Программа республиканского палаточного лагеря юных лесоводов и экологов Составители
| Вид материала | Программа |
- О проведении районного конкурса юных экологов «Тропинка» в 2011 2012 учебном году, 97.59kb.
- Обзор сми за апрель 2011 г. /часть 3 Минлесхоз проводит республиканский творческий, 448.04kb.
- Районный конкурс юных сказочников проводится в рамках I -го республиканского конкурса, 15.62kb.
- Положение о проведении районного конкурса юных экологов «Тропинка», 109.04kb.
- Методические рекомендации по подготовке детей к Республиканскому слету юных экологов, 746.42kb.
- Прика з, 180.73kb.
- Могильнер А. А. Что мы можем: опыт работы детских экологических объединений. , 311.41kb.
- Программа лагеря дневного пребывания «Солнышко», 218.77kb.
- Образовательная программа по волейболу Авторы составители, 841.77kb.
- Программа Республиканского марийского культурно-лингвистического лагеря «Ужара», 225.71kb.
Приложение № 1
к образовательной программе
П О Л О Ж Е Н И Е
о республиканском конкурсе-слете юных экологов
1. Общие положения
- Республиканский конкурс-слет юных экологов (далее – Конкурс-слет) проводится с целью поддержки инициативы обучающихся по освоению навыков исследовательской деятельности, направленной на развитие их интереса к биологии и экологии, к практическому участию в деле сохранения природных экосистем, решения проблем экологического образования и нравственного воспитания детей.
- Задачи Конкурса-слета:
проверка знаний обучающихся по биологии и экологии, практических умений и навыков ведения самостоятельных полевых исследований в природе;
выявление и поощрение обучающихся, имеющих глубокие знания по биологии и экологии, практические умения и навыки самостоятельной исследовательской работы в природе, проявляющих интерес к исследовательской и практической работе по сохранению природных экосистем;
активизация деятельности образовательных учреждений по организации учебно-исследовательской работы обучающихся в изучении и сохранении природной среды;
проведение экологических исследований и природоохранных мероприятий в природном комплексе окрестностей базы проведения конкурса-слета.
- Организаторы Конкурса-слета.
Организаторами Конкурса-слета являются Министерство образования и науки Республики Марий Эл, Государственное образовательное учреждение дополнительного образования детей Республики Марий Эл «Детский эколого-биологический центр».
2. Участники Конкурса-слета
- В Конкурсе-слете могут принимать участие обучающиеся 7 – 10 классов из числа победителей слетов, проводимых в муниципальных образованиях Республики Марий Эл.
- Для участия приглашаются команды от каждого муниципального района (городского округа) республики, состоящие из 4-х обучающихся и 1 руководителя, сформированные с учетом программы и условий проведения Конкурса-слета.
3. Сроки и место проведения Конкурса-слета
- Конкурс-слет проводится 21 – 23 июня 2011 года.
- Место проведения Конкурса-слета определяется решением оргкомитета и сообщается в органы местного самоуправления, осуществляющие управление в сфере образования, информационным письмом.
4. Программа и условия проведения Конкурса-слета
- Программа Конкурса-слета предусматривает проведение конкурса юных экологов, который состоит из двух туров:
I тур – теоретический: проверка знаний по разделам ботаники и экологии растений, зоологии и экологии животных, гидрологии и гидробиологии, почвоведения (индивидуальный зачет);
II тур – практический состоит из двух этапов:
1 этап – выявление теоретических знаний и практических навыков по разделам ботаника и экология растений, зоология и экология животных, гидрология и гидробиология, почвоведение (в испытаниях по каждому разделу принимает участие 1 член команды).
2 этап – выполнение самостоятельных экологических исследований на заданной территории, защита исследовательских работ в рамках конференции (командный зачет).
- Основные требования к знаниям, умениям, навыкам участников установлены приложением № 1 к настоящему Положению.
