Публичный доклад гоу сош №510 по итогам 2010 года

Вид материала

Содержание

2. художественно – эстетическая ( 5 групп )
Характеристика контингента обучающихся в блоке дополнительного образования
3. Результаты обучения по программам дополнительного образования.
Система воспитательной работы, ее направления.
Схема взаимодействия с родителями.
Социальная активность и социальное партнёрство
обеспечение высокого уровня развития способностей и компетенций участников образовательного процесса

Подобный материал:

1 2 3 4

2. художественно – эстетическая ( 5 групп )

№ п/п	вид деятельности	название объединения	количество групп
1.	хоровое пение	«Хоровое пение»	3
2.	спортивные и бальные танцы	«Фламинго»	2
3.	изобразительное искусство	«Волшебная кисточка»	2
4.	драматический театр	«Театральная студия»	1
5.	оригами	«Рукоделие»	2

3. культурологическое (1 группа)

№ п/п	вид деятельности	название объединения	количество групп
1.	культура межличностного общения	«Занимательное азбуковедение»	1

4. эколого – биологическая (2 группы)

№ п/п	вид деятельности	название объединения	количество групп
1.	опытничество	«Валеология»	1

Занятия проводились в просторных, достаточно освещенных и проветриваемых помещениях. Объединения занимались во второй половине дня с учетом организационных моментов и здоровьесберегающих технологий. Спортивные секции посещали дети согласно медицинским заключениям о допуске к занятиям.

Ожидаемые результаты: дети получили знания, освоили определенные навыки мастерства, отработали их на практических занятиях, научились владеть инструментами, овладели техниками. Мы это видим в момент контроля полученных знаний: в зачетных работах, тестах, в открытых занятиях, в соревнованиях и т.п.

Сведения об учащихся (база данных).

Занятость детей по различным направлениям.

направления	2007-2008	2008-2009	2009-2010
художественно-эстетическое	114	105	150
эколого-биологическое	-	30	15
физкультурно-спортивное	39	75	120
культурологическое	0	15	15

2
. Характеристика контингента обучающихся в блоке дополнительного образования.

учебный год	количество	дошкольники	7 – 10 лет	11 – 14 лет	15 – 17 лет
2007-2008	221	0	106	115	0
2008-2009	217	0	114	138	12
2009-2010	300	15	150	105	30

3. Результаты обучения по программам дополнительного образования.

учебный год	лауреаты	дипломанты	фестивали, конкурсы количество человек	выставки количество человек
2007-2008	0	4	90	16
2008-2009	19	17	102	14
2009-2010	23	20	112	12

