Публичный доклад

Вид материала

Доклад

Содержание Результаты обучения и функционирования системы образования Методическая работа в 2007-2008 учебном году. Коллективные формы методической работы. Работа педагогов над индивидуальными методическими темами, темами самообразования.

Подобный материал:

• Публичный доклад Муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной, 475.62kb.
• Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 3326.17kb.
• Публичный доклад, 1162.64kb.
• Публичный доклад, 338.9kb.
• Садучиной Галины Абрамовны Публичный доклад, 451.37kb.
• Публичный доклад, 758.73kb.
• Публичный доклад, 961.71kb.
• Публичный доклад, 1075.38kb.
• Окунева Александра Олеговича зато северск 2008 г. Публичный доклад, 2094.43kb.
• Н. В. Толстихина Публичный доклад, 900.12kb.

Мероприятия, реализуемые учреждением по подготовке детей к школе, обеспечению преемственности дошкольного и школьного образования:

- согласование работы по преемственности с администрацией детских садов;

- встреча с родителями детей из подготовительных групп детских садов на родительском

собрании по теме: «Подготовка детей к обучению в школе»;

- открытые уроки для дошкольников в первых классах;

- совместное заседание с администрацией детских садов о предстоящем собеседовании и

родительские собрания;

- общее собрание родителей будущих первоклассников на тему: «Условия приёма в

школу и особенности программного обучения первоклассников. Психологическая

готовность детей к обучению в школе»;

- приём документов и собеседование с родителями будущих первоклассников;

- посещение открытых занятий в детских садах учителями начальной школы;

- комплектование первых классов;

- собрания родителей будущих первоклассников на тему: «Особенности обучения

учащихся в первом классе».

2.   РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ И ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ


В соответствии с Концепцией модернизации Российского образования на период до 2010 года учебный план гимназии скорректирован в соответствии с повышенным уровнем изучения ряда предметов филологического и гуманитарного характера (система Л.В. Занкова, курс «Истоки», иностранный язык, русский язык, литература, география, экология, МХК), а также математики и физики, в связи с запросами учащихся, исходя из особенностей территориального расположения гимназии и условий договора с техническим Университетом им. Баумана.

Недельная нагрузка не превышает предельно допустимую, что объясняется применением инновационных технологий и учетом выбора учащихся. Научно-педагогическими основами учебного плана гимназии являются: полнота, целостность, сбалансированность, преемственность между ступенями, гибкость плана, отсутствие перегрузки, направленность плана с учетом возможностей определенного класса, методической и материально-технической базы, что позволяет эффективно управлять процессом совершенствования образования и отслеживать качество образования, его обеспеченность программно-методическими комплектами (программы, дидактический материал, учебные пособия, банк тестовых заданий).

Учебный план отражает основные задачи и цели, стоящие перед гимназией и создает возможности для развития способности каждого ребенка с учетом интересов и психологических особенностей детей. При формировании учебного плана учтены результаты изучения образовательного запроса учащихся и их родителей.

С целью реализации инновационных направлений (научно-исследовательская деятельность учащихся, предпрофильное обучения и введение в человековедческие технологии), а также возможности выбора индивидуальной программы обучения.


Методическая работа в 2007-2008 учебном году.


1. Работа над единой методической темой: результаты и затруднения.


Основные цели и задачи работы методической службы гимназии, а также выбор методической темы на 2007-2008 учебный год определялся результатами проблемно-ориентированного анализа. За основу был взят блок проблем, который был определен в «Программе развития гимназии на 2006-2010 г.г.», связанный с основными направлениями методической работы в гимназии: качеством, результативностью и эффективностью преподавания на основе новых подходов к образованию.

