Фадеева Любовь Александровна, Сулимов Константин Андреевич учебно-методический комплекс
| Вид материала | Учебно-методический комплекс |
- Сулимов Константин Андреевич учебно-методический комплекс, 605.43kb.
- Фадеева Любовь Александровна учебно-методический комплекс, 535.49kb.
- Борисова Надежда Владимировна, Пунина Ксения Александровна учебно-методический комплекс, 782.2kb.
- Короткова Екатерина Александровна cтарший преподаватель учебно-методический комплекс, 522.23kb.
- Григорьева Мария Александровна, преподаватель кафедры административного, финансового, 782.84kb.
- Григорьева Мария Александровна, преподаватель кафедры административного, финансового, 788.3kb.
- Малыхина Инна Александровна, доцент, Терминасова Ашхен Антоновна, доцент учебно-методический, 774.73kb.
- Малыхина Инна Александровна, доцент, Терминасова Ашхен Антоновна, доцент учебно-методический, 612.72kb.
- Артемова Любовь Александровна старший преподаватель Управление офисом: Учеб методический, 548.33kb.
- Овчинникова Любовь Петровна, кандидат педагогических наук, доцент учебно-методический, 486.05kb.
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
ГОУВПО "ПЕРМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Кафедра политических наук .
(название кафедры)
Ф.и.о. авторов Фадеева Любовь Александровна, Сулимов Константин Андреевич .
Учебно-методический комплекс по дисциплине
Политическая психология
(название)
Специальность: 030201.65 Политология .
(код по ОКСО) (наименование специальности)
____________________________________________
(код по ОКСО) (наименование специальности)
Согласовано: Рекомендовано кафедрой:
Учебно-методическое управление Протокол №____
«____» _____________ 200__ г. «___» ___________ 200__ г.
________________________ Зав. кафедрой _________
Пермь 2007
Авторы-составители:
Фадеева Любовь Александровна, д.и.н., профессор, зав.кафедрой политических наук
Сулимов Константин Андреевич, к.пол.н., старший преподаватель кафедры политических наук
Учебно-методический комплекс «Политическая психология» .
(название дисциплины) составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта
высшего профессионального образования / Основной образовательной программой по
специальности «Политология»
(н
аименование специальности)Дисциплина входит в федеральный компонент цикла общепрофессиональных дисциплин специализации и является обязательной для изучения.
С
огласование с деканом обучающего факультета:Декан И.К.Кирьянов
Директор библиотеки
(подпись) (Н.В.Якшина.)
СОДЕРЖАНИЕ
стр.
I. Рабочая программа дисциплины 4
1.Цели и задачи изучения дисциплины 4
2.Требования к уровню освоения дисциплины 4
3.Объем дисциплины 6
3.1.Объем дисциплины и виды учебной работы 6
3.2. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ ПО ТЕМАМ И ВИДАМ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ 7
4.Содержание курса 11
5.Темы семинарских занятий 13
6. Тематика курсовых/контрольных работ/рефератов и методические указания по их выполнению 19
7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины 23
7.1. Литература 23
7.2.Материально-техническое и информационное обеспечение дисциплины 26
7.3. Методические указания студентам 27
II. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения текущего контроля и промежуточной аттестации 34
I. Рабочая программа дисциплины
1.Цели и задачи изучения дисциплины
Цели и задачи изучения дисциплины соотносятся с общими целями ГОС ВПО по специальности подготовки.
Курс «Политическая психология» предназначен студентам, обучающимся по специальности «политология». Преподавание данного курса, предусмотренного государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности “Политология”, имеет принципиальное значение для повышения качественного уровня политологического образования.
Цель курса «Политическая психология состоит в том, чтобы дать студентам знания базовых понятий политической психологии, ее основных теоретических проблем и методов исследования и анализа, имеющих прикладной характер.
