Программа по предмету «технология» умк «Перспективная начальная школа.»
| Вид материала | Программа |
- Рабочая программа по информатике 4 класс умк "Перспективная начальная школа", 466.69kb.
- Рабочая программа по литературному чтению (умк «Перспективная начальная школа»), 926.8kb.
- Рабочая программа по окружающему миру (умк «Перспективная начальная школа»), 694.92kb.
- Р. Г. Чуракова концептуальные основы учебно-методического комплекта «перспективная, 214.49kb.
- Пояснительная записка по умк «перспективная начальная школа», 4024.51kb.
- Пояснительная записка по умк «перспективная начальная школа», 6273.64kb.
- Рабочая программа для начальных классов (3 класс) Программа составлена на основе программы, 1209.51kb.
- Рабочая учебная программа по математике умк «Начальная школа 21 века» Разработчики:, 989.17kb.
- Основная образовательная программа начального общего образования на период 2011 2015, 5079.5kb.
- Рабочая учебная программа по литературному чтению умк «Начальная школа 21 века» Разработчики:, 590.99kb.
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | б | : - . 7 | 8 | :. 9 • | 10 |
| 12 | | Складывание из пёстррй | 1 | введение | Складывание и сгибание | Уметь выполнять декр- | Текущий. | лоскутная тех- | |
| | | бумаги. Декоративное | | новых | заготовок; соединение де- | ютивное панно из фан- | Ответы | ника | |
| | | панно | | знаний | талей изделия склеивани- | тиков . ' | на воп- | | |
| | | (с. 16-17) | | | ем; сборка изделия; деко- | | юсы | | |
| | | | | | ттивное оформление из- | | | | |
| | | | | | делия аппликацией | | | | |
| 13 | | "офрирование бумаги. | 1 | введение | Изготовление плоскостных | Знать технику гофриро- | Текущий. | виды бумаги | |
| | | «Птичка». | | новых | и объёмных изделий из бу- | вания бумаги. | С/р по об- | | |
| | | «Солнышко» | | знаний | маги по образцам, рисун- | Уметь выполнять изде- | разцу | | |
| | | (с. 18-19) | | | кам; экономная разметка | лия из гофрированной | | | |
| | | | | | заготовок. Способы гоф- | эумаги | | | |
| | | | | | зирования бумаги | | | | |
| 14 | | Надрезание и вырезание | 1 | Введение | резание ножницами | Знать приёмы разметки | Текущий. | Моделирование | |
| | | из сложенной бумаги | | новых | по контуру; складывание | складыванием и по шаб- | Ответы | из готовых гео- | |
| | | (с. 26-27) | | знаний | и сгибание заготовок; со- | лону. | на воп- | метрических | |
| | | | | | единение деталей изделия | Уметь выполнять над- | росы | форм | |
| | | | | | склеиванием. Разметка | резание и симметричное | | | |
| | | | | | надрезов. Техника безо- | вырезание | | | |
| | | | | | пасности | | | | |
| | | | | | | | | | |
| 15 | ' | Аппликация из геометри- | 1 | Комби- | Вырезание по прямой, | Уметь вырезать по пря- | Текущий. | История появ- | |
| | | ческих фигур | | нирован- | по криволинейному конту- | мой, по криво шнейиому | С/р по об- | ления ножниц. | |
| | | (с. 22-23) | | ный | ру. Декоративное оформ- | контуру; выполнять ап- | разцу | Изображение | |
| | | Беседа «Как появились | | | ление изделия аппликаци- | пликацию из геометри- | | из ограничен- | |
| | | ножницы» | | | ей. Техника безопасности | ческих фигур | | ного числа де- | |
| | Я | | | | при работе с инструмен- | | , | талей. Изготов- | |
| | | | | | тами | | | ление по па- | |
| | | | | | | | | мяти | |
| 16 | | Симметричное вырезание. | 1 | Комби- | | Знать приёмы разметки | Текущий. | Симметрия. | |
| | | «Рыбки в аквариуме» | | нирован- | | складыванием. | Ответы | Вырезание | |
| | | (с, 24) | | ный | | Уметь выполнять сим- | на воп- | | |
| | | | | 1 | | метричное вырезание | росы | | |