Публичный доклад
| Вид материала | Доклад |
- Публичный доклад Муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной, 475.62kb.
- Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 3326.17kb.
- Публичный доклад, 1162.64kb.
- Публичный доклад, 338.9kb.
- Садучиной Галины Абрамовны Публичный доклад, 451.37kb.
- Публичный доклад, 758.73kb.
- Публичный доклад, 961.71kb.
- Публичный доклад, 1075.38kb.
- Окунева Александра Олеговича зато северск 2008 г. Публичный доклад, 2094.43kb.
- Н. В. Толстихина Публичный доклад, 900.12kb.
Результаты государственной (итоговой) аттестации в 9-х классах.
Обучающиеся 9 класс сдают экзамен по профессионально-трудовому обучению
| Предмет | 2008-2009 | 2009-2010 | 2010-2011 | ||||||
| Столярное дело (всего учащихся) | «5» | «4» | «3» | «5» | «4» | «3» | «5» | «4» | «3» |
| | 4 | | | | | | | | |
| Швейное дело (всего учащихся) | «5» | «4» | «3» | «5» | «4» | «3» | «5» | «4» | «3» |
| | | | | | | 2 | 3 | | |
| Цветоводство и декоративное садоводство | «5» | «4» | «3» | «5» | «4» | «3» | «5» | «4» | «3» |
| | 8 | 1 | 1 | 4 | 2 | | 5 | | |
| Слесарное дело | «5» | «4» | «3» | «5» | «4» | «3» | «5» | «4» | «3» |
| | 3 | 1 | | 1 | 6 | | | | |
Данные о поступлении в учреждения профессионального образования
| Где обучаются в 2010 – 2011 году | Количество |
| ПУ-43 | 3 |
| ПУ-33 | 1 |
| ПУ-73, с.Миндерла | 2 |
| Трудоустроены | 2 |
| Инвалид детства | 2 |
| Где обучаются в 2008 – 2009 году | Количество |
| ПУ № 73, слесарь, | 9 |
| ПУ №43, швея | 1 |
| Трудоустроены | 3 |
| Инвалид детства | 1 |
Устройство выпускников 2008-2009 года
| Где обучаются в 2009 – 2010 году | Количество |
| ПУ № 13, г.Енисейск штукатур-маляр | 1 |
| ПУ № 73 слесарь, | 5 |
| ПУ № 42, штукатур-маляр, г.Дивногорск | 1 |
| Лишение свободы | 1 |
| Инвалид детства | 2 |
| Выбыл за пределы России | 1 |
| Трудоустроены | 5 |
| Создание семьи | 1 |
Оценки и отзывы потребителей образовательных услуг.
Оценка удовлетворенности участников образовательного процесса деятельностью Учреждения определялась в рамках проведения государственной аккредитации путем диагностирования обучающихся, родителей и педагогов, проведенных в форме анкетирования по методике Е.Н. Степанова.
В результате обработки полученных результатов выведены уровни удовлетворенности обучающихся, родителей и педагогов деятельностью образовательного учреждения.
Результаты диагностирования представлены в таблицах:
Уровень удовлетворенности обучающихся выпускного класса условиями и организацией деятельности образовательного учреждения:
| Количество выпускников | Уровень удовлетворенности | |
| Общее количество | Приняли участие в анкетировании (число/ % от общего числа выпускников) | |
| 10 | 9/90% | 3,08 (высокий уровень) |
Уровень удовлетворенности родителей обучающихся выпускного класса условиями и организацией деятельности образовательного учреждения:
| Количество родителей | Уровень удовлетворенности | |
| Общее количество | Приняли участие в анкетировании (число/ % от общего числа выпускников) | |
| 10 | 10/100% | 3,4 (высокий уровень) |
Уровень удовлетворенности педагогических работников условиями и организацией деятельности образовательного учреждения:
Приняли участие в анкетировании 82 % педагогических работников.
Уровень удовлетворенности: 3,1 – высокий.
Анализ ответов обучающихся, родителей и педагогов позволяет сделать вывод, что 74,8% участвующих в анкетировании полностью удовлетворены деятельностью Учреждения.
V Социальная активность и внешние связи учреждения
Социальные партнёры учреждения
Детский Дом Творчества;
Центр социального обслуживания населения «Кедр»;
Районная детская библиотека;
отделение Большемуртинской полиции;
Районный дом культуры;
Миндерлинское ПУ, Красноярское ПУ №43, Красноярское ПУ №33
- Большемуртинский Дом спорта
- Большемуртинский ДЮКФП
VI Финансово – экономическая деятельность
Годовой бюджет
Годовой бюджет на 2010-2011 учебный год составил 16 521 289 рублей.
Распределение средств бюджета по источникам его получения
Финансирование школы осуществляется из средств краевого бюджета.
Направление использования бюджетных средств
Основные направления использования бюджетных средств:
1. Укрепление материально-технической базы учреждения в целях обеспечения учебно-воспитательной деятельности.
2. Устранение замечаний контролирующих органов (Роспотребнадзора, пожнадзора, энергонадзора и т.д.).
3. Организация питания обучающихся.
4. Выплата заработной платы сотрудникам.
Платных услуг школа не оказывает.
VII Заключение. Перспективы и планы развития.
Задачи реализации программы развития образовательного учреждения в среднесрочной перспективе.
1. Реализация программы энергосбережения на 2010-2012 годы.
2. Укрепление материально-технической базы учреждения.
3. Повышение профессиональной компетенции учителей через курсы повышения квалификации.
Планируемые структурные преобразования в учреждении.
1. Сокращение 2,4 ставки воспитателя ГПД.
Программы, проекты, конкурсы, в которых учреждение планирует принять участие в предстоящем году.
- конкурс по СБО «Мир вокруг нас», презентация кабинета СБО;
- соревнования по лыжным гонкам;
- соревнования по легкой атлетике;
- конкурс «Лучший по профессии»;
- соревнования по настольному теннису;
- фестиваль «Поверь в себя»;
- участие в олимпиаде для ментальных инвалидов
- конкурс детского творчества «Золотой и серебряный росток»;
- проект «Зимняя планета детства»