Участие учащихся в окружных, региональных

и федеральных фестивалях и конкурсах

№ п/п	мероприятие	участники	класс	место	дата
1.	Районный конкурс по перетягиванию каната, посвященный Дню города	Савельев В., Румянцев С., Дорофеев Е., Ракса И., Старшинов М., Бабалык Е.	11а	3	03.09.09
2.	Районные соревнования по футболу, посвященные Дню города	Савельев В., Румянцев С., Дорофеев Е., Ракса И., Старшинов М., Бабалык Е.	11а	3	03.09.09
3.	Районные соревнования по дартсу, посвященные Дню города	Новикова Е.	10а	1	03.09.09
4.	Районный турнир по шахматам «Ореховская осень» (средняя группа)	Золотухин Максим	7а	2	октябрь - 2009
5.	Районный турнир по шахматам «Ореховская осень» (средняя группа)	Просянкин Иван	6а	3	октябрь - 2009
6.	Районный турнир по шахматам «Ореховская осень» (младшая группа)	Майоров Андрей	4а	1	октябрь - 2009
7.	Районный турнир по шахматам «Ореховская осень» (младшая группа)	Поносян Артур	4а	2	октябрь - 2009
8.	Конкурс «Кубок Олимпа»	Подчуфаров Олег, Зуйкова Юлия	4б	1	18.10.09
9.	Соревнования по футболу. Муниципалитет ОБС.	Чадин А., Чубуков И., Лукьянов В., Князев В., Ванидовский А., Пикалов Р., Пешков Д., Кавязин М., Саянов А., Калинин Ю., Дорогов Р., Золотухин Д., Гузин Д., Икрамов Н., Семин Д., Лазукин А., Мороз Н.	1-4	2	сентябрь – ноябрь - 2009
10.	Конкурс «Салют, Москва!»	Подчуфаров Олег, Зуйкова Юлия	4б	1	04.11.09
11.	Конкурс «Вlack cup»	Подчуфаров Олег, Зуйкова Юлия	4б	1	15.11.09
12.	Соревнования по волейболу. Отборочные соревнования к зимним Юношеским играм ЮАО г. Москвы.	Широкова Е., Морозова А., Яковлева А., Трофимова А., Коньшина М., ЖильГОУ СОШва П., Васильева Е., Шудренко Д.	6-8	3	декабрь-2009
13.	Первенство района по пионерболу «Новогодний турнир» среди девушек 199701998 г.р.	Широкова Е., Морозова А., Яковлева А., Трофимова А., Коньшина М., ЖильГОУ СОШва П.	6-8	1	декабрь-2009
14.	Внутриклубный новогодний турнир по мини - футболу	Чадин А., Чубуков И., Лукьянов В., Князев В., Ванидовский А., Пикалов Р., Пешков Д., Кавязин М., Саянов А., Калинин Ю., Дорогов Р., Золотухин Д., Гузин Д., Икрамов Н., Семин Д., Лазукин А., Мороз Н.	1-4	1	декабрь-2009
15.	II ступень фестиваля «Юные таланты Московии»	Потапов Александр	3а	диплом	03.12.09
16.	Рождественский турнир по шахматам	Поносян Артур	4а	3	январь-2010
17.	Рождественский турнир по шахматам	Майоров Андрей		2	январь-2010
18.	«Зимний бал – 2009»	Подчуфаров Олег, Зуйкова Юлия	4б	1	06.12.09
19.	Сеанс одновременной игры с мастером спорта из школы А. Карпова	Золотухин Максим	7а	1	10.12.09
20.	Шахматный турнир в ГОУ СОШ № 3 на Воробьевых горах	Майоров Андрей	4а	3 разряд	13.12.09
21.	Конкурс «Огни Дубны»	Подчуфаров Олег, Зуйкова Юлия	4б	1	20.12.09
22.	Конкурс «Олимп»	Подчуфаров Олег, Зуйкова Юлия	4б	1	24.12.10
23.	Конкурс «Снежный бал»	Подчуфаров Олег, Зуйкова Юлия	4б	1	31.12.09
24.	«Кубок Главы Управы района Москворечье – Сабурово»	Капитурова Регина	3а	3	23.01.10
25.	«Кубок Главы Управы района Москворечье – Сабурово»	Теслина Виктория	1б	1	23.01.10
26.	Конкурс «Эстафета-премьер» окружного фестиваля «Творчество юных XXI веку» в рамках XI фестиваля детского и юношеского творчества «Юные таланты Московии» в жанре «Изобразительное искусство» в номинации «Живопись»	Кондрашова Алина	1б	победитель	2010
27.	Конкурс «Эстафета-премьер» окружного фестиваля «Творчество юных XXI веку» в рамках XI фестиваля детского и юношеского творчества «Юные таланты Московии» в жанре «Изобразительное искусство» в номинации «Живопись»	Каданцева Милена	3а	победитель	2010
28.	Конкурс «Эстафета-премьер» окружного фестиваля «Творчество юных XXI веку» в рамках XI фестиваля детского и юношеского творчества «Юные таланты Московии» в жанре «Изобразительное искусство» в номинации «Живопись»	Курбатов Алексей	1б	победитель	2010
29.	Конкурс «Эстафета-премьер» окружного фестиваля «Творчество юных XXI веку» в рамках XI фестиваля детского и юношеского творчества «Юные таланты Московии» в жанре «Изобразительное искусство» в номинации «Живопись»	Портнова Алина	2а	победитель	2010
30.	Аттестация школы танца	Теслина Виктория	1б	1	13.02.10
31.	Конкурс «Защитникам Родины посвящается»	Подчуфаров Олег, Зуйкова Юлия	4б	1	13.02.10
32.	Аттестация школы танца	Теслина Виктория	1б	1	13.02.10
33.	Окружной тур фестиваля «Юные таланты Московии»	Подчуфаров Олег, Зуйкова Юлия	4б	3	21.02.10
34.	Аттестация школы танца	Гарин Анатолий	1б	2	20.02.10
35.	Аттестация школы танца	Теслина Виктория	1б	1	06.03.10
36.	Районный тур по шахматам «Мисс шахматная королева – 2010»	Майоров Андрей	4а	3	07.03.10
37.	Конкурс «В гостях у Пал Саныча»	Подчуфаров Олег, Зуйкова Юлия	4б	1	13.03.10
38.	Районный тур по шахматам, посвященный четырехлетию клуба «Маэстро»	Майоров Андрей	4а	2	14.03.10
39.	Московский городской фестиваль по шахматам, посвященный 65 – летию Великой Победы»	Майоров Андрей	4а	2	20.03.10
40.	Аттестация школы танца	Капитурова Регина	3а	2	27.03.10
41.	Аттестация школы танца	Гарин Анатолий	1б	2	27.03.10
42.	Первенство района по гиревому спорту	Савельев Василий	11а	1 место	апрель-2010
43.	Аттестация школы танца	Капитурова Регина	3а	2	10.04.10
44.	Аттестация школы танца	Мозговая Маргарита, Харьков Максим	1б	1	10.04.10
45.	Шахматный турнир «Ореховская весна» (старшая группа)	Золотухин Андрей	7а	1	11.04.10
46.	Шахматный турнир «Ореховская весна» (старшая группа)	Майоров Андрей	4а	2	11.04.10
47.	Конкурс «Спартаковский бал»	Подчуфаров Олег, Зуйкова Юлия	4б	1	17.04.10
48.	Аттестация школы танца	Капитурова Регина	3а	1	24.04.10
49.	Аттестация школы танца	Гарин Анатолий	1б	2	24.04.10
50.	Муниципалитет ОБС: художественно – творческая выставка рисунков, посвященная 65-летию годовщины победы в ВОВ «Недаром помнит вся Россия!»	Горбатенко Юлия	3а	1	май -2010
		КольГОУ СОШва Екатерина	3а	приз зрительских симпатий
		Аникина Алина	5а	участие
		Битейкина Клавдия	1б	участие
51.	Муниципалитет ОБС: художественно – творческая выставка рисунков, посвященная 65-летию годовщины победы в ВОВ «Недаром помнит вся Россия!»	Кирюхина Светлана Павловна	за активное участие в художественно – творческой выставке рисунков		май -2010

