Публичный доклад

Вид материала

Доклад

Содержание Условия образовательного процесса Показатели (абсолютные) Количество учащихся по группам здоровья (всего) Общее количество пропусков по болезни

Подобный материал:

• Публичный доклад Муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной, 475.62kb.
• Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 3326.17kb.
• Публичный доклад, 1162.64kb.
• Публичный доклад, 338.9kb.
• Садучиной Галины Абрамовны Публичный доклад, 451.37kb.
• Публичный доклад, 758.73kb.
• Публичный доклад, 961.71kb.
• Публичный доклад, 1075.38kb.
• Окунева Александра Олеговича зато северск 2008 г. Публичный доклад, 2094.43kb.
• Н. В. Толстихина Публичный доклад, 900.12kb.

УСЛОВИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

1. Режим работы школы
   

МОУ Останкинская сош работала по графику: 1-4б классы - пятидневная неделя, 4а – 11 классы – шестидневная неделя, одна смена. С 01 сентября 2010 школа будет работать в режиме пятидневной рабочей недели, учитывая пожелания родителей. Расписание уроков было составлено с учётом перерыва достаточной продолжительности для питания обучающихся. Обучение проводилось по триместрам, но учитывая мнение родителей с нового учебного года, школа будет учиться по четвертям.

2. Организация питания
   

Организацию питания осуществляет комбинат питания «Здоровое детство». Питание отвечает санитарно – эпидемиологическим нормам, соблюдается калорийность, витаминизация и разнообразие в приготовлении завтраков, обедов и полдников. Горячим питанием охвачено 244 человека, что составляет 78% от всего контингента учащихся, 152 ученика питаются за родительские средства, что составляет 48%, 92 учащихся питаются льготно: из районного бюджета—27 учащихся, из областного — 65 учащихся, что составляет 29 % от всего контингента.

Льготно питались:

2- опекаемые дети;

8- учащиеся с ослабленным здоровьем.

24-учащиеся из попечительского дома «Родничок»

23-учащиеся из многодетных семей;

10- учащихся, воспитываемые матерью — одиночкой;

22—учащиеся из малообеспеченных семей.

3-учащиеся из неблагополучных семей;

Хорошо организовано питание в 1а классе - классный руководитель Алтухова
Т.В., в 1б классе - классный руководитель Юрченкова Г.Ф. , во 2а классе – класс
ный руководитель Виниченко В.И., в 2б классе - классный руководитель Чёрная
А.Н., в 3а классе - классный руководитель Иванча А.А , в 3б классе -классный ру-
ководитель Беляева Л.И. В этих классах охват горячим питанием учащихся состав-
ляет 100%. Классные руководители 5а класса- Елизарьева О.Д., 5б класса -
Куксина М.В., 8а класса Гришина Л.К. уделяют большое внимание питанию уча-
щихся. В этих классах охват горячим питанием учащихся составляет - 70%. Но
эти данные говорят нам о том, что недостаточно ведётся работа по органи-
зации горячего питания в среднем и старшем звене.

Стоимость питания в 2009 – 2010 учебном году составила: завтрак – 32 рубля, обед – 50 рублей, полдник – 15-20 рублей. В школьном буфете запрещена продажа лимонада, чипсов, сладостей, содержащих аллергены.

Столовая оборудована всеми необходимыми кухонными агрегатами, которые находятся в исправном рабочем состоянии, укомплектована необходимым количеством столовых приборов /алюминиевые вилки и ложки заменены на приборы из нержавеющей стали.

Обслуживающий персонал укомплектован, регулярно проходит медицинский осмотр.

Заведующая производством Засевская А.О. строго руководствуется санитарно – эпидемиологическими требованиями, предъявляемые к организации питания, изготовлению и закладке в них продовольственного сырья и пищевых продуктов, к условиям, срокам хранения особо скоропортящихся продуктов, к организации рационального питания школьников.

Медицинской сестрой Осильниковой Л.Б. ежедневно снимается проба доброкачественности пищи.

3. География проживания учащихся школы
   

Посёлок совхоза «Останкино» - 168 учащихся

Краснополянское лесничество – 9 учащихся

д.Озерецкое – 57 учащихся

д.Габо – 10 учащихся

Озерецкое лесничество – 2 учащихся

д.Мышецкое – 7 учащихся

спортбаза «Озеро Круглое» - 54 учащихся

д.Рыбаки – 2 учащихся

д.Каменка – 7 учащихся

г.Лобня – 4 учащихся

Из этих данных видно, что 52,5% (168 учащихся) проживают непосредственно
вблизи школы, 47,5% (152 учащихся) вынуждены добираться общественным
транспортом, т.к. школа не имеет собственного транспорта.


