Секция 4 Качество образования и методы его измерения
| Вид материала | Документы |
СодержаниеContent – Содержание Секция 2. Информационные технологии в обучении 63 |
- Секция 5 Качество образования и методы его измерения, 4057.3kb.
- Лекция Экспериментальные методы измерения равновесной адсорбции, 296.24kb.
- Секция: Химия, 115.98kb.
- Доклад «Мониторинг учебной деятельности», 68.13kb.
- Методы измерения пэмин: cравнительный анализ, 113.37kb.
- Правила записи результатов измерений. Оценка погрешностей косвенных измерений, 33.24kb.
- Системный подход как основа качества профессионального образования, 59.36kb.
- Xix всероссийская конференция, 249.97kb.
- Гост 24846-81 "Грунты. Методы измерения деформаций оснований зданий и сооружений", 380.07kb.
- Государственный стандарт СССР гост 26824-86 "Здания и сооружения. Методы измерения, 205.34kb.
Content – Содержание
Секция 1.Теория и методика обучения информатике 7
Topic 1.Theory and methodic of studying the informatics 7
THE COMPONENTS OF THE PROFESSIONAL-PEDAGOGICAL PREPARATION OF THE UNIVERSITY STUDENTS AND ELECTRONIC EDUCATIONAL TECHNOLOGIES WITHIN THE FRAMEWORK OF THE SPECIAL SUBJECT “INFORMATION TECHNOLOGIES IN EDUCATION”
Alsynbaeva L., Vasyuchkova T., Lavrentyev M. 8
КОМПОНЕНТЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ ВУЗА И ЭЛЕКТРОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА ПРИМЕРЕ СПЕЦИАЛЬНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ИНФОРМАТИКА В ОБРАЗОВАНИИ»
Алсынбаева Л.Г., Васючкова Т.С., Лаврентьев М.М. 8
STUDYING THE INFORMATICS AT THE BASE GRADUATE OF NOVOSIBIRSK STATE UNIVERSITY’S COLLEGE OF INFORMATICS
Amandus N.E., Valishev A.I. 10
ИЗУЧЕНИЕ ИНФОРМАТИКИ НА БАЗОВОМ УРОВНЕ В ВЫСШЕМ КОЛЛЕДЖЕ ИНФОРМАТИКИ НОВОСИБИРСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА
Амандус Н.Е., Валишев А.И 10
ПРИМЕНЕНИЕ ОБОБЩЕННЫХ СУФФИКСНЫХ ДЕРЕВЬЕВ ДЛЯ АНАЛИЗА ПРОГРАММНОГО КОДА ПРИ ОБУЧЕНИИ ПРОГРАММИРОВАНИЮ
Андрианов И.А. 11
CONSTRUCTION OF A DIDACTIC TECHNOLOGICAL COMPLEX ON DISCIPLINE «STRUCTURES AND ALGORITHMS OF DATA PROCESSING» ON THE BASIS OF AN INFORMATIONAL METABOLISM MODEL OF PEDAGOGICAL PROCESS
Bobkov V. 13
ПОСТРОЕНИЕ ДИДАКТИЧЕСКОГО ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО КОМПЛЕКСА ПО ДИСЦИПЛИНЕ «СТРУКТУРЫ И АЛГОРИТМЫ ОБРАБОТКИ ДАННЫХ» НА ОСНОВЕ МОДЕЛИ ИНФОРМАЦИОННОГО МЕТАБОЛИЗМА ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА
Бобков В.В. 13
КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД НА ЭТАПЕ ПРОПЕДЕВТИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ ШКОЛЬНИКОВ В ОБЛАСТИ ИНФОРМАТИКИ И ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
Босова Л.Л. 15
THE PROGRAM OF A TRAINING COURSE “MUSICAL COMPUTER SCIENCE"
Gein A., Sitnikova Z. 17
О ПРОГРАММЕ КУРСА ИНФОРМАТИКИ ДЛЯ МУЗЫКАЛЬНЫХ ВУЗОВ
Гейн А.Г., Ситникова Ж.Ю. 18
НЕСКУЧНАЯ ТЕМА «АРХИТЕКТУРА ЭВМ»
Герцен Н.Е. 19
PERSONAL RESOURCE OF INFORMATION COMPETENCE
Gorlova L.N. 20
ЛИЧНЫЙ РЕСУРС ИНФОРМАЦИОННОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ
Горлова Л.Н. 21
MOBILE EDUCATION SYSTEMS IN THE COURSE OF INFORMATICS
Grigorieva M. 22
МОБИЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ В КУРСЕ ИНФОРМАТИКИ
Григорьева М.А. 22
МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ УЧИТЕЛЕМ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ
Дергачева Л.М. 24
SPECIAL COURSE OF INFORMATICS FOR AGROUNIVERSITY STUDENTS ADAPTATIONS TO MODERN LIBRARY USING
Dunaeva N.V. 26
СПЕЦИАЛЬНЫЙ КУРС ИНФОРМАТИКИ ДЛЯ АДАПТАЦИИ СТУДЕНТОВ АГРАРНЫХ ВУЗОВ К ИСПОЛЬЗОВАНИЮ СОВРЕМЕННОЙ НАУЧНОЙ БИБЛИОТЕКИ
Дунаева Н.В. 26
МЕСТО ЗАНИМАТЕЛЬНЫХ ЗАДАЧ В ОБУЧЕНИИ ИНФОРМАТИКЕ
Зубрилин А.А. 27
СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ СОДЕРЖАТЕЛЬНЫХ ЛИНИЙ ПРЕДМЕТА «ИНФОРМАТИКА» В РОССИЙСКИХ И НЕМЕЦКИХ ШКОЛАХ
Кабалоев Н.К. 28
A DIDACTIC CONCEPTION OF COMPUTER SCIENCE LABORATORIAL PRACTICAL TRAINING
Kabalnov Y.S., Kuzmina E.A., Nikin A.D. 30
ДИДАКТИЧЕСКАЯ КОНЦЕПЦИЯ ЛАБОРАТОРНОГО ПРАКТИКУМА ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ИНФОРМАТИКА»
Кабальнов Ю.С., Кузьмина Е.А., Никин А.Д. 30
PSYCHOLOGY-PEDAGOGICAL DIAGNOSTICS AND METHODS OF TRACKING OF PRODUCTIVITY UNDER THE PROGRAM OF PROFILE EDUCATION OF CHILDREN «ECONOMIC COMPUTER SCIENCE»
Karpova E.A. 32
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА И МЕТОДЫ ОТСЛЕЖИВАНИЯ РЕЗУЛЬТАТИВНОСТИ ПО ПРОГРАММЕ ПРОФИЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ «ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ИНФОРМАТИКА»
Карпова Е.А. 32
ABOUT IMPLEMENTATION A FEDERAL COMPONENT OF STATE STANDARD OF COMMON EDUCATION IN A PART OF TEACHING OF COMPUTER SCIENCE AND IT
Kashchey V. 33
О РЕАЛИЗАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОГО КОМПОНЕНТА ГОСУДАРСТВЕННОГО СТАНДАРТА ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В ЧАСТИ ПРЕПОДАВАНИЯ ИНФОРМАТИКИ И ИКТ
Кащей В.В. 34
НЕКОТОРЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ СТИЛЯ ПРОГРАММИРОВАНИЯ
Клемпач В.В. 35
The virtual educational intelligent environment "Application informatics" department
Makarov E.P. 37
ВИРТУАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ СРЕДА КАФЕДРЫ "ПРИКЛАДНАЯ ИНФОРМАТИКА"
Макаров Э.П. 37
ELECTRONIC PRESENTATIONS OF COURSE LOGIC AND METODICA OF ITS USING
Martynov D., Smolnikova I. 38
ЭЛЕКТРОННАЯ ПОДДЕРЖКА КУРСА ЛОГИКИ И ДОСТОИНСТВА ЕЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ
Мартынов Д.В. Смольникова И.А. 39
POSSESSION OF ALGORITHMIZATION SKILLS IS COMPONENT OF INFORMATION CULTURE
Mylenkyy A., Kachanov P. 41
ВЛАДЕНИЕ НАВЫКАМИ АЛГОРИТМИЗАЦИИ — СОСТАВНАЯ ЧАСТЬ ИНФОРМАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ
Миленький А.В., Качанов П.Т. 41
ПОМОГАЯ ДРУГИМ, УЧИМСЯ САМИ!
Милёшина О.И. 42
SOME ASPECTS OF REALIZATION OF PROFILE TRAINING IN THE FIELD OF COMPUTER SCIENCE AND INFORMATION TECHNOLOGIES
Nesterova L. 43
НЕКОТОРЫЕ АСПЕКТЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОФИЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ В ОБЛАСТИ ИНФОРМАТИКИ И ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
Нестерова Л.В. 44
ЭКСПЕРИМЕНТ ПО СОЗДАНИЮ ПОРТФОЛИО ПО ИНФОРМАТИКЕ
Никитина С.И. 45
THE CREATING OF ELECTRONIC BOOKS IN HIGHER INSTITUTION
Nikin A.D., Krioni N.K., Andreev K.A. 47
СОЗДАНИЕ УЧЕБНЫХ ЭЛЕКТРОННЫХ ИЗДАНИЙ В ВУЗЕ
Никин А.Д., Криони Н.К., Андреев К.А 47
COMPUTER SCIENCE IN SCHOOL: PROGRAMMING FOR ALL OR PROGRAMMING FOR PROFESSIONALS?
Ozerkova I.A. 49
ШКОЛЬНАЯ ИНФОРМАТИКА: ПРОГРАММИРОВАНИЕ ДЛЯ ВСЕХ ИЛИ ПРОГРАММИРОВАНИЕ ДЛЯ ПРОФЕССИОНАЛОВ?