Система воспитательной работы, ее направления.

Система воспитательной работы ГОУ СОШ № 510 строится на основе современных достижений науки и практики, базируется на основе идей целостности, непрерывности и социального партнерства. Педагогический коллектив активно работает над обновлением содержания, организационных форм воспитания.

Цель системы воспитательной работы ГОУ СОШ № 510 – целенаправленное управление процессом развития личности.

Задачи воспитания и воспитывающей деятельности:

Воспитание гражданско–патриотических качеств – умения ориентироваться в социальной, политической и культурной жизни общества.
Формирование положительного отношения к труду, знаниям, людям интеллектуального труда посредством вовлечения в интеллектуально – познавательную деятельность на уроках, вне урока и в системе дополнительного образования.
Развитие духовно – нравственных качеств, формирование общекультурных умений и навыков, способностей и склонностей к общению, ценностного отношения к личности, к окружающему миру, ответственного отношения к жизни.
Воспитание потребности в творчестве, эстетических чувств и идеалов.
Воспитание потребности в здоровом образе жизни и ответственности за свое здоровье у каждого учащегося.
Содействие развитию самостоятельности, инициативы, ответственности, сотворчества.
Сотрудничество, взаимопомощь педагогов и родителей.

Современное общество требует, чтобы молодые люди имели активную жизненную позицию, умели отстаивать ее, были творчески активными, самостоятельными. Развитие самоуправления является актуальной социально – педагогической задачей нашей школы. Каждому члену школьного коллектива предоставляется возможность участвовать в обсуждении и решении важных вопросов жизни коллектива. В штатное расписание школы вновь ввели должность «Старшая вожатая». Работу с Советом старшеклассников в начале 2009 – 2010 учебного года поручили старшей вожатой Малышко Екатерине Дмитриевне. 12 сентября 2009 года была проведена конференция учащихся 8 – 11 классов, выбран Совет старшеклассников школы, в состав которого входили 2 учащихся от каждого 9 - 11 класса. Основными принципами самоуправления были определены: КТД, коллективное планирование, сменяемость видов деятельности, чередующиеся творческие поручения, участие каждого, добровольность, согласие, творчество. Заседания Совета проводились, в среднем, 2 раза в месяц.

Очень нравятся ученикам нашей школы Дни самоуправления. В 2009 – 2010 учебном году «администрацию школы» выбирали всем коллективом голосованием, «обыгрывали» политическую ситуацию в стране. Старшеклассники, претендующие на должность администратора школы, знакомили «избирателей» со своей биографией и программой развития школы. Ознакомившись с материалами, коллектив школы сделал выбор в пользу самого достойного. «Директор», ученик 11а класса Старшинов Максим, назначил администрацию, которая очень творчески подошла к составлению расписания и подготовке учителей – дублеров. День был продуман до мелочей: настоящим учителям предложили интересные занятия в кабинете комплексной безопасности, просмотр новых серий сериала «Ералаш», а затем учителей ждал праздничный концерт – спектакль, поставленный театральной студией школы. Эта «игра» имеет серьезный практический результат – сотрудничество оказывается той благоприятной средой, которая способствует развитию и взрослого, и ребенка, и вместе мы создаем нормы, законы, правила, действующие в коллективе. Совет старшеклассников организовал конкурсы стенгазет ко Дню учителя, новогодним праздникам, к окончанию учебного года, выставки рисунков, фотовыставки о самых ярких школьных событиях обновлялись ежемесячно. Представители Совета старшеклассников подводили итоги конкурсов, награждали победителей призами и грамотами. Второй раз в школе прошел конкурс «Ученик года – 2009», участниками которого стали ученики 8 – 11 классов. Победителем конкурса стала ученица 8а класса Глухова Софья.