4.Состояние здоровья школьников.

Показатели (абсолютные)	Значение
Количество учащихся имеющих отклонения в здоровье (с понижением остроты зрения, с дефектом речи, со сколиозом, с нарушением осанки и пр.) до поступления в школу (1 класс)	2
Количество учащихся имеющих отклонения в здоровье (с понижением остроты зрения, с дефектом речи, со сколиозом, с нарушением осанки и пр.) с отклонениями в здоровье в возрасте 15 лет	14
Количество случаев травматизма в ОУ за последний учебный год	12
Количество учащихся состоящих на учете по причине алкогольной и наркотической зависимости	нет
Количество учащихся, переведенных на домашнее обучение по состоянию здоровья за учебный год	2
Количество учащихся по группам здоровья (всего)	316
начальная ступень (всего)	130
1 группа	64
2 группа	53
3 группа	12
4 группа	1
5 группа
основная ступень (всего)	149
1 группа	48
2 группа	88
3 группа	13
4 группа
5 группа
старшая ступень (всего)	37
1 группа	11
2 группа	23
3 группа	3
4 группа
5 группа
Общее количество пропусков по болезни	3090

20 апреля 2010 года была проведена диспансеризация. Был осмотрен 134 ребенок. Результаты медицинского обследования состояния здоровья и обследования уровня физического развития учащихся:

Группа здоровья				Физкультурная группа
1	2	3	4 и 5	основная	подготовительная	специальная	лечебная физкультура
42/31,3%	81/60,4%	11/8,2%	-	113/84%	12/9%	5/4%	4/3%

В результате обследования было выявлено: /данные указаны в процентном отношении от общего числа осмотренных детей/

Понижение остроты зрения - 29%

Заболевания ЖКТ - 2%

Сколиз- 3%

Хирургическая паталогия – 4%

Стоматолог – 23%

4. Группа продлённого дня /ГПД/
   

Во второй половине дня для учащихся 1-5 классов школой было организовано

3 группы продлённого дня. Наполняемость группы одной группы – 25 учащихся. Режим группы продлённого дня включает прогулку, обед, самоподготовку, посещение кружков, секций, музыкальной школы. Для учащихся ГПД было организовано 3-х разовое питание. С 01 сентября 2010 года будет открыто 2 группы продлённого дня. Условия для зачисления в ГПД: 3-х разовой горячее питание и присутствие ребёнка в группе до 18.00

5. Организация безопасности
   

Безопасность образовательного учреждения – это условия сохранения жизни и здоровья обучающихся, воспитанников и работников, а также материальных ценностей образовательного учреждения от возможных несчастных случаев, пожаров, аварий и других чрезвычайных ситуаций.

Безопасность ОУ является приоритетной в деятельности администрации школы и педколлектива. Объектом этой деятельности являются: охрана труда, правила техники безопасности, гражданская оборона, меры по предупреждению террористических актов и контроля соблюдения требований охраны труда. Безопасность ОУ включает все виды безопасности, в том числе: пожарную, электрическую, взрывоопасность, опасность, связанную с техническим состоянием среды обитания.

Цель: обеспечение безопасности обучающихся, воспитанников и работников школы во время их трудовой и учебной деятельности путём повышения безопасности жизнедеятельности.

В соответствии с требованиями положения о службе охраны труда в муниципальном образовательном учреждении работа осуществлялась в следующих направлениях:

– защита здоровья и сохранение жизни;

– соблюдение техники безопасности учащимися и работниками школы.

Исходя из цели и направлений, были поставлены следующие задачи:

– обеспечение выполнения правовых актов и нормативно-технических документов по созданию здоровых и безопасных условий труда в образовательном процессе;

– организация и проведение профилактической работы по предупреждению травматизма на занятиях и внеурочное время;

– выполнение плана совместно с профсоюзным комитетом по учреждению условий охраны труда, предупреждению детского, производственного травматизма и профессиональных заболеваний;

– изучение причин детского, производственного травматизма;

– обеспечение работников специальной одеждой и другими средствами индивидуальной защиты;

– проведение своевременного и качественного инструктажа обучающихся и работников по охране труда;

– пропаганда охраны труда в школе и повышение ответственности всех работников за соблюдением требований охраны.

