Сулимов Константин Андреевич учебно-методический комплекс
| Вид материала | Учебно-методический комплекс |
- Фадеева Любовь Александровна, Сулимов Константин Андреевич учебно-методический комплекс, 686.23kb.
- И. Л. Литвиненко учебно-методический комплекс по дисциплине международный туризм ростов-на-Дону, 398.8kb.
- Учебно-методический комплекс умк учебно-методический комплекс общие основы педагогики, 974.02kb.
- А. Б. Тазаян Учебно-методический комплекс дисциплины "Логика" Ростов-на-Дону 2010 Учебно-методический, 892.49kb.
- И. Д. Алекперов учебно-методический комплекс дисциплины "информатика" Ростов-на-Дону, 952.05kb.
- А. Б. Тазаян Учебно-методический комплекс дисциплины "Юридическая логика" (для студентов, 1003.39kb.
- Учебно-методический комплекс подготовлен Юдиной А. С. Учебно-методический комплекс, 1284.72kb.
- Учебно-методический комплекс подготовлен Чернышовой В. Ю, старшим преподавателем Учебно-методический, 2174.24kb.
- Учебно-методический комплекс подготовлен Чернышовой В. Ю, старшим преподавателем Учебно-методический, 2409.97kb.
- Климов Иван Андреевич, доктор философских наук, профессор учебно-методический комплекс, 2577.41kb.
2.Требования к уровню освоения дисциплины
Студенты по завершению курса должны овладеть основным категориальным аппаратом, иметь представление о типологиях и сущностных характеристиках рассматриваемых процессов и явлений, владеть материалом в объеме лекций, базовых учебников, и познакомиться с произведениями «классиков» политической мысли в объеме рекомендуемой литературы. Кроме того, студенты призваны освоить азы интерпретации политологического текста на примере отрывков из «классических» произведений политических мыслителей.
3.Объем дисциплины
3.1.Объем дисциплины и виды учебной работы
| Вид учебной работы | Количество часов по формам обучения |
| Форма обучения | Очная |
| №№ семестров | 3-й семестр |
| Аудиторные занятия: | 64 |
| лекции | 32 |
| семинарские занятия | 32 |
| Самостоятельная работа | 76 |
| ВСЕГО ЧАСОВ НА ДИСЦИПЛИНУ | 140 |
| Текущий контроль (количество и вид текущего контроля, №№ семестров) | Контрольные работы – 2 Домашние задания – 2. 3-й семестр |
| Вид промежуточного и итогового контроля | Тестирование Экзамен 3-й семестр |
| Вид учебной работы | Количество часов по формам обучения |
| Форма обучения | заочная |
| №№ семестров | 2-3 |
| Аудиторные занятия: | 20 |
| лекции | 12 |
| семинарские занятия | 8 |
| Самостоятельная работа | 124 |
| ВСЕГО ЧАСОВ НА ДИСЦИПЛИНУ | 144 |
| Текущий контроль (количество и вид текущего контроля, №№ семестров) | Контрольные работы – 1 3-й семестр |
| Вид промежуточного и итогового контроля | Тестирование Экзамен 3-й семестр |
3.2. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ ПО ТЕМАМ И ВИДАМ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ
Форма обучения очная
| № п/п | Наименование тем и разделов | Всего часов | Аудиторные занятия, в т.ч. | Самостоятельная работа | |
| | | | лекционные | семинарские | |
| | Раздел 1. Политическое знание в ХХ веке: проблемы преемственности, оснований и мейнстрима | | | | |
| 1 | Понятийные пролегомены. Смысл и соотношение понятий: политическая мысль, политическое учение, политическая философия и философия политики, политическая теория, политология, научное знание о мире политики. | 6 | 2 | | 4 |
| 2 | Проблема оснований науки и политического знания. Воздействие позитивизма на политическую мысль. Венский кружок. Научное творчество Людвига Витгенштейна. | 10 | 2 | 2 | 6 |
| 3 | Судьба наследия XIX века в веке ХХ. Утилитаризм как нормативная политическая теория. Позитивизм и его экспликации: нео-, пост-, логический позитивизм, критический рационализм, бихевиорализм, релятивизм, аналитическая философия. | 10 | 2 | 2 | 6 |
| 4 | Основные этапы оформления и развития политологии как мейнстрима политического знания. Региональная и страновая специфика политической науки (Северная Америка; Западная Европа; Восточная Европа; Россия и страны СНГ). Теория рационального выбора и институциональный подход (подходы) к исследованию политики. | 9 | 3 | - | 6 |
| | Раздел 2. Политическая мысль в идеологическом измерении | | | | |
| 5 | Либеральная политическая мысль. Общая характеристика трансформации в XX веке и узловые проблемы. Кейнсианство в социально-политической сфере. Проблемы расширения полномочий государства, планирования и демократии в работах К. Маннгейма, Й. Шумпетера и К. Поппера. «Конец истории» Френсиса Фукуямы. | 13 | 3 | 4 | 6 |
| 6 | Деонтологический либерализм Джона Роулса («теория справедливости» как современная версия общественного договора). | 12 | 2 | 4 | 6 |
| 7 | Консервативная политическая мысль. Общая характеристика развития в XX веке и узловые проблемы. Концепция политики М. Оукшотта, Либертаризм Р. Нойзика и Ф. фон Хайека. Культурный консерватизм: группа Солсбери. Неоконсерватизм в США: И. Кристол. Немецкий консерватизм в лице Г.К. Кальтенбруннера и Г. Рормозера. Политические воззрения С. Хантингтона. | 13 | 3 | 4 | 6 |
