Темы для молодежных малых групп «Направь мой взор»

1   2   3   4   5   6   7

Большой лицемер Истинный христианин

4. Что хуже – быть лицемером или неверующим?
   

_____ Лицемером _____ Неверующим

Исследование Писания

4. Вырази указанные стихи 12 словами или меньше.
   

Иакова 1:22-25, Матфея 6:1-8


____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________


Станем привлекательными!


Тема: внешний вид

Цель встречи


Внешний вид играет огромную роль в формировании чувства собственного достоинства, особенно для подростков. Данная тема даст возможность вашей группе изучить тему о внешней привлекательности и то, как это влияет на христиан-подростков.


Молитва

Пение

Представление темы

Перед встречей оденьтесь более торжественно, по возможности измените прическу или оденьте шляпу. Наша внешность много говорит о том, что мы за личность. Спросите присутствующих, что говорит им о вас ваш наряд.

Если у вас есть в распоряжении проектор, представьте им «типичного парня». Спросите совета у ребят, что нужно добавить к существующему образу, чтобы он превратился в «крутого парня». Сделайте наброски разных причесок и элементов одежды на прозрачных листах проектора, меняя их, пока не добьетесь желаемого результата. Представляя данный диалог, оставьте высвечивать на проекторе первый образ парня, сказав, что образ остается тот же, что и прежде, независимо от того, как он изменен внешне.




Диалог

1. Каждый из нас чем-то недоволен в своем внешнем виде. Подростки могут преувеличивать свои недостатки и им больно об этом говорить. Напомните несколько правил, принятых группой, таких как «никого не унижать» и «золотое правило». Не каждый захочет делиться своими ответами, начните сами отвечать на первый вопрос и расскажите о своих чувствах, как будто вы подросток.
   
2. Попросите, чтобы группа «угадала», сколько в среднем типичный подросток тратит денег на одежду и внешность. А также для сравнения подумайте, сколько денег тратит на эти цели подросток из западных и восточных стран.
   
3. Намерения данного пункта заключаются в том, чтобы подростки задумались, почему они выглядят и одеваются именно так. С большинством выражений они не захотят согласиться. Но их внешний вид может говорить об обратном.
   
4. Из-за того, что говорить о своей внешности иногда бывает сложно, обсудите данный пункт в общих чертах. Не стоит просить присутствующих приводить личные примеры, позвольте им добровольно комментировать. Не бойтесь разделить их боль, злобу и разочарования. Заверьте их, что подобные чувства естественны. Сосредоточьте внимание на Божьей любви и принятии.
   

Выражение «люди с хорошей внешностью обладают большими возможностями» заслуживает дополнительного обсуждения. Большинство ответов будет «да», и в некотором смысле они правы. Это мирской путь оценки, но не Божий. Даже если мы выглядим плохо, мы все равно обладаем большими возможностями, если доверяем Богу нашу жизнь. Привлекательная внешность не является залогом счастья и успеха. Это может дать только Бог.




Завершение встречи


Подытожьте основные пункты вашей дискуссии, такие как: Бога больше интересует наше сердце, чем наша внешность, и это дает нам возможность стараться «выглядеть» перед Богом лучше. Он желает, чтобы мы были привлекательными как внешне, так и внутренне, но нам не следует отдавать чрезмерное предпочтение внешности. Подчеркните, что христиане отличаются от неверующих тем, что принимают и любят других независимо от того, как они выглядят. Было бы уместно предложить им сказать несколько слов, чтобы поддержать ближнего.




Миссионерские проекты





Домашнее задание

1. Попросите, чтобы присутствующие принесли вырезки из журналов и газет, где речь идет об озабоченности людей своим внешним видом. Обсудите те причины, по которым больше рекламируют модельную одежду, а не вещи общего употребления.
   
2. Предложите присутствующим выявить в школе тех, кто комплектует из-за своей внешности, и которых не принимают друзья. Отнеситесь к ним по-дружески и пригласите в свою компанию.
   

Пение

Молитва


Станем привлекательными!




Вопросы:

1. Закончите предложение:
   

Если бы я мог изменить что-то в своем внешнем виде, я бы изменил(а):

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Средств, растраченный мною на одежду и внешний вид: (выберите один ответ)
   

3. Оцените представленные критерии, по которым вы выбираете фасон и стиль вашей одежды. Главный критерий (1), незначительный (8)
   

4. Как вы думаете? (В- верно, Н- неверно)
   

5. Дайте определение Божьего отношения к:
   
   1. очень важно для Бога, 2 – мало важно для Бога, 3 – важно для Бога, если важно для меня, 4- Бог на это не смотрит)
      

Исследование Писания

6. Выберите один текст и перескажите основную мысль своими словами:
   

Притч. 31:30, 1 Цар. 16:7, 1Тим. 4:7-8, Пс. 146:10-11.