Цели и задачи методической работы были определены и утверждены на заседании методического совета следующим образом:

- создание среды необходимой и достаточной для саморазвития и самореализации личности учащихся, обеспечение условий для включения учащихся в процесс самообразования;

- формирование положительной «Я-концепции» ученика в учебной деятельности;

- создание условий для развития у ребенка мотивации успеха к учебно-познавательной деятельности;

- совершенствование механизма работы педагогов с учащимися с высокой познавательной активностью и учащихся, требующими педагогической поддержки;

- повышение качества проведения учебных занятий на основе внедрения новых информационных технологий, а также повышения уровня профессиональной компетентности педагогов-предметников;

- формирование межъязыковой интеграции для дальнейшего развития лингвистического образования, повышения речевой и коммуникативной культуры учащихся;

-формирование системы гуманистических ценностей через интеграцию предметного и дополнительного образования.


В течение года педагогический коллектив гимназии работал над единой методической темой: «Стимулирование познавательной деятельности как средство самореализации личности учащихся в условиях инновационной деятельности образовательного учреждения».

1. Методическая работа над темой осуществлялась через:

- коллективные формы методической работы;

-работу педагогов над индивидуальной методической темой, темами самообразования.


Коллективные формы методической работы.


Педагогические советы:

1. «Создание среды необходимой и достаточной для развития творческих способностей обучающихся» (август).
   
2. «Новые подходы к организации учебно-воспитательного процесса в гимназии в условиях комплексной модернизации образования» (ноябрь).
   
3. «Современные образовательные технологии как основа развития познавательной активности обучающихся в условиях инновационной деятельности гимназии» (январь).
   
4. «Построение учебных и внеурочных занятий на основе индивидуально-ориентированного подхода с целью повышения качества образования» (март).
   

Заседания методического совета:

1. «Создание условий для повышения качества образования, подготовка учащихся к участию в творческих конкурсах, олимпиадах»
   
2. «Реализация межпредметных связей как способ стимулирования познавательной активности учащихся».
   
3. «Технология создания рабочей программы».
   
4. «Реализация комплексного проекта модернизации образования».
   
5. «Зачетно-семестровая система обучения в старших классах как способ стимулирования познавательной активности учащихся».
   
6. «Подготовка учащихся к ситуации выбора профиля обучения».
   

Методические семинары:

1. «Исследовательские модели обучения. Проектирование в учебном процессе. Проектная деятельность учащихся в рамках реализации модели ОАШ».
   

2. «Совершенствование форм и методов организации современного урока с целью стимулирования познавательной деятельности учащихся».
   
3. «Система диагностики уровня обучаемости и уровня компетентности учащихся. Составление индивидуальных карт классов».
   
4. «Формирование познавательной активности младших школьников».
   

Педагогическая сессия: «Создание условий на уроке для развития мотивации успеха».


Работа педагогов над индивидуальными методическими темами, темами самообразования.