Реализация вышеперечисленных задач осуществлялась следующим образом:

 в начале учебного года изданы следующие приказы:

- О создании комиссий по приёмке учебных кабинетов к новому 2009-2010 учебному году

- О функции инженера по охране труда

- Об утверждении инструкций по охране труда

- О назначении ответственных лиц за организацию безопасной работы

- О создании комиссии по расследованию несчастных случаев

- О порядке проведения инструктажей по охране труда с работниками и обучающимися школы

- О создании в школе объектовых звеньев по предупреждению и ликвидации ЧС, а также ГО

- Об организации и введении Го в школе

- О предотвращении возможности совершения террористических актов

- О создании антитеррористической комиссии в школе

- О назначении ответственных лиц за пожарную безопасность

- Об установлении противопожарного режима в школе

- Об обеспечении пожарной безопасности

- О назначении ответственного за эксплуатацию электросети

- Об утверждении добровольной пожарной дружины

- О продолжении действия в школе контрольно-пропускного режима и усилении работы по обеспечению безопасности жизнедеятельности школы

 разработаны должностные инструкции по охране труда работников школы, необходимая документация;

• разработаны
  

- Программа первичного инструктажа на рабочем месте

- Программа вводного инструктажа для педагогических работников, обслуживающего персонала

 составлены планы работы

- организационно-технических мероприятий по улучшению условий, охраны труда, здоровья работающих и детей

- мероприятий по ГО

- действий по предупреждению и ликвидации ЧС природного и техногенного характера в мирное время

- основных учебно-практических мероприятий по ГО и ЧС

- работы по противодействию терроризму и экстремизму

- мероприятий по обеспечению комплексной безопасности

- мероприятий по противопожарной безопасности

 организация режима обучения, состояние охраны труда в течение года рассматривались на педагогических советах, административных совещаниях;

 осуществлялся контроль за вопросами охраны труда, ТБ, ГО и др.


Профилактика детского травматизма

1. Неоднократно проводились занятия с классными руководителями по порядку обучения правилам дорожного движения, поведению на воде, противопожарной безопасности.
   
2. С целью конкретизации работы по предупреждению детского травматизма продолжил свою работу отряд ЮИД. Оформлен уголок безопасности, куда регулярно после проведенного рейда членами ЮИД вносились фамилии учащихся, нарушающих ПДД, с которыми в дальнейшем проводили работу классные руководители.
   
3. По итогам участия в операциях «Внимание, дети» оформлялись стенгазеты членами отряда ЮИД.
   
4. Ребята принимали активное участие во всех районных мероприятиях и слётов отрядов ЮИД.
   
5. Ведётся обучение учащихся Основам безопасности жизнедеятельности.
   
6. В каждом кабинете начальной школы оформлены «Уголки безопасности»
   
7. Все кабинеты и мастерские обеспечены аптечками.
   
8. Сотрудниками ГИБДД проведены беседы с учащимися о правилах поведения на дорогах.
   
9. На общешкольном родительском собрании неоднократно проводились беседы с родителями на тему: «Безопасность наших детей»
   
10. Перед каждым выездом учащихся за пределы школы с ними проводится инструктаж по технике безопасности.
    

Соблюдение санитарно-технических требований

Соблюдение санитарно-технических требований осуществлялось в соответствии с ГОСТ 120006-91 «Управление обеспечением безопасности в образовании», планом производственного контроля. Освещенность, уровень шума, воздушно-тепловой режим, санитарное состояние соответствует норме.


Меры противопожарной безопасности

1. Противопожарное состояние школы отвечает установленным требованиям пожарной охраны. Администрацией централизованно решается вопрос об устранении замечаний пожарного надзора.
   
2. Разработана Декларация пожарной безопасности.
   
3. Регулярно ведётся разъяснительная работа по профилактике пожара и по действиям во время пожара. Формы разъяснительной работы различны: беседы, анкеты, показ видеосюжетов.
   
4. Школа оснащена автоматической системой противопожарной защиты.
   
5. Школа оснащена первичными средствами пожаротушения, световыми указателями с надписью «Выход».
   