Плодотворна работа МО классных руководителей в 2009 – 2010 учебном году. Проведено 5 заседаний, результат которых – совершенствование методики работы классных руководителей по организации воспитательного процесса в классе в свете современных технологий, повышение теоретического, научно – методического уровня, профессиональной подготовки по вопросам педагогики, психологии, теории и практики воспитательной работы и другие вопросы. Основной целью воспитательной работы школы на 2009-2010 учебный год стала проблема нравственного воспитания учащихся.

Патриотическое воспитание всегда являлось одной из важнейших задач современной школы, ведь детство и юность – самая благодатная пора для привития священного чувства любви к Родине. Воспитание патриотизма – неустанная работа по созданию у школьников чувства гордости за свою Родину и свой народ, уважения к его великим свершениям и достойным страницам прошлого. В этом году вся страна праздновала 65 годовщину победы в Великой отечественной войне. В течение года классными руководителями проводились классные часы, беседы, встречи с ветеранами, просмотры фильмов, посвященные памятным датам Великой Отечественной войны и другим важным историческим событиям нашей страны. Учащиеся школы к 23 февраля и 9 мая поздравляли жителей микрорайона: рисовали мини – плакаты, писали на них поздравления и наклеивали на двери подъездов микрорайона, отправляли через сотрудников почты письма ветеранам. Второй год после перерыва проводился в школе конкурс инсценированной песни. В прошлом году в конкурсе участвовали только 5 – 7 классы. А в этом учебном году «запели» ученики 3 – 11 классов. Очень серьезно подошли к подготовке и проведению мероприятия классные руководители. Отзывы о мероприятии самые хорошие. Интересно прошло КТД, посвященное снятию блокады Ленинграда, для учащихся 5 – 8 классов. К 9 мая, тоже после длительного перерыва, провели конкурс смотра строя и песни для учащихся 3 – 8 классов. Смотр очень понравился и ученикам, и учителям. К 9 мая для всех учащихся школы показан спектакль «День Победы», который подготовила с учениками театральной студии Е.В.Кудимова. Слезы на глазах учителей и учащихся – лучшая награда школьным артистам. За прекрасную работу Кудимовой Е.В. и Довженко Н.М. объявлена благодарность. А 9 мая для участников ВОВ и ветеранов микрорайона ученики 8 школ района Орехово – Борисово Северное на базе нашей школы подготовили праздничный концерт. Воспитание гражданско–патриотических качеств – умение ориентироваться в социальной, политической и культурной жизни общества – одно из важнейших направлений деятельности воспитательной работы школы в 2009 – 2010 учебном году.

На решение задач активизации творческих способностей личности направлена в школе музейная педагогика. Она оказывает неоценимую помощь в процессе воспитания, помогает детям стать творческой личностью, включает в сферу культуры. В этой сфере нет места вандализму – интересно не разрушать, а созидать. Отличительные черты обучения в музейной педагогике – неформальность и добровольность. В этом учебном году в музее школы «История школы от поколения к поколению» проводились классные часы к Дням воинской славы России, встречи с ветеранами. Ответственной за работу школьного музея в 2010 – 2011 учебном году будет учитель истории Тимофеева Л.Ф.. План работы музея включает частую смену экспозиций, подготовку лекторов, экскурсоводов для проведения классных часов, научно – исследовательскую и проектную работу, другие виды деятельности. Планируем, что в следующем учебном году музейная педагогика, сочетая эмоциональные и интеллектуальные воздействия, осуществляя нетрадиционный подход к образованию и воспитанию, поможет ученикам совершить собственные маленькие открытия на пути постижения многовековой культуры человечества.