- Для участия в Конкурсе-слете необходимо до 20 мая 2011 года направить в адрес оргкомитета Конкурса-слета заявку (приложение № 2 к Положению). ФИО, должность руководителя команды, название образовательного учреждения должны быть указаны полностью.
- Адрес Оргкомитета: 424005, Республика Марий Эл, г. Йошкар-Ола, ул. К. Либкнехта, д. 64. Телефон/факс: 8(8362) 46-29-01, ГОУ ДОД РМЭ «ДЭБЦ».
5. Руководство Конкурсом-слетом
- Руководство Конкурсом-слетом осуществляет оргкомитет. Оргкомитет утверждает состав и условия работы жюри, программу Конкурса-слета, подводит итоги и готовит материалы для награждения победителей, а также информирует органы местного самоуправления, осуществляющие управление в сфере образования, об изменениях в условиях проведения Конкурса-слета и его результатах.
6. Подведение итогов Конкурса-слета
- Итоги Конкурса-слета подводятся на основании суммирования результатов двух туров.
- Команды-победители награждаются Дипломами Министерства образования и науки Республики Марий Эл.
- Участники Конкурса-слета, показавшие высокие результаты в теоретическом туре, награждаются индивидуально Дипломами Министерства образования и науки Республики Марий Эл.
О с н о в н ы е т р е б о в а н и я
к знаниям, умениям и навыкам участников республиканского
конкурса-слета юных экологов
1.1. В I туре (теоретическом) каждый участник Конкурса-слета проходит тестирование и собеседование по вопросам из выше указанных разделов.
1.2. На 1 этапе II тура (практического) проводится индивидуальный зачет по разделам – ботаника и экология растений, зоология и экология животных, гидрология и гидробиология, почвоведение (по одному члену команды по каждому направлению).
Участники Конкурса-слета должны знать:
основные экологические термины, понятия и правила;
особенности типичных экосистем местности;
многообразие видов этих экосистем (растения, животные, экологические группы);
охраняемые и редкие виды растений и животных и меры по их охране;
основные типы почв местности, их состояние, значение и охрана;
стандартные методики исследований (по ботанике, зоологии, гидробиологии, почвоведению).
по ботанике и экологии растений:
определение дикорастущих растений с помощью определителя растений;
составление списка видов растений на участке исследования площадью 100 кв. м (примерно 10 м х 10 м);
проведение простейшего геоботанического описания участка луговой растительности площадью 1 м х 1 м;
проведение простейшего геоботанического описания участка лесной растительности площадью 20 м х 20 м;
по зоологии и экологии животных:
определение птиц визуально и по голосам (из числа поющих в данный период);
определение следов жизнедеятельности животных (погрызы, погадки, следы – из числа имеющихся в окрестностях);
определение беспозвоночных животных с помощью определителя;
по гидрологии и гидробиологии:
рекогносцировочное описание предложенного водоёма;
простейшие гидрологические измерения на предложенном водоеме (глубина, ширина, скорость течения, объем стока, профиль);
сбор проб перифитона, макрозообентоса и зоопланктона с помощью предлагаемых простейших орудий лова;
определение нескольких представителей водных беспозвоночных с помощью определителя;
составление с помощью определителя флоры - списка видов высшей водной растительности предложенного водоема;
по почвоведению:
правила закладки почвенного профиля;
описание почвенного разреза;
определение механического состава почвы.
1.3. На 2 этапе II тура (практического) проводится исследование на заданном участке, с применением исследовательских методик и простейшего оборудования по следующим разделам:
ботаника и экология растений;
зоология и экология животных;
гидрология и гидробиология;
почвоведение;
биоиндикация и мониторинг окружающей среды.
Участники по результатам проведенного исследования готовят отчет, включающий описание реализуемых задач и применяемых методик, материалы и результаты исследования, выводы.
Завершением этапа является защита исследовательской работы (в форме выступления на конференции).