Тезисы докладов участников
| Вид материала | Тезисы |
СодержаниеКравченко Павел, 11 «Политехнический» класс Лоткова Алина, Лантратов Никита 10 «Экономический» класс Охрименко Лариса, 9 «Б» класс |
- В сборнике представлены тезисы докладов и выступлений участников научно-практической, 1959.73kb.
- Тезисы докладов, 3726.96kb.
- Тезисы докладов, 4952.24kb.
- Хрестоматийные материалы для курса «Основы исследовательской деятельности», 421.14kb.
- Тезисы докладов, 1225.64kb.
- Правила оформления тезисов докладов Тезисы докладов предоставляются в электронном виде, 22.59kb.
- «Симпозиум по ядерной химии высоких энергий», 1692.86kb.
- Требования к тезисам докладов, 16.83kb.
- Тезисы докладов научно-практической, 6653.64kb.
- Тезисы докладов 1 Межвузовская научно -практическая конференция студентов и молодых, 100.64kb.
В 2004 году мировая культура отмечала 100-летний юбилей самого известного художника – сюрреалиста ХХ века Сальвадора Дали. Посещение выставки отдельных работ С.Дали произвели на меня неизгладимое впечатление. К приобретённым буклетам и проспектам я стала искать и другую литературу о творчестве необычного художника. Из новых источников для меня стало ясно, что наибольшее влияние на творчество художника оказал живописец северного Возрождения Иероним Босх. Сравнивая полотна обоих живописцев, я находила в них нечто общее, а иногда и своеобразный подход к определённым темам. Мне представилось, что, если бы оба художника жили в одно время, то между ними мог бы состояться интересный диалог. Этот факт и стал отправной точкой для нашей работы.
Для сравнительного анализа творчества художников в работе используется следующая схема: содержание картин, символизм, формы образов, подсознательный смысл.
В результате работы сделан вывод о том, что трансформация реальности в творчестве обоих художников соответствует тому времени, в котором они жили. Для Босха характерны библейские сюжеты со средневековым символизмом, а для Дали осмысление реальности на основе философского подхода Фрейда.
Более пятисот лет разделяет время жизни каждого из художников, а нам кажется, что они ведут диалог, спорят, и каждый по-своему прав. В настоящей работе сделана попытка связать во времени творения великих живописцев, при этом акцент делается на раскрытии особенностей творчества двух гениев ирреального жанра.
| | Кравченко Павел, 11 «Политехнический» классПричины распада СССР Руководитель: Саландо Л.Р., учитель истории |
Распад СССР - это значительное событие в истории современной России, которое повлияло не только на политическое и экономическое развитие бывших советских республик, но и затронуло частную жизнь многих людей.
Для понимания дальнейшего развития России и других бывших советских республик, а также их взаимоотношений, необходимо выявить и понять причины распада. Важно дать ответ, устранены ли причины этого события и возможен ли в будущем распад Российской Федерации.
Так как данная тема в школьных учебниках не освещена в достаточной мере, целью проекта являлось создание пособия по истории России XX века для учащихся старших классов и абитуриентов.
Освещать этот этап сложно (не говоря уже о следующем за ним этапе суверенного существования России), намного сложнее, чем предшествующие десятилетия. Причины этого очевидны. Пока недоступны источники, позволяющие вскрыть подоплеку событий недавних лет, истинные мотивы решений, принимаемых государственными мужами. К тому же многие из них продолжают в наши дни свою политическую карьеру, активно воздействуют на общественное мнение, предлагая собственную версию того, что случилось в годы «перестройки» и позднее. Поэтому неизбежны, с одной стороны, неполнота и даже субъективизм в оценке отдельных исторических явлений и фактов, с другой – неоднозначность восприятия этих оценок в читательской среде, расколотой, как и общество в целом, по политическим пристрастиям и интересам.
| | Лоткова Алина, Лантратов Никита |
Основной целью проекта является создание школьной компании.
Для товара, являющего инновационным, необходимо сформировать компоненты товарной системы (сформировать потребительские свойства товара на основе потребительских требований, отражающих потребности потенциального покупателя).
Перед нами стояла задача выполнения исследования с применением маркетинговых методов исследования: наблюдение и эксперимент, опросы, анкетирование.
Инструменты: цена, товар, стимулирование покупки, методы распространения.
Маркетинговые мероприятия: выделение группы потенциальных потребителей, создание осведомленности о товаре, по реализации товара, возможной цене товара, прогноз ожидаемых продаж.
Концепция: приобретение товаром набора необходимых свойств – дизайн, название товара (товарная марка), упаковка. Разработка рекламной стратегии, сайта (с целью заказа товара через Интернет), рекламного видеоролика, печатной рекламной продукции, предложений по возможным каналам распределения товарной продукции.
Эта работа дала возможность научиться принимать рациональные решения с учетом экономических факторов и последствий выбора, необходимые для успешной экономической и предпринимательской деятельности в условиях рыночной экономики.
| | Охрименко Лариса, 9 «Б» классЗагадки древней Эллады Руководитель: Дядюченко И.П., учитель МХК Консультант: Виноградов И.М.., учитель информатики и ИКТ |