С углубленным изучением отдельных предметов за 2010-2011 учебный год

1   2   3   4   5   6   7

:

«Молодое поколение выбирает чтение»,

«Великое русское слово»,

«Мы помним»,

«Здоровая молодежь – сильная Россия»,

«Книжки для почемучек»,

«Это интересно»,

«Каждому человеку открыт путь в библиотеку»,

«Календарь знаменательных и памятных дат»,

«Наше творчество».

Большое значение в формировании духовно-нравственной личности имеет изучение краеведения, изучение истории своей малой родины. В библиотеке работает постоянная стеллажная, книжная выставка «Мой край родной – Наро-Фоминск», экспозиция которой включает разделы:

• «Отчий край»;
  
• «Битва под Москвой»;
  
• «Великая Отечественная война в прозе и поэзии»
  
• «Наше наследие».
  

Выставка каждый год пополняется новым материалом. Представленная информация пользуется спросом у ребят. Это говорит о том, что детям интересна история своей малой родины.

Библиотека традиционно принимает участие в Рождественских чтениях, оформляет библиотечную выставку. Действует постоянная выставка «Духовное возрождение».

Библиотека участвовала в проведении классных часов по духовно-нравственному воспитанию. Дискуссия «Смысл жизни»- 9Б, (ролик «Интервью с богом»), «Я люблю жизнь» -8А, (ролик «Посмотри») с использованием технологии мультимедия.

Работа с родителями Выступление на родительском собрании на тему: «Как привить любовь к книге». 2 В

Проводилось анкетирование «Семейное чтение» с учащимися и родителями - 2 В.

Маркетинг.

Для создания положительного имиджа школьной библиотеки и привлечение внимания к ее работе, в ноябре 2010 г.создана страничка «Библиотека» на сайте школы с рубриками содержащими информацию о работе и истории библиотеки. (Обновление - 1 раз в месяц). Также неоднократно предоставлялась информация в газете «Основа» №48, №51- 2010 г.№1, №12,№16-2011 г., районном телевещании-НТК в новостных передачах и в передаче «Школьный звонок» (ноябрь, июнь).

Анализ работы

по мерам антитеррористической защищенности образовательного учреждения

Большое внимание уделяется вопросам безопасности воспитательного процесса. Организованы два пункта охраны. Функционирует кнопка тревожного вызова, автоматическая пожарная сигнализация, разработан полный пакет нормативно-правовой документации по антитеррористической защищенности и пожарной безопасности образовательного учреждения.

В школе имеется паспорт безопасности и антитеррористической защищенности. Учащиеся школы и сотрудники имеют пропуска, родители и гости предъявляют документ, удостоверяющий личность. Ежегодно с ЧОП «Единоросс» заключается трехсторонний договор на оказание платных охранных услуг. Школа оснащена кнопкой экстренного вызова милиции, в обоих зданиях школы работает громкоговорящая связь оповещения. Охрана школы проводится круглосуточно и круглогодично. В обязанности охранника входит осуществление контрольно-пропускного режима в школе, обход территории каждые 4 часа, умение экстренно реагировать в случае ЧС, поддержание порядка и дисциплины. Проверка работы охранников в течение учебного года осуществлялась генеральным директором ЧОП «Единоросс», зам. директора по безопасности Антюфеевой Т.В., директором школы Очередной О.В., зам. директора по АХЧ Соколовой Т.Н., в журнале проверок составлены соответствующие записи. Замечания и пожелания родителей и сотрудников учитываются сотрудниками охраны.

Регулярно проводится инструктаж с сотрудниками школы по действиям в чрезвычайных ситуациях. На совещаниях и педсоветах Антюфеева Т.В. проводила инструктажи по действиям ЧС. В праздничные дни было организовано дежурство сотрудников школы. Ежедневно проводилась проверка подвалов, чердаков и подсобных помещений, контролировалась освещенность территории в темное время суток, составлены акты проверок. Постоянно поддерживалась связь с работниками МВД.

Для выработки у учащихся практических навыков действий при возникновении ЧС в 2010-11 учебном году было спланировано и проведено 5 учебных выходов учащихся и сотрудников по сигналу тревоги:

07.09.2010- тема уч.вывода:«Пожар»;

24.12.2010- тема уч.вывода: « Теракт»;

22.03.2010- тема уч.вывода: «Задымление».

24.05.2011- «Обнаружение подозрительного предмета»;

27.06.2011 - «Пожар» (школьный лагерь).

После проведения учебных тренировок состоялись совещания, на которых были подведены итоги, указаны недостатки.

Охрана труда.

В школе создана и работает комиссия по охране труда.

Председатель комиссии Антюфеева Т.В.

Члены комиссии: Соколова Т.Н.

Еременко Н.С.

Куликова Л.А.

Цели работы комиссии:

• разработка и проведение инструктажей по охране труда и технике
  безопасности среди учащихся и сотрудников;
  

• проведение проверок готовности кабинетов к началу учебного года;
  
• проверка состояния техники безопасности в школе
  

Были проведены проверки готовности кабинетов, мастерских, спортзала к началу учебного года, составлены акты. В течение учебного года проведены инструктажи по охране труда и технике безопасности с сотрудниками школы первичные и повторный. Для работы техперсонала проводилась закупка по статьям моющих и чистящих средств. Для работников кухни закуплена спецодежда. Для работы в кабинете химии имеются халаты. Проводились плановые проверки исправной работы огнетушителей, составлены акты.

С сотрудниками школы в течение учебного года проведены 5 инструктажей:

Вводный – для вновь прибывших;

Вторичный – на рабочем месте;

Целевой - ознакомление с новыми санэпидемиологическими правилами;

Целевой – проведение ЕГЭ;

Внеплановый - в связи с работой школьного лагеря.

