Сулимов Константин Андреевич учебно-методический комплекс

Вид материала

Учебно-методический комплекс

Содержание Согласование с деканом обучающего факультета 3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы 7 I. Рабочая программа дисциплины 1.Цели и задачи изучения дисциплины 2.Требования к уровню освоения дисциплины 3.Объем дисциплины 3.1.Объем дисциплины и виды учебной работы Всего часов на дисциплину Вид промежуточного и итогового контроля Всего часов на дисциплину 3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы Раздел 1. Политическое знание в ХХ веке: проблемы преемственности, оснований и мейнстрима Раздел 2. Политическая мысль в идеологическом измерении Раздел 3. «Междисциплинарная» политическая мысль Раздел 1. Политическое знание в ХХ веке: проблемы преемственности, оснований и мейнстрима Раздел 2. Политическая мысль в идеологическом измерении Раздел 3. «Междисциплинарная» политическая мысль 4.Содержание курса Раздел 2. Политическая мысль в идеологическом измерении 5.Темы семинарских занятий 6. Тематика курсовых/контрольных работ/рефератов и методические указания по их выполнению Оформление курсовой работы ... Полное содержание

Подобный материал:

• Фадеева Любовь Александровна, Сулимов Константин Андреевич учебно-методический комплекс, 686.23kb.
• И. Л. Литвиненко учебно-методический комплекс по дисциплине международный туризм ростов-на-Дону, 398.8kb.
• Учебно-методический комплекс умк учебно-методический комплекс общие основы педагогики, 974.02kb.
• А. Б. Тазаян Учебно-методический комплекс дисциплины "Логика" Ростов-на-Дону 2010 Учебно-методический, 892.49kb.
• И. Д. Алекперов учебно-методический комплекс дисциплины "информатика" Ростов-на-Дону, 952.05kb.
• А. Б. Тазаян Учебно-методический комплекс дисциплины "Юридическая логика" (для студентов, 1003.39kb.
• Учебно-методический комплекс подготовлен Юдиной А. С. Учебно-методический комплекс, 1284.72kb.
• Учебно-методический комплекс подготовлен Чернышовой В. Ю, старшим преподавателем Учебно-методический, 2174.24kb.
• Учебно-методический комплекс подготовлен Чернышовой В. Ю, старшим преподавателем Учебно-методический, 2409.97kb.
• Климов Иван Андреевич, доктор философских наук, профессор учебно-методический комплекс, 2577.41kb.

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ГОУВПО "ПЕРМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Кафедра политических наук .

(название кафедры)


Ф.и.о. автора Сулимов Константин Андреевич .


Учебно-методический комплекс по дисциплине

История политических учений (новейшее время)

(название)


Специальность: 030201.65 Политология .

(код по ОКСО) (наименование специальности)


____________________________________________

(код по ОКСО) (наименование специальности)


Согласовано: Рекомендовано кафедрой:

Учебно-методическое управление Протокол №____

«____» _____________ 200__ г. «___» ___________ 200__ г.

________________________ Зав. кафедрой _________


Пермь 2007


Автор-составитель:

Сулимов Константин Андреевич, к.пол.н., старший преподаватель кафедры политических наук

Учебно-методический комплекс «История политических учений (новейшее время)» .

(название дисциплины)

составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта

высшего профессионального образования / Основной образовательной программой по
специальности «Политология»

(наименование специальности)

Дисциплина входит в федеральный компонент цикла общепрофессиональных дисциплин и является обязательной для изучения.

Согласование с деканом обучающего факультета:


Декан И.К.Кирьянов

Директор библиотеки

(подпись) (Н.В.Якшина.)


СОДЕРЖАНИЕ


стр.

I. Рабочая программа дисциплины

1.Цели и задачи изучения дисциплины

Целью курса является ознакомление студентов - политологов с основными категориями, проблемами и теоретическими подходами современной политической мысли, заложить основу для дальнейшего изучения конкретных политологических дисциплин и специальных курсов.

Принципиальными особенностями развития политической мысли ХХ века являются все возрастающие детализация и специализация, приводящие к современному состоянию политической науки, которая имеет уже совершенно профессиональный характер. Поэтому одна из основных содержательных задач курса состоит в подготовке студентов к восприятию как достижений, так и неудач этой науки, о которых они узнают из последующих курсов. История политически учений (ИПУ) как учебная дисциплина выступает в качестве базовой для политологического образования т.к. знакомит студентов с основными формами исследования и понимания политики независимо от конкретного наполнения, которое может быть спорным, неприменимым в сегодняшних концептах или включенным в них как составная или переработанная часть. Можно сказать, что, знакомясь с логикой и основными формами научной рациональности, студенты учатся думать по поводу и о политике.


Основные задачи курса определяются в контексте понимания пространства, природы и смысла политики и политического мыслителями 20-века:

• дать студентам представление об основных изменениях в политическом дискурсе 20-века в сравнении с предшествующими периодами
  
• познакомить их с плюрализацией его содержания, как в тематическом, так и в методологическом отношении
  
• помочь студентам связать существование политической мысли с развитием собственно политологии как науки
  
• способствовать формированию навыков использования генетического подхода к политической реальности путем введения в мышление студентов-политологов исторического измерения
  

Методически курс выстроен на основе динамического сочетания двух дидактических интенций: безусловное и строго контролируемое преподавателем освоение студентами набора базовых текстов и творческо-самостоятельное осмысление и усвоение студентами учебного материала. Поэтому контроль преподавателя над учебным процессом в значительной степени формализуется. В ходе него фиксируются прежде всего формально-количественные показатели обучающихся: участие в семинарах, написание эссе и рефератов. Качественный уровень получаемых знаний, в силу их большой политико-мировоззренческой значимости, контролируется лишь с точки зрения обоснованности и логической связности суждений в самостоятельном анализе проблемных вопросов.


История политических учений поддается множеству измерений. В этой научной дисциплине пересекаются политическая теория, история и политическая философия, политические идеологии и методологические школы, конкретные люди и конкретные исторические обстоятельства, столкновение которых рождает самые абстрактные политические идеи. Некоторые из них действительно приобретали характер Учений в силу тотальности и обязательности им присущих, другие сохраняли более или менее частный статус, но все они выстраиваются в сознании заинтересованных в те или иные тенденции эволюции политической мысли, в различные социально-политические, политико-правовые, идейно-политические и прочие её течения, оставаясь при этом плодами творчества отдельных людей. Именно соотношение теоретического, обобщающего и исторического, личностного подходов к истории политических учений образует основную линию напряжения дисциплины, дополняемую дихотомиями максим нормативности – объективности, прогресса – деконструкции, эклектика vs. интегрализм.