Работа школьной библиотеки содействует всем направлениям воспитывающей деятельности школы. Совместно с библиотекой № 137 и классными руководителями в библиотеке были оформлены 16 книжных выставок:

- «День знаний» - 01.09.2009 г.;

- «День учителя» - 05.09.2009 г.;

- к 90-летию со дня рождения Н.И.Сладкова - 05.01.2010 г.;

- к 85-летию со дня рождения английского писателя Джеральдо

Даррелла - 07.01.2010 г.;

- 215-летию со дня рождения А.С.Грибоедова - 15.01.2010 г.;

- «День защитника Отечества» - 23.02.2010 г.;

- «8 марта – Международный женский день» - 08.03.2010 г.;

- «Неделя детской книги» - 20.03.2010 г.;

- «Всемирный день поэзии» - 21.03.2010 г.;

- «День космонавтики» - 12.04.2010 г.;

- к 205-летию со дня рождения Х.К.Андерсена - 02.04.2010г.;

- «День Победы русского народа в Великой Отечественной войне» -

09.05.2010 г.;

- к 100 – летию со дня рождения О.Ф. Бергольц - 16.05.2010 г.;

- к 190 – летию со дня рождения С.М.Соловьева - 17.05.2010 г.;

- к 105 – летию со дня рождения М.А.Шолохова - 24.05.2010 г..

Проведены экскурсии в библиотеку №137:

- 02.12.2009 г. – 1 «Б» - 25 учащихся, классный руководитель

Слободчук С.С., тема «Загадки»;

- 23.10.2009 г. – 5 «А» - 29 учащихся, классный руководитель

ДмитриеваЕ.А., тема «Бородинское сражение»;

- 28.01.2010 г. – 3 «Б»- 29 учащихся, классный руководитель

Графова.С.А., тема: «Блокада Ленинграда»;

- 19.03.2010 г. – 3 «А» - 20 учащихся, ответственный воспитатель

ГПД Лобанкова Н.А., тема «От малого до великого. Друзей ждет

книга»;

- 31.03.2010 г. – 1 «А» -23 учащихся, классный руководитель

Сыроватко Н.В., тема «Книжкин дом».

Проведены викторины с кассами:

- 11.12.2009 г. – 5 «А» - 29 учащихся, классный руководитель

Дмитриева Е.А., тема «Игра слов»;

- 05.02.2010 г. – 4 «А» - 14 учащихся, классный руководитель

Тимохина О.А., тема «Игра слов»;

- 12.02.2010 г. – 4 «Б» - 19 учащихся, классный руководитель Пронина

Г.А., викторина посвящена 150 – летию А.П.Чехова;

- 26.03.2010 г. – 3»Б» - 16 учащихся, классный руководитель

Мартынова А.К., викторина по произведениям А.С. Пушкина.

Анализ деятельности классных руководителей показывает активное решение социальных задач: защиту детей, помощь им, включение их в систему социальных связей, взаимодействие с семьями и различными институтами воспитания (Межрайонный Центр «Дети улиц», ЦПМСС «Взаимодействие» и др.) для создания оптимальных условий для развития личности. Диагностическо – этические задачи классным руководителям успешно помогала организовать психолог школы Морозова Н.Е., проделавшая большую работу к педагогическому совету по нравственности учащихся. Много дел, мероприятий, классных часов проведено с учащимися по формированию нравственности. Они связаны с ориентацией ребенка на критерии добра и зла, постановку детей в ситуацию нравственного выбора, конкретизацию нравственных критериев в реальных жизненных обстоятельствах. Очень профессионально, интересно, творчески работали с учащимися Слободчук С.С., Графова С.А., Дмитриева Е.А., Романовская Е.А.

Воспитательная работа школы успешно сопровождалась социально – психологической службой школы. В школе работает Совет по профилактике, целью которого является формирование законопослушного поведения и здорового образа жизни обучающихся. В 2009 - 2010 учебном году было проведено 9 заседаний Совета.

Профилактическая работа проводилась в форме лекций. Учащиеся 5 - 10 классов посмотрели и обсудили фильм-лекцию профессора Новосибирского университета Жданова о вреде алкоголизма. Психолог наркологического диспансера № 1 Афанасьев прочитал лекцию «Время открыть глаза» 29.04.2010 г.. Оформлены уголки по данной проблеме в фойе школы, кабинете социального педагога, библиотеке. Школа принимала участие городском конкурсе «Творчество – источник жизни», участие в акции «Подросток – игла» (посещение семей, направление информации в КДН и ЗП о родителях для принятия мер, выявление мест, где взрослые и подростки употребляют спиртные напитки).

Для более эффективной работы был проведен анализ состава семей учащихся, который выявил, что подавляющее большинство детей, состоящих на учете, происходит из неполных семей. Как правило, воспитанием подростков занимаются мамы, отцы принимают незначительное участие в жизни детей.

Были обследованы жилищно-бытовые условия детей и семей, состоящих на учете. После обследования была обозначена определенная проблема, которая и составляла индивидуальную работу с подростком.