Озеркова И.А. 49
ИНФОРМАЦИЯ И ИНФОРМАТИКА
Паращенко И.П. 50
МОЙ ОПЫТ ПРЕПОДАВАНИЯ ИНФОРМАТИКИ В МЕЖДУНАРОДНОМ ЛИЦЕЕ «ГРАНД»
Пастух О.А. 51
THE STUDY OF THE NOTION OF THE VALUE IN THE CONDITIONS OF COMPETENCE APPROACH
Pestova S.J. 53
ИЗУЧЕНИЕ ПОНЯТИЯ ВЕЛИЧИНЫ В ИНФОРМАТИКЕ В УСЛОВИЯХ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА
Пестова С.Ю. 53
ON THE ROLE AND PLASE OF ALGORITHMIZATION IN THE SCHOOL COURSE OF INFORMATION TECHNOLOGY
Prusakova O. 54
О РОЛИ И МЕСТЕ АЛГОРИТМИЗАЦИИ В ШКОЛЬНОМ КУРСЕ ИНФОРМАТИКИ
Прусакова О.А. 55
METHODICAL PRINCIPLES OF PERFECTION OF PREPARATION OF THE TEACHERS OF INITIAL CLASSES TO TEACHING COMPUTER SCIENCE
Sinyavina O. 56
МЕТОДИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ К ПРЕПОДАВАНИЮ ИНФОРМАТИКИ
Синявина О.В. 56
ОБУЧЕНИЕ ОСНОВАМ ПРОГРАММИРОВАНИЯ В СРЕДЕ ЛОГОМИРЫ МЕТОДОМ РАЗРАБОТКИ КОМПЬЮТЕРНЫХ ИГР
Хавкина Л.Я. 57
Развитие познавательного интереса к информатике и математике у учащихся профессионального колледжа
Хализева Т.А. 58
THE CLIENT SERVER TECHNOLOGY IN SQL-ORIENTED STUDY OF DATABASES
Shcepakina T.E. 60
КЛИЕНТ-СЕРВЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В SQL-ОРИЕНТИРОВАННОМ ИЗУЧЕНИИ БАЗ ДАННЫХ
Щепакина Т.Е. 60
Секция 2. Информационные технологии в обучении 63
Topic 2. Information technologies in education process 63
Значение использования информационных технологий для подготовки должностей служащих в начальном профессиональном образовании
Айзенштат Г.В. 64
FEATURES OF DESIGNING OF THE INFORMATION EDUCATIONAL ENVIRONMENT OF THE RATE OF PHYSICS
Aksenova E.I. 65
ОСОБЕННОСТИ ПРОЕКТИРОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ КУРСА ФИЗИКИ
Аксенова Е.И. 65
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКе
Александрова Л.В., Сытенькая Н.А., 67
TRAINING COMPUTER SIMULATOR OF PHYSICS
Andreev V., Konovaltseva L., Korolkov V., Nikitin G., Savanovich V., Chuprov D. 68
ОБУЧАЮЩИЙ КОМПЬЮТЕРНЫЙ ТРЕНАЖЕР ПО ФИЗИКЕ
Андреев В.В., Коновальцева Л.В., Корольков В.И., Никитин Г.В., Саванович В.Ю., Чупров Д.В. 68
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВЛИЯНИЯ СРЕДСТВ КОМПЬЮТЕРНОЙ ПОДДЕРЖКИ ОБУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКЕ С КЛЮЧЕВОЙ РОЛЬЮ ГРАФИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ НА ДИНАМИКУ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА КОЛЛЕКТИВА УЧАЩИХСЯ
Андрианов В.А. 70
ПРИМЕНЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-НАСЫЩЕННОЙ МЕТОДИКИ ИЗМЕРЕНИЯ ДИНАМИКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА УЧАЩИХСЯ ПРИ ФОРМИРОВАНИИ КОЛЛЕКТИВОВ ПРОФИЛЬНЫХ КЛАССОВ ЛИЦЕЯ ГОРОДА ТРОИЦКА
Андрианов В.А., Кучер Н.П., Туманова Н.Г. 71
THE PROGRAMME OF WORK OF THE MULTIMEDIA LANGUAGE LABORATORY FOR NON-LINGUASTIC SPECIALITIES AT TEACHERS’ TRAINING UNIVERSITIES
Antropova R.M. 73
ПРОГРАММА РАБОТЫ ЯЗЫКОВОЙ МУЛЬТИМЕДИЙНОЙ ЛАБОРАТОРИИ ДЛЯ НЕЯЗЫКОВЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВУЗА
Антропова Р.М. 73
TENDENCIES OF PERFECTION OF TEACHING OF PHYSICS WITH USE OF NEW INFORMATION TECHNOLOGIES
Bazhenov M., Gorbushin D., Ivanov Y. 74
ТЕНДЕНЦИИ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ПРЕПОДАВАНИЯ ФИЗИКИ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ НОВЫХ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
Баженов М.В., Горбушин Д.Ш., Иванов Ю.В. 75
МЕТОД ПРОЕКТОВ ПРИ ПОДГОТОВКЕ БУДуЩЕГО УЧИТЕЛЯ ИСТОРИИ
Балыкина Е.Н. 76
COMPUTER INSTRUMENTS TO PREPARE FOR THE GENERAL STATE EXAMINATION OF PHYSICS
Baryshnikov V.P., Moskalev A.N., Nikulova G.A., Nikulova O.I., Popov D.G. 78
КОМПЬЮТЕРНЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЕГЭ ПО ФИЗИКЕ
Барышников В.П., Москалев А.Н., Никулова Г.А., Никулова О.И., Попов Д.Г. 78
ИНФОРМАЦИОННЫЕ И ПРЕЗЕНТАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ В ЛЕКЦИОННОМ КАБИНЕТЕ ТОМСКОГО ПОЛИТЕХНИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА
Бекназарова А.М., Лисичко Е.В., Постникова Е.И. , Твердохлебов С. И. 80