№	ФИО	Должность	Тема	Практический выход
	Андрюшина Ирина Анатольевна	Учитель русского языка и литературы	«Формирование культуроведческой компетенции на уроках русского языка, литературы и словесности»	Предъявление педагогического опыта в рамках ПНПО.
	Барахта Ирина Васильевна	Учитель русского языка и литературы	«Активизация и интенсификация приемов и методов обучения на уроках русского языка и литературы».	Презентация проекта «И мы сохраним тебя, русская речь» на общегимназической конференции научно-исследовательских работ учащихся.
	Кузьменкова Алла Николаевна	Учитель русского языка и литературы	«Преподавание литературы в новых социокультурных условиях».	Открытый урок по литературе в 5-м классе «Целостный анализ художественного произведения» в рамках педагогической сессии.
	Москвина Людмила Электроновна	Учитель русского языка и литературы	«Урок-конкурс как средство активизации познавательной деятельности учащихся на уроках русского языка и во внеклассной деятельности».	Мастер-класс «Стихотворение Н.Заболоцкого «Движение». Попытка анализа» в рамках областного методического семинара.
	Сартакова Ирина Михайловна	Учитель русского языка и литературы	«Театрализация на уроках литературы».	2 место в муниципальном конкурсе «Сердце отдаю детям» (интеграция основного и дополнительного образования)
	Филимонова Татьяна Михайловна	Учитель русского языка и литературы	«Изучение и внедрение новых информационных технологий»	Предъявление педагогического опыта в рамках ПНПО.
	Шеронова Ирина Павловна	Учитель русского языка и литературы	«Речевые ошибки как языковое явление».	Открытый урок в 5-м классе «Урок-аукцион «Продаем букву О» в рамках педагогической сессии.
	Абаева Людмила анатольевна	Учитель английского языка	«Современные подходы к использованию метода проекта в обучении школьников английскому языку».	Презентация проекта «Моя малая Родина» на общегимназической конференции научно-исследовательских работ учащихся.
	Васильева Галина Борисовна	Учитель английского языка	«Проблема развития межъязыковой интуиции»	Выступление на педагогическом совете и заседании МО. Мастер-класс «Использование инновационных технологий в обучении английскому языку» в рамках областного методического семинара.
	Забавина Наталья Петровна	Учитель английского языка	«Современные технологии в обучении английскому языку».	Выступление на МО.
	Зарипова Марина Григорьевна	Учитель английского языка	«Использование игровых моментов на уроках английского языка в младших классах».	Выступление на МО. Открытый урок –КВН «Что вы знаете о Великобритании» в рамках педагогической сессии.
	Зеленская Елена Владимировна	Учитель английского языка	«Развитие коммуникативных навыков учащихся на уроках английского языка».	Презентация проекта «Моя малая Родина» на общегимназической конференции научно-исследовательских работ учащихся.
	Иовлева Анна Васильевна	Учитель английского языка	«Обучение английскому языку младших школьников»	Выступление на МО. Открытый урок –КВН «Что вы знаете о Великобритании» в рамках педагогической сессии.
	Дочкина Елена Юрьевна	Учитель английского языка	«Обучение английскому языку в младших классах»	Выступление на МО. Открытый урок в 5-м классе «Мой рабочий день» в рамках педагогической сессии.
	Бурлакова Зоя Алексеевна	Учитель географии	«Современные образовательные технологии в обучении географии».	Предъявление педагогического опыта в рамках ПНПО.
	Смутик Галина Владимировна	Учитель географии	«Воспитание эмоционально-ценностного отношения к миру на уроках географии»	Открытый урок в 7-м классе «Природа Африки и Австралии» в рамках областного методического семинара.
	Синевич Наталия Иосифовна	Учитель истории	«Стимулирование познавательной деятельности на уроках истории»	Презентация проекта «История в лицах» в 10-классе в рамках педагогической сессии.
	Шулика Наталия Александровна	Учитель истории	«Приемы преподавания истории в условиях индивидуализации обучения»	Открытый урок по курсу «История Московской области «Страницы истории нашего края» в 8 – м классе в рамках педагогической сессии. Презентация краеведческого музейного проекта в муниципальном конкурсе краеведческих музейных проектов
	Богданова Татьяна Владиславна	Учитель математики	«Методика подготовки учащихся 9-х классов к аттестации в новой форме».	Участие в работе муниципальной комиссии по проверке работ учащихся 9-х классов.
	Бормотова Альбина Филипповна	Учитель математики	«Применение тестовой методики в обучении математике».	Открытый урок в 7-м классе «Параллельные прямые» в рамках педагогической сессии.
	Силачева Наталия Сергеевна	Учитель математики	«Методика подготовки учащихся к единому государственному экзамену».	Эксперт по проверке работ выпускников 11-х классов, руководитель МО.
	Черниховская Светлана Алексеевна	Учитель математики	«Технология полного усвоения знаний».	Открытый урок в 7-м классе «Сумма углов треугольника» в рамках педагогической сессии.
