Geum.ru

Спецкурс по анализу художественного текста 2

Вид материалаДокументы

Содержание


Как человек стал хозяином планеты Земля.
Количество часов
Подобный материал:
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   36
^

Как человек стал хозяином планеты Земля.



Пояснительная записка

Программа данного курса составлена с целью углубления и расширения знаний учащихся, получаемых ими в ходе уроков интегрированного курса «Человек и общество» в 10-11 класса.

С учетом образовательных воспитательных и развивающих целей уроков, уровня учащихся, их интересов ставиться задача продолжения во внеурочной деятельности работы по формированию способов умственных действий, общественных и специальных умений навыков.

Специфика данного курса заключается в том, что его сюжеты дополняют, расширяют и конкретизируют ряд положений учебника ( Человек и общество. Учебное пособие по обществоведению для учащихся 10-11 классов под редакцией Л.Н. Боголюбова, А.Ю. Лазебниковой. –М.,2002)

В ходе работы по реализации данной программы учитель использует разнообразные структурно – логические, пояснительные схемы, содержательные и сравнительные таблицы, позволяющие в наглядной форме подвести учащихся к усвоению выводов и обобщений, укрепляет межпредметные и межкурсовые связи.

Предлагаемые учителем на занятиях вопросы и задания, тесты, фрагменты источников нацелены на выработку и аргументацию собственного мнения учащихся.


Содержание.


Тема
Содержание
^ Количество часов

лекции
практика

Диалектика форм осмысления человеком окружающего мира.

.
Тотемизм.

Неолит – великий исторический рубеж в истории человечества
1
1

Анимизм и магия древнего человека.

Фетишизм и культ предков.

Культ племенного бога.
1
0

Архаические представления о мире, основные темы и характеристики классической мифологии
1
1

Картина мира в философии Древнего Востока и место человека в ней:

Египетская космогония, шумерская, аккадская и иудаистская космогонии.

3
1

Древнейшие веды о происхождении мира. Упанишады – философские тексты древней Индии.
1
0

Пути обретения свободы в индуизме.

Пути концепции буддизма
1
1

Каков благородный человек по Конфуцию?
1
0

Основные положения даосизма:

-устройство мира,

- идеальное государство,

-нормы жизни
1
0

Отличие между мифологическим и философским способами познания мира.
1
0

Основные принципы этики Сократа
1
0

Б. Спиноза о естественном состоянии общества, причинах перехода к гражданскому обществу, характеристике государственной власти и правах граждан в отношении к государству
1
1

Диалектика форм осмысления человеком окружающего мира.
Взгляды философов на проблему прогресса ( Д.Вико, Ж.-Ж. Руссо, А.-Р. Тюрго, Ж.А. Кондорсе, О. Конт, Г. Сперсер, К. Ясперс, К.Н. Леонтьев)
1
1

Основные положения теории Т.Мальтуса
1
0

О. Конт о законах развития и социальной структуре общества
1
0

Диалектический метод Г. Гегеля.

Свобода и виды религии по Гегелю.
1
0

Сравнительный анализ взглядов О. Конта, Г. Спесера, Г.Гегель, К.Маркса и Ф. Энгельса на общество, методы научного исследования, периодизацию истории
2
2

Судьба марксизма в XX в. Сходство и различие во взглядах К.Маркса и В.И. Ленина на социализм и пути его достижения.
2
1

Постмарксизм А. Грамши
1
0

Основные темы западной философии и социализации. Технократические теории и их основные идеи (Дж.Гэлбрейт, Д.Белл, З.Бжезинский).
3
1

Сущность информационного общества, его основные черты. Методы социального прогнозирования и дальновидность футурологических прогнозов. Средства массовой информации сегодня и теория Х. Маклюэна.
2
1

Различия во взглядах философов XXв на экзистенциализм
3
1

II

Что такое цивилизация?

Теория и практика
Цивилизация как понятие.
1
0

Различные подходы к классификации цивилизаций и определению их хронологических рамок
1
1

Л.Н. Гумилев о фазах этногенеза
1
1

Дихотомное сопоставление цивилизации по Б.С. Ерасову
1
0

Сравнение формационного и цивилизационного походов к общественному развитию.
1
1

Формы государства и Древнего Востока
1
0

Сущность «осевых революций» и «осевого времени» К. Ясперса
1
0

Духовные ценности активного человека и причины кризиса греческого полиса (IV в. до н.э.) семь мудрецов античности
1
1

Периодизация эпохи Средневековья в Западной Европе. Развитие политической организации феодального общества

Теории происхождения средневековых городов.
2
1

II

Что такое цивилизация?

Теория и практика
Роль реформации в становлении европейской цивилизации. Социально – экономические последствия Великих географических открытий. Взгляды мыслителей Средневековье и Возрождения по В.А.Канке
2
1

Различные точки зрения на место России в мировом историческом процессе. Факторы, влиявшие на развитие России. Особенности формирования территории России: колонизация земель. Характеристика основных этапов

2
2

становления и развития государственности российской цивилизации. Современные дискуссии о значении терминов: «Славянский мир» и «русский национальный тип»
0
0

Итого:
44
20



Литература

Для учителя:
  1. Абрамов А. Тайна древнейших цивилизация. М., 1998.
  2. Агафонов В.П. Русская цивилизация. М.. 1999.
  3. Андреев А. История государственной власти в России IX-XX вв. М., 1999.
  4. Аринин Е.И. Религия вчера, сегодня, завтра. М., 1993.
  5. Гиддекс Э. Стратификация и классовая структура. М, 1992
  6. Васильев Л.С. История востока. М., 1999.
  7. Библер B.C. Цивилизация и культура: философские размышления в канун XXI века
    М., 1993.
  8. Боннар А. Греческая цивилизация. М., 1995.
  9. Гребенюк А.В. Цивилизация античного мира и средневековой Европы. М., 1994
  10. Гуревич П.С. Философия культуры. М. 2001
  11. Ельчаников Д.В. История религии. М. 1993.
  12. Карташев А.В. Церковь, история, Россия. М., 1996.
  13. Левада Ю.А. Лекции по социологии. М., 1994
  14. Мировое политическое развитие: век XX. М., 1994
  15. Поздняков Э.А. Нация. Национализм. Национальные интересы. М., 1994


Для учащихся:
  1. Русская философия. Словарь (под общей ред. М.А. Масина. М.1995
  2. Этнопсихологический словарь М., 1999
  3. Сравнительное изучение цивилизаций. Хрестоматия. Сост. Б.С. Ерасов, М. 1999
М. 1999