Реализуя задачи профилактики и борьбы с девиантным поведением подростков, во всех классах систематически проводились тематические классные часы по формированию положительных привычек, 16 ноября все классные руководители провели классные часы по формированию у учащихся толерантности. С 24 по 28 ноября классными руководителями 1 – 11 классов проводился тематический классный час «Семейные ценности», к 12 декабря классные часы были посвящены Дню Конституции, 10 декабря проводилась акция «Открытый микрофон», в результате которой мы узнали о многих проблемах учащихся. С целью усиления работы в данном направлении определена тема ноябрьского педагогического совета в 2009 – 2010 учебном году - «Нравственное и духовное воспитание современного человека».

На конец года на учете состояли: КДН - 9 учащихся, ВШУ - 6 учащихся, 2 семьи. В 2010 – 2011 учебном году планируется активизировать индивидуально – воспитательную и профилактическую работу с девиантным поведением учащихся; вести разъяснительную работу с родителями по вопросам правопорядка, активизировать процесс воспитания здорового образа жизни.

Хорошо была организована в школе спортивная работа. Все параллели классов были участниками спортивных соревнований разных видов спорта.

Итоги внутришкольной спартакиады 2009-2010 год

5 – 11 класс

	5А	6А	6Б	7А	7Б	8А	8Б	9А	9Б	10А	11А
Осенний кросс
Место	-	-	-	3	4	1	2	1	4	2	3
Очки	-	-	-	5	4	10	7	10	4	7	5
Подвижные игры
Место	1	2	3	-	-	-	-	-	-	-	-
Очки	7	5	4	-	-	-	-	-	-	-	-
Пионербол
Место	3	2	1	1	4	3	2	-	-	-	-
Очки	4	5	7	7	3	4	5	-	-	-	-
Волейбол
Место	-	-	-	-	-	-	-	3	4	1	2
Очки	-	-	-	-	-	-	-	4	3	7	5
Корфбол
Место	3	1	2	-	-	-	-	-	-	-	-
Очки	4	7	5	-	-	-	-	-	-	-	-
Баскетбол
Место	-	-	-	1	3	2	4	1	4	2	3
Очки	-	-	-	7	4	5	3	7	3	5	4
Мини-футбол
Место	2	3	1	2	4	3	1	3	4	2	1
Очки	5	4	7	5	3	4	7	4	3	5	7
Общая сумма мест	20	21	23	24	14	23	22	25	13	24	21
Общее командное место	3	2	1	1	4	2	3	1	4	2	3

3-4 класс.

	3А	3Б	4А	4Б
Веселые старты
Место	1	2	1	2
Очки	7	5	7	5

Ученики школы под руководством учителей физкультуры

участвовали во всех районных соревнованиях

№	дата	наименование мероприятия	классы	результат (место)	количество участвующих
1	3.09.09	Спортивный праздник посвященный «Дню города».	7-11		15
2	7-11.09.09	Районные соревнования по футболу.	9-11	5	14
3	23-24.09	Районные соревнования по легкоатлетическому кроссу.	7-11	8	43
4	27.10.09	Районные соревнования по подвижным играм.	4-6	5	25
5	2-10.12.09	Районные соревнования по волейболу.	7-11	5	20
6	18-22.01.10	Районные соревнования по баскетболу.	7-9	9	10
7	28-29.01.10	Районные соревнования по лыжным гонкам.	6-9	5	13
8	1-5.03.10	Районные соревнования по мини-футболу.	6-9	9	16
9	15.03.10	Районные соревнования «Веселые старты».	3-4	10	15
10	20.04.10	Районные соревнования по программе «Президентские состязания».	7	11	14

. В 2009 – 2010 учебном году проведено 2 Дня здоровья для учащихся. Оба мероприятия были четко организованы, понравились учащимся и их родителям. Все спортивные мероприятия были посвящены 65-летию Победы в Великой отечественной войне.

Работа с родителями в сложной современной обстановке требует систематической квалифицированной помощи со стороны школы. Только в процессе взаимодействия педагогов и родителей можно решать проблему развития личности школьника. В 2009 – 2010 учебном году в школе использовались массовые, групповые и индивидуальные формы и методы работы с родителями.

План проведения родительских собраний.