METHOD OF THE PROJECTS AS, ONE FROM THE PERSPECTIVE FORMS OF ORGANIZATION OF RESEARCH ACTIVITY OF THE SCHOOLBOYS
Bobonova E. 81
МЕТОД ПРОЕКТОВ, КАК ОДНА ИЗ ПЕРСПЕКТИВНЫХ ФОРМ ОРГАНИЗАЦИИ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ
Бобонова Е.Н. 81
ICT AND MODERN PHYSICS IN TEACHER'S TRAINING
Boguslavsky A., Sheglova I. 82
ИКТ И СОВРЕМЕННАЯ ФИЗИКА В ПОДГОТОВКЕ УЧИТЕЛЯ
Богуславский А.А., Щеглова И.Ю. 82
3D SOLID MODELING IN ENGINEER GRAPHICS TRAINING
Burov I.P. 84
ТВЕРДОТЕЛЬНОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ В ИЗУЧЕНИИ ИНЖЕНЕРНОЙ ГРАФИКИ
Буров И.П. 84
USING OF INFORMATION TECHNOLOGIES BY STUDING THEORETICAL AND GENERAL ELECTROTECHNICIAN
Bikovskaya L.V., Vorobjeva S.A., Semenova N.G. 86
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ И ОБЩЕЙ ЭЛЕКТРОТЕХНИКИ
Быковская Л.В., Воробьева С.А., Семенова Н.Г. 86
VIDEO AS AN UNPROGRAMMING METHOD OF MAKING VISUAL AIDS
Vajtovich S. 87
ВИДЕОФОРМАТ – НЕПРОГРАММИРУЕМОЕ СРЕДСТВО РЕАЛИЗАЦИИ ДИНАМИЧЕСКОЙ НАГЛЯДНОСТИ
Вайтович С.В. 87
COMPUTER PRACTIC WORK FOR CORRECTION EDUCATION AT PRIMARY SCHOOL
Varchenko V.I., Larina A.B. 89
КОМПЬЮТЕРНЫЙ ПРАКТИКУМ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ЛОГОПЕДИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ НА БАЗЕ ПМК "РАДУГА В КОМПЬЮТЕРЕ"
Варченко В.И., Ларина А.Б. 89
МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗРАБОТКИ КОМПЬЮТЕРНО ОРИЕНТИРОВАННОЙ СИСТЕМЫ ОБУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКе
Волкова Т.В. 90
THE COURSE OF "WEB-DESIGN" OF FACULTY OF BUSINESS - INFORMATIC OF THE STATE UNIVERSITY - HIGHER SCHOOL OF ECONOMICS
Gasanov E. 92
КУРС «WEB-ДИЗАЙНА» ФАКУЛЬТЕТА БИЗНЕС-ИНФОРМАТИКИ ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА – ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ
Гасанов Э.В. 92
STUDYING BASES OF WEB-PROGRAMMING AT BUSINESS - INFORMATICS SUMMER SCHOOL OF SU-HSE
Gasanov E. 93
ИЗУЧЕНИЕ ОСНОВ WEB-ПРОГРАММИРОВАНИЯ В ЛЕТНЕЙ ШКОЛЕ БИЗНЕС-ИНФОРМАТИКИ ГУ-ВШЭ
Гасанов Э.В. 93
FORMATION THE KEY COMPETENCE OF THE PUPILS WITH USE OF TELECOMMUNICATION TECHNOLOGIES – «ON-LINE OF LABORATORY ON PHYSICS»
Gomulina N.N., Timakina E.S. 94
ФОРМИРОВАНИЕ КЛЮЧЕВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ УЧАЩИХСЯ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ – «ON-LINE ЛАБОРАТОРИИ ПО ФИЗИКЕ»
Гомулина Н.Н., Тимакина Е.С. 94
RISING HUMANITARIAN AWARENESS OF STUDENTS BY MODERN INFO-TECHNOLOGIES IN ACADEMIC PROCESS
Gorbachev N.B., Galagan P.V., Labеikina G.A. 95
ПОВЫШЕНИЕ ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНОЙ ГРАМОТНОСТИ УЧАЩИХСЯ НА ОСНОВЕ СОВРЕМЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
Горбачев Н.Б., Галаган П.В., Лабейкина Г.А.,Шакитская М.В. 96
DEVELOPMENT OF SPATIAL THINKING OF THE FUTURE MATHEMATICS TEACHERS BASED ON MODERN INFORMATION TECHNOLOGIES OF TRAINING
Gorokhov D., Razumova O. 97
РАЗВИТИЕ ПРОСТРАНСТВЕННОГО МЫШЛЕНИЯ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ МАТЕМАТИКИ НА ОСНОВЕ СОВРЕМЕННЫХ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ОБУЧЕНИЯ
Горохов Д.Н., Разумова О.В. 97
ИЗ ОПЫТА ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИЯ КОНКУРСОВ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ РАБОТ УЧАЩИХСЯ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИКТ
Горохова Р.И., Декина А.П., Лямина Г.В. 99
REALIZATION OF ACCOUNTING TASKS BY USING APPLIED COMPUTER PROGRAMS
Gribanovskiy A.M. 101
РЕАЛИЗАЦИЯ ЗАДАЧ БУХГАЛТЕРСКОГО УЧЕТА С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ПАКЕТОВ ПРИКЛАДНЫХ ПРОГРАММ
Грибановский А.М. 101
INFORMATIZATION OF EDUCATION – NEW LEARNING DISCIPLINE
Grinshkun V., Grigoriev S. 102
ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ – НОВАЯ УЧЕБНАЯ ДИСЦИПЛИНА
Григорьев С.Г., Гриншкун В.В. 102
the experience of organizing the children’s summer camp
Gourskaya N.V. 104
СЕМЬ ПРОГРАММ ЗА 10 ДНЕЙ! ПРОСТО. ЛЕТОМ. ДЛЯ ДЕТЕЙ.