	Майорова Марина Николаевна	Учитель информатики	«Методика проектной деятельности».	Выступление на МО. Призовые места учащихся в муниципальном конкурсе компьютерных проектов.
	Носикова Ирина Константиновна	Учитель черчения	«Развитие пространственного мышления учащихся»	Открытый урок в 8-м классе «Проекции геометрических тел» в рамках областного методического семинара.
	Войцехович Лариса Васильевна	Учитель физики	«Реализация программы опережающего обучения во внеклассной работе»	Победа учащихся в межрегиональной заочной физико-математической олимпиаде. 2 место в областной научно-практической конференции «Веговские чтения». 1 место на районной конференции, посвященной Дню космонавтики.
	Чернецкая Ирина Владимировна	Учитель физики	«Создание условий на уроках физики для развития мотивации успеха».	Открытый урок в 9-м классе «Звуковые волны» в рамках педагогической сессии. Руководство МО.
	Куприянова Ольга Валерьевна	Учитель биологии, химии	«Проектная деятельность учащихся в НОУ»	Финалист Всероссийского менделеевского конкурса.
	Пантелеева Наталья Александровна	Учитель биологии	«Научно-практическая деятельность учащихся как расширение возможностей социализации и профильного обучения»	Победа в конкурсе ПНПО 2007 год. Коммуникативно-деятельностная игра «Исследователи биотических отношений» 10 класс в рамках областного методического семинара. Презентация проектов на общегимназической конференции научно-исследовательских работ учащихся. Руководство НОУ «Спектр».
	Веревкина Елена Станиславовна	Учитель МХК	«Саморазвитие и самореализация учащихся на уроках МХК»	Открытое занятие по музыкотерапии в рамках областного методического семинара. Выступление на МО. Проведение обучающих методических семинаров для педагогов гимназии.
	Евлампиева Светлана Викторовна	Учитель физической культуры	«Оздоровительная деятельность в воспитании физической культуры»	Открытый урок по физической культуре в 4 классе «Использование элементов ЛФК на уроках физической культуры» в рамках областного методического семинара.
	Подольская Ирина Николаевна	Учитель технологии	«Использование метода проекта в обучении школьников»	Открытый урок в 8-м классе «Интерьер окна» в рамках областного методического семинара. Выступление на педагогическом совете.
	Привалова Валентина Михайловна	Учитель музыки.	«Совершенствование методики диагностики развития музыкальных способностей учащихся».	Открытый урок в 5-классе «Портрет в музыке и в живописи» в рамках педагогической сессии.
	Бизина Светлана Анатольевна	Учитель начальных классов	«Экологическое направление в обучении и воспитании учащихся начальной школы»	Открытый урок в 1-м классе «Солнце, воздух и вода – источник жизни» (совместный урок с подготовительной группой детского сада) в рамках областного методического семинара.
	Битерякова Людмила Ивановна	Учитель начальных классов	«Развитие творческих способностей и познавательной активности учащихся на первой ступени обучения».	Открытый урок в 3-м классе «Правописание удвоенных согласных» в рамках педагогической сессии.
	Винокурова Светлана Федоровна	Учитель начальных классов	«Здоровьесберегающие технологии в начальной школе»	Предъявление педагогического опыта в рамках ПНПО. Победитель муниципального конкурса «Учитель года».
	Набокина Валентина Ивановна	Учитель начальных классов	«Работа с одаренными детьми в начальной школе»	Мастер-класс «Урок-исследование в 4-м классе по теме «Наречие» в рамках областного методического семинара.
	Петаева Александра Викторовна	Учитель начальных классов	«Дифференцированный подход на уроках литературного чтения, способствующих мотивации обучения младших школьников»	Открытый урок во 2-м классе «Анализ русской народной сказки «Заюшкина избушка» Профилактика тревожности средствами арт-терапии и сказко-терапии» в рамках областного методического семинара.
	Куленко Наталья Александровна	Учитель-логопед	«Развитие внимания и памяти на логопедических занятиях»	Открытое занятие во 2-х классах «Проверяемые безударные гласные в корне слова» в рамках областного методического семинара. Организация и проведение выездного заседания ММО учителей-логопедов «Профилактика дизорфографии у младших школьников»
	Хорькова Евдокия Валентиновна	Учитель начальных классов, педагог-психолог	«Развитие внимания, творческих способностей младших школьников».	Открытое занятие – психологический тренинг с элементами арт-терапии во 2-х классах «Что мы знаем о своих эмоциях» в рамках областного методического семинара. Руководство МО.
	Шлеткова Оксана Сергеевна	Учитель начальных классов	«Обогащение словарного запаса и повышение орфографической грамотности учащихся»	Работа в составе районной творческой группы по составлению Положения о проведении мини-олимпиад для начальной школы.