дата	время	классы	тема	кабинет
3 сентября	18.00	1 - 4	Общешкольное собрание для родителей 1 ступени обучения	актовый зал
3 сентября	18.40	1а,1б	Что можно сделать, чтобы ваши дети Вас слушали и слышали? (Способы конструктивного взаимодействия родителей с детьми). ГОЦУ ЦПМСС «Взаимодействие».	209
3 сентября	19.10	2а, 3а, 3б		209
4 сентября	18.00	5 - 8	Общешкольное собрание для родителей 2 ступени обучения	актовый зал
4 сентября	18.40	4а,4б,5а	Что можно сделать, чтобы ваши дети Вас слушали и слышали? (Способы конструктивного взаимодействия родителей с детьми). ГОЦУ ЦПМСС «Взаимодействие».	209
4 сентября	19.10	6а,6б,7а,7б		209
8 сентября	18.00	9 - 11	Общешкольное собрание для родителей 3 ступени обучения	актовый зал
2 декабря	18.30	1а,1б	Как помочь ребенку стать смелым и уверенным. ГОЦУ ЦПМСС «Взаимодействие».	209
2 декабря	19.00	2а,3а,3б
3 декабря	18.30	4а,4б,5а
3 декабря	19.00	6а,6б	Особенности подросткового возраста. Задачи родителей на этом этапе. ГОЦУ ЦПМСС «Взаимодействие».
4 декабря	18.30	7а,7б
4 декабря	19.00	8а,8б,9а,9б
4 декабря	19.00	10 - 11
3, 4 марта	18.30	1 - 11	Основные правила безопасного поведения детей в темное время суток на улицах, в подъездах и т.д.	Актовый зал
18 мая	18.30	1 - 4	Общешкольное собрание для родителей 1 ступени обучения. Итоги работы за год.	Актовый зал
19 мая	18.30	5 – 8	Общешкольное собрание для родителей 2 ступени обучения. Итоги работы за год.	Актовый зал
20 мая	18.30	9 - 11	Общешкольное собрание для родителей 3 ступени обучения. Итоги работы за год.	Актовый зал

Схема взаимодействия с родителями.

Индивидуальная работа с семьей

Родительский лекторий

Перед родительскими собраниями в классах в актовом зале проводились выступления специалистов ГОУ ЦПМСС «Взаимодействие», центром «Дети улиц», медицинских работников по волнующим родителей вопросам. На 2010 – 2011 учебный год запланированы родительские собрания с сотрудниками вышеназванных центров для продолжения работы в информационно – просветительском, творческом, организационном направлениях. Основные формы работы – индивидуальные тематические консультации, посещение семей, родительские собрания, конференции. На классных родительских собраниях обсуждались задачи учебно – воспитательного процесса в классе, планировались и обсуждались построения воспитательного процесса, определялись стратегические линии сотрудничества родителей и школы, подводились итоги за год.

Все школьные мероприятия, запланированные на 2009 – 2010 учебный год, были разумно скоординированы. Анализировались их целесообразность и необходимость. Согласовывались планы и действия всех школьных коллективов, связь урочной и внеурочной деятельности школьников и учителей.

Социальная активность и социальное партнёрство

Одной из главных задач нашего образовательного учреждения является удовлетворение образовательных запросов обучающихся и их родителей через повышение вариативности образования, сохранение единого образовательного пространства и расширение возможностей получения образования повышенного уровня, поддержание в школе определенного масштаба культурных норм и ценностей.

Решение этой проблемы предполагает взаимодействие школы с другими образовательными учреждениями и организациями по следующим направлениям:

1. Формирование единого образовательного пространства через использование в воспитательно-образовательном процессе школы педагогических и научных кадров высших учебных заведений, учреждений дополнительного образования.

2. Привлечение бюджетных, внебюджетных и спонсорских средств для развития материально-технической базы школы.

Школа активно сотрудничает:

- ОМЦ УО ДО города Москвы;

- Советом ветеранов микрорайона;

- ОВД районной Управы;

- с Управлением образования Южного округа г. Москвы;

- с Префектурой Южного округа;

- комиссией по делам несовершеннолетних района «Орехово –

Борисово Северное»;

- детской поликлиникой № 12;

- поликлиникой № 166;

- Межрайонным центром «Дети улиц»;

- ЦПМСС «Взаимодействие»;

- ДЮСШ «Юность»;

- детскими садами № 895 и № 1092;

- районным Управлением соцзащиты;

- библиотекой № 159 «Вдохновение»;

- библиотекой № 137 «Гармония».

Заключение

В результате проведенного анализа работы школы в течение 2009 - 2010 учебного года можно сделать следующие выводы:

В целом задачи, стоявшие перед педагогическим коллективом, выполнены.

Школа по-прежнему не имеет неуспевающих обучающихся. Системообразующая задача по увеличению уровня успешности учащихся выполняется. Среди действий административного характера для сохранения и усиления положительных тенденций в следующем году произойдет частичное обновление состава педагогических работников и усиление социально – психологического сопровождения учебно – воспитательного процесса.