Гурская Н.В. 105
INTERNET PROJECTS AT MATHEMATICAL LESSONS
Eliseeva L.V. 106
ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ
Елисеева Л.В. 107
МУЛЬТИМЕДИЙНЫЙ УЧЕБНИК В ПРЕПОДАВАНИИ ЯЗЫКОВ
Жислин А.Я. 108
К ВОПРОСУ ОБ ЭСТЕТИЧЕСКОМ ВОСПИТАНИИ СТУДЕНТОВ
Забавникова Т.Ю. 109
Особенности курса «Информационные технологии в бухгалтерском учете» в системе экстерната МЭСИ
Золотова С.И. 110
PROSPECTS OF USE OF INFORMATION TECHNOLOGIES IN SYSTEM OF CONTINUOUS ECONOMIC EDUCATION
Ivanov E. 111
ПЕРСПЕКТИВЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В СИСТЕМЕ НЕПРЕРЫВНОГО ЭКОНОМИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Иванов Е.Ю. 111
About the problem of teaching of informational technologies
Isupova N.I. 114
О ПРОБЛЕМЕ ПРЕПОДАВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
Исупова Н.И. 114
Using IT while teaching English in a primary school
Kalugina V.N. 115
Развитие письменной речи младших школьников средствами информационных технологий на уроках английского языка
Калугина В.Н. 116
USING WEB-ORIENTED SOFTWARE TOOLS IN TEACHING HISTORY
Kandyba I.A. 117
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ WEB-ОРИЕНТИРОВАННЫХ ПРОГРАММНЫХ СРЕДСТВ В ОБУЧЕНИИ ИСТОРИИ
Кандыба И.А. 117
THE ROLE OF COMPUTER TECHNOLOGIES IN THE PUPILS’ CREATIVE ACTIVITIES WITHIN THE WHOLE PROCESS
Kanyanina T. 118
РОЛЬ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В РАЗВИТИИ ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ В ЦЕЛОСТНОМ ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ПРОЦЕССЕ
Канянина Т.И. 118
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ В ОБУЧЕНИИ МАТЕМАТИКе
Келлер Е.В. 120
INFLUENCE OF THE INFORMATION ENVIRONMENT ON FORMATION OF CULTURE OF PROFESSIONAL DIALOGUE
Kivernik N. 121
ВЛИЯНИЕ ИНФОРМАЦИОННОЙ СРЕДЫ НА ФОРМИРОВАНИЕ КУЛЬТУРЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБЩЕНИЯ
Киверник Н.Ю. 121
AUTOMATIC PROJECT SYSTEM OF CONTENTS OF EDUCATIONAL DISCIPLINE
Kitaevskaya T., Arzamastsev A. 123
АВТОМАТИЗИРОВАННАЯ СИСТЕМА ПРОЕКТИРОВАНИЯ СОДЕРЖАНИЯ УЧЕБНЫХ ДИСЦИПЛИН
Китаевская Т.Ю., Арзамасцев А.А. 123
INFORMATION CULTURE PROGRESS THROUGH PROFESSIONAL DEVELOPMENT OF THE TEACHER
Kobtzeva L. 124
ФОРМИРОВАНИЕ КОМПОНЕНТОВ ИНФОРМАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ В ПРОЦЕССЕ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ
Кобцева Л.И. 125
О НЕКОТОРЫХ ВОПРОСАХ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ПЕРЕПОДГОТОВКИ БЕЗРАБОТНЫХ ГРАЖДАН В СИСТЕМЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО, ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Корнеева С.Д. 126
COMPUTER AND TELECOMMUNICATION TECHNOLOGY IN COURSE "INVERSE PROBLEMS FOR DIFFERENTIAL EQUATIONS"
Kornilov V.S. 128
КОМПЬЮТЕРНЫЕ И ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В КУРСЕ “ОБРАТНЫЕ ЗАДАЧИ ДЛЯ ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНЫХ УРАВНЕНИЙ”
Корнилов В.С. 128
МЕТОД ПРОЕКТОВ В ПОДГОТОВКЕ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ К ИСПОЛЬЗОВАНИЮ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Коробков Р.И., Калинина К.В. 129
COMPUTER TECHNOLOGIES IN ECONOMICAL EDICATION
Kosenko S.S. 131
ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ЭКОНОМИЧЕСКОМ ОБРАЗОВАНИИ УЧАЩИХСЯ
Косенко С.С. 131
FORMATION OF COGNITIVE OF INDEPENDENCE OF THE PUPILS AT TRAINING BIOLOGY WITH THE HELP OF MODERN MULTI-MEDIA COURSES
Khochergin A.B. 132
ФОРМИРОВАНИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ ПРИ ОБУЧЕНИИ БИОЛОГИИ С ПОМОЩЬЮ МУЛЬТИМЕДИЙНЫХ КУРСОВ
Кочергин А.Б. 132
THE CREATION OF THE ELECTIVE CURSE “ELECTRONIC SYSTEM MATHEMATICA IN SCHOOL PROFILE MATHEMATICAL EDUCATION”
Kochetkova S.V. 133
СОЗДАНИЕ ЭЛЕКТИВНОГО КУРСА ''ЭЛЕКТРОННАЯ СИСТЕМА MATHEMATICA В ШКОЛЬНОМ ПРОФИЛЬНОМ МАТЕМАТИЧЕСКОМ ОБРАЗОВАНИИ''
Кочеткова С.В. 133
principles and role of instructional design in the educational process
Krechetnikov K.G. 135
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ДИЗАЙН И ЕГО ЗНАЧЕНИЕ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
Кречетников К.Г. 135
ENRICHING MODEL OF TEACHING. MAIN WAYS TO DEVELOPMENT OF THE SOFTWARE
Kudzev A., Shevtsova L., Nalepa T. (t_nal@risp.ru) 136
ОБОГАЩАЮЩАЯ МОДЕЛЬ ОБУЧЕНИЯ. ОСНОВНЫЕ ПОДХОДЫ К РАЗРАБОТКЕ ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ.
