Информационная модель специалиста монография

Вид материалаМонография
Подобный материал:
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12

ЗАКЛЮЧЕНИЕ




Информационная модель специалиста отличается от известных тем, что:
  • модель инвариантна: представлены реализации описаний специалистов и банков данных в различных предметных областях;
  • модель позволяет проектировать динамический набор альтернативный моделей описания специалистов;
  • в модель заложены принципы саморазвития системы, основанные на отборе, изменчивости и эволюции структур и технологий обучения, а также субъектов экономической системы.

Разработка теоретических положений концепции интеллектуальной среды в целом и модели специалиста, а также создание на их основе систем и банков данных стало возможным благодаря комплексному использованию теоретических и экспериментальных методов исследования. Решение ряда новых задач моделирования рынка труда, поставленных в работе, стало возможным благодаря известным достижениям математического моделирования, системного анализа, проектирования больших программно-информационных систем, квалиметрического макромоделирования. Созданные методы согласуются с опытом их проектирования.

Разработанные модели и методы опробованы экспериментально. Проектирование систем и банков данных проводилось на базе Волгоградского государственного технического университета, Департамента Федеральной службы по труду и занятости населения Волгоградской области, Волгоградского регионального центра содействия занятости и адаптации к рынку труда выпускников высших учебных заведений и предприятиях заказчика.

Разработанная информационная модель удовлетворяет ряду современных требований, что повышает надежность экспертно-аналитической обработки данных и прогнозирования ситуации на рынке труда и образовательных услуг, решает проблемы обмена информацией между заинтересованными организациями (учебными заведениями, кадровыми агентствами и предприятиями), снижает вероятность неоправданных затрат на подготовку кадров. Разработано программное и информационное обеспечение систем на основе предложенной модели.

ЛИТЕРАТУРА




  1. Зуб А.Т. ссылка скрыта. М., 2002.
  2. В.В. Томилов, Л.Н. Семеркова Маркетинг рабочей силы

ссылка скрыта, 2001.
  1. Ядов В.А. Социологические исследования: методология, программа, методы. М., 1987.
  2. Бердычевский В.С. и др. ссылка скрыта. М., 2002
  3. Квалиметрия человека и образования: методология и практика. Проблемы создания национальной системы оценки качества образования в России. / Сб. науч. тр. Под ред. А.И. Субетто и Н.А. Селезневой. М., 1995.
  4. Соколова И.В. Социальная информатика и социология: проблемы и перспективы взаимосвязи. 1999.

ссылка скрытаsocolova/
  1. Маслова И.С. Российский рынок труда на современном этапе: тенденции, специфика условий формирования, противоречия, принципы регулирования. / Препр. докл. Ин-т РАН. Сектор рынка труда и мотивации занятости. М.: ИЭ, 1992.
  2. Козлов Н.В. Анализ и прогнозирование движения рабочих мест. / Проблемы прогнозирования. 1996. № 1.
  3. Радаев В. Социологические подходы к анализу рынка труда: спрос на труд. / Российский экономический журнал. 1995. № 3.
  4. Семенов А. Макроэкономический прогноз занятости. / Человек и труд. 1996. № 1.
  5. Булатов Г.А. К вопросу о разработке направлений анализа и прогнозирования рынка труда в регионе // Рынок труда в рыночной экономике. Сб. научных трудов. Омск, 1994.
  6. Исследование операций. В 2-х т. Пер. с англ. / Под ред. Дж. Моудера, С.Элмаграби. М.: Мир, 1981. Т. 1.
  7. Рыбаков Л.Н. Проблемы формирования современного рынка труда и его региональные особенности. Дис. на соиск. уч. степ. д-ра экон. наук. М., 1999
  8. Пугачева Е.Г., Соловьенко К.Н. Высшая школа: стратегия выживания или стратегия развития? 2002.

ссылка скрыта8.html
  1. Межрегиональный координационно-аналитический центр по проблемам трудоустройства и адаптации к рынку труда выпускников учреждений профессионального образования МГТУ им. Н.Э Баумана. Роль и место центров содействия занятости и трудоустройству выпускников учреждений профессионального образования в федеральной системе занятости. / Матер. школы-семинара 20 марта 2002 г.

tu.ru/sbornik
  1. Бешелев С.Д., Гурвич Ф.Г. Математико-статистические методы экспертных оценок. М.: Статистика, 1980.
  2. Вопросы кибернетики. Теоретические аспекты и инструментальные средства прикладных интеллектуальных систем. / Труды семинара «Проблемы искусственного интеллекта». Вып. 149 // Под ред. А.К. Айламазяна, Д.А. Поспелова. М., 1989.
  3. Лорьер Ж.-Л. Системы искусственного интеллекта. Пер. с фр. В.Л. Стефанюка. М.: Мир, 1991.
  4. Построение экспертных систем / Под ред. Ф. Хейес-Рот и др. М.: Мир, 1987.
  5. Граничина О.А. Статистические методы психолого-педагогических исследований. Учеб. пособ. С.-Пб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2002.