Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения «средняя общеобразовательная школа №59» за 2010-2011 учебный год

Вид материалаДоклад

Содержание


Диплом и памятный вымпел
Диплом I степени
Диплом II степени
Диплом Лауреата III степени (секция Культурология)
Диплом III степени
I место (номинация «Рисунок»)
Диплом II степени
Диплом III степени
Победа в номинации «Заповедная»
III место
III место
II место, Почетная грамота
III место
Подобный материал:
1   2   3   4

Коллектив школы много внимание уделяет экологическому образованию школьников. Цель экологического образования – интерес и любовь к природе, её охране и преобразованию. Ребята нашей школы успешно принимают участие в экологических проектах, изучают краеведение, имеют грамоты, призы. Экологический отряд и учителя ведут большую работу по озеленению школы и пришкольного участка.

В предстоящем году следует увеличить усилия педагогического коллектива по вовлечению учащихся в систему дополнительного образования, изучая социальный запрос на данный вид общеобразовательных услуг.

В основе работы школы лежит ориентация на успех: коллективный и личный ребенка, учителя и педагога дополнительного образования, руководителя школы, родителя. Стремясь к тому, чтобы у каждого члена нашего коллектива каждый день что-нибудь получалось, стараясь сделать так, чтобы каждый получил свою (адресованную ему) порцию аплодисментов, мы добились высоких показателей в воспитательной работе, создали благоприятный микроклимат, эмоциональную школьную среду. Особое место занимают так называемые «Линейки успеха», где подводятся итоги работы, отмечаются самые высокие результаты. Мы фиксируем всю информацию об участии наших питомцев и педагогов в различных конкурсных программах, вручаем дипломы, грамоты сертификаты, призы. Публичность наград выступает мощным стимулом дальнейшего развития, участия в конкурсном движении и учителей, и учащихся.

В 2010-2011 учебном году наши ученики принимали активное участие в конкурсах различного уровня и направленности:


Название конкурса

Дата проведения

Результативность

Городской смотр-конкурс ОУ по экологическому образованию и воспитанию

15 июня

Диплом и памятный вымпел,

II место (по рейтингу)

XIX областной телевизионный фестиваль-конкурс юных маэстро «Золотой ключик»

20 апреля

Диплом I степени

в номинации «Художественное слово, театр»

Диплом II степени

в номинации «Эстрадный вокал»

2 диплома III степени

в номинации «Эстрадный вокал»

XIII Региональная межвузовская научно-практическая конференция студентов и молодых ученых «Власть и общество»

11-13 апреля

Диплом II степени


XVII областная открытая научно-исследовательская конференция учащихся

13 апреля

II место

«Малая Академия наук» Областная НПК «Профи Плюс»

17 апреля

Диплом Лауреата III степени (секция Культурология)

Диплом Лауреата III степени (секция Биология)

Региональная НПК «Первые Догадинские чтения»

4 апреля

Диплом III степени

Областной конкурс творческих работ «Наследие Тукая»

29 апреля

I место в номинации «Я читаю Тукая»

Городской конкурс творческих работ «Человек. Земля. Вселенная»

13 июня

I место (номинация «Рисунок»)

II место (номинация «Поделка»)

Областная выставка детского изобразительного и декоративно-прикладного творчества

март

Диплом II степени


Областной конкурс-конференция «За единство с природой»

25 марта.

Диплом I степени (конкурс мультимедийных презентаций «Человек на службе природы»)

Диплом III степени (конкурс фольклорных и театральных коллективов «Природа. Культура. Творчество»

Городской экологический марафон «Знай и люби природу родного края»

16 февраля

Победа в номинации «Заповедная»

III областной конкурс исследовательских проектов «Астрахань-500»

18 февраля

III место в номинации «Экология родного края»

Городской конкурс рисунка «Пусть всегда буду я..», посвященный Дню борьбы со СПИДом

3 декабря

II место

Областной конкурс «Сияние звезд» среди учащихся школ и среднего профессионального образования, проводимый АГУ

12 декабря

III место в номинации «Палитра»

Участие в номинации «Вокал», приглашение на бюджетное место в АГУ

Областной конкурс «Энергетика – моя мечта»

Декабрь

II место, Почетная грамота

Городской конкурс творческий работ «Моя семья»

Декабрь

III место в номинации «Оригинальный жанр»

Городской конкурс-фестиваль агитбригад юных инспекторов дорожного движения «Дорожная канитель»

Декабрь

III место

Турнир В кубка «Ритминформ» (шахматы)

Декабрь

I место

Первенство города по шахматам среди детских команд «Белая ладья»

Декабрь

II место

Городской конкурс плакатов «Пусть всегда буду я!»

Декабрь

II место

Областная краеведческая игра «Астраханские благотворители»

5 ноября

II место, младшая группа

участие

Чемпионат г. Астрахани по быстрым шахматам

ноябрь

II место

VIII ежегодный открытый городской конкурс водных проектов старшеклассников «Охрана и восстановление водных ресурсов» (региональный этап Международного водного конкурса старшеклассников)

ноябрь

Призеры

Городской конкурс рисунка и плаката «Азбука безопасности»

ноябрь

II место

Международный шахматный фестиваль в г. Анапа


сентябрь

I место

III слёт детского экологического движения «Познай, люби и сохрани!»

сентябрь

II место в рейтинге школ

Регинальный этап VII Всероссийского конкурса детского творчества по пожарной тематике

сентябрь

I место

Городской военизированный конкурс «Юный стрелок России»

февраль

Благодарность

директору и преподавателю-организатору ОБЖ

Областной конкурс рисунков и фоторабот «Моя губерния» (организатор ОАОУ ДОД «ОЦРТДЮ»)

12 декабря

Диплом




  1. Основные направления ближайшего развития


Анализ результатов деятельности показывает, что задачи 2010-2011 учебного года можно считать в основном решёнными. Тем не менее, целый ряд проблем требует дополнительного внимания. Главные среди них:
  • повышение качества образования по критериям внешней оценки деятельности учреждения, таким как средний балл выпускников на ЕГЭ, результаты комплексной оценки деятельности, используемой в кластерной системе РЦОИ;
  • увеличение масштабов освоения учителями информационно-коммуникативных технологий, активизация участия в работе социальных образовательных сетей;
  • организация системы дополнительных платных услуг в соответствии с образовательными потребностями школьников;
  • внедрение новых федеральных стандартов на ступени начального общего образования.