В целях повышения уровня подготовки школьников к ЕГЭ необходимо совершенствовать общешкольную систему подготовки к итоговой аттестации в формах независимой оценки знаний в 9-х и 11- классах.

По реализации задачи активизации использования новых педагогических технологий: проектная деятельность, ИКТ, развитие познавательных стратегий можно отметить заметные наметившиеся положительные тенденции. В будущем году необходимо продолжить развитие новых педагогических технологий в условиях обновления содержания образования: продолжить работу по совершенствованию форм и методов ведения уроков, особое внимание уделять проведению уроков с использованием ИКТ, стратегий познавательной деятельности.

Среди полностью решенных задач можно выделить задачу по созданию системы непрерывного повышения уровня ИКТ-компетентности педагогических кадров в соответствии с задачами модернизации российского образования и задачу технологизации внутришкольного документооборота, поэтапно решающуюся. В области ИКТ на будущий год ставится задача создания информационно-учебных модулей педагогических и ученических проектов и создания системы мониторинга и анализа результативности работы педагогического коллектива в области применения информационных технологий.

В 2010 – 2011 учебном году будет продолжена работа школьного коллектива по формированию единого социально - правового пространства школы. Для решения этой задачи продолжают разрабатываться и согласовываться внутренние локальные акты школы, проводится работа с коллективом школы по соблюдению единых требований конвенции о правилах школьной жизни.

В системе воспитательной работы школы среди задач, не решенных полностью в 2009 – 2010 учебном году и выявленных в ходе анализа, можно сформулировать задачи на 2010 - 2011 учебный год: продолжить дальнейшее совершенствование воспитательной системы школы через формирование и оптимизацию системы воспитания классов, ориентацию детей на критерии добра и зла, постановку детей в ситуации нравственного выбора, конкретизацию нравственных критериев в реальных жизненных обстоятельствах.

Проведенная реорганизация системы дополнительного образования требует приобретения опыта работы в новом формате, учитывая образовательные запросы учащихся и возможности сети учреждений дополнительного образования, а также выработки стабильного алгоритма совместной деятельности по ежегодному формированию услуг бесплатного дополнительного образования на базе школы, в том числе и виде реализации многолетних программ дополнительного образования.

Несмотря на дефицит финансирования, сохраняется принципиально приоритетным направлением расходования бюджетных средств формирование учебного плана, максимально удовлетворяющего образовательные потребности учащихся. Также школа смогла выполнять все обязательства по договорам и полностью и своевременно выплачивать заработную плату сотрудникам. Кроме того, проводится активная работа по косметическому ремонту помещений школы.

Обобщая свое публичное выступление, хочу подвести итоги и наметить основные (приоритетные) направления деятельности школы в следующем учебном году:

обеспечение высокого уровня развития способностей и компетенций участников образовательного процесса;
внедрение прогрессивных и информационных технологий, направленных на развитие способностей и компетенций личности воспитанника;

3. подготовка педагогических кадров к серьезной работе с одаренными

детьми и к работе по индивидуальной программе развития учащихся;

4. формирование современной материальной базы, обеспечивающей

подготовку обучающихся в соответствии с нормативно-правовыми

документами РФ и требованиями социума, общества.

По работе с педагогическими кадрами:

1. отслеживать работу по накоплению и обобщению передового

педагогического опыта;

в работе педагогов по повышению профессионального мастерства обратить внимание на следующие умения:

- технология подготовки урока и его самоанализ,

- самоконтроль своей деятельности,

- применение новых технологий и их элементов;

3. спланировать цикл открытых уроков с учетом реальных

возможностей по особо западающим вопросам и более тщательно

продумывать организацию взаимопосещения уроков;

4. увеличить число предметных недель, ввести предметные недели по

физкультуре, технологии, искусству;

5. совершенствовать систему текущего контроля успеваемости и

промежуточной аттестации учащихся, обеспечивающую

объективность оценивания уровня подготовки выпускников;

6. использовать различные формы независимой оценки уровня

освоения общеобразовательных программ;

7. своевременно информировать участников образовательного

процесса о содержании нормативно - правовых документов по

вопросам организации и проведения государственной (итоговой)

аттестации выпускников;

обеспечить ведение школьной документации в соответствии с

действующими нормативными требованиями.

в предстоящем учебном году необходимо обратить внимание на системность повышения квалификации учителей, развитие творчества, реализацию педагогики сотрудничества, овладения современными образовательными технологиями

С уважением,

директор ГОУ СОШ № 510 Н.М. Ерина

Blog

Публичный доклад гоу сош №510 по итогам 2010 года

Содержание

обеспечение высокого уровня развития способностей и компетенций участников образовательного процесса;