6. В классах оборудованы уголки безопасности, которые включают в себя различные памятки и инструкции по порядку действий при пожаре, по электробезопасности, по оказанию первой помощи пострадавшему.
   
7. На 1 этаже оформлен уголок пожарной безопасности
   
8. Раз в четверть с учащимися проводятся инструктажи о порядке действий при возникновении пожара.
   
9. Один раз в триместр проводятся общешкольные тренировки по действиям в случае возникновения пожара и других ЧС.
   
10. Перед проведением массовых мероприятий проводится проверка первичных средств пожаротушения и эвакуационных путей и выходов.
    
11. Учащиеся среднего и старшего звена приняли участие в межшкольной спортивной «ИГРЕ 01».
    

Меры антитеррористической безопасности

1. Заключён договор с охранным предприятием «Держава», сотрудники которого ведут круглосуточное дежурство по школе.
   
2. В школе продолжает действовать контрольно-пропускной режим
   
3. В классах оборудованы уголки безопасности, которые включают в себя различные памятки и инструкции по порядку действий в чрезвычайных ситуациях.
   
4. Все планируемые выезды согласовываются с Министерством образования Московской области.
   
5. Икшанским ГОМ проводятся обследования антитеррористической защищенности школы.
   
6. Школа оборудована кнопкой тревожной сигнализации.
   
7. Разработан Паспорт антитеррористической защищённости объекта.
   

Гражданская оборона, защита

от ЧС природного и техногенного характера

Гражданская оборона в течение учебного года организовывалась в соответствии с Федеральным законом от 21.12.1994 года № 68-Ф-3 «О защите населения и территорий от ЧС природного и техногенного характера»

В течение учебного года основное внимание уделялось:

1. адресному выполнению учебной программы и качественному усвоению новых форм и методов в пропаганде ГО;
   
2. повышению выживаемости школы (постоянного состава) учащихся при ЧС мирного времени;
   
3. созданию условий, приближенных к реальным, при проведении тренировок;
   
4. согласно рекомендациям вышестоящих органов в сентябре, октябре проводились инструктажи педагогическими, техническими работниками с учащимися по предупреждению террористических актов, был составлен план работы по данному вопросу.
   
5. в связи с обострением криминальной обстановки, участившимися случаями террористических актов на территории России была проведена определенная профилактическая работа в течение учебного года:
   
6. приняты необходимые дополнительные меры по ограничению допуска посторонних лиц в школе;
   
7. проведены и приведены в порядок складские и технические помещения;
   
8. приняты меры по предотвращению проникновения посторонних лиц в здание школы в нерабочее время;
   
9. неоднократно проводились инструктажи с работниками охраны, педагогическими и техническими работниками, учащимися;
   
10. установлен контроль над закрытием, опечатыванием помещений, имеющих отдельный внешний вход;
    
11. обеспечена оперативная связь с районным отделением внутренних дел;
    
12. проводилась разъяснительная работа среди педагогов, учащихся и родителей по правилам поведения в условиях сложной криминогенной обстановки.
    

Осуществление контроля вопросов безопасности в школе

В течение учебного года осуществлялся контроль:

1. за своевременной подготовкой кабинетов;
   
2. состоянием охраны труда и наличием необходимых средств по охране труда в кабинетах химии, физики, информатики, учебных мастерских, спортивном зале;
   
3. за выполнением инструкций при выполнении лабораторных работ по физике, химии и ведении журналов в данных кабинетах;
   
4. правильностью хранения химических реактивов в лабораторном кабинете химии;
   
5. выполнением обучающимися инструкций по охране труда на уроках трудового обучения, при работе на пришкольном участке.
   

Таким образом, в школе ведётся работа по созданию безопасных условий сохранения жизни и здоровья обучающихся, воспитанников и работников, а также материальных ценностей ОУ от возможных несчастных случаев, пожаров, аварий и других чрезвычайных ситуаций.

В связи с ростом всеобщей напряжённости, сложности и неустроенности жизни общества, характерной чертой которого стал высокий уровень преступности, постоянно создающий угрозу для человека, его здоровья и имущества, особую актуальность приобретает проблема обеспечения личной безопасности человека, как взрослого, так и ребёнка, подростка. Поэтому приоритетным направлением в работе на следующий учебный год должно стать обучение подрастающего поколения методам обеспечения личной безопасности.

Следовательно, необходимо составить программу по обеспечению безопасности для выполнения следующих