Кудзев А.Д., Шевцова Л.А., Налепа Т.В. 137
CREATIVE TASKS FOR TOPIC "RECURSION"
Lebedeva T.N. 138
ТВОРЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ ПО РЕКУРСИИ
Лебедева Т.Н. 138
RECURSIVE ALGORITHMS AND FUNCTIONS
Lebedeva T.N. 139
ЭЛЕКТИВНЫЙ КУРС «РЕКУРСИВНЫЕ АЛГОРИТМЫ И ФУНКЦИИ»
Лебедева Т.Н. 139
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ И ИНФОРМАЦИОННОЙ КУЛЬТУР КАК ОСНОВА ФОРМИРОВАНИЯ НОВОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ УЧИТЕЛЯ ИСКУССТВА
Лепская Н.А. 141
ИКТ-КОМПЕТЕНТНОСТЬ – ВАЖНЕЙШИЙ КРИТЕРИЙ СОЦИАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ СТАРШЕКЛАССНИКОВ ПРОФИЛЬНОЙ ШКОЛЫ
Луцевич Л.В., Ажешко Р.Ф., Смирнова Е.Ю. 142
EDUCATIONAL FLOPPY INDUSTRIAL SYSTEM WITH COMPUTER CONTROL
Mazein P.G., Sheremetyv A.V. 144
УЧЕБНАЯ ГИБКАЯ ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ СИСТЕМА С КОМПЬЮТЕРНЫМ УПРАВЛЕНИЕМ
Мазеин П.Г., Шереметьев А.В. 144
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КОМПЬЮТЕРА ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ РЕАКТИВНОГО ДВИЖЕНИЯ СЕГНЕРОВА КОЛЕСА
Майер Р.В. 145
EDUCATIONAL COMPLEX “COMPUTER SCIENCE AND COMPUTER TECHNOLOGY” FOR 10-11 CLASS BASIC LEVEL
Makarova N.V., Titova Y.F. 147
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКТ «ИНФОРМАТИКА И ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ» ДЛЯ БАЗОВОГО УРОВНЯ 10-11 КЛАССОВ
Макарова Н.В., Титова Ю.Ф. 147
MODERN INFORMATION TECHNOLOGY In SCHOLASTIC PROCESS
Malikov S.V., Malikova N.V. 148
СОВРЕМЕННЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ
Маликов С.В., Маликова Н.В. 149
THE ANALYTICAL SUMMARIZING OF THE PROGRESS OF PUPILS ON COMPUTER CHEMISTRY
Malikova Zh.G., Terentjeva T.A., Birjukova T.E. 150
АНАЛИТИЧЕСКИЙ ОБЗОР УСПЕВАЕМОСТИ УЧАЩИХСЯ ПО ХИМИИ НА КОМПЬЮТЕРЕ
Маликова Ж. Г. ,Терентьева Т.А., Бирюкова Т.Е. 150
THE ELECTRONIC PRESENTATION FOR THEME «MS POWER POINT» AND MULTIFORM USING OF IT FOR EXAMPLE THEME “COMPUTER”
Martynov D., Smolnikova I. 151
ЭЛЕКТРОННАЯ ПОДДЕРЖКА ТЕМЫ «MS POWER POINT» И МЕТОДИКА ЕЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ НА ПРИМЕРЕ СОЗДАНИЯ ПРЕЗЕНТАЦИЙ ПО ТЕМЕ «ЭВМ»
Мартынов Д.В. Смольникова И.А. (ismolnikova@bk.ru) 151
COMMUNICATION AND INFORMATION TECHNOLOGIES PROMOTES COGNITION PROCESS IN THE TEACHING OF FOREIGN LANGUAGES
Masych T. 153
ВЛИЯНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА ПРОЦЕСС ПОЗНАНИЯ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ
Масыч Т.Л. 153
РОЛЬ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В РАЗВИТИИ СОВРЕМЕННОЙ НАУКИ
Махмудова Ш.Д. 154
DEVELOPING OF INFORMATION EXPERTISE OF FUTURE ECONOMISTS BY MEANS OF PROGRAMMING OF FUNCTIONAL TASKS
Меtcheryakova N. 156
ФОРМИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ СТУДЕНТОВ ЭКОНОМИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ ВУЗОВ ПОСРЕДСТВОМ ПРОГРАММИРОВАНИЯ ФУНКЦИОНАЛЬНЫХ ЗАДАЧ
Мещерякова Н.А. 156
ОНЛАЙНОВЫЕ ПЕРИОДИЧЕСКИЕ ИЗДАНИЯ В ПРЕПОДАВАНИИ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА
Минькова Е.Н. 158
SUPPORT OF EDUCATIONAL EXPERIMENT BY COMPUTER MODELING
Pleuhova L., Sitnikov J. 159
ПОДГОТОВКА РАЗРАБОТЧИКОВ СОВРЕМЕННОЙ ЭЛЕКТРОННОЙ АППАРАТУРЫ
Плеухова Л.Ф., Ситников Ю.К. 159
ВИЗУАЛИЗАЦИЯ НЕКОТОРЫХ ПОЗИЦИОННЫХ ЗАДАЧ С ПОМОЩЬЮ СИСТЕМЫ AUTOCAD
Плотникова И.В. 160
Методика использования компьютерных технологий в процессе изучения математики
Подолян Е.В. 161
