн Эйр». История создания романа,герои

1
1



Видео

тест

4.
Глава 1. “My story Begins”

Аудио, текст
2



2
Чтение, обсуждение,

выполнение заданий

5.
Глава 2. “Lowood School”

аудио
3
1
2
Чтение, пересказ, рисунок. Видео

Мультимед. презентации

6.
Глава 3. “Thornfield Hall”

Аудио,текст
3



3
Чтение, диалог, письмо-объявление

7.
Глава 4. “Mr. Rochester”

Аудио, текст
2



2
Чтение, обсуждение,

диалог ,выполнение заданий

8.
Глава 5. “Fire!”

Аудио, текст
2



2
Чтение, обсуждение

Контрольное аудирование

9.
Глава 6. “Guests at Thornfield Hall”

Аудио, текст
2



2
Чтение, обсуждение, пересказ-описание

Рисунок

10.
Глава 7. “A Terrible Night”

Аудио, текст
3



3
Чтение, диалог, личное

письмо

Лексический тест

11.
Глава 8. “In the Garden”

Аудио, текст
2



2
Чтение с пониманием основного содержания

Контроль

12.
Глава 9. “Mr. Rochester’s Wife”

Аудио, текст
3



3
Аудирова-ние

Обсуждение содержания книги и видеофильмов

13.
Глава 10. “Moor House”

Аудио, текст
2



2
Чтение, обсуждение, пересказ-описание

Рисунок

14.
Глава 11. “My story ends”

Аудио, текст
2



2
Чтение, обсуждение,

контрольный монолог,

выполнение заданий

15.
Обобщение материала.

Проектная работа


Итого: 34 часа
3
1
2
Инсцениро-вание

Проектная работа

Мультимед. презентация




Итого:
34
5
29




Учебно-тематическое планирование второго года обучения составляется по тому же принципу, что и первого, и зависит от выбранной книги для чтения. Используемые уровни могут быть Beginner и Elementary. Большим преимуществом книг для чтения британских издательств является то, что к ним прилагаются audio CD, которые позволяют работать над техникой чтения, аудированием. Мультимедийные презентации являются не только наглядным материалом, но могут быть использованы как часть проектной работы учащихся. Чтение и обсуждение адаптированных произведений художественной литературы создает основу для восприятия и понимания текстов других жанров, прививает интерес к чтению, дает возможность практиковать все виды чтения.

Курс 2-го года обучения рассчитан на 34 часа.


Литература.


1. Книги для чтения. 5. 6 классы. К учебнику «Английский язык», авторы: И.Н. Верещагина, О.В. Афанасьева . М., Просвещение

2. Книги для чтения: Macmillan Readers, Oxford

“The adventures of Tom Sawyer”, “Phantom of the Opera”, “Jane Eyre”, “Dangerous Journey” , “Room 13” и другие.

(Уровень Beginner)

“Canterville Ghost”, “Mark of Zorro”, “Lost World” и другие.

(Уровень Elementary)

3. Словарь: Macmillan Essential Dictionary

4. Audio CD

Информационный материал.


1. Интернет- сайты

2. Материалы методического журнала «Иностранные языки в школе»

3.“Lessons in Reading Comprehension”. Авторы: Е.В.Дьякова, Т.М. Тимофеева

4. Журналы издательства Macmillan, Longman

, Longman