Вывод: работу комиссии по охране труда можно признать удовлетворительной. В новом учебном году необходимо продолжить проведение плановых мероприятий по охране труда и технике безопасности, добиваться соблюдение правил техники безопасности и пожарной безопасности всеми сотрудниками школы.

Материально- техническая база школы

За отчетный период значительно пополнилась материально-техническая база. Имеют хорошее оснащение, оборудованы компьютерной техникой, интерактивными досками, мультимедийными установками: 2 компьютерных класса, кабинет истории, химии, русского языка, географии, ОБЖ, физики, математики, начальные классы. В учебном процессе используются 17 кабинетов начальных классов, по 5 кабинетов математики и иностранного языка, 4 кабинета литературы, по 2 кабинета физики, химии, истории, биологии, ОБЖ, кабинеты музыки и изобразительного искусства, мастерские по обработке дерева и металла, швейная мастерская и кабинет кулинарии. Имеются библиотека, большой и малый спортивный зал, тренажерный зал, стрелковый тир, хореографический класс. Работает хорошо оснащенная столовая, медицинский и стоматологический кабинет.


В течение 2010-2011 учебного года

Произведены ремонтные работы за счет спонсорских средств группы компаний «ГрандКаскад»:

• ремонт цоколя по периметру старого здания школы
  
• пропитан антигрибковым составом цоколь старого здания щколы.
  
• отделка керамической плиткой стен туалетов 2, 3этажа в новом здании школы.
  

За счет бюджетных средств:

• приобретено два стенда для спортивного зала.
  
• установлен теплосчётчик и заменен счётчик для учёта холодной воды в здании начальной школы.
  
• приобретена оргтехника (ноутбук, мультимедийный проектор и комплектующие)
  
• приобретена винтовка для тира.
  
• установлены три оконных блока в библиотеке.
  
• произведен частичный ремонт крыши нового здания школы.
  

Проведен ремонт и приобретены:

1) частичный ремонт линолеума в коридорах;

2) приобретены замки и щеколды для дверей в зданиях школы;

3) заменен линолеум в 308 кабинете;

4) произведена покраска коридоров 1,2,3 этажей нового здания;

5) произведена покраска коридоров 1,2 этажей старого здания;

6) замена дверей 1,2 этажах начальной школе;

7) заменены шланги для раковин в туалетах в количестве 25 шт.;

8) установлены карнизы для столовой ,1, 2 этажа начальной школы, приобретены шторы в коридор 2 этажа старого здания;

9) Покрашен актовый зал, установлены карнизы на окнах и сцене, сшиты шторы;

10) куплены светильники 20 штук;

11) приобретены шторы в библиотеку;

12) проведена сеть Интернет в школьную библиотеку, каб. 318, 115, 314,

13) заменены пожарные датчики в кол-ве 10 штук;

14) приобретено два пожарных крана со стволами в начальной школе;

15) установлены и покрашены оконные блоки в кабинете №20;

16) покраска стен потолков в кабинете №18;

17) покраска и побелка потолка укладка линолеума для начального класса в кабинете №3;

18) приобретены 12 парт и 24 стула ростовой мебели для начальной школы;

19) заменены два шаровых крана (задвижки для подачи отопления и холодной воды)

20) Установлены спусковые краны на трёх этажах в здании начальной школы для спуска воздуха (отопления) в количестве 25 штук;

21) произведена замена ламп в кабинетах (25 штук);

22) заменены наружные панели на новом здании школы (6 штук);

23) установлена дополнительная дверь на запасном выходе №1 здания начальной школы;

24) установлены дверные замки для раздевалки начальной школы;

25) покраска и ремонт скамеек на стадионе;

26) посадка цветов;

27) приобретена вешалка напольная на 18-мест;

28) приобретены банкетки трёхместные (2 штук).

Общие итоги и выводы.

Педагогический коллектив МОУ Наро-Фоминской сош №6 с углубленным изучением отдельных предметов стабильный, большое внимание уделяет изучению инновационных процессов, предоставляется широкий спектр образовательных услуг, реализуются различные формы дополнительного образования, что позволяет нашей школе быть высоко конкурентоспособной. Цель деятельности коллектива- повышение доступности качественного образования в соответствии с требованиями инновационного развития экономики и современными потребностями общества.


Исходя из сказанного, приоритетными задачами и направлениями работы школы на 2011-2012 годы следует считать:

Задачи:

• обеспечение прав ребенка на качественное образование;
  
• реализация образовательного процесса путем создания оптимальных условий для социально-профессионального самоопределения учащихся;
  
• расширение вариативности программ, учебников, элективных курсов, создание ус­ловий для перехода на профильное обучение;
  
• переход на ФГОС начального общего образования;
  
• введение и реализация разнообразных форм внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС;
  
• развитие системы дополнительного образования, дополнительных платных образовательных услуг;
  
• развитие служб консультационно- методического сопровождения,
  
• развитие модели использования современных информационных и коммуникационных технологий,
  
• формирование культуры здорового образа жизни;
  
• профилактика детского травматизма;
  
• создание условий для развития творческого потенциала школьников;
  
• расширение общественного участия в управлении школой;
  
• совершенствование работы, направленной на демократизацию процесса обучения и взаимодействия субъектов образовательного процесса «учитель-родитель-ученик»;
  
• укрепление ресурсной базы школы;
  

Приоритетные направления:

1. Качество обучения.
   
2. Информатизация образовательного пространства школы.
   
3. Развитие учительского потенциала.
   
4. Воспитание гражданской и активной позиции личности.
   
5. Допрофессиональная подготовка.
   
6. Здоровьесбережение и безопасность.
   
7. Развитие талантов и способностей учащихся.
   
8. Родительский университет
   
9. Финансовая поддержка образовательного процесса