COMPUTER SUPPORT OF CREATIVE PROCESS AND «CTE» (CONSTRUCT, TEST, EXPLORE) COMPETITION AS AN EXAMPLE
Pozdnyakov S.N., Entina S.B. 162
КОМПЬЮТЕРНАЯ ПОДДЕРЖКА ПРИ РЕШЕНИИ КОНСТРУКТИВНО – ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ ЗАДАЧ НА ПРИМЕРЕ КОНКУРСА «КИО» (КОНСТРУИРУЙ, ИССЛЕДУЙ, ОПТИМИЗИРУЙ)
Поздняков С.Н., Энтина С.Б. 162
Содержание образования и методы внедрения системы MathCAD в персонализированное обучение математике в школе
Попадьина С.Ю. 164
THE USING OF PROJECT METHODS IN STUDENTS INDIVIDUAL WORK
Pushkaryeva T., Tregubova T. 165
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРОЕКТНОЙ МЕТОДИКИ В САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ СТУДЕНТОВ
Пушкарева Т.П., Трегубова Т.И. 166
COMPUTER ADDED SIMULATION AND MODELING OF PHYSICAL SYSTEMS AS THE TOOL TO FORM THE MIND OF THE HIGH SCHOOL STUDENTS
Revinskaya O., Starodubtsev V., Fedorov A. 167
КОМПЬЮТЕРНОЕ КОНСТРУИРОВАНИЕ И ИССЛЕДОВАНИЕ МОДЕЛЕЙ ФИЗИЧЕСКИХ СИСТЕМ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ СИСТЕМНОГО МЫШЛЕНИЯ СТУДЕНТОВ ВУЗОВ
Ревинская О.Г., Стародубцев В.А., Федоров А.Ф. 167
ADDITIONAL PROGRAM MODUL « THE PROGRAM OF REARRANGEMENT OF ANSWERS » FOR ELECTRONIC TEXT-BOOK ON PHYSICS, BASED ON TRAINING ITERATION METHODOLOGY FOR SOLVING PROBLEMS AND CHECKING UP
Rostkova T.B., Tshegolev J.A. 169
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ ПРОГРАММНЫЙ МОДУЛЬ «ПРОГРАММА ПЕРЕСТАНОВКИ ОТВЕТОВ» ДЛЯ ЭЛЕКТРОННОГО РЕШЕБНИКА ПО ФИЗИКЕ, ОСНОВАННОГО НА ИТЕРАЦИОННОМ СПОСОБЕ ОБУЧЕНИЯ И КОНТРОЛЯ
Росткова Т.Б., Щёголев Ю.А. 169
ADDITIONAL PROGRAM MODULES FOR ELECTRONIC TEXT-BOOK ON PHYSICS, BASED ON TRAINING ITERATION METHODOLOGY FOR SOLVING PROBLEMS AND CHECKING UP
Rostkova T.B., Tshegolev J.A. 170
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММНЫЕ МОДУЛИ ДЛЯ ЭЛЕКТРОННОГО РЕШЕБНИКА ПО ФИЗИКЕ, ОСНОВАННОГО НА ИТЕРАЦИОННОМ СПОСОБЕ ОБУЧЕНИЯ И КОНТРОЛЯ
Росткова Т.Б., Щёголев Ю.А. 170
INFORMATION TECHNOLOGY AND EDUCATION ENVIRONMENT CONVENIENCE
Rybina T.I. 172
ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ И КОМФОРТНОСТЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ
Рыбина Т.И. 172
FOREIGN EXPERIENCE OF THE DEVELOPMENT OF THE INFORMATIONAL EDUCATIONAL GRID IN RUSSIAN EDUCATIONAL SYSTEM
Ryazantsev A. 174
ЗАРУБЕЖНЫЙ ОПЫТ СОЗДАНИЯ ИНФОРМАЦИОННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ ДЛЯ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ
Рязанцев А.Ю. 174
ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ШКОЛЬНИКА
Савельева О.А. 176
We study algebra under the electronic textbook
Saprykina G.A. 177
Изучаем алгебру по электронному учебному пособию
Сапрыкина Г.А. 177
ОБУЧАЮЩИЙ РЕСУРС САЙТА МУЗЕЯ ИСТОРИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА БЕЛОРУССКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА
Скакун Л.С. 179
THE USE OF INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES IN TEACHING AUDING
Smirnova E.V. 180
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ АУДИРОВАНИЮ ИНОЯЗЫЧНОЙ РЕЧИ
Смирнова Е.В. 180
ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В НЕПРЕРЫВНОМ ОБРАЗОВАНИИ
Соловьев Э.Д. 181
ПРИМЕНЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПЕРСОНАЛИЗИРОВАННОМ ОБРАЗОВАНИИ
Солонин В.В. 184
МЕТОДИКА МОДЕЛИРОВАНИЯ И АНАЛИЗА РАСПРЕДЕЛЕННЫХ ГЕТЕРОГЕННЫХ СЕРВИС-ОРИЕНТИРОВАННЫХ GRID СИСТЕМ
Сорокин А.Н. 185