Задачи курса:
- ознакомить студентов с основными объектами, проблемами и методами политической психологии;
- дать студентам представление о ведущих школах и направлениях политической психологии;
- изучить психологические особенности политических систем;
- рассмотреть психологические аспекты политического лидерства;
- помочь студентам приобрести навыки психологического анализа политических процессов;
- способствовать овладению психологическими приемами в политической сфере.
2.Требования к уровню освоения дисциплины
Требования к уровню освоения дисциплины соотносятся с квалификационными характеристиками специалиста в соответствии с ГОС ВПО.
Курс построен с учетом аналогичных курсов, разработанных и читаемых ведущими специалистами в области политической психологии, прежде всего, Е.Б.Шестопал и Д.В.Ольшанским. Существенное влияние на разработку курса оказали исследования и публикации Г.Г.Дилигенского и возглавлявшегося им Центра анализа социально-экономического и политического развития ИМЭМО РАН. В курсе политической психологии, читаемой в Пермском государственном университете, сочетается анализ теоретических проблем политической психологии с характеристикой политико-психологических составляющих развития российского общества. Существенное место в рамках курса отводится проблеме политической психологии больших социальных групп как в исторической ретроспективе, так и применительно к современному состоянию, прослеживается трансформация социальной структуры общества и ее влияние на развитие политической психологии больших социальных групп – рабочего класса, буржуазии, интеллигенции, среднего класса. Авторы курса считают необходимым подробнее остановиться на характеристике политической психологии интеллигенции или интеллектуального класса разных стран в связи с тем, что данная социально-профессиональная категория обладает особым влиянием на формирование идеологических воззрений, агрегацию и артикуляцию политических интересов разных социальных слоев, на политическую сферу в целом.
Целевая аудитория – студенты-политологи – обусловила и тот акцент, который делается авторами курса на соотношении политической психологии и идеологии и на психологии политических режимов. Такой акцент связан с тем, что студенты IV курса уже достаточно хорошо владеют материалом о разных типах политических режимов, тем более, что параллельно они слушают курс сравнительной политологии. Это позволяет преподавателям не просто использовать тот или иной материал в виде иллюстрации, но способствовать более глубокому пониманию студентами психологических аспектов политических явлений и процессов.
Курс предполагает применение инновационных методик преподавания, использование активных обучающих форм. Так, в рамках курса организованы тренинги по практической психологии, ориентированные на сферу политического. В курс включены ролевые игры, проведение дискуссионных клубов, креативные задания на создание имиджа политика, разработку психологического портрета политика, партии. В рамках курса предусматривается просмотр и обсуждение фильмов на политическую тематику, подготовка эссе.
Выполняя интеграционную роль, курс «Политическая психология» сам должен быть интегрирован в структуру существующих курсов. Координация психологического знания с читаемыми для студентов-политологов курсами возможна в двух направлениях. Фокусировка внимания на традиционных для политологического образования темах с точки зрения психологии позволит высветить их в новом для студентов ракурсе, что будет способствовать более качественному и всестороннему их освоению и осмыслению. С другой стороны, данная тематика является тем предметно-проблемным полем, на котором психологические феномены и достижения психологической науки обретают конкретное воплощение, перестают быть для студентов абстрактными формулами и умозрительными постулатами.
Значительная часть курса связана с дисциплинами теоретического характера, поскольку призвана ознакомить студентов с методологией одной из важнейших областей гуманитарного знания. Психологическая составляющая является существенным компонентом представлений о политике, власти, политическом лидерстве, идеологических конструктах и социальных действиях.
В результате изучения курса студенты должны владеть базовыми категориями политической психологии (политическое сознание, политическое поведение, политическая культура, психология лидерства, психология масс и т.п.). Студент должен продемонстрировать знания ведущих школ и направлений политической психологии, знание психологической природы индивидуального и массового политического сознания, психологической базы разных политических режимов. Кроме того, студенты должны познакомиться с методами исследований и приемами воздействий в рамках прикладной политической психологии.