________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Взоры ввысь


Тема: Богослужение

Цель встречи


Очень часто подростки не осознают истинного значения богослужения. Многое из того, что они видят на служении навевает скуку, а родители заставляют слушать это против их воли. Данная тема предоставляет возможность обсудить служение в вашей церкви и вдохновить их воспринимать происходящее на более серьезном уровне.


Молитва

Пение

Представление темы


Перед тем как начать диалог, проведите маленькое богослужение. Включите туда, если позволяет время, общее пение, молитву, чтение из Писания, проповедь и добровольные приношения.


Диалог

1. Попросите, чтобы каждый объяснил, почему они выбрали то или иное слово. Ни в коем случае не критикуйте и не подшучивайте, если кто-то ответит: «Скучно».
   
2. Если в вашей церкви есть программа проведения богослужения, воспользуйтесь ею, если нет, проведите опрос, записывая на отдельном листе бумаги ту часть, за которую каждый будет отвечать, чтобы потом определить общую картину. Проведите обсуждение.
   
3. Позвольте обсудить ту часть богослужения, которая нравится им меньше всего. Попросите, чтобы они избегали расплывчатых ответов типа: «я хотел бы, чтобы стало интереснее». Попросите, чтобы они конкретно назвали ту или иную часть служения и уточнили, что именно необходимо изменить. Может проблема не в служении, а в отношении к нему. Если у вас появятся конкретные идеи, обратитесь с ними к пастору или пресвитеру.
   
4. Данная часть фокусирует внимание на различных частях богослужения. Пусть ребята обсудят каждый пункт. Вы можете высказать свою точку зрения, что существует множество путей для служения Богу. Например, мы служим Богу всякий раз, когда слушаем Его и покоряемся Его воле. Но это не означает, что мы можем не посещать богослужения. Мы должны служить Богу всякий раз, когда предоставляется возможность.
   
5. Попросите, чтобы каждый поделился тем, что он узнал нового о богослужении, читая данные тексты.
   

Завершение встречи


Подчеркните, что слово «богослужение» - имеет отглагольное происхождение, то есть это нечто, что мы совершаем, а не то, что наблюдаем со стороны. Они смогут почерпнуть из богослужения ровно столько, сколько пожелают вложить. Обсудите, каким образом они могут принять участие в программе богослужения. Богослов и философ Кьеркегор однажды сказал: «По завершению служения мы должны спрашивать себя не: «Что я получил от него?», а «Какое участие я принял в нем?».

Помогите подросткам понять, что мы совершаем служение потому, что Бог любит нас, и во время богослужения мы имеем возможность выразить свою любовь к Нему. Мы живем в таком мире, где сложно слышать голос Христа. Служение дает нам возможность во время жизненной суматохи услышать, как Господь обращается к нам и восполняет наши духовные нужды. Вдохновите их посещать богослужения постоянно. В завершение встречи встаньте в круг и по цепочке скажите несколько слов благодарности Богу.




Миссионерские проекты


Домашнее задание

1. Пусть каждый составит план богослужения так, как он себе его представляет. Выберите лучший вариант, продумайте детали и обратитесь к пастору, чтобы он мог применить подходящие идеи.
   
2. Попросите, чтобы они приняли какое-нибудь участие в служении, например, в чтении Писания, сборе добровольных приношений, встрече гостей.
   

Пение

Молитва


Взоры ввысь



Вопросы

1. Отметьте слова, которые наилучшим образом характеризуют служение в вашей общине:
   

2. Какая часть богослужения, на ваш взгляд, является самой важной?
   

__________________________________________________________________________________

3. Завершите фразу:
   

Если бы я мог хоть что-то изменить в богослужении моей церкви, я бы изменил _____________________________________________________________________

4. Как вы думаете? (С – согласен, НУ – не уверен, Н – не согласен)
   

а) Церковь является лучшим местом для богослужений	С	НУ	Н
б) я чувствую себя ближе к Богу на богослужении	С	НУ	Н
в) подростки должны иметь отдельное богослужение	С	НУ	Н
г) самое главное в богослужении – это прославление Бога	С	НУ	Н
д) время, которое я провожу наедине с Богом и Библией столь же важно, как и общее богослужение.	С	НУ	Н
е) служение мне ничего не дает	С	НУ	Н
ж) необязательно быть красиво одетым на богослужении	С	НУ	Н
з) настоящее служение всегда должно быть красиво оформлено	С	НУ	Н
и) музыкальное оформление помогает мне сблизиться с Богом	С	НУ	Н
к) на служении я получаю заряд вдохновения на целую неделю	С	НУ	Н
л) мне было бы приятно привести своих друзей на служение	С	НУ	Н

Исследование Писания

5. Прочитайте тексты Священного Писания и скажите, что они говорят о служении в церкви.
   

Ин. 4:20-24 _____________________________________________________________________

1 Пар. 16:23-33 _____________________________________________________________________

4 Цар. 21:19-22 _____________________________________________________________________

Отк. 4:8-11 ________________________________________________________________________