THE TYPICAL SOFTWARE APPLICATION TO THE LABORATORY WORKS IN TECHNICAL EDUCATION
Starodubtsev V., Revinskaya O., Fedorov A. 186
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТИПОВОГО ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ НА ЛАБОРАТОРНЫХ ЗАНЯТИЯХ В ТЕХНИЧЕСКОМ ВУЗЕ
Стародубцев В.А., Ревинская О.Г., Федоров А.Ф. 187
COMPUTER MODELLING AS A WAY JF KNOWLEDGE AND AS MEANS OF DEVELOPMENT
Suhloev M.P., Suhloev A.M. 188
КОМПЬЮТЕРНОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ КАК СПОСОБ ПОЗНАНИЯ И КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ
Сухлоев М.П., Сухлоев А.М. 189
VBA AND FLASH AT MODELING PHYSICS SYSTEMS
Terin D., Stawsky Y., Klinaev Y., Katz A. 189
VBA И FLASH ПРИ МОДЕЛИРОВАНИИ ФИЗИЧЕСКИХ СИСТЕМ
Терин Д.В., Ставский Ю.В. Клинаев Ю.В., Кац А.М. 190
AUTODESK RASTER DESIGN
Trishina S. 191
AUTODESK RASTER DESIGN КАК СРЕДСТВО ОБУЧЕНИЯ В AUTOCAD
Тришина С.В. 191
ПОВЫШЕНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ ВНЕШКОЛЬНОЙ РАБОТЫ С УЧАЩИМИСЯ НА ОСНОВЕ ПРИМЕНЕНИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
Троицкая Н.Е., Костин А.К. 192
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ WEB-ТЕХНОЛОГИЙ В НАЧАЛЬНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ
Тульбович И.В. 194
EFFECTIVENESS OF INFORMATION TECHNOLOGIES IN TRAINING
Turdubekov U.B., Abdullaev A.X. 195
ЭФФЕКТИВНОСТЬ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБУЧЕНИИ
Турдубеков У.Б., Абдуллаев А.Х. 195
RATES AT THE CHOICE ON INFORMATION TECHNOLOGIES IN VOCATIONAL TRAINING THE FUTURE MATHEMATICS TEACHERS
Ushakova M.A. 197
ЭЛЕКТИВНЫЕ КУРСЫ ПО ИНФОРМАЦИОННЫМ ТЕХНОЛОГИЯМ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКЕ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ МАТЕМАТИКИ
Ушакова М.А. 197
ИНФОРМАЦИОННАЯ ОСНОВА ПОДГОТОВКИ МЕНЕДЖЕРОВ (НА МАТЕРИАЛЕ ДИСЦИПЛИНЫ «ДОКУМЕНТИРОВАНИЕ УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ»)
Фролова Н.В. 199
«КАК» И «ЧЕМУ УЧИТЬ» БУДУЩИХ ЖУРНАЛИСТОВ? (ПО КУРСУ «СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ЖУРНАЛИСТА»)
Хакназаров С.Х. 201
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СПРАВОЧНО-ПРАВОВЫХ СИСТЕМ В ОБРАЗОВАНИИ БУДУЩИХ ЭКОНОМИСТОВ
Хачатурова С.С. 202
ОДНОКРАТНАЯ АУТЕНТИФИКАЦИЯ В WEB–ПОРТАЛЕ
Хоанг С.Б., Вишняков Ю.М. 203
СИСТЕМА МОДЕЛИРОВАНИЯ КОМПЬЮТЕРНЫХ СЕТЕЙ «BEL» В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ СТУДЕНТОВ
Царинных В.С. 204
УЧЕБНЫЙ ЭКСПЕРИМЕНТ В УСЛОВИЯХ ИКТ
Чекалин В.Г. 206
creative training students
Chemodanov M.V. 207
КОМПЬЮТЕРНОЕ ГРАФИЧЕСКОЕ ТВОРЧЕСТВО СТУДЕНТОВ
Чемоданов М.В. 207
PLACE AND ROLE OF INFORMATION TECHNOLOGIES IN PROFILE EDUCATION
Churilova E. 208
МЕСТО И РОЛЬ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОФИЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ
Чурилова Е.Ю. 209
SHAPING SCIENTIFIC BASES OF INFORMATIZATIONS OF APPLIED MATHEMATICAL EDUCATION
Shvecov Y. 210
ФОРМИРОВАНИЕ НАУЧНЫХ ОСНОВ ИНФОРМАТИЗАЦИИ ПРИКЛАДНОГО МАТЕМАТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Швецов Ю.Н. 210
МУЛЬТИМЕДИЙНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ НА УРОКАХ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА И МХК
Шевякова О.Н. 212
INFORMATION TECHNOLOGIES IN ACCOUNTING
Scheetova T. (shitovatat@yandex.ru) 213
ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В БУХГАЛТЕРСКОМ УЧЕТЕ
Шитова Т.Ф. 213
Секция 3. Дистанционное обучение 215