Geum.ru

Спецкурс по анализу художественного текста 2

Вид материалаДокументы

Содержание


Бизнес – курс английского языка
Тематическое планирование
Содержание. Формы работы.
Подобный материал:
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   ...   36
^

Бизнес – курс английского языка



Пояснительная записка.


Программа курса дополнительного образования «Бизнес – курс английского языка» предназначена для учащихся 8 класса, 32 часа в год (1ас в неделю)

Цели курса:
  • коммуникативное и социокультурное развитие личности;
  • ориентация на будущую профессию и обучение культуре делопроизводства на иностранном языке;
  • развитие активности учащихся;
  • развитие самообразовательного потенциала.

Задачи курса:
  • учить извлекать информацию из текста;
  • обучить правилам написания деловых писем, визиток, писем-предложений-запросов, заполнение деклараций, резюме;
  • развивать и совершенствовать навыки говорения при деловой беседе, интервью, повседневно-бытовой и сферах досуга;
  • обучить правилам речевого этикета делового общения.



Педагог и ученик – равноправные участники образовательного процесса.


Программа направлена на стимулирование нравственного, эмоционального и интеллектуального развитие учащихся.

На современном этапе развития России сформировались новые взаимоотношения нашей страны с другими странами. Английский язык – международный язык общения. Успешное овладение им – предпосылка для интересной работы в стране и за рубежом, профессионального роста. Данная программа предоставляет возможность общаться, иметь деловое партнерство с представителями других стран, задуматься о будущей интересной жизни. Она также дает помогает выявить и уточнить свои способности, определить учащемуся дальнейший выбор его профессиональных наклонностей.

Актуальность программы в том, что восьмиклассники овладеют навыками бизнес-общения, написания и оформления деловых писем, визиток, рекламных проспектов, резюме.

Программа предметного курса на выбор «Бизнес – курс английского языка» помогает восьмиклассникам улучшать предметные знания по английскому языку в области делового общения.

Программа помогает обучить основам делового общения в устных и письменных формах в типичных ситуациях: знакомство, разговор по телефону, командировка в одну из англоязычных стран, заказ билета и номера в гостинице, в ресторане, знакомство с фирмой, ведение деловых переговоров, коммерческая корреспонденция и др.

Курс содержит в себе большое количество клише, помогающих для деловой поездки в англоязычную страну. Материал для чтения дает возможность не только ознакомиться с интересной информацией, но и предполагает ее обсуждение.

Программа построена по модульному принципу. Содержание программы имеет продуктивное и репродуктивное начало. В конце изучения каждого модуля учащимся предлагается выполнение самостоятельных творческих заданий.

Бизнес-курс углубляет и дополняет изученные в предыдущих классах темы: «Путешествие», «В городе», « Еда», «Политическая система», «Страны изучаемого языка», «Что нужно сделать, чтобы стать лидером» и др.

На занятиях используется как основной объяснительно-иллюстрированный метод обучения. Уроки проводятся в различных формах: деловой и ролевой игр, урока-диспута, урока – экскурсии.

Курс завершается итоговым занятием, на котором обучающийся участвует в ролевой игре и защищает проект, по выбранной ранее теме.


^ Тематическое планирование.


№

п/п
Тема
Всего
Всего занятий

В том числе
Формы контроля

Теория
Практика

1.
Быть или не быть деловым человеком …
3
1
2
Диалоги

Тест

Монолог

2.


Визит зарубежного партнера
4
2
2
Диалоги

Тест

Визитная карточка

3.
Прибытие в страну
3
1
2
Диалоги

Тест

Заполнение деклараций

4.

Быт и сервис
4
1
3
Диалоги

Тест

Письмо-запрос

5.
Устройство на работу
4
2
2
Резюме

Тест

Диалоги

6
На фирме
4
1
3
Письмо-предложение

Диалоги

Тест

7.
Деловая беседа
4
2
2
Диалог

Тест

Деловое письмо

8.
Реклама как карьера
3
1
2
Создание и оформление рекламы

Тест

Монолог

9.
Итоговые занятия

Повторение
3
1
2
Ролевые игры

Презентации




Итого
32
12
20





Литература. Информационный материал.

  1. И.С. Богатырский, Н.М. Дюканова Бизнес-курс английского языка Киев «Логос»1997
  2. Ф.П. Андрюшкин Деловой английский язык Санкт-Петербург «Норинг» 2000
  3. И.Тарасова Деловой английский в рассказах и упражнениях Пособие М. «Просвещение» 1999
  4. В.В. СафоноваПисьмо на английском языке М. «Просвещение»
  5. Учебник по грамматике и лексики Macmillan Exam skills for Russia Grammar and Vocabulary Malcolm Mann Steve Taylore-Knowles


Раздаточные материалы .

  1. Карточки с текстами и диалогами.
  2. Лексические единицы к темам.
  3. Клише деловых писем.
  4. Клише для составлений диалогов по темам.
  5. ситуативные карточки-картины.
  6. Материалы учебника по грамматике и лексике

Macmillan

Exam skills for Russia

Grammar and Vocabulary

Malcolm Mann

Steve Taylore-Knowles


^ Содержание. Формы работы.