| 8 | Политико-правовые концепции К. Шмитта. Карл Шмитт против либерализма. | 10 | 2 | 2 | 6 |
| 9 | Коммунитаристическая политическая мысль в работах М. Уолцера, А. Макинтайра, Ч. Тэйлора. | 8 | 2 | 2 | 6 |
| 10 | Современная марксистская политическая мысль. Социально-политические идеи социал-демократии от Бернштейна до Брандта. А. Грамши и Д. Лукач. Критическая теория Франкфуртской школы. Творчество Ю. Хабермаса. | 13 | 3 | 2 | 6 |
| | Раздел 3. «Междисциплинарная» политическая мысль | | | | |
| 11 | Структурализм и постструктурализм. К. Леви-Стросс и Ж. Деррида. Постструктурализм и политическая мысль. М. Фуко. | 8 | 2 | | 6 |
| 12 | «Социологический» вклад в политическую мысль. Системная теория в интерпретациях Т. Парсонса и Н. Лумана. Социология политики П. Бурдье. Конфликтология Р. Дарендорфа. У. Бек и Э. Гидденс о современном обществе и современной политике. | 13 | 3 | 4 | 6 |
| 13 | Модерн и модернизация. Теории и концепты развития: теории модернизации, конвергенции систем, «конца идеологии», «постиндустриального общества», демократического транзита. Глобализация как политический феномен. Понятие постмодернизма. Постмодернизм и политическая мысль. | 15 | 3 | 6 | 6 |
| | Итого | 140 | 32 | 32 | 76 |
Форма обучения заочная
| № п/п | Наименование тем и разделов | Всего часов | Аудиторные занятия, в т.ч. | Самостоятельная работа | |
| | | | лекционные | семинарские | |
| | Раздел 1. Политическое знание в ХХ веке: проблемы преемственности, оснований и мейнстрима | | | | |
| 1 | Понятийные пролегомены. Смысл и соотношение понятий: политическая мысль, политическое учение, политическая философия и философия политики, политическая теория, политология, научное знание о мире политики. | 8,5 | 0,5 | 0 | 8 |
| 2 | Проблема оснований науки и политического знания. Воздействие позитивизма на политическую мысль. Венский кружок. Научное творчество Людвига Витгенштейна. | 9 | 1 | 0 | 8 |
| 3 | Судьба наследия XIX века в веке ХХ. Утилитаризм как нормативная политическая теория. Позитивизм и его экспликации: нео-, пост-, логический позитивизм, критический рационализм, бихевиорализм, релятивизм, аналитическая философия. | 9,5 | 0,5 | 0 | 9 |
| 4 | Основные этапы оформления и развития политологии как мейнстрима политического знания. Региональная и страновая специфика политической науки (Северная Америка; Западная Европа; Восточная Европа; Россия и страны СНГ). Теория рационального выбора и институциональный подход (подходы) к исследованию политики. | 10 | 1 | 0 | 9 |
| | Раздел 2. Политическая мысль в идеологическом измерении | | | | |
| 5 | Либеральная политическая мысль. Общая характеристика трансформации в XX веке и узловые проблемы. Кейнсианство в социально-политической сфере. Проблемы расширения полномочий государства, планирования и демократии в работах К. Маннгейма, Й. Шумпетера и К. Поппера. «Конец истории» Френсиса Фукуямы. | 13 | 1 | 2 | 10 |
| 6 | Деонтологический либерализм Джона Роулса («теория справедливости» как современная версия общественного договора). | 11 | 1 | 0 | 10 |
| 7 | Консервативная политическая мысль. Общая характеристика развития в XX веке и узловые проблемы. Концепция политики М. Оукшотта, Либертаризм Р. Нойзика и Ф. фон Хайека. Культурный консерватизм: группа Солсбери. Неоконсерватизм в США: И. Кристол. Немецкий консерватизм в лице Г.К. Кальтенбруннера и Г. Рормозера. Политические воззрения С. Хантингтона. | 11 | 1 | 0 | 10 |
| 8 | Политико-правовые концепции К. Шмитта. Карл Шмитт против либерализма. | 13 | 1 | 2 | 10 |
| 9 | Коммунитаристическая политическая мысль в работах М. Уолцера, А. Макинтайра, Ч. Тэйлора. | 11 | 1 | 0 | 10 |
| 10 | Современная марксистская политическая мысль. Социально-политические идеи социал-демократии от Бернштейна до Брандта. А. Грамши и Д. Лукач. Критическая теория Франкфуртской школы. Творчество Ю. Хабермаса. | 13 | 1 | 2 | 10 |
| | Раздел 3. «Междисциплинарная» политическая мысль | | | | |
| 11 | Структурализм и постструктурализм. К. Леви-Стросс и Ж. Деррида. Постструктурализм и политическая мысль. М. Фуко. | 11 | 1 | 0 | 10 |
| 12 | «Социологический» вклад в политическую мысль. Системная теория в интерпретациях Т. Парсонса и Н. Лумана. Социология политики П. Бурдье. Конфликтология Р. Дарендорфа. У. Бек и Э. Гидденс о современном обществе и современной политике. | 11 | 1 | 0 | 10 |
| 13 | Модерн и модернизация. Теории и концепты развития: теории модернизации, конвергенции систем, «конца идеологии», «постиндустриального общества», демократического транзита. Глобализация как политический феномен. Понятие постмодернизма. Постмодернизм и политическая мысль. | 13 | 1 | 2 | 10 |
| | Итого | 144 | 12 | 8 | 124 |