№

п/п
Тематика и содержание
Вид речевой деятельности. Формы работы и контроля.

1
2
3

1.
Быть или не быть деловым человеком.

Знакомство с неплановой экономикой, свободное предприятие, основные правила бизнеса.

Социокультурная сфера: поиск информации по теме в Интернете, поисковое чтение: газетно-журнальные статьи, говорение: обсуждение идей, высказывание и аргументирование своей точки зрения.

Грамматика: Настоящее время. Активный залог (все виды)
Извлечение информации из текстов, выполнение заданий к текстам. Диспут.

Выполнение грамматических упражнений.

Тестовые задания

Монологическая речь: рассказ

2.
Визит зарубежного партнера.

Знакомство с выражениями обихода по теме.

Социокультурная сфера: поиск информации в путеводителе, поисковое чтение: информация о стране, стиле жизни в стране предполагаемого посещения, рекомендации и памятка для туриста, говорение: обмен впечатлениями, письмо: заполнение анкеты, сообщая сведения о себе

Грамматика: Прошедшее время. Активный залог (все виды)

Извлечение информации из диалога.

Составление диалогов.

Создание визитной карточки. Выполнение грамматических упражнений.Тестовые задания. Диалоги.

Письменная речь: визитка

3.
Прибытие в страну.

Таможенный и паспортный контроль. В гостинице: оформление номера.

Социокультурная сфера: ознакомление с надписями-
Учить учащихся объясняться на таможне, извлекать информацию из диалога.

1
2
3




указателями в аэропорту, на вокзале, расписание, чтение: информационно-справочный материал по теме, говорение: беседа с обслуживающим персоналом, запрос о прибытии, отправлении.

Грамматика: Будущее время. Активный залог (все виды)
Выполнение грамматических упражнений.

Тестовые задания

Ролевая игра.

4.
Быт и сервис.

Гостиничный сервис. Питание. Рестораны, кафе.

Социокультурная сфера: ознакомление с новыми информационными технологиями в сфере обслуживания,

порядок заказа, форма оплаты, название блюд в меню, чтение: информационно-справочные материалы по теме, говорение: обсуждение меню, вопросно-ответная ситуация, письмо: фиксировать и обобщать необходимую информацию.

Грамматика: Артикль. Исчисляемые и неисчисляемые существительные.
Учить учащихся вести разговор по телефону, запрашивать необходимую информацию.

Выполнение грамматических упражнений.

Тестовые задания.

Письмо-запрос.

Краткие диалоги по темам.

5.

Устройство на работу.

Что надо делать и что не надо делать в поисках работы.

Социокультурная сфера: проблемы выбора будущей трудовой и профессиональной деятельности, поисковое чтение: отбирать наиболее значимую информацию, говорение: участие в разговоре, обмериваясь информацией, уточняя ее, обращаясь за разъяснениями, письменная речь: написание делового письма (резюме)

Грамматика: Условные предложения.
Учить составлять резюме, использовать информацию из текста.

Выполнение лексико-грамматических упражнений.

Тестовые задания.

Интервью.

Составить резюме.

6.
На фирме.

Знакомство с фирмой, обсуждение планов. Формы организации бизнеса.

Социокультурная сфера: этика поведения, стиль одежды,

работа со справочной литературой, культура письменного и устного восприятия, чтение: отбирать значимую информацию в тексте, говорение: участие в диалоге по теме , расспрашивая собеседника, письмо: обучение правилам и порядком заполнения делового письма в частности- письмо-предложение.

Грамматика: Пассивный залог.
Учить задавать вопросы, объясняться, отвечать на вопросы в условиях заданной ситуации.

Интервью.

Выполнение лексико-грамматических упражнений.

Тестовые задания.

Написать

письмо-предложение.

7.

Деловая беседа.

Порядок записи деловой беседы. Как проводить переговоры.

Социокультурная сфера: развитие культуры устного и письменного восприятия иноязычных текстов по теме, культура диалогического общения, чтение: поиск необходимой информации по теме с различными источниками информации, относительно полное понимание прочитанного, говорение: излагать факты по теме, запрашивать информацию, участвовать в беседе, письмо: кратко записывать основное
Познакомить с порядком записи деловой беседы и порядком ведения протокола.

Познакомить со структурой делового письма.

Грамматические упражнения.

Тестовые задания.

1
2
3




содержание беседы.

Грамматика: Герундий, инфинитив.
Диалоги.

Запись деловой беседы.

8.
Реклама как карьера.

Познакомить с правилами составления рекламы. Рекламные объявления.

Социокультурный аспект: поиск информации по теме в разных источниках информации, включая газеты, журналы, Интернет, чтение: ознакомление с информационно-справочным материалом по теме, письмо: обобщение необходимой информацией, говорение: обсуждение проектов реклам

Грамматика: Косвенная речь
Учить понимать рекламные объявления, ознакомить с правилами составления рекламы.

Лексико-грамматические упражнения.

Тестовые задания.

Создать и оформить рекламу.

Монолог

9.
Итоговые занятия

Повторение пройденного материала.
Ролевые игры по всем темам.

Проектные работы



>